備考學習計劃

時間：2023-03-16 11:38:40 學習計劃我要投稿

備考學習計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的備考學習計劃，希望能夠幫助到大家。

備考學習計劃15篇

備考學習計劃1

　　為使我們實驗中學20xx級畢業(yè)生在20xx年中考中取得一個良好的成績，提升實驗中學的知名度，我們初三歷史組在刁校長的親自帶領和指導之下，給自己制定的中考目標是：20xx年我校中考歷史成績要盡量拉近和牡丹區(qū)另外兩所知名初中的距離。為此我們初三歷史組經(jīng)過集體討論研究，制定了比較詳細的歷史中考復習計劃。下面我就從總體復習思路、本學期復習計劃與進度及具體實施措施、實施過程中注意的問題三個方面給大家說明一下：

　　一、總體復習思路

　　從歷年的菏澤中考試卷中我們可以看出，最近幾年菏澤歷史中考注重對學生基本知識和基本能力特別是基本能力的考查，再加上今年菏澤市初中歷史教研員也就是出中考試卷的人換成一直擔任高中歷史教研員的老師，因此，我們預測20xx年菏澤歷史中考對學生歷史學習能力的考察不會減弱。所以，在復習的過程中，我們要依據(jù)課標和課本，立足雙基，注重對知識的整合，注重歷史知識網(wǎng)絡的構(gòu)建；注重研究近幾年全國各地中考和高考歷史試題，把握中考命題方向；分工合作，注重每一份學案和復習提綱的編寫；注重歷史材料的引用；注重教學效率，努力打造高效課堂；注重對教學效果的考察與了解；注重把對學生能力的培養(yǎng)落實到每一個教學環(huán)節(jié)。

　　二、本學期復習計劃與進度及具體實施措施

　　按照以往的經(jīng)驗，我們在初三歷史復習過程中將計劃進行三輪復習：

　　1、第一輪復習：立足課本，對課本基礎知識進行全面復習。這是打好基礎的關鍵，這一遍要立足課本，盡量細一點，慢一點。由于我們在八年級下學期就已經(jīng)想到九年級時間太緊迫，所以就開始了九年級課程的學習，所以我們在九年級上學期學完新課以后基本把七年級上下冊兩本書復習一遍，本學期開學以后，我們將開始八年級、九年級四本書的復習，計劃在4月底結(jié)束第一輪復習，由于本學期時間太緊張，復習進度大約是每節(jié)課復習3—4課。

　　在第一輪復習的過程中，我們以整合課本基礎為主，整合構(gòu)建每一單元的知識網(wǎng)絡，并配以適當?shù)倪_標反饋檢測題，編制成以單元為單位的復習提綱。我們在復習的過程中盡量做到精講點撥，注重課堂效率，盡量把時間放給學生，沒有以老師的講解代替學生的復習。另外我們還想盡量能夠組織階段性測試，爭取一冊一考，希望領導和班主任能夠配合。

　　2、第二輪復習（專題復習）：在第二輪復習過程中，我們要依據(jù)時政熱點，確定專題，精心編制專題復習提綱。這一輪復習主要是引導學生從不同的角度審視知識，綜合分析問題。我們計劃確定十到十二個復習專題復習，這項工作正在準備和不斷修改過程中。目前初步確定了以下12個復習專題：

　　1、中國近代侵略與反抗的歷史專題；

　　2、中外近代化、社會主義道路的探索專題；

　　3、科學之路專題（科學家及科學理論、科技革命及對中國影響、科教興國、經(jīng)濟全球化）；

　　4、政治制度專題（中國古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級的君主立憲制和共和制）；

　　5、思想專題（中外的思想家，百家爭鳴，資產(chǎn)階級的啟蒙思想，文藝復興運動，馬克主義思想）；

　　6、農(nóng)業(yè)專題（各個時期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）；

　　7、改革專題，（資產(chǎn)階級改革，封建社會的`改革，社會主義國家的改革）；

　　8、民族關系專題（唐朝，宋朝，清朝及當代中國的民族關系）；

　　9、中國古代對外關系的發(fā)展專題（絲綢之路，唐朝的對外交流，鄭和下西洋，清朝的對外關系等）；

　　10、文化專題（中國古代到近現(xiàn)代的文學藝術(shù)，文字語言，建筑，醫(yī)學，史學、等）；

　　11、戰(zhàn)爭專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭等）；

　　12、大國崛起及國際關系專題。

　　第二輪復習我們計劃從4月底開始，5月底結(jié)束。

　　3、第三輪復習（重點復習），也就是進行模擬訓練。要在模擬訓練中查漏補缺，進一步鞏固基礎，提高能力、適應中考。在這一輪的復習中我們要注意做好試題的解析工作，注意培養(yǎng)和訓練學生對各種類型試題的審題方法、解題思路和答題技能；特別是要重視對解答開放性試題的指導。

　　第三輪復習我們按照學校計劃從5月底開始，6月初高考前結(jié)束。

　　三、實施過程中注意的問題

　　1、要關注時政熱點，加強課內(nèi)外知識的整合。

　　2、要以自學為主、注重學法和解題方法指導，全面提升學生各方面的能力。

　　3、要充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生學習的興致。

　　總之，中考復習，對于任何一個學科來說都是內(nèi)容多，時間緊，對于我們這一學期來說時間尤其緊張。以上幾點，僅僅是我們初三歷史組的一些膚淺的想法，僅供大家交流探討，歡迎大家給我們提出一些真誠的意見和建議，我們將不勝感激。

備考學習計劃2

　　首先，利用歷年真題。

　　從現(xiàn)在開始到考試之前每天做一套真題，考四級的同學上午做題下午做真題分析，考六級的同學下午做真題上午做真題分析，嚴格按照考試時間做題，這樣練習能讓自己更快進入考試狀態(tài)，而且在規(guī)定的時間內(nèi)能做完所有題目。

　　其次，熟悉并利用好做題的方法。

　　第一、聽力

　　改革之后的聽力只是在最后聽寫部分進行了小小的變化把原來的單詞和句子聽寫變成了單詞和短語聽寫。其實這種變動對備戰(zhàn)方法不但沒有任何影響反而是強調(diào)了備戰(zhàn)方法的重要性。從現(xiàn)在開始到考前一定要堅持每一天做聽寫練習，現(xiàn)在就利用歷年真題中的8個短對話和聽力考試中的最后一部分聽寫內(nèi)容，這是最接近考試難易程度的，讓自己保持一種聽的狀態(tài)考試的時候就不會慌亂和走神。

　　另外除了基本功之外，還要注意在課堂上所講的技巧：主題原則、反向原則、邏輯原則、數(shù)字原則等。短對話真正開始之前有將近7分鐘的時間，充分利用好這幾分鐘時間對選項進行預覽從而有效縮小聽的范圍。長對話和短文聽力在練習的時候也是利用好上課時所講的技巧：所聽即所選、動態(tài)做題。最后的聽寫部分會播放三遍，第一遍和第三遍沒有停頓只有第二遍有停頓，所以聽寫單詞和句子的時候要通過三遍分別來完成，第一遍的時候只寫出單詞的前三個字母和部分短語的內(nèi)容然后再通過第二遍和第三遍來完善單詞和短語。

　　四級和六級的題型是一樣的，只是六級的聽力內(nèi)容所涉及的詞匯和短語在某種程度上會比四級難一些;四級短對話的.一些題目從一個人的話語上就能判斷出答案，而六級的基本上都需要結(jié)合兩個人的話才能出答案。

　　第二、閱讀

　　建議考生們考試時先做深度閱讀、再做段落信息搭配題、最后做選詞填空。這樣安排是因為選詞填空是高投入低產(chǎn)出的題型尤其對于基礎不是很好的考生來說更是如此，所以重點在深度閱讀和段落信息搭配題上盡量保證不失分，最后閱讀部分也會有一個不錯的分數(shù)。

　　1.深度閱讀，利用課堂上所講的靶向閱讀的方法，一定要進行準確的有效閱讀區(qū)域的確定。對于題干中含有關鍵詞的題目進行的是微觀閱讀即在文章中尋找題干中出現(xiàn)關鍵詞，并對含有關鍵詞的部分進行仔細閱讀從而找出對應題目的答案;題干中沒有關鍵詞的題目進行的是宏觀閱讀即讀相應段落的首尾或尾句若沒有對應段落就讀各段的首尾句。四級閱讀中基本上在定位有效閱讀區(qū)域都可以出答案，如果沒有出答案就要利用句與句之間的邏輯關系判斷有效閱讀區(qū)域的擴展，從而找到答案。相對四級來說六級閱讀的題目需要更多的邏輯關系的判斷和總結(jié)，這樣難度系數(shù)就有所增加了。

　　2.段落信息搭配題，通過大綱樣題可以了解到主要考察兩個方面。一個方面是定位能力，另一個方面是理清段落順序的能力，也就是說改革之后的題目順序和文章展開順序不一致了。所以要先通讀題干找出關鍵詞，先做含有數(shù)字的題目(數(shù)字比較明顯，在原文中比較好定位)，然后再按照順序做題。這樣的實操在文都課堂上同學們都應該有所體會，只要掌握的這樣的做題方法大家會發(fā)現(xiàn)這個百分之十的分數(shù)就是送給大家的。

　　3.選詞填空，這個題型占分比重只有5%，更加強調(diào)的考生的基本功和正確的做題步驟：第一步瀏覽A-O這15個選項在其后標出詞性和詞義;第二步進入文章判斷空格處所需詞性及詞義，到對應的詞性中尋找意思符合的選項;第三步選完之后把這一項劃掉，在進行第二道題。以此類題做完所有的題目。

　　第三、翻譯——漢譯英

　　翻譯是最體現(xiàn)英語學習者基本功的一部分，所能應用的應試技巧也比較少，所以成為考生最為擔心的一部分內(nèi)容。對于翻譯我們應該有一個理性清醒的認識：翻譯沒有唯一標準的答案，翻譯一定是踩點給分，樣題告訴大家四六級考試對于考生的翻譯能力要求并不是很高，能達到“達”(翻譯的三個境界“信、達、雅”)就會的一個不錯的分數(shù)。所以從現(xiàn)在開始同學們就應該用“復譯”的方法每天練習翻譯一篇文章(主題有關文化、經(jīng)濟、歷史、社會發(fā)展等)，用雙語材料(比如國家翻譯證考試3級)。首先在不看英文譯文的情況下自己把文章的內(nèi)容翻譯出來，其次再和參考譯文進行對比找出差異，改正自己不足的地方。這個動作一直要保持到考試前�？荚嚥粫茈y，盡量把句子翻譯的簡單而準確，但是一定要保證翻譯出來的每一個句子語法必須是正確的。

　　第四、作文

　　這幾次的四六級考試中作文都發(fā)生了一系列的變化，加入了漫畫作文，圖表作文的再現(xiàn)，即便是沒有圖表和漫畫的純文字描述的作文也變成了開放性的作文。這些變化要求考生對于作文有一個全面地把握，對于開放性的作文來說沒有了太多方向明確的文字提示所以考生首先需要列好提綱、讓后根據(jù)提綱進行文章的展開。

　　現(xiàn)在作文模板已是泛濫，所以單憑模板堆積出來的作文是很難得高分的。臨近考試的階段考生們應該動筆開始寫作文了至少兩天寫一篇，最好一天寫一篇，這樣才能保證考試的時候不會因為緊張等原因?qū)е伦魑氖Ю，F(xiàn)階段在寫作的時候一定要做到潤色自己的文章，讓自己寫出的句式結(jié)構(gòu)能與模板的句式結(jié)構(gòu)水乳交融，沒有明顯的差異。

　　提高寫作水平的一個方法就是改寫：對于已經(jīng)寫好的作文進行句式和用詞上的改寫——一般情況下短語比單詞容易得分、各種從句容易得分、分詞的使用容易得分、被動比主動容易得分、強調(diào)句容易得分、適當?shù)氖褂貌迦胝Z容易得分。所以考生在寫作文的時候可以有意識地向這些方向靠近，一遍緊扣主題、段落明晰、用詞豐富的文章才容易得到高分。

備考學習計劃3

　　1、到底有多少備考時間?

　　20xx年中級的考試時間為9月9日-10日，從四月起算，貌似還有近五個月的時間，可是真的有五個月的學習時間嗎?除掉每天睡覺、上班、吃飯、玩手機的時間，一天有多少學習時間?再刨除這段時間中的節(jié)假日與親朋好友吃飯交流的時間，平均下來一天又還剩多少時間?如果平均一天能有3小時學習，那在4-9月這近150天的時間中，也只有450小時的學習時間，折算下來，真正的學習時間其實只有18.75天，如此算下來，是不是考生開始緊張起來了呢。

　　2、備考中級三科的注意事項：

　　中級的三門課程，尤其以中級會計實務難度較大、內(nèi)容較多，共二十二章節(jié)，難點主要就是長投和合并報表。中級會計實務也是其他兩門課程的基礎，學習上必須要做到理解加記憶，所以，一遍教材的學習肯定是不夠的，還要第二遍強化知識點的學習理解，對于較難的'長投和合并報表等知識點，可能還需要三次四次的反復學習和書寫分錄。在對知識點理解的同時要不斷配合習題練習夯實基礎，才能做到鞏固提高。

　　財務管理是三科中相對簡單的一科，但是很多初學者都會被財管中的各類公式搞懵，覺得是最難學的。財務管理一共十個章節(jié)，考試都是結(jié)合教材及大綱出題，所以，學習一定要重視教材，把教材中的例題搞明白，做好歸納總結(jié)，通過多做題進一步將知識點和公式掌握明白。只要掌握了公式和例題，大家就會發(fā)現(xiàn)，財管真的是中級中相對簡單的一科了。

　　經(jīng)濟法都是法律條文，考試主要是以案例的形式來考察，所以死記硬背對考試的幫助不會大，學習必須要理解記憶。學習時按章節(jié)歸納考點，并整理出知識框架體系，會有助于大家記憶和理解。由于經(jīng)濟法中要記憶的內(nèi)容較多，建議大家最后學習這門課程，可根據(jù)自己的情況考前集中學習。

備考學習計劃4

　　學前提示

　　對于財務管理科目而言，總特點是內(nèi)容相對抽象、公式繁多且不易理解、考試計算量較大。這些對考生的應試能力提出很高的要求，不但要以教材為基礎，掌握教材基本概念，還要對大量的公式有更深層次的理解，才能真正掌握和靈活運用公式。而這一過程自然離不開反復地做題，在做題的過程中，進一步理解公式，彌補學習漏洞。鑒于此，為了提高大家的學習效率，我們提供以下復習計劃，供廣大考生參考。

　　注：以下章節(jié)學習建議時長為總時長，考生可根據(jù)自身情況分解到每天;另外具體學習安排，考生要根據(jù)自己學習狀態(tài)和現(xiàn)有進度靈活調(diào)整。

　　鞏固階段

　　第一章

　　重要考點

　　財務管理組織形式、目標理論。

　　復習建議

　　本章分值有限，且不會涉及主觀題，主要以文字型的客觀題進行考察，考生簡單理解掌握即可;本章會涉及少量記憶內(nèi)容。

　　【建議時長】2小時

　　第二章

　　重要考點

　　現(xiàn)值計算、資本資產(chǎn)定價模型、成本性態(tài)。

　　復習建議

　　第二章是財管學習的第一個攔路虎，也是一個門檻，財管能考到多少分，可以用第二章的熟練程度和理解程度來衡量。所以第二章一定要徹底理解。第二章是后面財管計算的基礎，所以要理解公式的原理并記住，再配合大量練習，可以達到事半功倍的效果。

　　【建議時長】4小時

　　第三章

　　重要考點

　　預算的編制方法、業(yè)務預算編制、現(xiàn)金預算相關計算。

　　復習建議

　　預算管理財務管理實務操作的預先演練，我們要從中把握整體流程。但是對于考試來說，財務管理考試的重點卻沒有在這一章體現(xiàn)出來，所以我們針對考試，把本章重要考點掌握好。另外第三章的例題可以說是全書例題最多的一個章節(jié)，但這一章沒必要在例題上花太多時間，把重要考點及涉及到的計算掌握好即可。

　　【建議時長】4小時

　　第四章

　　重要考點

　　籌資方式分類、各種籌資方式特點(作對比)。

　　復習建議

　　本章和第一章一樣，不會出現(xiàn)涉及計算的題目，只有文字性的客觀題，所以學習目標重在理解記憶。本章主要考查各種籌資方式的優(yōu)缺點對比，所以要求考生要及時做對比總結(jié)。

　　【建議時長】3小時

　　第五章

　　重要考點

　　資金需求量預測、資本成本計算、杠桿效應。資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

　　復習建議

　　第五章、第六章可以說全是重點，也都是難點，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學會變形運用。另外，想要學好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學習時長建議，包含課上例題(教材例題)學習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。

　　【建議時長】8小時

　　第六章

　　重要考點

　　項目投資評價指標計算及分析、證券(股票、債券)的估值。

　　復習建議

　　第五章、第六章可以說全是重點，也都是難點，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的`高頻考點。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學會變形運用。另外，想要學好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學習時長建議，包含課上例題(教材例題)學習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。

　　【建議時長】8小時

　　第七章

　　重要考點

　　流動資產(chǎn)投融資策略、現(xiàn)金管理、應收賬款成本、存貨的成本、最優(yōu)存貨量。

　　復習建議

　　第七章知識點多且分散，所以每年真題沒有什么規(guī)律、考點并不突出。但是第七章內(nèi)容并不難，相對來說易于理解。所以要求考生要全面掌握、適當練習。

　　【建議時長】5小時

　　第八章

　　重要考點

　　量本利分析(單一+多種)、目標利潤分析、成本差異分析、作業(yè)成本和責任成本思路及特點。

　　復習建議

　　第八章的考察也以計算為主，所以練習題必不可少。但相對于第五章、第六章來說，第八章難度有限。但是考生要注意成本差異分析里面的兩差異法、三差異法，這點是個難點，較難理解。除此之外學習起來應該會比較輕松，但是學習輕松不意味著做題輕松。因為這一章的主要考點量本利分析考察及其靈活，考題會涉及到多個公式的各種轉(zhuǎn)換應用和不同公式之間的聯(lián)系，對考生對知識點、公式的理解要求很高，所以也要通過做題來理解公式原理、靈活運用。

　　【建議時長】6小時

　　第九章

　　重要考點

　　銷售預測、產(chǎn)品定價、股利政策、股票分割與股票股利的對比。

　　復習建議

　　從教材篇幅來說，第九章是最“厚”的一章，但是其中納稅管理這一部分在考試中較少涉及，所以大大降低了我們的學習難度。并且這一章對于考生學習來說，沒有太多難點。涉及到的考點都比較基礎，原理和概念易于理解，關于定價的計算也比較簡單，所以學習過程中考生應該會較為輕松。(如果考生時間非常有限，納稅管理簡單瀏覽即可)。

　　【建議時長】5小時

　　第十章

　　重要考點

　　分析財務報表的各種指標、上市公司的財務指標。

　　復習建議

　　第十章主要考點是各種具體財務指標的分類和計算。對于單個指標來說會比較簡單，但是綜合來看，指標非常多，所以記憶指標的分類和相關計算會有一些難度。所以考生要利用好指標特點先對指標進行分類，再來記憶效果會更好。

　　【建議時長】3小時

　　沖刺階段

　　沖刺階段的復習方法一定程度上決定著考試的最終結(jié)果，建議考生在考前20天-30天進入沖刺階段的學習，沖刺階段應重點從以下方面把握：

　　學習內(nèi)容

　　沖刺課程+真題課+模擬試卷。

　　學習要求

　　回顧教材掌握高頻考點，校對公式。反復總結(jié)真題、卡時間做模擬題，熟悉機考，調(diào)整心態(tài)。

　　復習建議

　　1、沖刺階段的主要任務是查漏補缺，所以學習過程中積累的筆記和錯題本是很好的復習工具。

　　2、沖刺階段一定要總結(jié)真題。真題值得大家多做兩遍，因為中會財管的考點比較集中，每年重復考點所占分值能達到55%左右。所以保證近三年真題沒有盲點，是沖刺階段的一個基本任務。

　　3、考前模擬一定要做。在考前兩周一定要進行2-3次的模擬考試，找一個完整的時間段、定好鬧鐘，體會一下在規(guī)定的時間內(nèi)完整做完一套題，找到考試的感覺。

備考學習計劃5

　　進入高三，所有學校全面進入到綜合復習階段，學習壓力不斷增大。在往年的高考（微博）中，很多學生，不僅沒有把握住高三剛開始的機會獲得權(quán)，反而在這激增的壓力面前慌了神，還丟掉了自己以往的學習節(jié)奏。所以，了解一些高三可能會發(fā)生的情況，并學習一些應對辦法，在剛進入到高三的這一時間，顯得尤為重要。高三，基本上被分割為了一輪復習、二輪復習、最后沖刺和最后調(diào)整期幾個階段。由于學校之間的情況各不相同，設置的復習階段也略有不同。但大體進度是差不多的。下面我們就從這些不同階段的角度，具體看看每一個階段都需要注意些什么。

　　一、把握一輪復習，攻克基礎能力關

　　大部分高中在高二暑假的時候就開始了第一輪的復習。進行一輪復習的時候，各科老師都會從最基本的知識開始逐一地進行推進式復習。即使你在高一、高二時并沒有跟上老師的進度，甚至你是班里的差生，但是只要你在這個環(huán)節(jié)認真聽講、努力復習，不僅完全能夠趕上進度，而且非常有可能會名列前茅。畢竟這個階段老師會對每個知識點都再作詳細的講解。一般來說，一輪復習的時間是最長的，也是最細的。這是成績能上一個大臺階的最有利時機，錯過了這個時機，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。在這個階段，考生應該把“攻克每個知識點”作為自己的目標，然后想辦法去把這個目標實現(xiàn)。要知道，老師在講授的時候，往往是依照班中中等學生復習進度來安排自己的教學進度的。倘若在這個階段你覺得“吃不飽”，那么你就可以在把老師布置的各項任務完成好的基礎上，加大難度進行訓練；倘若在這個階段你覺得“吃得過飽”，那么你就應該盡可能拿出更多的時間來跟上老師的進度。在這個時候，只要能夠保證自己跟得上大部隊，那就達到了目標。

　　在第一輪復習中，因為一些知識點在高一、高二時就已經(jīng)學過，所以考生稍微接觸一下就會覺得很熟悉，這就容易出現(xiàn)一個問題：考生一看書本就明白，教師一引導就會，獨立完成學習任務卻出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。這個問題需要考生在最短的時間內(nèi)克服，否則第一輪的效果將會越來越差。當然，在高考第一輪復習的過程中，考生還可能出現(xiàn)以下幾種問題。

　�、傥冯y：在高一或高二時因為各種原因?qū)е聦W生沒能對某一知識點或某個學科掌握牢固，從而出現(xiàn)弱科的情況，考生進而會對習題或?qū)W科產(chǎn)生恐懼和畏難心理。表現(xiàn)為情緒波動異常，心理平衡失調(diào)，不能以平靜的心態(tài)進行正常學習。隨著復習的不斷深入，這類考生將會遇到越來越多的困難，進而更加退縮。不管困難大小，一遇到困難第一想法就是放棄，慢慢地就對高考逐漸喪失信心。倘若考生發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始有了上面的癥狀，就要抓緊時間和老師及同學進行溝通，請他們幫助自己調(diào)整好心態(tài)，跟上整體的節(jié)奏。另外，考生也要積極地對自己進行心理暗示，畢竟這是第一輪復習，只要努力，補上弱科絕不是一件難事。

　�、谌狈﹂喿x：這是在復習備考中必須解決的一個問題。很多同學在復習的時候確實依照老師的要求對課本進行了反復的閱讀，雖然數(shù)量上去了，可是質(zhì)量并沒有太大的提高。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點自己依然沒有注意到，或者有一些知識點雖然看過，但是沒有仔細記憶導致似是而非，無法作出準確的判斷。究其原因則在于沒有做到科學的閱讀。閱讀缺乏癥主要表現(xiàn)為考生知識面狹窄，閱讀能力欠缺。近幾年的高考顯現(xiàn)出一個趨勢，考題的文字量越來越大，而答案的字數(shù)卻越來越少。這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求，想想看，無論自己的知識多么牢固，無論自己解題能力多么強大，如果沒有把題目的要求搞清楚，那么答的任何內(nèi)容都沒有意義，這道題目也就不可能得到相應的分數(shù)。所以，在第一輪復習時，一定要邊閱讀、邊思考、邊做筆記，通過眼、口、腦、手等器官的協(xié)調(diào)，在閱讀的同時提高思維、分析、歸納總結(jié)的能力。

　�、坌畔⑻崛∧芰Σ蛔悖赫n標改革以后，無論是哪個科目，綜合性大題都越來越多，而這些日趨重要的綜合性大題卻成了很多學生的夢魘。部分學生不能準確提煉、整合、運用有關信息，不能將命題情境中的文字、數(shù)字、圖示等信息通過大腦進行轉(zhuǎn)化，并與書本知識點連接，區(qū)分不出有用與無用的信息。解題的關鍵是信息的處理，這包括通過審題獲取有效信息，明確考查意圖；通過思考整合信息，即把題目中的相關信息與學科知識掛鉤；最后還要準確輸出信息，把答案落實在試卷上。因此，在平時的復習中，一定要加強自身的信息處理能力，提高解題的正確性。

　　二、重視二輪復習，突破綜合能力關

　　經(jīng)過了一輪的復習，考生對自己高中所學知識有了比較清楚的了解，也能夠逐漸建立自己的知識脈絡。通過這些知識脈絡，考生就已經(jīng)可以解答高考（微博）中的中檔題了。所以，實際上在二輪復習階段，考生的解題能力已經(jīng)有了比較明顯的進步。同時，這個階段也是同學們學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。進入高考第二輪復習，考生應該樹立以下目標：

　�、僦厥斑z忘知識點：高考第二輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了，復習前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。這就需要考生首先回顧一輪復習中所學到的基本知識，找到相關內(nèi)容進行提前準備，抓住復習的主動權(quán)。雖然經(jīng)過一輪復習后，考生對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應該回顧課本、學習筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學習效果。

　�、诖罱ㄖR結(jié)構(gòu)橋梁：高考二輪復習將會加大橫向關聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實就是前面所說的以專題形式來進行復習。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎夯實，在牢固的知識基礎之上構(gòu)建自己的知識脈絡。

　　三、凡事預則立、不預則廢，計劃務必要準確合適

　　不管是處于高三復習的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復習狀態(tài)成為考生十分關注的問題。前面我們提到了學校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復習過程中，需要考生對自己的復習進度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。更具體的，我們需要訂立一系列的復習目標，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復習進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標的過程，只不過我們把這個過程細化了而已。這部分計劃，務求詳細，因為只有足夠詳細的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學習中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標而擁有可持續(xù)的學習熱情。下面我們就來看看制定一份具體的詳細的學習計劃該注意些什么：（我們以日計劃為例）

　　高考（微博）備考時間真的很有限，最合理的計量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起，整個高考備考時間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴，讓人不忍心隨意放棄。那么，在每天的復習當中，我們究竟該怎樣安排自己的時間呢？我們可以把每天的復習時間分為兩部分，一部分是在校與老師同學一起復習，一部分就是在家自由復習。在校復習可能更多地需要配合老師的復習進度安排，而在家，就需要自己對可支配的時間進行規(guī)劃。在自己的時間安排上，可能有一些是屬于復習時間。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度，記憶效果，是復習最見成效的時間段。那么，這些時間該如何利用呢？而在這些時間里我們又該如何安排復習內(nèi)容呢？

　�。�1）學習時間先學哪一門

　　在這個問題上，各有各的看法。有的人認為應該把最難的、自己最弱的科目放在時間復習，因為這樣可以有效地提高學習效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習，而相比較優(yōu)勢學科而言，補足自己的.學習“短板”更加重要。而也有的人認為應該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學習狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學習。聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢？我認為應該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。

　�。�2）學習時間只學習一科嗎

　　在這個問題上，恐怕還有很多同學仍然存在誤區(qū)。有些同學為了保證時間不流失，于是就在這個時間段內(nèi)多復習幾個科目，既然這是學習時間，那就不能浪費了，一定要多學幾科才行。在這里，一些高分考生的做法值得大家借鑒。有些同學是這樣做的：因為現(xiàn)在的高考一般來說分為四大科：語文、數(shù)學、英語、文綜或理綜。這些科目在校復習的時候不見得都會涉及，如果在校時主要復習的是語文、英語和文綜，那么你在家復習的時候就應該完成老師布置的作業(yè)之后全力以赴地去復習數(shù)學學科的內(nèi)容。這樣既保證了每科都有比較充足的訓練并且時間上也不會過于零散。也有同學是這樣做的：除了在校時間跟上老師的復習進度之外，每天都給自己定一個學科主題。倘若今天定的是數(shù)學，那么今天所有的零碎時間都用來做數(shù)學題，保證持續(xù)的記憶沖擊。這樣的做法對部分同學來說十分有用，但是的缺點在于長時間復習一科會非常容易疲勞并感到枯燥。具體哪種做法，那就要學生和家長根據(jù)孩子的自身提點來區(qū)別對待了。

　　（3）盡量延長學習時間好嗎

　　如果說自己的學習時間是非常有限的，那么就盡量延長時間好了，這樣不就有更多的時間可以用于復習了嗎？其實，會學習更要會休息，無限度地延長學習時間必將導致體質(zhì)下降，并不利于打“持久戰(zhàn)”。另外，睡眠不足容易導致精力不集中，注意力下降，使得學習時間也不再明顯。當然，話說回來，復習的時間也不能太短，否則就顯示不出學習時間的優(yōu)越性。其實，衡量你的學習是否有效果，并不是看你坐在書桌前有多長時間，而是看你究竟學到了多少內(nèi)容。學習效果是學習時間和學習效率結(jié)合的產(chǎn)物，只看學習時間，不管學習效率，學習效果肯定不理想。換句話說，我們應該追求的是一個相對的學習時間，而不能把時間完全絕對化。因此，在復習過程當中，要注意勞逸結(jié)合，用一張一弛的原則來安排我們的學習生活，把學習活動和其他活動有機結(jié)合起來，合理分配學習時間，這樣往往能取得滿意的高考成績。

　　四、計劃趕不上變化，謹防高考復習進度上的兩大誤區(qū)

　　除了在復習進度上應該有明確的規(guī)劃、勞逸結(jié)合之外，同學們在備考階段還要特別關注兩個容易陷入的誤區(qū)。

　�。�1）誤區(qū)一：零碎時間沒有任何意義

　　每天都有許多非常零碎的時間，這些時間可以幫助你放松身心以投入到下一個復習環(huán)節(jié)當中去，于是就有很多同學認為這些零碎的時間根本沒有任何意義。他們更愿意把精力都放在那些整塊的時間上。其實，我們認真算一筆賬：7個課間+3個飯前飯后+上學、放學路上+……或許這就等于一個晚自習的時間，倘若這樣計算，你還會覺得這些零碎時間不重要嗎？有不少同學很看中這些零碎時間：在上學等車的時候背一些單詞、在中午打飯的時候回憶一下公式、在晚間洗漱的時候練一下英語聽力……把這些零碎時間充分利用起來，會對自己的成績提高有很大幫助。當然，要提醒大家的是，在利用好這些零碎時間的同時，也要依據(jù)自己的實際情況對自身的特點和習慣進行自我分析，尋找到一個平衡點，拿出一小段時間來放松身心，以換取整體的高效率是非常有必要的。

　�。�2）誤區(qū)二：復習計劃越具體越好

　　不少同學會自己列出了一個非常詳細的表格：幾點到幾點干什么，一天分割為多少塊兒……幾乎把每個時間點都作了詳細、具體的計劃。嘗試了幾天之后卻發(fā)現(xiàn)執(zhí)行起來特別困難，于是就不停地埋怨自己，導致自信心受到嚴重打擊。實際上，學習中的偶然因素實在太多了，你不知道什么時候就會有事情發(fā)生需要你馬上去面對和解決。因此，在制定復習計劃的時候不能過于具體，要留出充足的時間來防止意外的發(fā)生，這樣做起來才會游刃有余。同時，也不要奢望能把全部的計劃都按質(zhì)按量完成，因為自己給自己設定的目標往往比較高，倘若能夠完成自己計劃的70%～80%，那就已經(jīng)是一件相當不錯的事了。

備考學習計劃6

　　一、對學習要結(jié)果。

　　1、如何測試復習的效果?做題!第一階段，可以選擇一些同步測試題來進行練習。

　　2、在做題的過程中，注意考查記憶的準確性。要講求閱讀的效果。

　　3、在學習的過程中，善于歸納總結(jié)，不斷尋求適合自己的`學習方式。

　　二、制訂計劃要由松入緊。

　　1、制訂計劃一定要有一個逐步的過程。

　　2、學習強度逐漸增加，避免疲勞作戰(zhàn)。

　　3、讓學習狀態(tài)程上升趨勢。

　　4、培養(yǎng)學習樂趣。

　　三、制訂計劃切實可行。

　　1、學習計劃要“全面撒網(wǎng)，重點捕魚。復習時注意根據(jù)各科的分數(shù)來分布復習時間。

　　2、計劃應盡量保證三輪的學習輪回。這樣可以在無形中形成反復記憶。

　　3、計劃貴在堅持，不可三天打漁，兩天曬網(wǎng)。一定要執(zhí)行。

　　四、注意學習方式。

　　1、適當?shù)呐c交流會對學習有很大幫助，不可整天閉造車。

　　2、注意細節(jié)，司法考試不同于基礎教學，有些地方考得很細，所以在復習時一定要細，不求甚解是不可取的。

　　3、不可過分拘泥于細節(jié)，對學術(shù)爭議、疑難雜題知道即可，取一解而信之，考試中這種題的比例很小，不可因小失大。

　　4、司考復習，信心最重要。要有信心，有信念，有決心，有勇氣，有毅力，有準備。

　　5、選對最佳時間段和最佳狀態(tài)學習，如果狀態(tài)不好可以適當休息一下。過于強求，會產(chǎn)生膩煩情緒，造成不必要的壓力。

備考學習計劃7

　　不管你愛與不愛，盼與不盼，高三都會如期而至。大多數(shù)準高三將于八月份正式開學，正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三，新高三學生們會面臨比以往更繁重的學習任務，學習和生活節(jié)奏將變得更快。如何規(guī)劃好整個高三的學習，以及及時調(diào)整好身心狀態(tài)，盡快投入到備考中？

　　了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學習規(guī)劃

　　高考就是考驗學生在這一年內(nèi)的努力程度，考驗學生在高一高二基礎的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因，新高三學生在高一高二的學習過程中，難免會有一些弱勢的科目。對于弱勢科目，肯定是要找時間補上去的，而這個過程往往也是很痛苦的，猶如揭開傷疤來療傷。除了要補習弱勢科目之外，如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓，也是一個不小的難題，再加上高考一輪復習與新知識的學習、各類大小考試雜糅……此等復雜的備考情況，如果高三學生沒有認真規(guī)劃好高三全年的學習，很容易陷入弱勢科目依舊弱，優(yōu)勢科目沒長進，疲于應付各類考試的狀態(tài)。

　　怎樣才能跳出這樣的怪圈？

　　一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時間用在刀刃上

　　高三一年時間寶貴，除了吃飯睡覺、上課及考試時間，真正用于學習的'時間是不夠充裕的。怎樣才能在短時間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成績？小編建議高三學生找到自己弱勢科目相應的高考考試大綱及考試說明，了解該科目的考點有哪些，自己比較弱勢的考點有哪些，然后找相應的學習技巧來提高它們。

　　二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績更有保障

　　對于高一高二學得比較好的科目，在高考備考的時候，高三學生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類同，也需要對照著高考考試大綱來確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點提高上來，會提升優(yōu)勢科目的總體實力。

　　三、提高新知識學習效率擠出更多時間復習

　　高三第一輪復習是一個非常好的復習舊知識的過程，在這個過程中，高三學生將要對高考必考的知識點進行地毯式的復習；同時，高三第一輪復習期間，也是高三新知識的學習時間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認為，高三學生應該要抓緊課堂的時間，提高學習效率，盡量在課堂掌握新知識的要點，這樣在課后就不用花太多的時間，節(jié)省出來的時間就能更好的投入到一輪復習中。

備考學習計劃8

　　一、指導思想

　　中考，是學校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學生家長的心，對學校的聲譽、升級都具有重要意義。表面上是考學生，在一定意義上也是考學校、考老師、考家長。要打好中考這一仗，我們就必須各負其責，目標明確，團結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學是中心，搞好落實是關鍵。

　　二、初步計劃

　�。ㄒ唬┑掠ぷ鳎裕�

　�。ǘ┙虒W工作

　　（1）中考備考的脈絡應是：吃透課本自我測試與評估知識梳理，拾遺補缺綜合全真模擬訓練。

　　中考備考分三個階段進行

　　第一階段（上新課階段，約從本學期到下學期第4周左右），過好課本關，課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各種復習資料。

　　第二階段（20xx年3月初至5月初），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對初中階段的知識有更系統(tǒng)的、更深刻的認識。以上階段月考照常進行。

　　第三階段（5月初至中考前），本階段主要是綜合訓練，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化學生的綜合運用能力和解題能力，并針對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。

　�。�2）幾種設想

　　1、成立年級中考備考小組，組員包括級長和各備課組長。任務有：

　　①召開學科中考備考研討會；

　�、谑占蛡鬟_中考考試信息；

　　③全面分析20xx年東莞市中考試題，找出本學科的考試規(guī)律，列出本學科的知識分布點，知識能力雙向細目表，重點考查內(nèi)容及壓軸題的組合；

　�、苷J真鉆研20xx年中考考試說明，探討20xx年中考命題方向；

　�、莞鲗W科提前編寫好幾套模擬測試試題和練習題。

　　2、各備課組長要寫出詳實的、操作性強的備考計劃。根據(jù)各科實際情況，制定有可能達到的奮斗目標。

　　3、班主任根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標。

　　4、每個學生要制定自己的奮斗目標和學習計劃

　　5、請有經(jīng)驗的一些老師進行學法輔導；中考前做應試技巧培訓和中考心理輔導。

　�。�3）幾個注意事項

　　1、注重培養(yǎng)尖子生。

　　①全面分析把握尖子學生，引導他們不斷超越自我。

　　②為成績較好的學生提供特殊政策（尤其在8-12班）。例如，在平時教學、復習中，可以給成績較好的學生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學習內(nèi)容。

　　③教師在指導尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進行重點訓練。

　　2、要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。

　�、倜鎸Α芭R界生”、“學困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導。要有高度的責任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的'學生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。

　　②在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”改為“我要學”，從而縮小與尖子生的成績差距。

　�、郯嘀魅我鞔_這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。

　　3、利用好我們年級學生層次分明的特點，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測驗、輔導等。

　　4、從上課、作業(yè)到考試、輔導等都要與中考接軌，務必做到有的放矢，提高效率。

　　5、科任在練習上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”

　　——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。

　　我們堅信，有學校領導的大力支持，有我們年級這些有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的老師的共同努力，明年的中考一定能取得可喜的成績。

備考學習計劃9

　　一、現(xiàn)在需要做什么

　　沖刺階段一定要做好以下兩件事：

　　一是制定一個可行的學習計劃，查漏補缺。各個科目的高頻考點一定要掌握牢固，當然其他考點也要掌握，因此查漏補缺很重要。每個科目多做幾套完整的試卷，看看自己在哪些地方經(jīng)常出錯，哪些地方是被忽略了，不要說既然不會現(xiàn)在時間緊迫就放棄吧，萬一考試中要考到呢，不怕一萬就怕萬一，一定要做好全面準備。如果有些知識點是真的很難很偏，該放棄也要放棄。

　　二是調(diào)整心態(tài)�？荚嚦煽兊母叩托膽B(tài)也起著決定性作用，因為考前太過緊張沒有復習好或者考試中沒有發(fā)揮好的大有人在，所以心態(tài)一定要穩(wěn)�？记耙m當放松，心態(tài)調(diào)整好了，才能更好的應即將到來的考試，在考場上才能更好的發(fā)揮。已經(jīng)進入3月份了，大家也都進入非常緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在一定要及時調(diào)整心態(tài)。

　　二、以下誤區(qū)要避開

　　1、公共課真題不夠熟練

　　河北省教育廳是不公布專業(yè)課真題的，但是公共課真題是公布的，真題是最接近考試的素材，近三年的真題一定要做熟練。而且真題不是做一兩遍就可以的，反復多做幾遍保證做過的`題全部正確，也要大致清楚出題的思路。

　　2、沖刺復習重點不突出

　　目前同學們復習存在的問題是重點不突出，沒有主次，所有知識點一起復習一團亂麻，一定要避免這個情況�，F(xiàn)在就是要找準重點，對重點問題著重分析和把握，尤其是大分值題型一定練熟練掌握。然后是次重點，一級一級往下延伸。

　　3、只做題不看書

　　同學們對沖刺階段的定義大多數(shù)是大量刷題，不再反復看課本了。其實考前要做的就是要回歸課本，重溫每個知識點。在做題過程中遇到的不太清楚的內(nèi)容，一定要回到課本去看相關知識點以及延伸的內(nèi)容。

　　4、認為學習時間越長越好

　　備考中常見的一個誤區(qū)就是認為每天學習時間越長，學到就越多，成績越有保障，于是同學們就開始早起一直學到半夜才停，最后可能還沒上考場身體就累垮了。

　　而且學習時間長效率也不一定高，雖然一直在學，但是注意力不集中以及考前焦慮會導致學習效率低。所以現(xiàn)在需要做的是在備考階段要保證學習是有效的、科學的。即使時間很緊迫也要保證效率第一。

　　5、認為做題越多越好

　　在沖刺階段，題海戰(zhàn)術(shù)是不太適用的，認為考前做大量題在考試中就能很好的應對各種題型，其實不是，題做得多但不細致，題型都見過但是真正掌握的不多。小通一直在強調(diào)做一道題就要保證再遇到的時候不會出錯，而且現(xiàn)在做題一定要下筆去寫不要只看著去想過程。

　　接本沖刺戰(zhàn)已經(jīng)打響，希望接下來備考中一定要避免以上幾個誤區(qū)，同時也不要急于求成，你要相信你的付出終將會得到回報！

備考學習計劃10

　　我的初步學習計劃時間表如下：

　　1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

　　5.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，作文庫要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及語文(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。

　　7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈危碌南Ｍ�，新的征程，新的.收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。

　　我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

　　2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

　　4.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

　　5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是這學期在原有的基礎上每門功課提高5分。

備考學習計劃11

　　一、距GRE考試6個月以上時

　　A.關于GRE單詞

　　由于擁有充足的備考時間，單詞這一中國學生的傳統(tǒng)弱項可以得到充分的培養(yǎng)。由于要在短期內(nèi)大量識記詞匯，一般建議背誦專門針對考試的詞匯書。如果之前沒有考過托�；蛩牧墸勺们榭紤]再背誦一些四級詞匯。

　　單詞記憶應該重點利用瑣碎的時間，飯后睡前，課間休息，排隊等候都是背單詞的好時段。盡管俞老師一書之中提供了豐富的記憶方式，但由于GRE詞匯量較大，并且考查單詞的精確含義，“堅持”二字依舊應該作為單詞識記的主題。

　　B.關于GRE作文

　　由于GRE作文有完整的題庫，我們練習時就應該以題庫為準，建議在單詞背到一定程度(50%左右是一個很好的參考值)開始準備作文，每天至少寫一篇或列一篇提綱，前期寫作時可以不限制時間。如果有可以找到老師或者其他牛人給你批改作文最好，也可以考慮和其他GRE考生一起備考，不僅可以互相鼓勁，還可以互相批改作文。

　　C.關于GRE閱讀

　　老GRE閱讀文章真題在網(wǎng)絡上可以很容易找到，由于新GRE考試的官方題目不多，這部分老GRE的文章仍然是最好的閱讀訓練材料，在上強化班之前，建議先看50篇，并且將不懂的句型和生單詞全部弄懂，這就要求每篇文章要至少精讀3遍，一般建議是5-7遍，閱讀功力將大幅提升�？筛鶕�(jù)自己的距離考試的時間具體安排，一般來講1-2天看1篇比較合適。

　　D.關于GRE填空

　　考慮到填空題官方題目數(shù)量有限，題目中單詞和句式都比較復雜，在GRE單詞沒有背到一定程度(70%是一個很好的參考值)，閱讀量沒有到達一定程度(25篇是一個很好的參考值)時，不建議做填空題，否則做題基本上是一個查字典的過程。建議在開始上GRE強化班以后，根據(jù)老師的建議，再開始做這部分題目。

　　E.關于GRE輔導班

　　這個時期一般可以考慮參加GRE基礎的課程和一些單詞速記類課程(課程只能告訴你一些快速的背單詞方法，但背單詞永遠靠自己)。當然，如果底子特別好的同學，可以直接參加GRE強化班級。

　　上面小編講的就是長期gre備考計劃了，這個gre備考規(guī)劃真的是安排的很妥當呢，保準你看完了之后不再為你的gre備考攻略發(fā)愁了，那么下面小編要說的是個短期的gre備考計劃了，快點來看吧。

　　二、距GRE考試3-6個月時

　　A.關于GRE單詞

　　毫無疑問，單詞依舊是需要背誦的，但隨著自己對單詞的熟悉，可以每天少花一點時間。

　　B.關于GRE作文

　　這個時間應該開始作文分類練習。建議每天寫一篇，要把不同分類的題目都涉及到。每天一篇的練習量也會顯著提高自己的.英文打字速度。值得一提的是，打字的速度在這個時期也是一個必練的科目。

　　C.關于GRE閱讀

　　GRE閱讀真題還是不二選擇，可以考慮在閱讀第一遍時進行一定時間限制，并做題。然后再閱讀幾遍看看自己錯題的原因，順便積累生單詞。同時，可以參閱一些GRE閱讀單項的參考書籍。

　　D.關于GRE填空

　　可以根據(jù)老師講授的或參考書介紹的解題方法開始有計劃的系統(tǒng)性的做一些GRE填空的題目。做填空時，注意多總結(jié)錯誤原因，這樣才能得到本質(zhì)的提高。在不保證正確率的情況下盲目的追求做題速度是不可取的。

備考學習計劃12

　　一、體系化：

　　基礎知識點的數(shù)量極其龐大，其中相似點概念、原理等又不止一二，如最簡單的“緯度帶”與“溫度帶的”、“東西經(jīng)度”與“東西半球”、“自轉(zhuǎn)線速度”與“自轉(zhuǎn)角速度”等，學生在學習過程當中往往相互混亂，問東答西，知識點知道的不少，但總不能有條理得說清楚知識體系之間的聯(lián)系。為此我要求學生將自然地理與人文地理部分的所有知識體系歸納為4+5共9大模塊，將課本當中比較復雜的知識點結(jié)構(gòu)進行梳理，并分成一級體系、二級體系、三級體系……，知識點與知識點之間的位置被明確了，這時候可以不要求學生能夠詳細理解并運用該體系中所有的知識但，只要能完整清晰地知道所學的知識在體系中的位置。這樣減少了對大量知識內(nèi)容掌握的要求，僅要求知其框架因而學生可以快速掌握并建立興趣，同時激發(fā)學習動力。

　　二、準確化：

　　在充分掌握體系化的要求之后，學生可以就每個知識點進行詳細的分解，將其概念、原理、適用范圍……所有需要掌握的.內(nèi)容進行理解。在這一過程當中，特別要求學生注意條件的變化對于知識點的影響，例如學習氣壓帶風帶過程當中，特別要注意到春秋分日與冬夏兩至日時氣壓帶風帶的移動方向和移動程度，雖然氣壓帶風帶與太陽直射點同向移動，但卻不是移動23度26分，僅僅是相對于春秋分日南北移動5個緯度。所以，基礎知識掌握越準確，對于綜合解題能力的提升越明顯，并且能夠使用學習的效率大大提高，學習興趣與主動性得到提升，從而形成良性循環(huán)。

　　三、可推導化：

　　基礎知識在達到體系化和準確化的要求之后，更多的是對于解題力的支持，但近年來的解題要求越來靈活，材料越來越新穎，更加貼近生活，更加強調(diào)學有所用，最終達到提升地理學科素養(yǎng)，提高解決問題的能力。具體操作中可以以歷年真題和近年貼近真題題型的模擬題分類匯編作為訓練素材，不求大量做題，也不要一味尋求高正確率，重點從中尋找材料、題型與所學知識的切入點，從而可以提高復習針對對性。另外，在復習基礎知識的過程當中可以有意識地進行相關知識點考點思考，比如在復習地轉(zhuǎn)偏向力的考點時，要能想到考題大致分成以下三類：1、河流侵蝕岸問題，2、風向問題，3、拋物落點問題。

　　總結(jié)：將基礎知識的復習盡可能地按照以上三個標準進行，執(zhí)行越嚴格，基礎知識越完整，對于解題的支持能力越強，在以上基礎之上再進行“標準化解題方法”訓練，地理的得分能力必將快速提升，成為優(yōu)勢學科。再從時間的角度分析，不管是基礎知識扎實的學生還是相對薄弱的學生，都有足夠的時間在高考當中打一場漂亮戰(zhàn)爭。

備考學習計劃13

　　(一)三個基本。

　　基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

　　(二)獨立做題。

　　要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　(三)物理過程。

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　(四)上課。

　　上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

　　(五)筆記本。

　　上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

　　(六)學習資料。

　　學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

　　(七)時間。

　　時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

　　(八)向別人學習。

　　要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

　　(九)知識結(jié)構(gòu)。

　　要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的`知識結(jié)構(gòu)等等。

　　(十)數(shù)學。

　　物理的計算要依靠數(shù)學，對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學，利用好數(shù)學這個強有力的工具。

　　(十一)體育活動。

　　健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學習也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力。

　　總結(jié)：以上就是“高三物理學習計劃及備考建議”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!

備考學習計劃14

　　立足課本，抓住提分關鍵

　　據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學完了，初三下學期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學習。專家認為，對于初三的學生來說，下學期書本上的現(xiàn)代文知識沒有特別大的難度。專家建議，針對語文學科，這個寒假學生已經(jīng)可以開始根據(jù)自己的實際情況開展一輪復習了。

　　立足課本鞏固基礎

　　復習三年的課程是一個龐大的工程，尤其是語文科目，知識點紛繁復雜，可能很多學生會感到無從下手。

　　同芳學校楊老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出詳細的學習方案，有目標的進行補習。開學后一般學校都會進入一輪復習，所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構(gòu)提前進入一輪復習，讓專業(yè)老師提前為學生查缺補漏，開學后學生就能快速跟得上復習的節(jié)奏。

　　楊老師說，初三學生假期語文科目的復習首先要立足于課本，重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本，是因為中考中的很多知識點都來自課本之內(nèi)。比如，我們常說課內(nèi)文言文難過課外文言文，也就是說對于課內(nèi)的文章掌握了，一些基本的知識點就會給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。

　　這個寒假，初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等；其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，如果等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習。

　　閱讀和作文是提分的.關鍵

　　在中考語文科目中，閱讀和作文分數(shù)比例很大，也是很多同學的丟分大項。丁老師認為，學生要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬。所以，如果學生能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學之后語文成績?nèi)〉蔑w越，并不是可望而不可即的事情。

　　丁老師告訴，目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最容易導致學生抓不住切入點，表達效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題，有的同學只能得兩三分的情況。閱讀題需要學生將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強閱讀，讓學生平時多看一些文章。

　　丁老師說，初三學生平時課業(yè)負擔重，很難有大段的課余時間用來閱讀�，F(xiàn)在寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思考，有利于學生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

　　在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因為整體的模式和概念是相同的，那么就需要學子學會提煉主題、分析觀點，然后進行全面論證或闡述。這方面的復習，丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。