幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
為改進(jìn)幼兒園教育教學(xué)管理工作;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高幼兒園教師的專業(yè)水平;探索科研路子,以提高幼兒教師的整體素質(zhì),使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。
二、主要工作目標(biāo):
1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
2、重點(diǎn)抓好青年教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、改進(jìn)集體備課的方案,每個(gè)年段成立教研組,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、繼續(xù)開展主題活動(dòng)和各年齡段活動(dòng),給幼兒搭建展示平臺(tái),以活動(dòng)促發(fā)展。
5、繼續(xù)加強(qiáng)為家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí),開展多種形式的家園活動(dòng),開發(fā)家長(zhǎng)工作新渠道,利用社區(qū)資源促進(jìn)家園共育。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┳ソ虒W(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
2、豐富幼兒活動(dòng)。開展主題活動(dòng)和各類班級(jí)、年段活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,保證每天的戶外體育游戲鍛煉的時(shí)間,以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
。ǘ┿@研教材,通研教學(xué)方法
1、完善集體備課制度。根據(jù)新教材的特點(diǎn),開展集體備課,成立教研組,每周保證一定的時(shí)間讓老師集中討論備課內(nèi)容,努力做到課前準(zhǔn)備充分,提高集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。
。1)每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。這學(xué)期重點(diǎn)布置教室內(nèi)的主題墻,主題墻要做到及時(shí)調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。
。2)要科學(xué)安排幼兒的'一日生活,保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。區(qū)域?qū)S没顒?dòng)室要加強(qiáng)利用,室內(nèi)的材料及時(shí)更新,以滿足幼兒的需要。
。3)要注重活動(dòng)的趣味性,操作材料根據(jù)實(shí)際情況做到補(bǔ)充與更換。
。ㄈ┳ズ眉寄芘嘤(xùn)
1、利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材,通過(guò)研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材,改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師的觀念,從而使教材的優(yōu)點(diǎn)最大化。
2、要求教師積累經(jīng)驗(yàn),努力尋求身邊疑難、困惑的問(wèn)題,多動(dòng)筆撰寫教育教學(xué)反思、典型案例等,在網(wǎng)站上上傳。
3、利用集體活動(dòng)的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、視唱等專業(yè)技能的培訓(xùn),提升教師的專業(yè)技能。
(四)、做好家園雙通工作
1、各班利用“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動(dòng)安排、園內(nèi)各種活動(dòng)開展的情況,讓家長(zhǎng)配合我們的教學(xué)共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。
2、利用幼兒園的“家園雙通道”,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)到的各種知識(shí)技能,建起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),聚焦課改實(shí)踐,深化課程教材改革,關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性,課程實(shí)施的有效性。以提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性為抓手,大練基本功,優(yōu)
化園教質(zhì)量。通過(guò)多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要目標(biāo)
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,在業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,適應(yīng)時(shí)代的要求。
2、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
3、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的`可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 3改進(jìn)備課方式(電子版),做到課前備課充分,在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。
5、常規(guī)管理,提高園教質(zhì)量。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬╆(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。
。1)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》,讓教師通過(guò)反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式,進(jìn)一步理解文件的
精神實(shí)質(zhì),提升教師的教育理念,提高教師觀察、評(píng)價(jià)的能力。
。2)、利用學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí),提高實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)對(duì)不同層次教師的指導(dǎo)與管理。
。1)、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過(guò)骨干教師展示課、師徒帶教等形式,為骨干教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。
。2)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過(guò)日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式,
及時(shí)了解青年教師的教育教學(xué)情況。通過(guò)同伴互助來(lái)提高新教師的教育教學(xué)能力。
。ǘ├碚搶W(xué)習(xí)
通過(guò)學(xué)習(xí),提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。
。1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)等理論,根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。
。2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。
(3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的'轉(zhuǎn)變。
①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。
③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。
(三)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動(dòng)。開展主題活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,
。ㄋ模┿@教材,研教學(xué),保質(zhì)量
1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”,備課之前認(rèn)真吃透教材精神,以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案,努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念,又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。
2、每位教師做到認(rèn)真“備課”,根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。同時(shí),每天撰寫課后反思,重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處。
3、加強(qiáng)日常檢查和督促,教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高教職工的政治思想素質(zhì),根據(jù)教育局黨委20xx年工作部署,結(jié)合我園實(shí)際,制訂20xx年政治思想學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園發(fā)展全局。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃,緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為推進(jìn)改革,辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》。重點(diǎn)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,有助于引導(dǎo)廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,推動(dòng)全社會(huì)鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和良好的道德風(fēng)尚,凝聚起推動(dòng)改革的力量
2、經(jīng)常開展形勢(shì)教育。結(jié)合教育發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)教育的需求形勢(shì)和任務(wù),組織教師學(xué)習(xí)各類會(huì)議精神、觀看錄像片,強(qiáng)化"愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義"教育,提高教師的思想政治素質(zhì),使教職工認(rèn)清形勢(shì),明確教育工作者的責(zé)任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育,奠定良好的政
治理論基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德》等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高教職工的法律意識(shí),使之樹立"依法治園、依法治教"的思想,自覺維護(hù)教職工自身和幼兒的合法權(quán)益。
4、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。著重學(xué)習(xí)《師德——在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》一系列文章,開展"愛崗敬業(yè)、廉潔從教"大討論,繼續(xù)深化"愛與責(zé)任",開展"樹優(yōu)秀典型、塑教育形象"等師德建設(shè)系列專題活動(dòng),注重師德內(nèi)涵的建設(shè),創(chuàng)新師德建設(shè)的理念,拓展師德建設(shè)的載體。堅(jiān)持"真人真事真情"原則,重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn),樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,探索新思路,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
5、開展教育理論學(xué)習(xí)。結(jié)合教育工作實(shí)際,深入學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)書籍、文章,將學(xué)習(xí)的理論聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
6、構(gòu)建和諧文明幼兒園。開展文明幼兒園創(chuàng)建的系列活動(dòng),圍繞我園實(shí)際,從理論和實(shí)踐的層面思考如何構(gòu)建和諧文明校園的一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
7、重視教師的.心理健康教育,組織教師觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專題錄像和文章,增強(qiáng)教師對(duì)心理疾病的防御能力,了解有關(guān)健康方面的知識(shí),以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
8、根據(jù)實(shí)際需要,適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9、學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料。
三、學(xué)習(xí)形式
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入,提高學(xué)習(xí)效率和效果。
四、學(xué)習(xí)要求及措施
1、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
2、注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái),做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。
3、園領(lǐng)導(dǎo)班子做到按時(shí)到場(chǎng),帶頭啟發(fā),聯(lián)系實(shí)際,積極引導(dǎo),為提高本園的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者,做到事先閱讀,帶頭發(fā)言,積極發(fā)言,并督促教師準(zhǔn)時(shí)參加;教研組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人,并及時(shí)作好記錄。
5、全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)言,勤作筆記,努力實(shí)行,從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。
6、堅(jiān)持完善制度,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。認(rèn)真執(zhí)行教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。兩周一次的政治思想學(xué)習(xí),要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。
7、認(rèn)真撰寫發(fā)言材料和學(xué)習(xí)體會(huì)。每位教職工每年提交1篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)心得文章。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧(早期教育20xx.2 P50)
2.問(wèn)題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4.案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)
十月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:愿你“笑”對(duì)生活(幼兒教育20xx.7、8 P30 )
2.問(wèn)題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策(早期教育20xx.2 P46)
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:我們的繪本教學(xué)實(shí)踐(學(xué)前教育20xx.5 P27)
4.案例欣賞:大班音樂《秋天多么美》 (光盤)
十一月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的`觀察(幼兒教育20xx.7、8 P40 )
2.問(wèn)題討論:音樂活動(dòng)中的模型策略(學(xué)前教育20xx.5 p22 )
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織(早期教育20xx.3 P48 )
4.案例欣賞:《喜歡鐘表的國(guó)王》 (光盤)
十二月份:
1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用(幼兒教育20xx.1、2 P45)
2.問(wèn)題討論:中班組
3.經(jīng)驗(yàn)介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3 P50 )
4.案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)
一月份:
1.案例欣賞:《小人國(guó)》教育記事(光盤)
2.經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的'心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。
深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要("試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。
加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座,通過(guò)研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,提高教師實(shí)際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教玩具的動(dòng)手能力。定期邀請(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流
工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。
繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。開辟"家長(zhǎng)園地"、"幼兒成長(zhǎng)園地"定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。樹立大教育觀,重視家長(zhǎng)工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。
繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)日常性、階段性、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,增加家長(zhǎng)對(duì)本園方方面面的了解與支持。
辦好家長(zhǎng)園地,寫好家園聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮其反饋功能。定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息、更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀、提高家長(zhǎng)的育兒水平。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè),提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平,增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性、主動(dòng)性,特制定本制度。
1、根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級(jí)有關(guān)要求,安排政治學(xué)習(xí)和思想教育內(nèi)容,政治學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到幼兒園工作計(jì)劃中。
2、每一位教職工應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立正確的政治方向,以自己的模范言行教育學(xué)生。
3、教職工應(yīng)主動(dòng)、自覺關(guān)心國(guó)家大事和政治時(shí)事,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、理解黨中央和上級(jí)機(jī)關(guān)的政策決策。在政治上、思想上,行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持一致。
4、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持全園集中學(xué)習(xí)和分年級(jí)組學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。
5、全體教職工必須按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、不早退、不無(wú)故缺席,因公、因病、因事無(wú)法參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向幼兒園請(qǐng)假。
6、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須集中思想、積極參與。
7、教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間與每周一次教職工大會(huì)相結(jié)合,傳達(dá)上級(jí)部門相關(guān)文件,加強(qiáng)師德教育。
8、加強(qiáng)教職工"愛國(guó)主義"和"集體主義"教育。
9、教職工必須積極參加每學(xué)期開學(xué)前幼兒園安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教職工的思想政治工作,增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的效果,使政治學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
具體要求如下:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,中央有關(guān)文件和時(shí)事政治;
2、運(yùn)用各類社會(huì)資源,對(duì)教職工進(jìn)行思想道德、形勢(shì)任務(wù)、法制教育;
3、學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、行政部門相關(guān)文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神;
4、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡以及師德教育方面的'文件和材料。
5、學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī);
6、學(xué)習(xí)幼兒園工作計(jì)劃和新制定(修訂)的各項(xiàng)規(guī)章制度等。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間
1、每學(xué)期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級(jí)有關(guān)要求制定具體的教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、隔周組織一次政治學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)方法
1、全園集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;
2、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合;
3、文本閱讀,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與收看電視專題片相結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)要求
1、每位教師都要按時(shí)參加集中學(xué)習(xí),沒有特殊情況不得請(qǐng)假,不得遲到、早退,不得無(wú)故缺席;
2、學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì),運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)時(shí)要獨(dú)立思考、積極發(fā)言、勇于爭(zhēng)論。力求對(duì)問(wèn)題有比較明確的認(rèn)識(shí);并做好學(xué)習(xí)小結(jié)。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識(shí)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下:
1、根據(jù)國(guó)內(nèi)外幼教新形勢(shì)結(jié)合本園具體實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),不斷吸收新的`信息,提高自身能力。
2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行教育、保育等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),態(tài)度認(rèn)真,不得遲到、早退,學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物,積極撰寫教育反思,提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
5、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
6、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。
7、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃8
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的首要工作,是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高,教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng)新,課題的研究,融合教育等方面做好本期工作。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃如下:
1、將專題研究的理論學(xué)習(xí)融于其中
有計(jì)劃的安排一些專題理論學(xué)習(xí),一方面可幫助教師學(xué)習(xí)和掌握一些教科研的方法,同時(shí)通過(guò)定期學(xué)習(xí)交流,了解他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在、操作的困難之處,在此過(guò)程中,有的放矢補(bǔ)充理論、指導(dǎo)實(shí)踐;另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學(xué)之中,使教師有目的、有計(jì)劃實(shí)施自己的研究計(jì)劃,不斷的收集、積累、分析專題素材與資料,使專題研究落在實(shí)處。
2、將對(duì)外觀摩教學(xué)內(nèi)容及日常教研活動(dòng)內(nèi)容融入其中
把學(xué)習(xí)和操作研究結(jié)合起來(lái),才能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。這樣的學(xué)習(xí)看得見、摸得著,也起到了為實(shí)踐服務(wù)的`作用,發(fā)揮了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、將有關(guān)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中
針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到有的放矢。
4、將發(fā)展本園特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入其中
在學(xué)習(xí)中,把融合教育的內(nèi)容和學(xué)習(xí)相結(jié)合,不僅能提高教師的業(yè)務(wù)水平,還發(fā)展了本園的特色。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)上級(jí)教研工作會(huì)議精神,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育,大練學(xué)科基本功,優(yōu)化保教質(zhì)量,辦特色加特長(zhǎng)教育,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位,全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,多種形式多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、主要目標(biāo):
1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
2、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、改進(jìn)集體備課的方案,,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、繼續(xù)開展主題活動(dòng)和各班級(jí)活動(dòng),給幼兒搭建展示平臺(tái),以活動(dòng)促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。
三、具體工作及措施:
(一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動(dòng)。開展主題活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間,制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)展目標(biāo),以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,
(二)鉆教材,研教學(xué),保質(zhì)量
1重點(diǎn)抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展八個(gè)一特色活動(dòng)等情況。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。
(1)每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場(chǎng)地,保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。主題墻裙要做到及時(shí)調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。
(2)要嚴(yán)格幼兒園的一日活動(dòng),保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,室內(nèi)的`材料及時(shí)更新,以滿足幼兒的需要。
(3)要注重活動(dòng)的趣味性,操作材料根據(jù)實(shí)際情況做到補(bǔ)充與更換。
(三)抓培訓(xùn),搞好家園溝通
1、利用幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)議、開放日、家園練習(xí)冊(cè),建起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。通過(guò)短信的方式及家訪時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)傳送幼兒園的新信息。
2、認(rèn)真做好“幼兒成長(zhǎng)檔案手冊(cè)”的記錄,本手冊(cè)每月月末下發(fā)一次,讓家長(zhǎng)了解一個(gè)月來(lái)幼兒在園的各方面發(fā)展情況,與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道。
四、大練舞蹈、鍵盤基本功,提高專業(yè)技能:
舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們思想感情和反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。它的基本要素是動(dòng)作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)決定,每個(gè)教師必須是“多面手”。所有教師要適應(yīng)形式要求,積極進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),善于以他人為師,提高自己專業(yè)水平。對(duì)于鍵盤的學(xué)習(xí),每個(gè)教師對(duì)所給的曲子進(jìn)行練習(xí),直到彈熟為止。
五、加強(qiáng)樂理知識(shí)、視唱、聽音記譜等音樂方面知識(shí)的學(xué)習(xí):
音樂是聽覺藝術(shù),它以音樂形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活,而音樂形象是通過(guò)旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來(lái)。我們利用周二對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高教師樂理方面的知識(shí)。對(duì)視唱內(nèi)容,先統(tǒng)一練習(xí),老師教唱,逐漸過(guò)度到自己視唱,循序漸進(jìn)提高教師的視唱水平。聽音記譜練習(xí),由一個(gè)老師彈琴其他老師記譜,這樣反復(fù)練習(xí)。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃10
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的首要工作,是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高,教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng)新,課題的研究,融合教育等方面做好本期工作。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃如下:
1、將專題研究的理論學(xué)習(xí)融于其中
有計(jì)劃的安排一些專題理論學(xué)習(xí),一方面可幫助教師學(xué)習(xí)和掌握一些教科研的方法,同時(shí)通過(guò)定期學(xué)習(xí)交流,了解他們學(xué)習(xí)的`難點(diǎn)所在、操作的困難之處,在此過(guò)程中,有的放矢補(bǔ)充理論、指導(dǎo)實(shí)踐;另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學(xué)之中,使教師有目的、有計(jì)劃實(shí)施自己的研究計(jì)劃,不斷的收集、積累、分析專題素材與資料,使專題研究落在實(shí)處。
2、將對(duì)外觀摩教學(xué)內(nèi)容及日常教研活動(dòng)內(nèi)容融入其中把學(xué)習(xí)和操作研究結(jié)合起來(lái),才能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。這樣的學(xué)習(xí)看得見、摸得著,也起到了為實(shí)踐服務(wù)的作用,發(fā)揮了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、將有關(guān)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到有的放矢。
4、將發(fā)展本園特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入其中。在學(xué)習(xí)中,把融合教育的內(nèi)容和學(xué)習(xí)相結(jié)合,不僅能提高教師的業(yè)務(wù)水平,還發(fā)展了本園的特色。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)與措施
(一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),自控能力低,行為散慢,針對(duì)這些問(wèn)題,我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。
(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學(xué)期,將開展每師一課的觀摩活動(dòng),從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。
(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的'興趣需要和發(fā)展。
(四)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1、由于幼兒年齡較小,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外,我們還將通過(guò)國(guó)旗下講話、小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
(五)加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫、舞蹈、音樂等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過(guò)游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
3、通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價(jià)值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實(shí)到實(shí)處。
(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。
(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。
(3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。
、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。
(4)加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
、俣ㄆ诮M織專題講座,通過(guò)研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,提高教師實(shí)際操作能力。
、谝云胀ㄔ挼呐嘤(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教玩具的動(dòng)手能力。
、鄱ㄆ谘(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。
、転榻處焺(chuàng)設(shè)自學(xué)的'環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。
2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。
(1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。
(2)堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式,研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。
(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。
(4)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。
(5)開辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(zhǎng)園地"、"幼兒成長(zhǎng)園地"定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。
3、樹立大教育觀,重視家長(zhǎng)工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。
(1)繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)日常性、階段性、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,增加家長(zhǎng)對(duì)本園方方面面的了解與支持。
(2)辦好家長(zhǎng)園地,寫好家園聯(lián)系手冊(cè),發(fā)揮其反饋功能。
(3)定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息、更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀、提高家長(zhǎng)的育兒水平。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃13
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的.熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面
家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃14
第二周:
1、內(nèi)容:介紹本學(xué)期具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、形式:講座。
3、目的:每一位教師清楚認(rèn)識(shí)到本學(xué)期自己的任務(wù)。
第四周:
1、內(nèi)容:游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。
2、形式:講座。
3、目的:將游戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
4、布置任務(wù):聽隨堂課(袁建萍、成圓圓、黃麗)。
第六周:
1、內(nèi)容:對(duì)所聽三堂課進(jìn)行評(píng)課。
2、形式:交流體會(huì)。
3、目的:使教師明白自己教學(xué)中的.優(yōu)點(diǎn)與不足,及時(shí)改進(jìn)。
4、布置任務(wù):自學(xué)《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。
第八周:
1、內(nèi)容:《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。
2、形式:交流體會(huì)。
3、目的:將健康教學(xué)與生活相結(jié)合,并將游戲這一主要形式在健康活動(dòng)中充分表現(xiàn)出來(lái)。
4、布置任務(wù):聽健康隨堂課(趙霞、司艷、錢玉梅)。
第十周:
1、內(nèi)容:對(duì)所聽三堂課進(jìn)行評(píng)課。
幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃15
愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任,我們衷心的希望:讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)。未來(lái)的道路還很長(zhǎng),我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,只有更好!
以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
1、提高自身的水平
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子,讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí),光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長(zhǎng)的.一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開展一系列的主題活動(dòng),做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展,并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作,爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。
3、知識(shí)方面
知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識(shí)做后盾,那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù))。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好。
4、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
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