會(huì)計(jì)中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的會(huì)計(jì)中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用，希望能夠幫助到大家。

會(huì)計(jì)中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用1

　　制定的是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。

　　有的學(xué)生制定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

　　在制定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什么是學(xué)習(xí)的`實(shí)際呢?

　�、僮约簩⒁�掌握的知識(shí)和能力是什么?

　　例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?

　�、诿鞔_時(shí)間的多少。

　　在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

　�、蹖W(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

　　自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?

　　要提高時(shí)間的利用率，注重效果及時(shí)調(diào)整。

　　早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。

　　在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內(nèi)容：

　　自己是不是基本按計(jì)劃做了，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或排除干擾�？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時(shí)候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必將使中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng)，從而對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃，只是一紙空文而已。

會(huì)計(jì)中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用2

　　中級(jí)職稱包括中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理三門學(xué)科，相對(duì)于初級(jí)職稱考試來說最明顯的變化就是多了一門財(cái)務(wù)管理學(xué)科的學(xué)習(xí)。此外，中級(jí)考試難度也更大一些，需要投入較大量的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練。在準(zhǔn)備考試的初始階段一定要做到把每個(gè)學(xué)科的講義都仔細(xì)認(rèn)真有耐性的學(xué)一遍。學(xué)習(xí)的過程中可以幾個(gè)科目同時(shí)準(zhǔn)備、穿插學(xué)習(xí)，比如一周的時(shí)間內(nèi)可以安排3天學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、2天學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法、2天學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理。這樣能夠做到各個(gè)科目齊頭并進(jìn)，也可以在一定程度上避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味。總的來說第一遍學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，是后面做題和復(fù)習(xí)的不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在203月開始，距離報(bào)名不到百天，那么現(xiàn)在就開始備考吧。

　　在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)的把握之后，接下來就進(jìn)入到第二個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段--復(fù)習(xí)檢驗(yàn)階段。這個(gè)階段需要通過做大量的習(xí)題，一方面對(duì)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)做一個(gè)檢驗(yàn)，在發(fā)現(xiàn)問題的部分需要進(jìn)一步去復(fù)習(xí)，另一方面也可以通過題目的訓(xùn)練達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的更加熟悉，并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，掌握考試時(shí)的�？挤绞�，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)的`把握，逐步做到對(duì)大綱范圍內(nèi)的考試更有把握。在此階段的學(xué)習(xí)需要反復(fù)進(jìn)行，題目反復(fù)練習(xí)，先每個(gè)章節(jié)訓(xùn)練，在達(dá)到較熟練的基礎(chǔ)之上可以做整套的題目練習(xí)。

　　通過基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)檢驗(yàn)階段的大量做題基本上能夠?qū)χ�識(shí)點(diǎn)有了較好的把握，但直接以這樣的狀態(tài)進(jìn)入到考試還是不夠的。接下來要做的最后一步同樣很重要，即在考前進(jìn)行大量的套題模擬�？梢哉乙郧暗恼骖}來模擬，但由于知識(shí)點(diǎn)多少會(huì)有些變動(dòng)，所以這個(gè)階段也要找一些當(dāng)年最新的模擬題目來進(jìn)行整套訓(xùn)練，力求能夠?qū)Ξ?dāng)年的知識(shí)點(diǎn)有最精準(zhǔn)的理解和掌握，同時(shí)也要注意考試的時(shí)間因素。使自己完全適應(yīng)考試的狀態(tài)。

會(huì)計(jì)中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用3

　　經(jīng)過幾天的過度，當(dāng)我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進(jìn)入了備考階段。備考階段比較漫長(zhǎng)，直至考試結(jié)束。在這一階段，我們可以將它分成幾個(gè)小階段，比如報(bào)名前階段、學(xué)習(xí)新教材階段、復(fù)習(xí)階段、沖刺階段等。小階段可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、喜好、學(xué)習(xí)方法自由劃分，但是最重要的是每個(gè)小階段都要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)目標(biāo)，度過每個(gè)階段后都要完成該階段的任務(wù)，達(dá)到這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如在報(bào)名前階段，我的任務(wù)目標(biāo)是完成我的預(yù)習(xí)計(jì)劃，將舊教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時(shí)間的規(guī)劃，這樣才能將時(shí)間規(guī)劃好，達(dá)到高效學(xué)習(xí)。

　　一、每天的學(xué)習(xí)安排

　　在過渡階段，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不做固定的安排，只有一點(diǎn)：盡可能的延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)時(shí)間，每天最好達(dá)到2~3個(gè)小時(shí)。

　　在備考階段，每天的學(xué)習(xí)安排如下：

　　固定學(xué)習(xí)安排：每天晚上的7：30到11：00左右(共三個(gè)半小時(shí)，可根據(jù)自身情況調(diào)整)大致分配為：?jiǎn)慰凭�讀學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)、做練習(xí)題一個(gè)小時(shí)、回顧復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)半個(gè)小時(shí);周末兩天整，可以分時(shí)段，反復(fù)進(jìn)行精讀、練習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　自由學(xué)習(xí)安排：早上6:00起床學(xué)習(xí)到7:30;午休中的一個(gè)小時(shí);上下班在公交、到地鐵上的2~3小時(shí)。不要小這些擠出來的時(shí)間，加起來每天有近5個(gè)小時(shí)呢，早上起床后的時(shí)間可以用來溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，午休時(shí)間做一些小練習(xí)，長(zhǎng)期的積累，積少成多。

　　以上是針對(duì)上班族學(xué)員們的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，針對(duì)全職學(xué)員時(shí)間比較充裕，可自行安排，建議全職學(xué)員每天的`學(xué)習(xí)時(shí)間能達(dá)到6個(gè)小時(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)進(jìn)度的計(jì)劃

　　關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)度的計(jì)劃，學(xué)員們可以根據(jù)每個(gè)科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行安排。

　　可以為你提供一個(gè)框架，幫助你來對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行安排：

　　1、在20xx年會(huì)計(jì)職稱考試報(bào)名之前對(duì)20xx年的舊教材進(jìn)行全面預(yù)習(xí)。

　　2、在新教材出版后進(jìn)行新教材的精讀計(jì)劃，以重點(diǎn)章節(jié)為主。具體的重點(diǎn)章節(jié)總結(jié)以及學(xué)習(xí)方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。

　　3、對(duì)教材進(jìn)行全面性的復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。進(jìn)度可根據(jù)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率自行安排。

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