學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間：2023-04-22 10:09:32 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文集錦10篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文集錦10篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇1

　　六年

　　級作文教學(xué)計(jì)劃

　　以課文順序?yàn)橹骶€，

　　訓(xùn)練體裁為記敘文，結(jié)合課堂上對課文寫作重點(diǎn)的講解對學(xué)生進(jìn)行有針對性的作文訓(xùn)練。本

　　學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)如下：

　　一：訓(xùn)練體裁

　　------記敘文

　　二：訓(xùn)練內(nèi)容

　　1、人物的外貌描

　　寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、表情描寫

　　2、

　　3、

　　4、

　　5、環(huán)境描寫，注

　　重環(huán)境描寫與人物心理和主旨間的關(guān)系如何處理多個(gè)事件間的詳略關(guān)系使中心更加突出。

　　寫作順序訓(xùn)練：順敘、倒敘、插敘的運(yùn)用，熟練掌握前二者，認(rèn)識(shí)后一種。正確處理事與情、

　　事與理、事與志的關(guān)系，明確寫事為了抒情、說理和言志，切忌泛泛記

　　事，主旨散亂漫無

　　目的。

　　三：基本思路。

　　每兩周一次大作文，

　　每周三次練筆，每次練筆都有側(cè)重點(diǎn)，都有詳細(xì)的要求和范例分析。練筆可以是片段訓(xùn)練，

　　也可以是全文訓(xùn)練。練筆都要為兩周一次的大作文服務(wù)。從立意、結(jié)構(gòu)、語句錘煉三方面給

　　學(xué)生以具體指導(dǎo)，以寫促積累，以批促提高。

　　四：總體目標(biāo)：

　�。�1）熟練掌握記

　　敘文的基本寫作流程：主旨確立----素材選擇----結(jié)構(gòu)編排-----語言錘煉。

　�。�2）能較貼切地

　　進(jìn)行人物描寫和環(huán)境描寫，正確處理描寫與主旨間的關(guān)系。人物描寫符合身份，

　　環(huán)境描寫烘托主題。

　�。�3）正確處理多

　　件事情間的關(guān)系，做到詳略得當(dāng)。

　�。�4）掌握三種記

　　敘順序，熟練運(yùn)用其中兩種記敘順序進(jìn)行寫作。

　　五：計(jì)劃安排：

　　1、1---3周，夯實(shí)

　　基礎(chǔ)，訓(xùn)練題目《最難忘的一件事》

　　教材分析：第一單

　　元以“生命”為主題，意在喚起學(xué)生“尊重生命，熱愛生命，珍惜生命，善用生命”的強(qiáng)烈

　　感情。以第一課《走一步，再走一步》為范文，學(xué)習(xí)課文的心理描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、

　　環(huán)境描寫，以心理描寫為主，其它描寫為輔，突出人物心理的變化，提示人生哲理。

　　寫作指導(dǎo)：首先使

　　學(xué)生明確記敘文的六要素，把事情交待清楚，其次，在寫作順序上，要講明順敘、倒敘、插

　　敘三種基本寫法；第三，人物描寫要符合當(dāng)時(shí)的情境和心情，體現(xiàn)出人物內(nèi)心的細(xì)微情感，

　　環(huán)境描寫要為事件的發(fā)展做烘托和鋪墊。

　　練筆計(jì)劃：

　　第一次（初寫）：首

　　先想好從哪方面進(jìn)行立意（即獲得的人生感悟），圍繞立意選擇相應(yīng)事件，把事件發(fā)生的時(shí)間、

　　地點(diǎn)、人物，事件的起因、發(fā)展、結(jié)果想清楚，列出寫作提綱。可以是一件事，也可以是能

　　夠突出主題的多件事。然后進(jìn)行初步寫作，本次寫作的要求：語句通順，結(jié)構(gòu)清楚，六要素

　　完整，文末提示主題。

　　第二次（豐富細(xì)化）：

　　在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，側(cè)重于人物的外貌、動(dòng)作、表情，配以景物描寫。第三次（豐富細(xì)

　　化）：在第二次的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，側(cè)重于人物的心理、對話描寫，要求心理描寫符合規(guī)律，

　　對話描寫符合年齡特點(diǎn)和人物的性格，心理描寫不少于三次，并體現(xiàn)出變化，對話描寫不少

　　于五處，要使人物性格鮮明。

　　第四次（豐富細(xì)化）：

　　環(huán)境描寫，事件要有時(shí)間和地點(diǎn)上的變化，不同時(shí)間不同地點(diǎn)的景物會(huì)有變化，寫出這種變

　　化，要對事件和人物內(nèi)心有烘托作用，符合事實(shí)，至少有一二句細(xì)膩生動(dòng)的描寫。第五次（全

　　局增刪）：在全局的立場上，進(jìn)行改動(dòng)。使語句通順，敘事條理，結(jié)構(gòu)井然，主旨鮮明，人物

　　形象生動(dòng)，環(huán)境真實(shí)可感。結(jié)尾畫龍點(diǎn)晴。

　　第六次：形成大作

　　文。

　　2：4---6周，提高訓(xùn)練，訓(xùn)練題目《媽媽的手》

　　教材分析：第二單

　　元課文內(nèi)容以親情、友情、人間情為主旨，喚起學(xué)生對人間真情的珍惜，激發(fā)學(xué)生愛父母、

　　愛親人、愛一切人的善良的感情。所以在選材上，寫最熟悉的媽媽是再合適不過的。當(dāng)然，

　　學(xué)生也可以根據(jù)自身情況寫其他人，如爸爸、爺爺?shù)�，以《媽媽的手》、《爺爺�(shù)臒煷�、《�?/p>

　　爸的肩膀》為題都是可以的。

　　寫作指導(dǎo)：（1）側(cè)

　　重抒情的文章，在事件時(shí)間和地點(diǎn)的交待上是可以籠統(tǒng)一些的。比如《散步》，并沒有交待散

　　步的時(shí)間和具體地點(diǎn)，只說了在田野，而主要人物卻交待的非常清楚。（2）人物的心理描寫、

　　動(dòng)作描寫、語言描寫更為重要，它們更能揭示出作者所要表達(dá)的情感，有時(shí)候適當(dāng)?shù)沫h(huán)境烘

　　托也能起到深化主題的作用。如《冬夜的燈光》中第一自然段氣候的寒冷與人間情溫暖形成

　　對比的作用，后面更有對惡劣氣候的詳細(xì)描寫，更加反襯出人間真情的可貴。（3）倒敘之法

　　的運(yùn)用，立足于現(xiàn)在，回寫過去。如《風(fēng)箏》一文，先寫成年后的作者在北京的冬季見到風(fēng)

　　箏，引發(fā)對過去的回憶，文末又從回憶中走出，引發(fā)人們的思索。（4）繼續(xù)重視對不同人物

　　描寫用詞準(zhǔn)確性和形象性的訓(xùn)練。務(wù)使所寫人物個(gè)性鮮明，杜絕千人一面。

　　練筆計(jì)劃：

　　第一次：細(xì)致地觀

　　察你要寫的人的外貌、動(dòng)作、語言、衣著，進(jìn)行片段描寫，如要寫媽媽，可以寫媽媽包餃子

　　時(shí)的樣子，在地里勞作時(shí)的樣子，洗衣服的樣子，看電視時(shí)的樣子。要求觀察細(xì)致，描寫生

　　動(dòng)。字?jǐn)?shù)二百字以內(nèi)。

　　第二次：回想一件

　　你與媽媽之間發(fā)生的令你感動(dòng)的'一件事或幾件事。想清楚最有表現(xiàn)力最讓你動(dòng)情的是哪件事？

　　把這些事一一寫出來，要詳寫的事情要有六要素和人物描寫、環(huán)境描寫。其余的交待事情的

　　梗概即可，與主題無關(guān)的則一字不寫。

　　第三次：立足于現(xiàn)

　　在，回寫過去，形成倒敘結(jié)構(gòu)。要求銜接自然，不顯突兀，使對過去的回憶與目前的場景具

　　備一定的關(guān)聯(lián)性。然后將所要寫的材料按先次后主或先主后次的方式進(jìn)行安排，文末揭示出

　　人間真情（父子情、母子情、同學(xué)情、朋友情、師生情、鄰里情等）。

　　第四次：梳理脈絡(luò)，

　　增刪修改。表現(xiàn)不夠的地方再加筆墨，過于羅嗦的地方則力求精簡。

　　第五次：字句潤色

　　加工，把詞不達(dá)意的句子、詞語進(jìn)行潤色，小組互閱，提出修改意見，自改，互改兩次。教

　　師再提出修改意見。

　　第六次：形成大作

　　文。并利用周末再寫一篇有關(guān)不同人物的小作文，要求寫作方法參照前五次訓(xùn)練過程，班上

　　交流，教師點(diǎn)評。

　　3：7---9周期中

　　考試，熱愛自然之情，練筆三次，題目《秋》

　　寫作指導(dǎo)：（1）擬

　　人化的描寫。（2）抒情化的語言。（3）多變的句式。（4）多段落安排錯(cuò)落有致。

　�。�5）色彩、聲音、

　　意象在作文中的運(yùn)用以增強(qiáng)文學(xué)性和感染力。

　　練筆計(jì)劃：

　　第一次：以目前北

　　方秋景為主要表現(xiàn)內(nèi)容仿寫《春》一至三段。要求用擬人手法、疊音詞、排比句，不要求按

　　原文格式亦步亦趨，只求形象傳神，讀來富有美感即可。

　　第二次：觀察秋天

　　里動(dòng)植物、氣溫的變化，以春第四節(jié)為范例，寫寫形形色色的事物在秋天里的樣貌，注意擬

　　人、比喻、排比的使用。

　　第三次：搜集與秋

　　天有關(guān)的詩句，結(jié)合你想表達(dá)出的情感在作文中具體使用，使詩與文混然天成，融為一體。

　　增強(qiáng)文章的美感。

　　第四次：根據(jù)此前

　　的訓(xùn)練和積累，寫一篇以《秋》為題的作文，要求結(jié)合自己的經(jīng)歷和性格，把你對秋天的感

　　受寫出來，具體描述自己最喜歡這個(gè)季節(jié)哪些獨(dú)特的景色。

　　4：10----12周

　　說明小品文發(fā)揮想象，拓展思維題目：《我在月亮上的一天》

　　教材分析：第四單元是科普小品，為說明文的范疇，通過形象化的語言使人了解所講敘事物

　　的屬性特點(diǎn)分類習(xí)性，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)，了解事物的目的。

　　通過對本單元的學(xué)

　　習(xí)，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言抓住事物的特征進(jìn)行描寫，既有外貌描寫又有動(dòng)作描寫。寫作對

　　象可以是燕子、麻雀、狗、貓、牛、羊等動(dòng)物，也可以是月亮、植物。安排四次練筆和一次

　　大作文。

　　寫作指導(dǎo)：（1）從

　　不同方面收集寫作對象的資料。（2）充分展開聯(lián)想和想象，提煉精練而生動(dòng)的語言。（3）學(xué)習(xí)同一事物的不同特性的描寫。（4）寫事物不同方面特性時(shí)注意詳略，不能不分輕重，泛泛而論，體現(xiàn)出主次。

　　練筆計(jì)劃：

　　第一次：深入細(xì)致地觀察一種動(dòng)物，搜集有關(guān)這種動(dòng)物的知識(shí)，寫出他的三個(gè)方面的特點(diǎn)。要求詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，用詞準(zhǔn)確，適當(dāng)使用比喻、擬人手法增強(qiáng)語言的趣味性。

　　第二次：搜集有關(guān)月亮的資料，如傳說、詩句、對聯(lián)、科技知識(shí)等，做好積累。

　　第三次：展開合理聯(lián)想和想象，利用積累的知識(shí)，想象如果自己在月亮上生活，你的一天會(huì)是怎么樣的。按從早到晚的時(shí)間順序，寫出你在月亮上一天的生活。要求表達(dá)方式多樣，有詩句的引用，傳說的引用，想象力要豐富，有詳細(xì)的景物描寫和心理描寫，有人物對話。注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)情節(jié)要豐滿，能引起人們的興趣。

　　第四次：增刪整理潤色交流后，形成大作文。

　　5：13---16周講故事說寫結(jié)合，訓(xùn)練口頭作文練筆六次主題：講故事，說道理

　　教材分析：本單元體裁多樣，內(nèi)容新穎，頗具情趣，有寓言、童話、神話、詩歌，語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)，揭示道理深刻，寓情于事，令人掩卷深思�；谠⒀�、傳說都有故事的特性，我們要求學(xué)生進(jìn)行講故事訓(xùn)練，即講故事，說道理。講一個(gè)故事，使大家明白一個(gè)道理。

　　寫作指導(dǎo)：把以前聽過的有意義的故事整理成寫作提綱，注意材料的組織和人物語言的運(yùn)用。要求在班上繪聲繪色地講演給大家聽。特別重視人物語言和外貌、動(dòng)作的描寫，重點(diǎn)參照《皇帝的新裝》中皇帝、大臣、裁縫的心理、對話描寫，從中獲得感悟。在講自己的故事時(shí)一定要把角色的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來，可以組織評委打分，選出全班的故事大王。

　　練筆計(jì)劃：

　　第一次：寫出收集的故事梗概，分一二三四列在日記本上。每個(gè)故事的主要故事情節(jié)簡短概括即可。第二次：選取一個(gè)最有意義的故事形成完整的作文。要符合記敘文六要素，重要情節(jié)有詳細(xì)描寫，包括人物和環(huán)境，文中有感情抒發(fā)的成分。因?yàn)槭侵v故事，要注意運(yùn)用生活化的口語和書面語的結(jié)合，使故事講來生動(dòng)，聽來動(dòng)人。

　　第三次：故事大賽，各組初選出組內(nèi)故事大王參加班上演講，組織評委打分，教師和學(xué)生對參賽者共同點(diǎn)評。第四次：講一個(gè)你身邊真實(shí)的故事，從立意、結(jié)構(gòu)和語言三方面考慮，使立意健康，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動(dòng)，詳略得當(dāng)，主題要鮮明，人物要有動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫，適當(dāng)使用環(huán)境描寫。修改后收入大作文。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇2

　　哇，新的學(xué)期終于開始了，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高我的學(xué)習(xí)成績。

　　首先，我要養(yǎng)成良好的上課聽講習(xí)慣，在課堂 , 聽講是首要的，不認(rèn)真聽講，再聰明的'人也都會(huì)學(xué)習(xí)差，因此，我要求自己，一定要在課堂上認(rèn)真聽講。

　　其次，上課要積極發(fā)言，因?yàn)樵诠φn中，只有及時(shí)向大家表示自己的想法，才能受到他人的教導(dǎo)，即使自己的想法是錯(cuò) 的，也要和大家一起討論，才能知道正確答案。

　　最后，講究衛(wèi)生很重要，在班級里，我們要保護(hù)衛(wèi)生，而且在同學(xué)們里，如果每人每天都丟一片紙的話，那么將是一個(gè)多大的數(shù)目呀！

　　同學(xué)們，希望我們在新的一年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，永創(chuàng)佳績！

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇3

　　新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　上課要專心致志地聽講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時(shí)間來閱讀些課外書。

　　我還要改掉馬虎的這個(gè)壞習(xí)慣，我一定不會(huì)光說不做的。我的語文和數(shù)學(xué)這兩門功課不是太好，所以我要多做些這兩門功課的練習(xí)題。

　　從三年級便有了英語，英語也是很重要的，所以也要多做些英語練習(xí)題。

　　我想大家都知道學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)沒有止境，學(xué)問就像大海一樣，沒有邊際。我們只要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就能得到應(yīng)有的收獲。

　　我要做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，而且字體要工整。還要預(yù)習(xí)第二天的課文。我要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)是靠自覺的，并不是給其他人完任務(wù)的.。

　　我要自覺地遵守自己訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，我的成績就會(huì)逐漸提升了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇4

　　新的一學(xué)期又如期而至，同學(xué)們又對新學(xué)期有了新目標(biāo)，做了新的打算，當(dāng)然我也不例外。又恰巧重新分班，學(xué)會(huì)讓自己適應(yīng)新的集體是我的一大計(jì)劃。面對新的老師新的同學(xué)，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環(huán)境，大家互幫互助，共同進(jìn)步。

　　回首去年的學(xué)習(xí)歷程感覺自己存在很多不足，(.)不細(xì)心，沒信心，少耐心，學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到了我的分班。當(dāng)時(shí)我可難過了，不過我現(xiàn)在想明白了，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的.負(fù)擔(dān)，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我想等待我的將會(huì)是更強(qiáng)大的對手。我不怕！我能行！

　　在以后的學(xué)習(xí)道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會(huì)每天不斷的反問自己：今天我收獲了嗎？我會(huì)學(xué)會(huì)每天從學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇5

伴著時(shí)光老人的腳步，一個(gè)愉快>溫暖的春節(jié)快要過去了，我們跨進(jìn)新的一年—羊年，我要迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。在春光明媚的日子里，我不會(huì)辜負(fù)美好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我榮。我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學(xué)、清正正風(fēng)、我的>口號是挑戰(zhàn)新學(xué)期，力爭上游。在學(xué)習(xí)上我一定不會(huì)用服飾裝扮自己，而是用知識(shí)充實(shí)自己。用金鑰匙開啟知識(shí)的大門。人人力爭猴年有更大的進(jìn)步！我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我應(yīng)該伸出友誼的雙手，熱情的幫助他們。關(guān)心集體，樂于助人。當(dāng)老師忙不過來的時(shí)候，應(yīng)該用自己的雙手去幫助老師，當(dāng)好老師的好助手。

　　在新的一年里，我決心要遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)爭取門門功課優(yōu)秀。老師看我的行動(dòng)吧！四（六）班張炎新學(xué)期的打算作文（二）舒然不知不覺，整整的一個(gè)寒假結(jié)束了，新學(xué)期也來臨了。同學(xué)們都回到了自己喜愛的校園，回到了寬敞、明亮的教室里。新學(xué)期當(dāng)然得有每個(gè)人的“新學(xué)期的打算”，下面來聽聽我的打算吧！在學(xué)校里，得遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)，不講小話、不做小動(dòng)作，得聚精會(huì)神地認(rèn)真地聽老師講課，還要積極發(fā)言。每天利用兩節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間溫習(xí)課本或者看課外書籍或者做幾道數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維題。如果有不懂的題或是字、詞、句，空余時(shí)間向師長或同學(xué)請教，做到不懂就問�；氐郊抑�，先做好老師布置家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真、仔細(xì)，不會(huì)的題，先得自己認(rèn)真地研究，再去請教家長，做好作業(yè)一定得自己檢查一遍。做完好作業(yè)后，就看一些課外書籍，增長知識(shí)。還有一點(diǎn)兒就是周一至周五不允許看電視和玩電腦。這學(xué)期期末考試的目標(biāo)是——數(shù)學(xué)一百分，語文九十八分左右。 >這就是我的新學(xué)期打算，怎么樣��？大家認(rèn)為我說的全面嗎？新學(xué)期的打算）將近兩個(gè)月的暑假在不知不覺中一晃而過，萬般不情愿中新學(xué)期開始了。昨天第一天上

　　學(xué)回來，加加說老師留的作業(yè)是寫一寫新學(xué)期的打算。雖說已經(jīng)二年級了，但我還是覺得這

　　個(gè)題目對他來說有難度。于是，我略帶不屑地問了他一句：“你有打算嗎？”他瞪著大眼氣宇

　　軒昂地說：“當(dāng)然有了！”我心中一喜，難不成這小子開竅了？誰知正當(dāng)我滿懷期待地等著他

　　給我描繪宏偉藍(lán)圖的時(shí)候，他激情澎湃地喊道：“我的打算就是這學(xué)期我要在自習(xí)課上把作業(yè)

　　寫完，然后回家就能好好玩兒了�。ḿ蛹拥膶W(xué)校下午比別的學(xué)校多一節(jié)自習(xí)課）”喊完了以后

　　把這句話認(rèn)認(rèn)真真地寫到了作業(yè)本上，硬生生把老媽我從“努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真”的暢想演

　　說詞中拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然滿臉黑線，但轉(zhuǎn)念一想，人家的'新學(xué)期打算多實(shí)在，一點(diǎn)兒都不假

　　大空，喊出了一個(gè)小學(xué)生真正的心聲�。÷犕炅怂男聦W(xué)期打算，我不禁想起了我自己。人

　　家的打算那么具體，我也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，制定個(gè)計(jì)劃什么的吧！其實(shí)從開學(xué)前一周開始，隨著

　　開學(xué)的日子越來越近，我的緊張感也日趨增強(qiáng)，因?yàn)椴幌窦蛹又恍枰獙Ω秱€(gè)作業(yè)那么簡單，

　　新學(xué)期對我來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。加加上的小學(xué)什么都好，但唯一讓人倍感無奈的是學(xué)校中午不設(shè)午托。孩子要么找外面

　　的私營午托機(jī)構(gòu)托管，要么自己接回家去吃飯睡覺，下午兩點(diǎn)再送回來上課。我們跟加加商

　　量要把他托管，被他嚴(yán)詞拒絕，理由是“去托管中午吃飯都不能挑食”。如此讓人噴飯的邏輯

　　對他來說卻是再合理不過了。于是，為了保障他的“挑食”權(quán)力，我們放棄了托管�？墒�，

　　我們也不像別人家有老人常駐幫忙，所以一切只能親力親為了。開學(xué)前兩天，我腦子里就開始不斷地模擬戰(zhàn)爭生活場景，計(jì)算著怎么才能用最省時(shí)省力

　　的方法保證一日三餐，如何分配好做家務(wù)時(shí)間和工作時(shí)間，怎樣才能留出獨(dú)自發(fā)呆的時(shí)間，

　　看書聽音樂的時(shí)間，戶外鍛煉的時(shí)間，等等等等。我的日程表雖然單調(diào)，但卻要一環(huán)扣一環(huán)，

　　緊湊有序，才能保證一天的有效率運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管對這種戰(zhàn)地生活已經(jīng)有了一年的經(jīng)驗(yàn)，可是再

　　次來臨的時(shí)候，還是忍不住有點(diǎn)兒發(fā)怵，生怕自己稍微有點(diǎn)兒思想松懈生活就會(huì)亂套。就這樣緊張著，戰(zhàn)爭終于打響。而當(dāng)一切順利進(jìn)入新的運(yùn)行軌道，生活方式也完成了頻

　　道切換，我突然又放松下來。怕什么，兵來將擋，水來土掩！但咱也不能稀里糊涂，計(jì)劃還

　　是要有的。雖然我想要做的事情有很多，但一切化繁為簡，就是在體力允許的情況下，盡量

　　自己做飯，其他的，靈活安排就是。然而就是這看似簡單的兩個(gè)字“做飯”，沒試過的可千萬

　　不要說“我行”哦！新學(xué)期，加加對付他的作業(yè)，我對付一日三餐。讓我們一起加油，打個(gè)漂亮仗吧！新學(xué)期的打算作文（四）光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期開始了，不知不覺我已經(jīng)踏入了五年級上學(xué)期

　　的階段，新的學(xué)期它帶給了我一個(gè)新希望新目標(biāo)新開始??第一點(diǎn)：在語文方面我要提前預(yù)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)本課生字，知道詞語意思，流利朗讀課文。

　　在課外時(shí)間多讀一些語文方面的課外書，讓自己的學(xué)問有所進(jìn)步。還有在做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，

　　爭取做到全對。第二點(diǎn)：數(shù)學(xué)中我總是因?yàn)榇中牡男∶《霈F(xiàn)錯(cuò)誤，所以在平時(shí)我就要培養(yǎng)細(xì)心的好

　　習(xí)慣。以前的數(shù)學(xué)考試我有時(shí)考的不理想，所以我準(zhǔn)備好好珍惜每天上課的四十分鐘，因?yàn)?/p>

　　光靠在考試前死記硬背是沒用的，要想考好得靠平時(shí)多努力。第三點(diǎn)：英語的朗讀是我的弱點(diǎn)，有時(shí)明知道中文卻不知道該怎么讀，總是忘記一部分

　　的單詞，所以我準(zhǔn)備背好書后再背給>同桌聽一遍。每天晚上，再復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。第四點(diǎn)：除了語數(shù)英以外，別的課我也要認(rèn)真聽講，完成老師布置的任務(wù)?? 以上就是我新學(xué)期的打算，我相信，只要我這么做，我的成績就一定有所進(jìn)步�！钣麸w

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇6

　　我踏上了一段新的旅程——充滿陽光、希望與歡笑的高中生活。

　　在初中我已錯(cuò)過了很多很多；在這充滿希望的高中里我要更加勤奮！

　　高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

　　在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。

　　在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長懲罰！決不寬容！

　　在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。

　　在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　好了，這就是高中的絕對計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”

　　對自己的要求：

　　1.品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起，從小事做起。

　　2.父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂。

　　3.我要做到尊敬師長，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見到老師主動(dòng)問好、行禮，和同學(xué)互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠相待；

　　4.我還要做到嚴(yán)于律己，遵守公德，在公共場所不喧嘩、遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

　　我的措施是：

　　在課前，我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，找出不清楚的問題記下來以便在上課時(shí)請教老師；課堂上，我要

　　專心致志地聽老師講課，積極思考問題，踴躍舉手發(fā)言。

　　課下，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí)。

　　在語文方面，我要多看一些有益的書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充實(shí)頭腦；

　　在數(shù)學(xué)方面，課下我要多做一些題，(.)多見一些新奇的'題型，舉一反三，見多而識(shí)廣；

　　在英語方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象，并且還要看一些簡單的小冊子，以擴(kuò)大自己的閱讀量。

　　我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是：

　　早晨，我要堅(jiān)持鍛煉身體，并且注意早餐的營養(yǎng)；在學(xué)校，認(rèn)真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　最后，我會(huì)將以上所說的列成一個(gè)表，每天完成一項(xiàng)，就在那項(xiàng)中打鉤，如果來不及完成，就適當(dāng)處罰自己。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇7

　　開學(xué)了，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，爸爸媽媽都說我更懂事了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

　　1、早晨7點(diǎn)起床，按時(shí)到校，晚上9:30分前上床睡覺，保證睡眠時(shí)間。

　　2、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說話，不會(huì)的下課及時(shí)問老師。

　　3、放學(xué)后到家后不磨蹭，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；做好語文的課前預(yù)習(xí)，對不會(huì)和不懂的.第二天認(rèn)真聽老師講；對所學(xué)過的英語每天朗讀，學(xué)過的單詞全部默寫；多做數(shù)學(xué)練習(xí)題。

　　4、有時(shí)間多看書，摘抄好詞好句，提高作文水平。

　　在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇8

　　暑假來了，在暑假要做的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕�(jù)自己的情況合理的'規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30.既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的！

　　呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇9

　　愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實(shí)而有意義，我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中要包括這樣幾點(diǎn)：

　　1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。

　　2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

　　3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。

　　4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。

　　5、每周要有一些時(shí)間練習(xí)口語，讓自己會(huì)說流利的英語，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。

　　6、報(bào)一個(gè)語文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因?yàn)檫@次文言文部分沒考好）

　　7、自學(xué)日語，要不然在學(xué)校的日語班就白報(bào)了。

　　8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂器，熟悉一下。

　　9、每周要寫2篇周記，保證寫作。

　　于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張?jiān)敿?xì)的.《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。

　　早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

　　早上8：00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉

　　9：30開始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�

　　10；00 開始學(xué)習(xí)英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

　　12；00吃飯。中午午休1個(gè)小時(shí)。

　　1：00開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。

　　2：00 休息。

　　2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書法、笛子等）

　　5：00吃飯。

　　5：30名著閱讀。

　　6：30鍛煉身體。

　　7：00 小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。

　　8：00對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測、總結(jié)。

　　9：00洗漱、休息。

　　這就是我寒假的一天學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長！以后，我在家不會(huì)感覺到無聊，沒有事情做，也不會(huì)覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識(shí)，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會(huì)過得豐富多彩的！