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五年級語文學習計劃

時間:2023-05-24 12:41:07 學習計劃 我要投稿

五年級語文學習計劃三篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的五年級語文學習計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級語文學習計劃三篇

五年級語文學習計劃 篇1

  一、指導思想:

  1、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結(jié)、歸納,舉一反三觸類旁通。

  2、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力,讓每個學生考出好成績。

  二、學生情況分析:

  本班共有學生50名,其中男生25名,女生25名。從整體看,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關(guān)注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,教給復習方法,使他們能和大家一起快樂學習,彌補平時學習漏洞,以求共同進步。

  三、語文知識復習總目標:

  (一)漢語拼音目標

  繼續(xù)復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音,閱讀。

  (二)識字與寫字目標

  1、復習本冊認識的200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

  2、復習使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  (三)閱讀目標

  1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學習聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

  3、復習初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情的方法。

  4、復習略讀的方法,粗知文章大意。

  5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,復習復述課文。

  6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  (四)口語交際目標

  三年級下冊語文計劃

  復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。

  (五)習作目標

  復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  四、復習重點

  1、正確書寫、默寫生字詞。

  2、朗讀、背誦課文。

  3、閱讀訓練。

  4、習作練習。

  五、復習方法:

  在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習熱情,還要進行扎實有效的復習,幫學生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走:

  (一)全面、系統(tǒng)地復習:

  1、掌握本冊書所學生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、掌握把字句和被字句,會準確轉(zhuǎn)換。

  7 、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。

  (二)重點、綜合地復習:

  這一點一定要抓住重點和關(guān)鍵,以點帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規(guī)范,熟練上下功夫。

  (三)調(diào)整、鞏固地復習:

  利用較短時間,以學生自主復習為主,自己查漏補缺。

  六、復習措施:

  1、注意實效性,注意方法的滲透指導,避免過多的題目訓練。

  2、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

  3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識,夯實基礎。

  4、復習中要實中求活,讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

  5、 把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  6、 改進對學生評估,錯了自己訂正可以加分,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  7、 積極輔導差生,讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

  三年級下冊語文計劃(二)

  一、復習目標

  1、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

  2、引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類,傳授給他們一定的方法,培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

  3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏,幫助學生牢固掌握新學知識。

  4、講練結(jié)合、精講精練,減輕負擔、提高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學生喜歡學語文、會學語文。

  5、面向全體、不失時機對學生進行培優(yōu)補差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進步。

  二、復習內(nèi)容

  1、字:300個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的'意思,并能正確書寫;會認200個生字。能比較熟練地運用音序法和部首查字法查字典,能比較迅速準確地在字典中選擇字(詞)義,有較強的獨立識字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學過的字能正確書寫,不寫錯別字。

  2、詞句:能按要求把詞語歸類,能辨析和正確使用各類詞語,注意積累詞語,對課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語能熟練掌握和運用。會區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式,判斷并修改常見病句,會擴句和縮句,并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序。

  3、閱讀:在復習期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容;能正確、流利、有感情地朗讀課文,并進行讀書互評;能背誦指定的課文,理解重點詞語和句子,把握課文內(nèi)容,分清文章的主次,從內(nèi)容中體會思想。

  4、口語交際:能認真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語句完整通順,說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中,培養(yǎng)學生的口語交際能力。

  5、作文:能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。會寫應用文和讀書筆記。復習期間著重指導寫人習作,可著重描寫人的部分器官或肢體(細部),也可以通過某件事情突出人物的特點。

  考察目的:觀察能力、表達能力和想象能力。

  三、復習策略

  本次期末復習任務重,內(nèi)容多,時間緊。擬根據(jù)語文新課標精神的指導思想,用新思路進行期末復習指導。期間突出三個特色:1、新理念:盡量減少頭緒,加強整合,引導學生積累、感悟、運用語言,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。2、新內(nèi)容:適當向課外擴張,不局限于書本。3、新教法:適當采用單元復習法,結(jié)合其它靈活的方法,調(diào)動學生主動學習的興趣,使復習課煥發(fā)活力。

  具體做法如下:

  (一)、吃透教材,科學構(gòu)建復習提綱

  1、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,重組教材。

  2、依據(jù)復習重難點,精選習題。

  3、依據(jù)學生反饋情況,巧設練習。

  (二)、激發(fā)情趣,復習形式多樣化

  通過各種靈活的形式,激發(fā)學生的學習熱情。如:多采用小組合作復習辦法,調(diào)動學生自主學習、互幫互助學習的興趣。練習的形式除思、議、答、評、做、改等書面或口頭練習外,還可以用競賽、游戲、挑戰(zhàn)對方等多種有趣的方法。使學生不僅有新鮮感,能保持思維興奮,還可進一步發(fā)展思維及語言。

  (三)、自主探究,引領查漏拾遺補缺

  1、自主訂正,拾遺補缺。

  2、鼓勵質(zhì)疑,查漏解惑。

  3、互動學習,化整為零。

  (四)、注重思考,引導主動發(fā)展能力。

五年級語文學習計劃 篇2

  在新的學期里,我會把精力和時間都放在學習上,不把精力和時間投入玩這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

  我的第一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學講話;蚴菦]有認真的聽老師上課,眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習,所以,我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

  我的第二個壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點點的'小挫折就垂頭喪氣,大發(fā)脾氣。

  我的第三個壞毛病就是不積極舉手,每次,老師上課,我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手,好像是手如同有萬金那么重,重得讓我舉不起來似的。所以,我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

  我的第四個壞毛病就是字不好看,有時,我一心想著去玩,會把字寫得龍飛鳳舞-寫潦草字。

  我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真,為了要看電視,作業(yè)敷衍了事。

  我相信,如果我堅持改正以上五大缺點,我一定會成為一名優(yōu)秀而出色的學生,語文成績也會有相應的提高。

  本文來源于,有全面的語文知識,歡迎大家繼續(xù)閱讀學習。

五年級語文學習計劃 篇3

  為了迎接新學期,更好地學習未來一個學期里的知識,我特意在開學前制定一份學習計劃,按部就班(有時靈活調(diào)整)地進行學習。

  新學期到來了,為了改善我的學習成績,我給自己制定了一份語文學習計劃:

  1、課前要提前做好準備工具,筆作業(yè)紙,書本,都是必備的。

  2、上語文課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的`人說悄悄話,嚴于律己。

  3、增長知識面,要做到每天堅持看半個小時課外書。

  4、資源和練習冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。

  5、課后,老師布置的作業(yè)要按時時完成。

  6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫,杜絕粗心大意。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、預習,每次上課前都要提前預習新課。

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