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小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-14 17:53:04 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用15篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用15篇)

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  6:00~8:00 頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,是記憶的好時(shí)間,可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。 例如,可以利用這段時(shí)間來背課文、記單詞和記公式,效果會(huì)非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。

  8:00~9:00 人的耐力處于好狀態(tài),可安排難度大的的攻堅(jiān)內(nèi)容。如記誦文言文。

  9:00~11:00 短期記憶效果很好,進(jìn)行突擊記憶,學(xué)習(xí)可事辦功倍。

  13:00~14:00 這一階段是午休的好時(shí)間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。不過午休時(shí)間不宜過長,半小時(shí)即可,不宜超過1小時(shí)。

  15:00~16:00 休息后精神狀態(tài)較好,此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。例如,做幾道復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算或者幾何證明題。

  晚飯后 到戶外活動(dòng)半小時(shí),調(diào)節(jié)一下大腦。

  19:00~22:00 這一階段是最安靜的時(shí)刻,也是學(xué)習(xí)的'好時(shí)刻,可靜下心來學(xué)習(xí)自認(rèn)為比較難解決的問題。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,要給自己安排休息時(shí)間。例如,每隔一小時(shí)休息十分鐘。

  睡覺前 把當(dāng)天復(fù)習(xí)過的內(nèi)容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍,對(duì)鞏固和記憶知識(shí)是十分有利的。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  一、做好預(yù)習(xí)。

  1、粗讀教材,如果和舊知識(shí)有聯(lián)系,再溫習(xí)一下;

  2、了解講的是什么;

  3、找出這節(jié)的知識(shí)點(diǎn);

  4、預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便第二天在課堂上特別注意。

  二、聽課。

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,帶著預(yù)習(xí)不太理解的.問題去聽課,;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,有不懂的問題要及時(shí)

  向教師和同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

  三、做課堂筆記。

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,想想當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),弄清不懂的;

  2、認(rèn)真審題,弄清要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),而要認(rèn)真

  思考,下決心獨(dú)立完成;

  7、像英語、科學(xué)這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí),每周要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),由點(diǎn)展開,鍛煉變換和

  舉一反三(遷移)能力。

  2、按計(jì)劃復(fù)習(xí),重在牢固掌握和提高;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,注意難點(diǎn)和重點(diǎn)。

  要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做其他事,

  一定要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點(diǎn)是不容易的,

  那需要持之以恒。

  生活習(xí)慣:

  勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;

  1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行。

  2、收拾書包、整理學(xué)習(xí)桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做,

  3、見到認(rèn)識(shí)的長輩(包括老師)要主動(dòng)打招呼、問好等等。

  4、求人幫忙時(shí)要面帶微笑說話客氣點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣:(今日事今日畢)

  1、上課一定要認(rèn)真、專心聽課,新學(xué)的知識(shí)當(dāng)天一定要弄懂。

  2、做作業(yè)要專注,不要拖沓,對(duì)于做錯(cuò)的作業(yè)要明白錯(cuò)因。

  3、愛讀書、愛思考、細(xì)心、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);

  性格:

  自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極。

  素質(zhì):

  鍛煉身體,接觸社會(huì)實(shí)踐,對(duì)事物有自己的看法,鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力。

  總之有夢(mèng)想、有計(jì)劃,有恒心,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,控制好

  自己,做時(shí)間的主人,一切就OK !

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  一,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  這個(gè)班有37名學(xué)生,有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。我對(duì)單詞掌握得很好,基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí)。然而,一些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。有些學(xué)生拿到問題后沒有仔細(xì)檢查,不知道如何回答。他們?cè)谡n堂上遇到死記硬背的知識(shí)可以回答,但不能從自主閱讀和拓展練習(xí)的問題入手。許多獨(dú)立閱讀的答案原本可以在短文中找到,但它們會(huì)回答不相關(guān)的問題。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、漢語拼音。

  (1)學(xué)習(xí)漢語拼音,正確拼寫,掌握拼寫規(guī)則。

  (2)熟練閱讀拼音,書寫漢字、單詞和句子。

  2、文字。

  (1)掌握本書要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)生詞;能正確讀寫150個(gè)新單詞及相關(guān)單詞。

  (2)正確區(qū)分復(fù)音詞、同音字和異體字,形成詞。

  (3)按要求書寫多音字;

  (4)通過選詞填空;

  (5)糾正錯(cuò)別字;

  (6)選擇點(diǎn)狀詞的正確含義;

  (7)按要求查字典。

  3、文字。

  (1)正確讀寫所學(xué)單詞,注意積累單詞。

  (2)理解語境中的詞義。

  (3)區(qū)分同義詞和反義詞,了解詞語的情感色彩,訓(xùn)練詞語搭配、選詞、填空等各種詞語。

  4、熟讀:能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累,記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。

  5、句子。

  (1)明白一個(gè)完整的句子必須由兩部分組成,可以用常用詞和關(guān)鍵詞造句。

  (2)背誦指定的、喜歡的內(nèi)容;

  (3)根據(jù)需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語);

  (4)根據(jù)課文內(nèi)容或積累運(yùn)用中的“讀背”填空;

  (5)根據(jù)提示記憶文章;

  (6)補(bǔ)語;

  (7)詞語搭配;

  (8)會(huì)修改病句;

  (9)能區(qū)分比喻、排比等修辭功能,能縮寫、擴(kuò)展句子。語言感知:

  (1)理解語境或生活中的詞語,體會(huì)句子的意思;

  (2)查找相關(guān)詞語,按要求回答問題;

  (3)明確文本的敘事順序

  (4)了解句子的表達(dá)特點(diǎn);

  (5)按要求寫句子。

  6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能夠正確使用九個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào):逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、停頓、書名、省略號(hào)、認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

  7、口頭交流。

  選擇一個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際的話題,進(jìn)行一兩次口語交際訓(xùn)練。

  8、閱讀:

  (1)理解和把握文本的主要內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;

  (2)學(xué)會(huì)提出值得思考的'問題;

  (3)結(jié)合生活實(shí)踐談感受。

  9、鍛煉身體。

  復(fù)習(xí)和寫你熟悉的人、事、景、事的文章,表達(dá)自己的真實(shí)感受;復(fù)習(xí)寫想象作文,能具體寫想象內(nèi)容?梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮,根據(jù)表達(dá)的需要分段表達(dá)。流利,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成寫前思路清晰,寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

  三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  從學(xué)生的角度出發(fā),多關(guān)注貧困學(xué)生,幫助他們,從而提高通過率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀復(fù)習(xí)中,單詞、句子、段落的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,如何寫得流暢是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。問你需要知道的問題是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  四、回顧困難

  1、能夠?qū)卧~進(jìn)行邏輯分類;結(jié)合上下文理解單詞和短語;會(huì)修改簡(jiǎn)單的病句。

  2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,初步了解表達(dá)方法;表達(dá)自己的閱讀觀點(diǎn)或經(jīng)歷;能夠?qū)懞?jiǎn)單的書面和想象的作文,信件和常見的應(yīng)用文。

  3、綜合利用,填補(bǔ)空白。

  動(dòng)詞 (verb的縮寫)審查方法:

  分類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法和講解法相結(jié)合。

  1、引導(dǎo)學(xué)生積累語言,意識(shí)到自己應(yīng)該多讀語言:把所有的課文都讀好,讓他們背下來,記下來。

  2、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,多積累,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律,多動(dòng)筆:注意各種作業(yè)的形式,激發(fā)學(xué)生的需求和動(dòng)機(jī),讓所有學(xué)生都愿意去做。

  3、以課本為基礎(chǔ),適當(dāng)開展課外實(shí)踐:復(fù)習(xí)過程是一個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過程,但不能簡(jiǎn)單重復(fù)。要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和平時(shí)教學(xué)中的未知領(lǐng)域,有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。只要你練習(xí),你就必須掌握一切。

  4、以考促練:在復(fù)習(xí)過程中,要根據(jù)時(shí)間和進(jìn)度對(duì)復(fù)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)反饋測(cè)試結(jié)果,總結(jié)復(fù)習(xí)情況,便于進(jìn)一步復(fù)習(xí)。

  5、重點(diǎn)突破:抓住差生不放松,提升他們的寫作、實(shí)踐和應(yīng)試能力,首先要在思想上引起他們的重視,抓住課際等有利時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育,鼓勵(lì)和心理疏導(dǎo),改變思想上的懶惰和缺乏進(jìn)步。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  五年級(jí)上學(xué)期就快要過完了,等把期末考試考完后,就迎來了美好的寒假生活,為了讓自己度過一個(gè)既快樂又有意義的假期,我特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)劃表,內(nèi)容如下表:

  一、按時(shí)作息。早上8 :00起床,晚上9:30——10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

  二、每天上午。下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

  三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞。好句。好段。

  四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

  五、堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的`心情。

  六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高智力。

  七、堅(jiān)持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

  八、堅(jiān)持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。

  九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

  十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。

  十一、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  鄰近期末,教室里的氣氛異常緊張,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),應(yīng)對(duì)期末考試的來臨。為了期末能考一個(gè)好成績(jī),我打算充分利用這段復(fù)習(xí)時(shí)間,因此制定了一份期末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、上課時(shí)認(rèn)真聽講,多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。不懂的下課時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),理解后記錄好。這樣,在期末試卷上出現(xiàn)這種題目,就能迎刃而解了。

  二、把平常測(cè)試不會(huì)做的題目,以及錯(cuò)誤率比較多的題目整理出來,重復(fù)去做,直到熟記為止。

  三、語文和英語是我的`差課,我會(huì)按老師提示的要求,把重點(diǎn)課文背出,默出,多做一些練習(xí)試卷,提高自己的測(cè)試成績(jī)。

  四、做到認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)、檢查,保證在簡(jiǎn)單的題目上不遺漏,盡量在復(fù)雜的題目上做正確。

  以前,因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)懶惰,粗心,每次考試都是倒數(shù)名列前茅,F(xiàn)在,我一定要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取考一個(gè)理想的成績(jī)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  新的學(xué)期就要到來,為使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的'第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

  二、聽課。

  學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽課要特別注重“理解” 。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí);

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為美好的未來,我決心做到。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  聽著窗外時(shí)緩時(shí)急的暴雨,感受著教室里的悶熱,每到在這種時(shí)候我才真正體會(huì)到——夏天來了!每年的夏天總是帶著些期待,想著能夠吃雪糕、去游泳池、還有就是,放暑假!

  暑假自然是我們?cè)谡麄(gè)夏天最期待的日子,但是現(xiàn)在的我卻只想祈求它晚點(diǎn)來!暑假的休閑自然不是白得的,暑假前的期末考試是緊張又艱難的,有人考好直沖云霄,享受快樂的暑假;也有人失敗跌落谷底,帶著低分的試卷和失落的心情迎接暑假,而我就剛好屬于后者。我當(dāng)時(shí)是多么希望能夠再給我一點(diǎn)時(shí)間再來一次!但是時(shí)間不可逆轉(zhuǎn),鮮紅的分?jǐn)?shù)也短時(shí)間無法改變。既然如此,我經(jīng)過縝密的考慮,最終決定痛定思痛,要杜絕以后還出現(xiàn)這樣的可能。雖然這段時(shí)間不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)提高成績(jī),但是這么長的暑假如果不利用起來就太可惜了。所以我該對(duì)這次的暑假時(shí)間做出完整的規(guī)劃,以防止我再出現(xiàn)無所事事的情況。

  暑假的'時(shí)間說長不長說短也不短,我主要?jiǎng)澐譃槿齻(gè)階段:

  第一階段我要梳理好自己現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),在之前,我總是學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn),沒有系統(tǒng)的將我所學(xué)的知識(shí)分類規(guī)劃好,這是導(dǎo)致我在數(shù)學(xué)考試時(shí)沒能用對(duì)公式的主要原因。在前面這段時(shí)間里,我要認(rèn)真的把所學(xué)過的知識(shí)再好好看幾遍,對(duì)知識(shí)要有清晰的認(rèn)知。

  第二階段就是該輪到我的弱項(xiàng),英語了,在上課時(shí)我總是對(duì)老師所說的這些音標(biāo)、單詞都記得不是很熟練,現(xiàn)在我有了充足的時(shí)間可以好好的記一記這些難懂的符號(hào)。也許這短短的時(shí)間不夠我將他們?nèi)寂,但是我得將它們都背下來,畢竟熟能生巧,語言就是重在累積。

  第三階段也是最后的階段,就是復(fù)習(xí)!復(fù)習(xí)的下個(gè)學(xué)期的課程,但要有條理,不要一次過多也不要跳著復(fù)習(xí),要一點(diǎn)一點(diǎn)的弄懂這些新知識(shí),要不然就會(huì)像之前一樣,腦袋里的知識(shí)亂如麻了。

  雖然詳細(xì)的計(jì)劃還需要細(xì)細(xì)的安排,但是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃大概就是上面這樣,我每天都要規(guī)劃好自己的任務(wù),完成后才能出去享受假期。也許這樣做我自己都覺得有些壓力過大,但是有壓力才有動(dòng)力!要想做出改變哪能不付出努力?我會(huì)讓父母嚴(yán)格的在暑假期間要求我,期待我在暑假結(jié)束后在看這份計(jì)劃時(shí),這些計(jì)劃都全部圓滿完成!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”。

  每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的`前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  2、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  3、英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  4、預(yù)習(xí)計(jì)劃

  預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容,了解六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),提前進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  3、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  4、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  5、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  6、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

  7、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  1、讀書計(jì)劃:

  教師擬定一份讀書目錄,以周為單位,每周1~3本書,學(xué)生看完一本書就可領(lǐng)一張書簽,A組集滿6張、B組集滿4張就可領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。每月進(jìn)行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽,從該月所讀的.書目中出題,另少量拔高題,A組前5名,B組前5名獲獎(jiǎng),舉行頒獎(jiǎng)儀式,并將盛況發(fā)布至QQ群、博客。

  2、學(xué)生生活習(xí)慣培養(yǎng):

  (1)抽屜整理:

  定期檢查,并由檢查的人員在家校聯(lián)系本上作記載。。

  (2)備忘錄:

  在家校聯(lián)系本上設(shè)置一項(xiàng)備忘錄,供學(xué)生作記載用。

  (3)每位學(xué)生準(zhǔn)備一塊手表,強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念。

  3、朗讀

  教師給學(xué)生提供朗讀資料,包括美文和文學(xué)常識(shí),裝訂成冊(cè)。

  4、演講:

  每節(jié)課前一分鐘,指定負(fù)責(zé)人,提前發(fā)放通知單。

  5、評(píng)比欄:

  取消以前的獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)生每獲一次獎(jiǎng)勵(lì),就自己做一朵小花,貼在上面。

  6、閱讀:

  每周群里面發(fā)閱讀題,每周拿一個(gè)小時(shí)檢測(cè)閱讀題,A組B組C組均挑前3名獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了,所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (一)、星期一至星期五

  早上:7;00起床

  1:起床,洗漱(10分鐘)。

  中午:

  1:如果有作業(yè)寫作業(yè)。

  2:沒作業(yè)的話讀一些課外書,或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。

  晚上:

  1:回來后寫作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整)

  2:寫完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。

  3:然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

  4:爭(zhēng)取9:30左右休息。

 。ǘ┬瞧谖逋砩

  1:寫一門作業(yè)(最好)

  2:借書看

  3:……………………………

 。ㄈ、星期六

  上午:

  1:8:30起床。洗漱。

  2:9:00吃完早點(diǎn)。

  3:9:05—9:45寫作業(yè)。

  4:9:45—10:10休息。

  5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  下午:

  1:1:30—2:20寫作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)。

  2:2:20—2:50休息。

  3:2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  4:3:30—晚飯前。運(yùn)動(dòng)

 。ㄋ模┬瞧谔

  上午:

  1:8:30起床。洗漱。

  2:9:00吃完早點(diǎn)。

  3:9:05—9:45寫作業(yè)。

  4:9:45—10:10休息。

  5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

  下午:

  洗澡、運(yùn)動(dòng)、休息、逛街。

  我保證做到以上內(nèi)容,并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

  媽媽、爸爸:作業(yè)寫起后一一檢查。

  發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  1、早上6:30起床,花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng),如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

  2、上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長時(shí)間所以就不寫了),如果是周2。4。6那就寫作業(yè),連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì)),因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。看電視1小時(shí)(吃完再看)

  3、睡覺,2小時(shí),應(yīng)先睡覺,因?yàn)閯偝赃^飯,看完電視,上午又累那么長時(shí)間……

  4、下午再玩電腦,因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多,活動(dòng)多,所以安排到下午,玩電腦一天最多不要超過2小時(shí),(因?yàn)橛袊鈱<已芯康饺绻粋(gè)人每天接受電腦輻射超過2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!切記!)

  5、玩完電腦差不多是5點(diǎn),做做眼保健操,看看書,一直看到吃飯,幫家人擺擺凳子,擦擦桌子,干點(diǎn)家務(wù)活,有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的,當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

  6、看電視,晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播,海峽兩岸,環(huán)球播報(bào)等,還有,中央二套的'詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  第一條:小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃在五年級(jí)只有一期。為了更好的進(jìn)入六年級(jí),這學(xué)期我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來約束自己。鑒于我的偏科,我決定如下:

  1.除了周日,每天早上6: 00起床,花30分鐘運(yùn)動(dòng),20分鐘洗漱,早上20分鐘看書,7: 10上學(xué)。

  2.上課一定要認(rèn)真聽講。老師講課時(shí),重要的事情必須記下來。放學(xué)后,我們應(yīng)該鞏固一天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3.因?yàn)閿?shù)學(xué)不是很好,所以這個(gè)時(shí)期一定要學(xué)好數(shù)學(xué),多練習(xí)題。我媽媽買的練習(xí)必須認(rèn)真做。

  4.其余科目做好,努力全面發(fā)展自己。

  5.積極做老師安排的事情,尊重老師。

  6.團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,呵護(hù)小同學(xué)。

  7.以上一定要做好,希望成為一名合格的小學(xué)生,然后考上一所好的中學(xué)。

  這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)把它訂在我的房間里,并一直記在心里。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  學(xué)習(xí)安排

  第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  約分,通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,復(fù)習(xí)周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  總復(fù)習(xí)第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本P127-P130具體要求:

  根據(jù)實(shí)際情況定時(shí)收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)時(shí)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,注意思路和方法的學(xué)習(xí)。

  遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  中央教育電視臺(tái)CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級(jí)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時(shí)間及時(shí)收看。(具體安排以電視臺(tái)預(yù)報(bào)為準(zhǔn))

  學(xué)習(xí)建議

  第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),務(wù)必認(rèn)真學(xué)好。

  1,理解分?jǐn)?shù)的意義;分子,分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小;認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);掌握整數(shù),帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的.方法。

  2,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進(jìn)行約分和通分。

  3,理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進(jìn)行分小互化。

  4,初步樹立實(shí)踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第一周(5月26日——30日)分?jǐn)?shù)的意義:5月26日——27日,教材P75-P79注意要點(diǎn):

  理解單位"1"的含義。

  要注意"平均分"的含義。

  分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體數(shù)量,也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。例如:教材P81練一練,教材P77例一。

  理解分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的概念時(shí),尤其要注意分?jǐn)?shù)單位這個(gè)概念。分?jǐn)?shù)單位實(shí)際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分?jǐn)?shù)有不同的分?jǐn)?shù)單位,任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都是由若干個(gè)分?jǐn)?shù)單位組成的。

  作業(yè)練習(xí)

  課本P77練一練,P77-79練習(xí)125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材P79-P82注意要點(diǎn):

  要利用把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計(jì)算的知識(shí),理解例2的方法。

  例3和例4是分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的具體運(yùn)用。例3要掌握聚法的方法,進(jìn)率使用要正確;例4要掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù))。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束,向我們迎來頓時(shí)緊張忙碌的五年級(jí)第一個(gè)新學(xué)期,為啦在這學(xué)期好好表現(xiàn),我決定要克服上學(xué)期的不足,所以我要做到以下幾點(diǎn)要求:

  1、上課的時(shí)候不亂說話,不搞小動(dòng)作,上課積極舉手發(fā)言,不懂得題下可要及時(shí)問老師,直到學(xué)會(huì)為止,坐姿也要端正。

  2、在班里要積極勞動(dòng),并且在勞動(dòng)時(shí)不怕臟,不怕累,多為班級(jí)做貢獻(xiàn),也要多為老師做一些力所能及的事情。

  3、放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題時(shí),不要盲目的.去問家長,要自己靜下心來思考,實(shí)在不會(huì)的情況下,、再讓家長給一些提示,并用所學(xué)過的知識(shí)來解決問題。

  4、在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西,不隨地吐痰,要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不打架,不斗毆,做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。

  我相信,這幾點(diǎn)要求是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),我要在新學(xué)期里有一個(gè)新的起色,要好好學(xué)習(xí),天天向上,更要珍惜時(shí)間,多勞動(dòng),多學(xué)習(xí),多看書,多做題,把充分時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上,做一名德智體美的好孩子。我會(huì)做到的!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  新的`學(xué)期開始了,我從四年級(jí)升到了五年級(jí),為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)方面:

  1、課堂上,我要專心聽講,認(rèn)真做好筆記,不開小差,多動(dòng)腦筋思考問題,積極舉手發(fā)言。

  2、課余時(shí)間,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有益的課外書,增長見識(shí)。作文

  二、紀(jì)律方面:

  1、上學(xué)不遲到,遵守紀(jì)律,上課不東張西望,不做小動(dòng)作。作文

  2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

  三、衛(wèi)生方面:

  1、我們要講衛(wèi)生,勤洗臉,勤洗手,按時(shí)刷牙,經(jīng)常保持服裝整潔。

  2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

  以上幾條就是我的計(jì)劃,請(qǐng)同學(xué)們相信我,我下定會(huì)說到做到。

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