精選學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總10篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
小學(xué)五年級(jí)的孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以后,已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,也已基本養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫習(xí)慣。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。作為老師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),保持并提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒,集中注意力,因此就需要老師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中作為教學(xué)活動(dòng)的組織者,學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)者,以及問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)者,運(yùn)用導(dǎo)入,呈現(xiàn)、操練、交際等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能。特別針對(duì)于孩子們的英語(yǔ)讀寫能力,作為老師更應(yīng)該多花時(shí)間和精力,引導(dǎo)孩子們打好扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求
目標(biāo)如下:
1.養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3. 能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
5.能運(yùn)用所學(xué)的'日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開(kāi)口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確。
6.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料。
7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8.能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲,能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
三、教學(xué)內(nèi)容分析及知識(shí)點(diǎn)梳理
本冊(cè)教材共包括六個(gè)單元,其中五個(gè)單元的新授課,一個(gè)單元的復(fù)習(xí)課。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要包含以下八個(gè)特點(diǎn):
1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用
教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際,層層緊扣,體會(huì)了任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉快的語(yǔ)言活動(dòng)中輸入語(yǔ)言,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),從而為培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重能力培養(yǎng)
教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題,學(xué)生用書的設(shè)計(jì)十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力,如:Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動(dòng).同時(shí)在教材中還特別設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目,如:Self-assessment/Reflection,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進(jìn)孩子們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),有利于孩子們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容、形式 、方法、 插圖及設(shè)計(jì)等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,如日常夢(mèng)境,學(xué)校、家庭、運(yùn)動(dòng)、數(shù)字、時(shí)間、身高等。語(yǔ)言材料真實(shí),簡(jiǎn)單易學(xué),同時(shí),突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,教學(xué)形式多樣化,其中包括故事,對(duì)話、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等,使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言。本套教材全部采用卡通式插圖,色彩鮮艷,圖文并茂,設(shè)計(jì)精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點(diǎn)選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識(shí)。
5.融合學(xué)科內(nèi)容
教材重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的的兼容并儲(chǔ),精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會(huì)的有普及價(jià)值的,與日常生活緊密相連的.
6.重視靈活擴(kuò)展
考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個(gè)別差異對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學(xué)生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識(shí)點(diǎn)梳理:
一般過(guò)去時(shí),部分常規(guī)動(dòng)詞的過(guò)去式,序數(shù)詞,日期,比較級(jí) 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據(jù)各單元的課題,結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和孩子們的實(shí)際情況,將課題與情景結(jié)合起來(lái),達(dá)到語(yǔ)言的實(shí)用交際功效。
2、 上好導(dǎo)言課。借此機(jī)會(huì)熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、 在會(huì)話教學(xué)中,融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中,讓學(xué)生在表演中練,在交際活動(dòng)中用。
4、 發(fā)展語(yǔ)言的創(chuàng)造性表演,安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合,擴(kuò)展會(huì)話。
5、 融詞匯于會(huì)話中,力求做到在舊語(yǔ)言中學(xué)新詞,用舊詞練習(xí)新語(yǔ)言。
6、 充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),讓兒童在聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)中刺激大腦皮層,激活記憶,從對(duì)各指令的反映中自然習(xí)得語(yǔ)言。
7、 將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,以營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在玩中鞏固語(yǔ)言知識(shí)。
8、 做好過(guò)程性評(píng)價(jià),使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過(guò)程,激勵(lì)學(xué)生不斷看到成績(jī),取得進(jìn)步。
9、為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,尋求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最佳途徑,多聽(tīng)英語(yǔ)課,每期至少上一節(jié)英語(yǔ)教改課,積極參與組上的英語(yǔ)教研課學(xué)習(xí)交流,并計(jì)劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級(jí)五班上教研課。
四、減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)措施
1、放慢教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)督促孩子們做好課前預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)。
2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。
3、注重課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量和功效。
4、不私下征訂學(xué)習(xí)資料。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;
2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;
3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容
學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處 學(xué)習(xí)方法,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的`時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);
(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);
(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
今天開(kāi)始正式放寒假了,我按老師布置要求假期制訂了假期計(jì)劃。
早上8點(diǎn)起床、洗漱。
8點(diǎn)30分到9點(diǎn)早飯。
9點(diǎn)到10點(diǎn)《寫字小狀元》2頁(yè)、背古詩(shī)2首。
10點(diǎn)到11點(diǎn)完成《階梯語(yǔ)文》1篇。
11點(diǎn)到11點(diǎn)10分口算題2頁(yè)。
11點(diǎn)10分到12點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、學(xué)做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。
12點(diǎn)到12點(diǎn)40分午飯。
12店40分到14點(diǎn)30分午休。
14點(diǎn)30分到15點(diǎn)30分預(yù)習(xí)語(yǔ)文新書,背1篇新課文,讀寫1篇新課文。
15點(diǎn)30分到17點(diǎn)30分室外活動(dòng)(游樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等)。
17點(diǎn)30分到18點(diǎn)晚飯。
18點(diǎn)到19點(diǎn)練琴。
19點(diǎn)到20點(diǎn)寫日記、上博客。
20點(diǎn)到21點(diǎn)做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。
21點(diǎn)睡覺(jué)。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了,新的一學(xué)期將要開(kāi)始,我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的'狀態(tài)。古話說(shuō)的好:“一個(gè)好的開(kāi)頭,是成功的一半。”所以我要在新的學(xué)期里有一個(gè)良好的開(kāi)頭。三年級(jí)時(shí)我有一些不足之處,影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī),因此,我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn):第一,學(xué)會(huì)更多的知識(shí),為長(zhǎng)大做有用之才儲(chǔ)備能量。第二,練出一手好字,保證寫作業(yè)既快,又漂亮!第三,上課認(rèn)真聽(tīng)講,我的作業(yè)正確率就會(huì)進(jìn)一步提高,考試成績(jī)自然就提高。第四,每天更認(rèn)真的拉二胡,才能通過(guò)明年的九級(jí)考試。第五,學(xué)會(huì)自己整理房間,使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。第六,注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤,荒于嬉!币馑际牵翰还茏鍪裁词虑,要想有所成就,都必須勤勉努力,不要虛度光陰。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,新學(xué)期又開(kāi)始了,為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計(jì)劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,期末考試排第一名,總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。
讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見(jiàn),成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
四次單元測(cè)驗(yàn),我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強(qiáng)識(shí)字,多背課文,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,作文寫事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭(zhēng)光。
好了,我的計(jì)劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4
俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái):我上課聽(tīng)得很牢,可老師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō):“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系!蔽疫是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,老師就可以喜歡我了。
還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的'同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因?yàn)檫@樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后,F(xiàn)在,我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會(huì)用我的努力證明,我會(huì)趕上去的,讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),我總是管自己做自己的事,不聽(tīng)他的話,我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮,假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!
我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天,我要多鍛煉,做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了,不說(shuō)了,我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
我覺(jué)得應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)定位學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位:學(xué)習(xí)方面、溝通方面、班級(jí)管理方面。
學(xué)習(xí)方面:處理學(xué)習(xí)方面的事務(wù)是學(xué)習(xí)委員的主要工作,而這一方面的內(nèi)容是非常煩雜的。溝通方面:我認(rèn)為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員,不僅要做好自己的主要工作,還要主動(dòng)和老師同學(xué)交流,承擔(dān)溝通方面的工作。班級(jí)管理方面:學(xué)習(xí)委員也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本職工作外,也要積極參與班級(jí)管理的工作。
工作宗旨:全心全意為全體同學(xué)服務(wù)。
工作計(jì)劃:為了促進(jìn)以后的工作,更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)工作發(fā)展,更好的為全體同學(xué),我制定了如下的工作計(jì)劃:
1.努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)中起到帶頭作用。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,我要以身作則,努力學(xué)習(xí),在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí),還要積極努力的幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)、工作雙豐收的優(yōu)秀學(xué)生干部。
2.積極地配合好老師的日常教學(xué)工作,按時(shí)收發(fā)作業(yè),及時(shí)傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師,以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案。
3.多其他班的學(xué)習(xí)委員交流,與其他班干部共同討論學(xué)習(xí)方法與工作思路,一起努力把關(guān)于學(xué)習(xí)的工作做好。積極配合班長(zhǎng)、團(tuán)支
書以及其他班委,認(rèn)真工作,全心全意為同學(xué)服務(wù),積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),為班級(jí)獻(xiàn)上自己的一份力量,承擔(dān)我應(yīng)付的責(zé)任。
4.制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織、帶動(dòng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間一起學(xué)習(xí),討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。大家都互相學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的積極性,使同學(xué)們共同進(jìn)步。
5.做好上傳下達(dá)工作,完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),努力盡到學(xué)委的每項(xiàng)職責(zé)。在期末考試臨近時(shí)整理復(fù)習(xí)資料,并復(fù)印提供給班級(jí)同學(xué)。
6.多與同學(xué)們交流,積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),幫助有困難的同學(xué)。無(wú)論何時(shí)何地,只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的,我都會(huì)積極解答與幫助,如果我的能力有限,我再尋求其他人幫忙。
7.組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),集體學(xué)習(xí),定時(shí)安排試講活動(dòng),專業(yè)學(xué)習(xí)討論會(huì)等有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng),為大家提供集體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。選派學(xué)習(xí)勤奮、學(xué)習(xí)方法先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)為大家做學(xué)習(xí)方法教授和學(xué)習(xí)報(bào)告。如組織同學(xué)們觀看英文原聲電影及勵(lì)志電影,豐富同學(xué)們的課余生活。
8.大二下學(xué)期會(huì)有一些專業(yè)證書的考試,是我們學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn),我會(huì)把信息及時(shí)傳給大家,有意向的同學(xué)可以充實(shí)自己的大學(xué)學(xué)習(xí),也為以后大家走上工作不同的工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。建議同學(xué)們多學(xué)習(xí)英語(yǔ),多練習(xí)聽(tīng)力、閱讀等,更有效的提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣和成績(jī)。
9.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等,通知好每次調(diào)課或者調(diào)課室的安排,還有考試的時(shí)間等。選課時(shí)盡力把相關(guān)信息傳達(dá)給大家,努力解決期間同學(xué)們遇到的問(wèn)題。使同學(xué)們正確及時(shí)的'選到滿意的課程。
10.作好學(xué)習(xí)方面的工作,及時(shí)將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等情況傳達(dá)給大家,組織與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)競(jìng)賽,科研立項(xiàng)等。
11.若同學(xué)們對(duì)老師的授課方式等方面有一致的意見(jiàn),我會(huì)及時(shí)和老師溝通;同樣,若老師對(duì)同學(xué)有意見(jiàn),我們也會(huì)及時(shí)傳達(dá),使問(wèn)題得到改善。
12.配合各部班委組織一系列比賽,如辯論會(huì)、單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
13.多關(guān)注相關(guān)信息并及時(shí)、準(zhǔn)確地通知同學(xué)們,信息包括兩方面:①社會(huì)和就業(yè)信息,讓同學(xué)們重視專業(yè)學(xué)習(xí),有適當(dāng)危機(jī)感;②證書考試信息,為同學(xué)們的各種考級(jí)取證做好組織、報(bào)名、復(fù)習(xí)等工作。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)有目標(biāo),不斷進(jìn)取。
14.考試后,協(xié)助老師認(rèn)真總結(jié)計(jì)算班級(jí)成績(jī),對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行客觀分析,讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的信息,并針對(duì)同學(xué)們的成績(jī)展開(kāi)新階段的工作。
15.有空時(shí)幫班主任整理資料。運(yùn)用上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn):
1.堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度,在這學(xué)期的工作中我深刻認(rèn)識(shí)到,只有把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標(biāo)才能做好工作,才能得到大家的認(rèn)可。
2.要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間總是過(guò)得飛快。相比于那些不太喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)總是覺(jué)得無(wú)所事事感嘆時(shí)間過(guò)得太慢,我卻恨不得將時(shí)間掰成兩半用。看來(lái)先賢誠(chéng)不欺我,當(dāng)人有著目標(biāo)并朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候,不僅僅會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的動(dòng)力,還會(huì)讓時(shí)間過(guò)得更快。而我的目標(biāo)就是在這關(guān)鍵的初三一年里,將我的成績(jī)排名再往前提升,向著我目標(biāo)的xx高中進(jìn)行沖刺。
為此,我要對(duì)我新學(xué)期進(jìn)行一番學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓我能夠更好地掌握我的時(shí)間,提高自身的學(xué)習(xí)效率。
首先,是周一到周五這段上課時(shí)間:
1、早晨起來(lái),在家里先背單詞,到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候按照老師學(xué)校的安排進(jìn)行英語(yǔ)或者語(yǔ)文的朗誦,充分利用好清晨這段頭腦最清晰的時(shí)間段。
2、上課之前要做好預(yù)習(xí)工作,將第二天要上課的內(nèi)容在家里粗略的了解一遍,讓自己心里有個(gè)底。
3、在上課期間將所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái),不讓這些東西打擾我的注意力,跟隨著老師的思路學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格按照老師的建議做好錯(cuò)題集和摘抄本,當(dāng)做錯(cuò)題目的時(shí)候摘抄下來(lái)提升記憶,并且能夠在平時(shí)多多閱讀。而摘抄本則是每天記載英語(yǔ)與語(yǔ)文的優(yōu)美詞句,豐富我的詞庫(kù),讓我能夠在寫作上獲得更大的優(yōu)勢(shì)。
5、保證自己午休時(shí)間充足的睡眠,起碼保證半個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,這樣能夠讓我在下午的課程中打起精神來(lái)學(xué)習(xí)。
6、平日里跟同桌做好約定,讓他監(jiān)督自己,凡是自己走神或者犯困了就提醒自己注意學(xué)習(xí)。
7、老師布置的作業(yè)早日完成,不能養(yǎng)成拖沓的`習(xí)慣,做一個(gè)今日事今日畢的人,也讓自己的時(shí)間能夠更好地安排下去。
8、每天晚上睡前回顧一遍自己今天的所學(xué),特別是單詞和課文,更要做到熟讀熟記。
其次,是周六到周日這段休息時(shí)間:
1、早上起來(lái)鍛煉,養(yǎng)成一副好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢,如果身體搞壞了學(xué)習(xí)再好也是空中閣樓。
2、上午完成老師布置的假期作業(yè),并反復(fù)的檢查錯(cuò)漏,有錯(cuò)漏的記入錯(cuò)題集。
3、下午做自己買的學(xué)習(xí)冊(cè),規(guī)定自己每天完成不少于老師布置的習(xí)題量。
4、空閑時(shí)間看看新聞,閱讀一些中外名著,既能放松心情,又能提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
5、哪怕是周末休息也要做到早睡早起,嚴(yán)格遵守良好的作息時(shí)間,養(yǎng)成好習(xí)慣。
我相信在新學(xué)期我這樣堅(jiān)持下去的話,成績(jī)必定會(huì)有著足夠的提升,我的努力終究會(huì)獲得足夠的收獲,目標(biāo)的高中我必然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)考上。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的'打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的資料提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要個(gè)性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要透過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
20xx年的寒假要來(lái)臨了,我在小學(xué)的最后一個(gè)寒假了,作為一名六年級(jí)學(xué)生,在這次的寒假里我要好后計(jì)劃自己的學(xué)習(xí),在一個(gè)多月的寒假里把該學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)習(xí)了。20xx寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、完成寒假作業(yè)
這次放假學(xué)校給我們布置了寒假作業(yè),語(yǔ)數(shù)英各一本,還有一本是綜合的。在這次的寒假里,我要通過(guò)自己去把寒假作業(yè)做完,寒假作業(yè)也是對(duì)已學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí),所以我將規(guī)劃好每天要寫的數(shù)量和內(nèi)容,在這一個(gè)多月的假期里完成,也算是對(duì)知識(shí)的溫習(xí)。另外就是把寒假作業(yè)里面的.難題用一個(gè)本子摘抄下來(lái),問(wèn)同學(xué)和老師進(jìn)行解答,把解題的過(guò)程和方法記下來(lái),方便自己積累做題經(jīng)驗(yàn)。我相信一個(gè)寒假過(guò)去,把寒假作業(yè)認(rèn)真的做一遍,我的學(xué)習(xí)會(huì)上取很多的。
二、背誦英語(yǔ)文章和語(yǔ)文古詩(shī)詞
寒假在家中依舊會(huì)保持在學(xué)校里早讀課背誦的習(xí)慣,我打算整個(gè)寒假早上都會(huì)去適量的背誦英語(yǔ)課文和語(yǔ)文的古詩(shī)詞。這一方面都是要去不斷的積累的。六年級(jí)英語(yǔ)雖然不難,但是要去背誦的內(nèi)容還不少,要是想考一個(gè)好的分?jǐn)?shù),那還真是得把英語(yǔ)書本上的重要標(biāo)記的文章進(jìn)行背誦,因?yàn)橹挥斜诚聛?lái),才會(huì)去懂得怎么運(yùn)用。小學(xué)的古詩(shī)詞不少,雖然最后試卷上要考的內(nèi)容不多,但是卻會(huì)選取一部分進(jìn)行考試,而且分?jǐn)?shù)還比較容易拿到,自然也是要努力去拿到的。因此這個(gè)寒假,我一定會(huì)堅(jiān)持每天早上背個(gè)幾篇,每天一點(diǎn)點(diǎn)的積累,相信到假期末尾,我一定會(huì)有很好的收獲。
三、培養(yǎng)看題做題的速度
從這一個(gè)學(xué)期來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)自己做題的速度真的很慢,看題也特別的慢,如此就占據(jù)了太多的時(shí)間,導(dǎo)致我的考試時(shí)間是不夠的,所以趁著寒假,我打算有意識(shí)的去培養(yǎng)自己看題和做題的速度。每次做作業(yè)或者寫試卷的時(shí)候,在旁邊放一個(gè)鬧鐘,定個(gè)時(shí)間,然后計(jì)時(shí)做題,一點(diǎn)點(diǎn)的去練習(xí),讓自己看題做題的速度慢慢的加快,為自己做后面的題爭(zhēng)取足夠的時(shí)間。
寒假將至,我期待假期的到來(lái),當(dāng)然也特別的希望自己在假期里能夠把學(xué)習(xí)給搞好,為自己小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,讓自己在最后一個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步。那么在這個(gè)寒假里,我會(huì)努力的去學(xué)習(xí),讓自己這個(gè)小學(xué)不白白浪費(fèi)光陰。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
五年級(jí)上學(xué)期就快要過(guò)完了,等把期末考試考完后,就迎來(lái)了美好的寒假生活,為了讓自己度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的假期,我特意制定了—個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)劃表,內(nèi)容如下表:
1、按時(shí)作息,早上8 :00起床, 晚上9:30——10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué);
2、每天上午,下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的'寒假作業(yè),每天至少做五頁(yè),盡快完成,然后—條心玩,應(yīng)接新的一年的到來(lái),快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年;
3、堅(jiān)持每天課外閱讀—小時(shí),并且摘抄好詞好句好段;
4、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè);
5、堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情;
6、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高智力;
7、堅(jiān)持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活 ;
8、堅(jiān)持每周寫—篇周記,提高習(xí)作水平;
9、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”;
10、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。
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