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初中學習計劃

時間:2023-04-12 18:13:12 學習計劃 我要投稿

有關(guān)初中學習計劃錦集八篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的初中學習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中學習計劃錦集八篇

初中學習計劃 篇1

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫出這節(jié)的資料提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到

 。1、要有明確的'學習目的;

  2、聽課要個性注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,務必對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題潛力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要透過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

初中學習計劃 篇2

  我有幸參加了教育部“國培計劃中小學骨干教師研修項目”教師培訓學習。本人利用課余時間及節(jié)假日看完所有培訓視頻,完成各個模塊的規(guī)定學時。不但使我提高了認識,而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。從農(nóng)村教師的個人感受上來說“受益匪淺”是最恰當不過了。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束手無策,而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓,提高了自己的思想認識。

  由于工作在農(nóng)村中學,對于現(xiàn)在教育發(fā)展現(xiàn)狀和教師成長方面情況的了解,就像井底之蛙,對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓,本人對目前農(nóng)村基礎教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解,也清楚知道了解了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作,不斷提高認識,不斷學習,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。知名學者、專家講座、培訓學員同課異構(gòu)、初中歷史新課程資源交流、在線教師授課與教學改革研討、教師自主研修、班級沙龍討論、合作式探究互動等,讓參訓學員多層面、全方位的.得到提升。

  二、在此次精心組織、科學管理、合理安排之下,我完成了本次培訓,收獲頗豐。

  1.  。1) 專家學者強大的感染力。在在線視頻聽課中,看到授課專家不是史學泰斗,便是教育教學改革中的領(lǐng)軍人物。同時,他們又各具特色,見解獨到。

  (2) 做一個講真話的歷史教師。

  歸納所有專家的視頻講座,都會發(fā)現(xiàn)這個字眼“真”。作為歷史研究或是歷史教學,一定要盡可能追求和逼近歷史真實。真實是歷史教學的生命,中學歷史教學必須以現(xiàn)代唯物史觀為指導,盡可能地搜集史料,復原史實是歷史教師的責任。然而教育有很強的選擇性和導向性,應選擇主流社會的主流價值觀并引導孩子看到社會光明的一面。

 。3) 做一個終生學習的歷史教師。

  “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。”作為一名教師要敢于擔當責任,適應改革,不斷更新觀念,不斷提升自己的專業(yè)知識呵呵人文素養(yǎng)。制定切實可行的專業(yè)發(fā)展方案,從三方面發(fā)展自己:立德、立行、立言。

 。4) 做一個開放性、研究型的教師。

  閉門造車的難成大器的,教師要快速成長,必須開放自己。海納百川,有容乃大。

  三、培訓課程設置合理,形式豐富有效。

  從課程實施上看,既有聆聽的講座,又有課堂聽課評課活動又有學員班級討論沙龍,形式多樣又追求實效。

  四、通過培訓,教育教學水平有很大提高,體會深刻。

  (1) 提高教育思想,開闊改革視野。

  通過這次培訓學習,讓我把埋頭苦干的頭抬了起來,發(fā)現(xiàn)教育的需要遠見卓識的。每位專家精彩的視頻講座,讓我對新課程有了更高的認識。

  (2) 通過學習理論,不斷應用實踐。

  通過這次培訓學習,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理論的引領(lǐng)下,不斷反思,調(diào)整我的教育觀。正是這種換位思考,讓我學會了信任學生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。今后我我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導平時的歷史教學工作。

 。3) 加強專業(yè)知識學習,做專業(yè)型教師。

  在培訓中,我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新?梢哉f,是培訓激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著的撲在初中歷史教育教學上。

 。4) 以課例研究為載體 ,促進教師專業(yè)化成長。

  五、課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。

  以課例為研究對象開展課例研究,是教師從事教學改革研究的重要方式,有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  培訓過程中每一位專家都付出了艱辛個努力,一次次的課例視頻講座,我們都有極大的收獲。一次次的課后交流,我們的思想碰撞出火花,凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。

  培訓已接近尾聲,學習仍將繼續(xù)。通過這次“國培”遠程學習,使我走上了初中歷史教改路上的有一個起點,我將迎著教改的春風奔向教改的陽光大道。

初中學習計劃 篇3

  新的學期即將來臨,我將邁進新學校的大門,成為一名初中生。初中與小學的學習大有不同,生活的方式也會有所不同,所以在此制定一份初中學習生活計劃。

  一、目標

  每天按照計劃內(nèi)容執(zhí)行使初中生話有條不紊地進行。

  二、具體事項

  語文:為我較不擅長的科目。學好語文除了扎扎實實地掌握好書本里的知識,還要多閱讀課外書,陶冶情操,如:名人自傳、各國名著等書籍。關(guān)注社會時事,留意身邊的每個細節(jié),方便作文選擇素材。

  計劃每天讀20頁課外書并用筆記本記下好詞好句,日后經(jīng)常翻看。

  數(shù)學:是一個需要思維活躍、注意細節(jié)的科目。往往一個不留神就會丟分。建立錯題集,把每一次考試、作業(yè)的.錯題收錄進去,每次考試前翻看,以免犯同樣的錯誤。數(shù)學一些細節(jié)方面的小知識點容易遺忘,要經(jīng);剡^頭來復習。俗話說:“細節(jié)決定成敗!

  計劃每天完成較難和較簡單的數(shù)學題各10道,以保持思維活躍,提高準確率。并批改更正,收入錯題集。

  英語:外語科目。要讓我們的口腔肌肉熟悉、不排斥的發(fā)出這些陌生的音節(jié),就需要通過多讀、多聽、多說,使肌肉慢慢習慣。要抓住每一次能用英語與別人交流的機會,不要在意說錯時丟了面子,你糾正的錯誤越多你的進步就會越大。建立單詞本,把書本里的生詞、課外閱讀里的生詞收錄進去,經(jīng)常拿出來背誦,增加詞匯量。

  計劃每天聽20分鐘常速的錄音并認真跟讀,看5頁英語書籍,每周看2集以英語口語為主的美劇并跟讀,遇到生詞查詞典,爭取馬上背下來,或收入單詞本。

  體育:體力項目。多鍛煉,使身體適應高強度訓練。

  計劃每天俯臥撐10個,每周周末早晨晨跑1200米,按照實際情況適當增加運動量。 其余科目目前未接觸,暫時不作計劃。

  三、時間表

  周一~~周五 周六~~周日

  上午 上午(周日早要上課7:00起床) 6:20 起床 洗漱后 朗讀英語短文 7:30 起床 洗漱

  6:50 早飯 7:50 早飯

  7:10 上學 8:10 體育場晨練

  7:50—12:10 上午回校時間 8:40 回家

  12:10 放學回家 9:00—11:40 寫作業(yè)

  中午 中午

  12:40 午飯 11:40 午飯

  13:10—13:50 午休、完成英語課作業(yè) 12:10 看課外書

  13:50 上學 13:00—17:30 去圖書館、完成計劃內(nèi)容 下午 下午

  14:30—17:55 下午回校時間 17:30 晚飯

  17:55 放學回家 18:00 看課外書或出門散步

  18:20 晚飯 晚上

  晚上 19:00 完成英語課作業(yè)

  18:50 寫作業(yè)、完成學習計劃 21:00 洗澡

  21:30 洗澡 過后如有作業(yè)繼續(xù)做 21:30 睡覺

  22:30 睡覺

  四、學習程序

  1. 寫完作業(yè)后預習第二天要學的知識,有不懂的記下來。

  2. 上課認真聽講,在老師的講解中尋找答案。

  3. 做作業(yè)前先復習今天學過的內(nèi)容,做到不看答案、不翻書,憑自己學到的的知識完成作業(yè)。

  4. 每次作業(yè)下發(fā)后把錯題收入錯題集。

初中學習計劃 篇4

  1.政治。考試的題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂遣捎猛ㄗx教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

  2.生物。我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)腵發(fā)散。

  3.歷史。對于大事件一定要清楚地記憶人物時間、地點、過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

  4.地理。同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

  總之,學習之余要注意勞逸結(jié)合。

初中學習計劃 篇5

  根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學命題的方向和趨勢,總結(jié)歷屆學生中考總復習的成功經(jīng)驗,結(jié)合學生情況,特制定本學期的復習計劃。

  一、指導思想

  以國家頒布的《全日制義務教育化學課程標準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù),結(jié)合海南省初中化學科“考試說明”,強化學生基礎知識,培養(yǎng)學生實驗技能,貫穿“從生活走向化學,從化學走向社會”理念,突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的探究能力。

  二、復習安排

  計劃于第六周內(nèi),完成化學課程所有新課的教學工作,從第七周開始進行化學復習。

  復習分三個階段:

  第一階段(4周):回歸教材,抓實基礎

  首先,夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡 。課本是復習的最好藍本,其中蘊藏著許多學科思想和方法;雙基是學生能力提高的基礎,是科學解題的`依據(jù)。復習時應《化學課程標準》和《考試說明》為切入點,梳理學科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡,進行知識間的交叉和滲透,以便從整體上掌握知識,應用時迅速提取,并保證解決問題的準確性。

  其次,通過單元檢測,針對學生測試中出現(xiàn)的共性問題,及時組織反饋練習,幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。

  第二階段(6周):專題復習,聯(lián)系實際,培養(yǎng)能力。

  初中化學內(nèi)容包括:科學探究,身邊的化學物質(zhì),物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,物質(zhì)化學變化和化學與社會發(fā)展五個部分。

  知識的鞏固,能力的提高,離不開解題。但要精選習題,擺脫題海,因此所選習題力求緊密結(jié)合知識點,以基礎題和中檔題為主,根據(jù)學生情況適當拓展,對不同層次的學生提出不同的要求。要教會學生學會審題、析題,挖掘題目的隱含條件,對題目進行變式訓練和拓展訓練,從不同層次、不同角度,分析、解決問題,探求解題思路,總結(jié)解題規(guī)律,歸納解題技巧,做到舉一反三,觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓練,力求達到高效訓練。

  第三階段(4周):綜合復習,查漏補缺

  本階段教學目標:結(jié)合省調(diào)研試題和?谑械亩文M考試,檢查學生知識缺陷,訓練解題技巧,規(guī)范答題行為,調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗,全面提升學生中考應試水平。

  具體安排:

  第一輪:章節(jié)復習,打好基礎;(3.20-4.20)

  第二輪:專題復習,培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)

  專題一、化學基本概念和原理(4.21-4.28)

  1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

  2、物質(zhì)的分類

  3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

  4、化學用語

  專題二、元素化合物(5.4-5.18)

  1、空氣與氧氣

  2、溶液

  3、水 氫

  4、碳和碳的氧化物

  5、金屬和金屬材料

  6、生活中的酸、堿、鹽

  專題三:化學實驗(5.22-5.26)

  1、常用儀器及基本操作

  2、氣體的性質(zhì)與制取

  3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純

  4、實驗設計與評價

  專題四:化學計算(5.28-6.1)

  1、根據(jù)化學式的計算

  2、根據(jù)化學方程式的計算

  3、有關(guān)溶液的計算

  專題五:應用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

  1、聯(lián)系實際的應用題

  2、信息給予題

  3、科學探究題

  4、學科滲透題

  第三輪:綜合復習,鞏固提高。

 

初中學習計劃 篇6

  新的學期又來臨了,我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識,又讓我有了一個好的學習目標。

  一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書,只要一有空余時間,我就要津津有味的`開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多,那么我也就會一點點的進步。

  二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的,對我們學習語文是很有幫忙的。略讀不僅僅能夠增加我的閱讀量,而且精讀又能夠?qū)χ匾恼Z句和章節(jié)所表達的思想資料做到透徹理解。所以,學會精讀和略讀是我的第二目標。

  三、做到課前預習,課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中,把不會的字、單詞、題目都標記起來,這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時,我不僅僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說,熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會背了。課后復習時,多看看上課記下來的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。

初中學習計劃 篇7

  這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好,主要原因是在家長,專家們認為,暑假和寒假是學校教育空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)黃金時期,不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個快樂而又有意義假期。

  此計劃適合學生:督促型

  語文、數(shù)學為弱項

  此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助學生。此計劃中,特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力培養(yǎng)和家長、老師幫助。

  一、計劃實施目標:

  1.提高自己在語文、數(shù)學等方面學習能力。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學會做簡單家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己薄弱學科學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。

  2.在家長指導下,寫好自己切實可行暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度明細內(nèi)容)

  3.把練習卷上做正確題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科信心。

  4.把練習卷上做錯題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤關(guān)鍵之處,進行認真訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型題目,進行練習、強化。(盡可能用自己力量解決問題)

  5.遇到無法解決困難,按教科書學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學科不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題方法進行自我強化練習,填補自己學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深學習順序,切不可東一榔頭西一棒無序)

  7.每次完成習題訂正,將錯題訂正全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法量積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及家務。

  三、時間安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天3點以后是運動或做家務時間。(也可以安排一些合適娛樂活動)

  3.雙休日去看一些有益展覽會,或參加一些有益社會活動。

  四、督促自律:

  1.設計好每天生活學習評價表,對自己每天生活、學習作好評價。

  2.合作學習小組同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學生暑期生活、學習計劃執(zhí)行情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中困難。

  2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,也要尊重學生要求,切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度調(diào)整和學習興趣提高。

初中學習計劃 篇8

  一、指導思想

  在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變。努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標,努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功。

  1、積極參加校本培訓與教學研究。

  2、堅持理論與實踐相結(jié)合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的.問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學生,提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“中學體育課堂的有效性”展開研修活動,加強學習與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標

  1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。

  3、結(jié)合教育教學實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質(zhì)量,促進教學發(fā)展。

  4、加強自身的業(yè)務培訓,不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。

  四、校本研修的內(nèi)容及措施

  本學期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設,進行新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學質(zhì)量,推進教學發(fā)展。

  1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。

  2、認真參加學校的校本研修活動,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學習的教師,為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。

  4加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  5多讀書,善思考,勤積累?沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修

  6注重自我反思。堅持做好,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。

  7向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流 ,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

  總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,時時學習,處處學習,不斷提高自身素質(zhì),完善自我,成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。

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