個人學(xué)習(xí)計劃

時間：2023-06-12 08:05:28 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

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有關(guān)個人學(xué)習(xí)計劃范文匯總5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的個人學(xué)習(xí)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)個人學(xué)習(xí)計劃范文匯總5篇

個人學(xué)習(xí)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

　　二、培訓(xùn)目標

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

　　三、培訓(xùn)對象

　　所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

　　四、培訓(xùn)學(xué)時

　　學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于45學(xué)時。

　　五、培訓(xùn)資料

　　1、師德培訓(xùn)

　　以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

　　2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

　　認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

　　3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

　　在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計的潛力、科學(xué)運用教學(xué)評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn)。個性是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

　　4、教育科研培訓(xùn)

　　教育科研潛力是校本培訓(xùn)的一個重要資料，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的'實施、結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。

　　5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

　　透過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)資料。

　　6、青年教師的專項培訓(xùn)

　　透過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。

　　六、工作安排：

　　三月份：

　　1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

　　2、師徒結(jié)對活動。

　　四月份：

　　l、分學(xué)科專題講座

　　2、組織青年教師參加地縣進修校賽課。

　　3、班主任培訓(xùn)。

　　五月份：

　　l、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。

　　2、案例交流。

　　3、校級培訓(xùn)。

　　六月份：

　　1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

　　2、教師教學(xué)設(shè)計評比。

　　3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

　　七月份：

　　1、繼續(xù)教育考核。2、資料整理

個人學(xué)習(xí)計劃篇2

　　一、了解EXCEL

　　Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運行的一款試算表軟件。Excel 是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分，它可以進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。

　　二、EXCEL的學(xué)習(xí)

　　了解Excel20xx函數(shù)重要功能，建立運算模式，掌握數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)，日期與時間函數(shù)，統(tǒng)計函數(shù)，邏輯與信息函數(shù)，查找與引用函數(shù)，數(shù)據(jù)庫函數(shù)，財務(wù)會計與投資決策函數(shù)，文本函數(shù)，工程函數(shù)，數(shù)組公式，了解Excel工作窗體的設(shè)計與應(yīng)用，自定義函數(shù)與VBA等。

　　三、EXCEL學(xué)習(xí)目標

　�。ㄒ唬⒅R教學(xué)目標

　　1、了解函數(shù)的基本概念、單元格與名稱定義、函數(shù)與公式建立，以及每個函數(shù)的參數(shù)用法、數(shù)據(jù)類型與限制，學(xué)習(xí)對話框與窗體的制作，建立更為彈性的運算模式，掌握如何使用函數(shù)式宏建立“自定義函數(shù)”

　　2、能靈活運用學(xué)到的EXCEL，進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析。

　　（二）、能力培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的能力。

　　四、EXCEL學(xué)習(xí)計劃

　　第一章了解EXCEL

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　了解 EXCEL的發(fā)展與特點

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、直觀的操作界面

　　2、EXCEL選項

　　3、與函數(shù)有關(guān)的規(guī)格更高

　　4、EXCEL20xx新增函數(shù)

　　5、刪除重復(fù)數(shù)據(jù)的操作

　　第二章建立運算模式

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　了解和掌握函數(shù)的基本概念與使用函數(shù)所需的準備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、公式與函數(shù)的設(shè)置

　　2、函數(shù)的使用與編輯

　　3、“插入函數(shù)”對話框

　　4、特殊計算功能

　　三、學(xué)習(xí)的重點與難點

　　使用“插入函數(shù)”，編輯已建立公式中的函數(shù)，掌握條件自動求和向?qū)А?/p>

　　第三章數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　掌握數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)在EXCEL中的應(yīng)用，以及日期與時間函數(shù)在表格中的應(yīng)用。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、一般數(shù)學(xué)函數(shù)

　　2、三角函數(shù)

　　3、排列組合函數(shù)

　　4、日期與時間函數(shù)

　　第四章統(tǒng)計函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　了解常用統(tǒng)計函數(shù)的語法，掌握使用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的方法。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、常用統(tǒng)計函數(shù)語法

　　2、概率分布函數(shù)

　　3、假設(shè)檢驗含估計

　　4、回歸分析與相關(guān)系數(shù)

　　第五章邏輯與信息函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　熟悉邏輯函數(shù)的在EXCEL中的應(yīng)用，判斷條件的真?zhèn)巍?/p>

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、工作表信息函數(shù)

　　2、邏輯判斷函數(shù)

　　第六章查找與引用函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　在數(shù)據(jù)量很大的工作表中，利用EXCEL快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、查找函數(shù)

　　2、引用函數(shù)

　　第七章數(shù)據(jù)庫函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　掌握對儲存在數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行分析。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　一、database——構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。

　　二、field——指定函數(shù)所使用的數(shù)據(jù)列（需要統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)列）

　　三、criteria——為一組包含給定條件的單元格

　　另外數(shù)據(jù)庫函數(shù)雖然看起來它的`參數(shù)比較簡單（兩個參數(shù)是對單元格的引用，另一個參數(shù)是需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)標志項），但參數(shù)的內(nèi)容和構(gòu)建絕不單純，加之又不是經(jīng)常使用的函數(shù)，所以大多數(shù)人并不能很好地使用數(shù)據(jù)庫函數(shù)。但它能體現(xiàn)出比高級篩選更靈活的條件設(shè)置，對數(shù)據(jù)記錄有一定的統(tǒng)計分析功能，所以學(xué)好數(shù)據(jù)庫函數(shù)，對提升個人的工作效率有極大幫助。

　　第八章財務(wù)會計與投資決策函數(shù)

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　這一章主要是EXCEL中與會計有關(guān)的函數(shù)運用，我們的目的是學(xué)會運用這些函數(shù)來解決在今后工作中的有關(guān)問題。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1 投資計算函數(shù)

　　2 折舊計算函數(shù)

　　3 償還率計算函數(shù)

　　4 債券及其他金融函數(shù)

　　第九章EXCEL工作窗體的設(shè)計與應(yīng)用

　　一、學(xué)習(xí)的目的和要求

　　窗體是Excel的一個重要功能，也是Excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統(tǒng)設(shè)計中學(xué)會有效的利用窗體并與其它功能互相結(jié)合。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、窗體的啟用及其相應(yīng)功能的按鈕

　　2、各種按鈕在系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用

　　六、學(xué)習(xí)總結(jié)

　　學(xué)會使用Excel 的各種功能，把Excel 的潛能充分挖掘，能實現(xiàn)各種操作目標和個性化管理。特別是學(xué)會綜合運用各種 Excel公式、函數(shù)解決復(fù)雜的管理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)，以及靈活運用Excel的各種功能進行財務(wù)數(shù)據(jù)分析和管理，得心應(yīng)手地運用Excel。 Excel是一款強大的軟件，它的作用遠遠不止我們了解的那么多，在在學(xué)習(xí)它的過程中我們要勤加練習(xí)、不要好高騖遠。我所做的計劃也只是我對它的認識，它可以應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)好excel對我們以后的學(xué)習(xí)、工作定會起到很大的作用。

個人學(xué)習(xí)計劃篇3

　　經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

　　大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

　　大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的'交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)�？佳�，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

　　在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

個人學(xué)習(xí)計劃篇4

　　人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。

　　為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個孩子在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而孩子讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。

　　因此，教師的讀書不僅是孩子讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

　　一、指導(dǎo)思想:本文由一起去留學(xué)編輯整理。

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、我的讀書目標:

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施:

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的`習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞孩子發(fā)展和孩子需求這個中心，為孩子的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

　　5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

　　四、讀書安排:

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

　　1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目:《賞識你的孩子》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

　　3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（數(shù)學(xué)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。