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醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-07-25 17:50:44 雪桃 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃(精選10篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃,歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃(精選10篇)

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 1

  為了進一步提高我院醫(yī)療護理質(zhì)量,有計劃的提高我院醫(yī)療護理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,保障醫(yī)療安全,營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃:

  一、學(xué)習(xí)目的

  1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強化臨床基本操作技能,提高臨床醫(yī)療護理的.基本理論和基礎(chǔ)知識。

  2、增強法律意識,切實落實各項規(guī)章制度,杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

  3、提高我院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平,規(guī)范醫(yī)療文書書寫。

  二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法與安排

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)方法:

  1、全院醫(yī)生護士自學(xué)各項基礎(chǔ)醫(yī)療、護理操作流程。

  2、醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,對全院人員分層次實施理論和技能培訓(xùn)。

  3、醫(yī)院每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、實踐操作培訓(xùn)、專題講座等。

  4、聯(lián)系上級醫(yī)院對口幫扶,給予技術(shù)指導(dǎo)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:

 。1)根據(jù)各科專業(yè)不同,開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動,以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展,并應(yīng)用到臨床工作中;必須掌握基本知識,并熟練實踐操作,定期考核。

 。2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法、侵權(quán)責(zé)任法等相關(guān)法律、法規(guī)。熟悉各種法律法規(guī)基本知識。

 。3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

 。4)培訓(xùn)學(xué)習(xí)院內(nèi)感染相關(guān)知識,預(yù)防交叉感染事件發(fā)生。

  三、考核方法:

  1、醫(yī)療護理質(zhì)量每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核,1次法律法規(guī)知識考核。

  2、醫(yī)院每年對全院醫(yī)生護士的基本操作技能進行考核1次。

  3、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 2

  為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力,讓我院一些?茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi),在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色,造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點人才,經(jīng)醫(yī)院重點?、重點人才評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定,決定對省重點?、市重點學(xué)科,和院重點?平ㄔO(shè)和省、市、院級重點人才,加強扶持力度并制訂實施辦法如下:

  一、院設(shè)立重點學(xué)科、?平ㄔO(shè)專項經(jīng)費。

  1、省、市級重點學(xué)科、重點?平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。(并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加)。

  2、院重點?平o予15—20萬元基礎(chǔ)扶持資金。

  3、重點專科開展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

  4、基礎(chǔ)資金的`支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)(學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等)。

  二、重點學(xué)科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。

  三、重點專科建設(shè)要明確一個主攻方向,針對關(guān)鍵技術(shù)問題,集中力量有所突破,從而形成專科優(yōu)勢。

  四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式,基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合,專科建設(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,確保重點?平ㄔO(shè)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 3

  為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平,規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,保證醫(yī)療安全,經(jīng)院辦公會研究決定,制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃。

  一、學(xué)習(xí)對象:

  全院職工

  二、培訓(xùn)方法:

  集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:

  ①“三基”知識以自學(xué)為主。

 、卺t(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。

 、勖績稍陆M織全院專題講座一次。

  2、采取派出去請進來的學(xué)習(xí)方式,以不斷更新新理論,吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

 、俑鶕(jù)工作需要,每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進修學(xué)習(xí)三到六個月。

 、谶x派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等

  衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

 、鄯e極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。

  ④積極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等,以加強業(yè)務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)水平。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識:根據(jù)各科專業(yè)不同,開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動,以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

  2、學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī),以規(guī)范醫(yī)療行為,確保醫(yī)療安全,如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等,并定期考核。

  3、結(jié)合疾病預(yù)防,組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的`預(yù)防和用藥知識等。

  四、學(xué)習(xí)要求

  1、凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī),必須準(zhǔn)時參加,不得無故缺席(值班和公事除外),并認(rèn)真做好筆記。

  2、為了保證學(xué)習(xí)效果,醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進行不定期考核或考試。

  3、凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括參加學(xué)術(shù)會議人員,回院后必須將所學(xué)知識進行傳達學(xué)習(xí)。

  4、凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 4

  為了進一步加強我院護理質(zhì)量管理,提高護理人員的整體素質(zhì),規(guī)范護理行為,保障護理安全,營造學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)我院的實際情況,制定護理人員培訓(xùn)計劃。

  一、 培訓(xùn)目的'

  1.規(guī)范護理技術(shù)操作規(guī)程,強化操作技能。

  2.熟悉各?频幕纠碚摵突炯寄,提高?茦I(yè)務(wù)水平。

  3.掌握感控基本知識,提高人際溝通、護理教學(xué)能力。

  4.幫助新護士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,投入護理工作,保障護理安全。

  5.培養(yǎng)?谱o士,強化主管護師業(yè)務(wù)能力,提高護士長管理素質(zhì)。

  二、 培訓(xùn)重點和對象

  培訓(xùn)重點:提高護理綜合能力。 培訓(xùn)對象:全院護理人員。

  三、 實施安排

  培訓(xùn)醫(yī)院:余杭區(qū)第一人民醫(yī)院,初步定為:一次安排兩位護士去培訓(xùn),培訓(xùn)時間為一個月,依次輪訓(xùn)。做到每位護士在區(qū)一醫(yī)院都得到良好的培訓(xùn),掌握基本技能,考核合格。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1. 基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn):靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項基礎(chǔ)護理操作。

  2. ?茦I(yè)務(wù)能力培養(yǎng):基本知識、基本技能、護理常規(guī)、健康教育等。

  3. 新進護士業(yè)務(wù)培訓(xùn):護理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、各?谱o理知識等。

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  一、主要任務(wù)

  1、要加強高層次人才隊伍建設(shè)。對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員,要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學(xué)術(shù)交流及科研工作的力度。在理論研修上,要結(jié)合本人的學(xué)術(shù)特色和專業(yè),精讀本專業(yè)(含西醫(yī))相關(guān)的書目。在臨床實踐上,要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學(xué)科或重點專科點進修深造,提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學(xué)術(shù)交流和科研上,提倡跨省、跨地區(qū)交流,鼓勵與上級和同級醫(yī)療機構(gòu)合作,進行基礎(chǔ)和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件,開通遠程教育系統(tǒng),定期舉辦培訓(xùn)班,進行科研課題的選項、立項及科研思路,科研方法等培訓(xùn)。

  2、高度重視?疲▽2。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?疲▽2。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的.人員,要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向,逐步把精力轉(zhuǎn)移到?疲▽2。┭芯康姆较蛏蟻。要結(jié)合自身特點,重點加大本?葡嚓P(guān)理論的研修,全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻資料,同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識及發(fā)展趨勢,在臨床實踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應(yīng)的重點專科(專。c進修提高,不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力,在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進行基礎(chǔ)與臨床課題研究。

  3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要重點突出以下幾個方面:一是要強化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn),主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置,并要有相應(yīng)的讀書筆記。二是強化基本技能的訓(xùn)練,要采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪訓(xùn)相結(jié)合的辦法,熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓(xùn),重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關(guān)知識。

  4、要積極引進人才。引進高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措,引進人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時,還將有計劃地引進一些獲得博士、碩士學(xué)位的`人才。進一步充實醫(yī)院的重點科室,切實保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中,擬引進中醫(yī)藥人才80名,其中碩士以上25名,本科35名,大專以上20名,其中中醫(yī)類人才結(jié)構(gòu)不低于60%。

  5、繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學(xué)習(xí),熟練掌握本專業(yè)的技能,并積極開展新技術(shù),同時,要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平,為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。

  6、重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練,強化無菌操作的意識,同時要及時掌握護理工作的新方法,把基礎(chǔ)護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平,為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。

  二、政策措施

 。ㄒ唬┣袑嵓訌娽t(yī)院人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo),增加經(jīng)費投入。

  人才培養(yǎng)事關(guān)醫(yī)院的興衰,高質(zhì)量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此,醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制,從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時,醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入,每年爭取安排相應(yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關(guān)職能科室要分別制定《人才培訓(xùn)大綱》,以及《人才培訓(xùn)實施細則》,確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進行。

 。ǘ┙⒑屯晟迫瞬排囵B(yǎng)的評價和考核體系。

  首先,要制定《人才培養(yǎng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力,考核標(biāo)準(zhǔn)的制定要按照以上三個方面細化制定具體的標(biāo)準(zhǔn)。考核的方法采取考試和評審,答辯與評審相結(jié)合的評價方式,建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價機制。其次,要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案,將個人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績、進修學(xué)習(xí)的鑒定、定期技術(shù)評定材料等列入檔案內(nèi)容,作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性,逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 6

  20xx年是醫(yī)院第三個五年發(fā)展規(guī)劃的第一年,也是醫(yī)院“一心一意謀發(fā)展,聚精會神搞建設(shè)”的新起點。為進一步推進醫(yī)院發(fā)展,體現(xiàn)社會主義醫(yī)院辦院宗旨,加快人才隊伍建設(shè),加強職工素質(zhì)教育,改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,最大限度地提高醫(yī)院社會效益,增強醫(yī)院內(nèi)部的凝聚力、向心力,樹立良好的醫(yī)院形象,提高廣大職工的服務(wù)意識和專業(yè)技能,現(xiàn)特制定醫(yī)院20xx年培訓(xùn)工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),堅持“以病人為中心”的辦院方針,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,把發(fā)展作為執(zhí)政興院第一要務(wù),鞏固醫(yī)院管理評審成果,著力實施科技興院、人才強院戰(zhàn)略,以改革創(chuàng)新精神推動醫(yī)院各項工作,求真務(wù)實,強化管理,改進服務(wù),有效增強醫(yī)院綜合實力,打造醫(yī)院品牌形象,提高醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益,為和諧醫(yī)院、和諧社會建設(shè)作出新貢獻。

  二、培訓(xùn)目的

  決定醫(yī)院發(fā)展的`是其核心競爭力。核心競爭力來自于優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才和先進的醫(yī)療技術(shù)以及創(chuàng)新的管理模式。醫(yī)院將通過組織各類培訓(xùn),建立良好的醫(yī)院文化,切實完善醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量,全面提高各類人員的服務(wù)水平和專業(yè)技能。發(fā)揮好四個作用:凝聚作用、激勵作用、協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用。提高三個素質(zhì):理論素質(zhì)、行為素質(zhì)、思想素質(zhì)。培養(yǎng)四種觀念:價值觀念、人生觀念、理想觀念、人才觀念。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  按照醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃的總體要求,為切實加強醫(yī)院培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)工作順利開展,取得實效,決定成立醫(yī)院培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作專班在人教科,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)、督促檢查、貫徹落實。

  四、工作任務(wù)

  按照以人為本,按需施教,統(tǒng)籌規(guī)劃,重點突出,內(nèi)外結(jié)合的原則,突出職業(yè)道德,專業(yè)知識,專業(yè)技能等重點項目,創(chuàng)新培訓(xùn)體制和機制,采取集中、外請委托等培訓(xùn)形式,進一步提高廣大職工的服務(wù)意識和專業(yè)技能。

  (一)素質(zhì)培訓(xùn)方面

  加強職工思想道德培訓(xùn),開展集體主義、社會公道、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育,提高職工的思想道德素質(zhì)、誠實守信素質(zhì)、愛崗敬業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì),把職工塑造成愛崗敬業(yè)、醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛的自覺實踐者。

  (二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面

  加大專業(yè)培訓(xùn)的力度,狠抓“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及核心制度的學(xué)習(xí),鼓勵自身學(xué)習(xí)和外送培養(yǎng)相結(jié)合的模式,強化終身學(xué)習(xí)的理念,不斷掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。采取有計劃地邀請專家講課、參加學(xué)術(shù)交流會議、參加短期培訓(xùn)班、外派進修等方式培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員。力求通過多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,提高干部職工的綜合素質(zhì)和臨床工作能力,鼓舞醫(yī)護人員參加繼續(xù)教育和學(xué)歷教育。

  (三)梯隊建設(shè)方面

  要在人才培養(yǎng)、人才使用、人才引進、人才梯隊建設(shè)上加大投入和制定相關(guān)政策,通過新職工招聘、高素質(zhì)人才引進、在職職工繼續(xù)教育培養(yǎng),以壯大人才隊伍,提高人才素質(zhì),解決醫(yī)院發(fā)展中人才的瓶頸問題。

  (四)醫(yī)療特色方面

  以科技為先導(dǎo),以管理為基礎(chǔ),以人才為根本,以技術(shù)為依托,以培訓(xùn)為手段,開拓創(chuàng)新,實施名牌戰(zhàn)略,打造醫(yī)院形象,推行特色醫(yī)療。主要抓好以下重點?平ㄔO(shè):骨外科、胸外科、乳外科、婦產(chǎn)科等。

  (五)團隊凝聚方面

  通過舉辦各類培訓(xùn),轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,增強職工的積極參與意識和主人翁意識,不斷提高職工的凝聚力、向心力及團隊執(zhí)行力,充分調(diào)動廣大職工的積極性。

  (六)文明行醫(yī)方面

  緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團結(jié)協(xié)作;不收受患者“紅包”或吃回扣,不得私自亂收費,杜絕搭車開藥、搭車檢查等現(xiàn)象。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 7

  醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖,對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應(yīng)當(dāng)積極地提高自身素質(zhì)以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。當(dāng)好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起:

  1、立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等

  2、積極鞏固醫(yī)學(xué)基理論知識,作為實踐工作的指導(dǎo)。以參加三基學(xué)習(xí)考試為契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識以考促學(xué),把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復(fù)多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學(xué)等教材,特別是其中的消化,內(nèi)分泌,腎病專業(yè),并對相關(guān)內(nèi)容理解、消化。對本科室領(lǐng)域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認(rèn)識,培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。

  3、結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內(nèi)各種書籍資料資源,有針對性地學(xué)習(xí)各種危重病和復(fù)雜疾病的診治要點,經(jīng)驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè)余時間查閱相關(guān)文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)。

  4、積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓(xùn),進修,學(xué)習(xí)上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫(yī)院科室的'發(fā)展提供后勁。

  5、加強法律意識,規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在醫(yī)療服務(wù)中加強法制建設(shè),提高人員醫(yī)護人員的法律意識,已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴(yán)格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時。

  把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。提高服務(wù)質(zhì)量,加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我學(xué)習(xí),增強工作責(zé)任心。運用專業(yè)知識認(rèn)真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 8

  入學(xué)以來,我基本上完成了角色的轉(zhuǎn)變。無論是對生活環(huán)境的適應(yīng),還是從開始面臨著的生存壓力到心態(tài)上的逐步平穩(wěn)與學(xué)習(xí)目的的明確,一次次的跨越,都為新的求學(xué)生涯作好了思想上的準(zhǔn)備。我常常提醒自己,登上新的舞臺,我還有新的目標(biāo)需要實現(xiàn),還需好好把握這最重要的三年。我深知,對時間進行有效的規(guī)劃與管理并踏實地努力,自己才能在這里走得更遠、走得精彩。因此,我結(jié)合我校研究生培養(yǎng)規(guī)劃和自身的情況,就今后的學(xué)習(xí)作了以下規(guī)劃,請老師嚴(yán)審。

  一、個人優(yōu)勢與劣勢剖析

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

  讀研是本人經(jīng)過深思熟慮后人生最重要的一個選擇,我有以下的優(yōu)勢:首先,作為應(yīng)屆生,本科和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有一定的連貫性;其次,出于對學(xué)科的熱愛,我愿意為之投入百分之兩百的精力,這是最重要的一點;最后,我是一個態(tài)度端正,做事踏實認(rèn)真、目標(biāo)明確,懂得節(jié)約時間和熱愛生活的人。

 。ǘ﹤人劣勢

  結(jié)合實際情況,本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié):

  首先,英語口語和聽力弱。從大學(xué)開始到現(xiàn)在,很少主動用英語開口說話。聽力方面,可能因為聽得少,或者因為男生的先天不足,找不到感覺。

  其次,知識基本上只是停留在理論上,缺乏實踐的經(jīng)驗。一不小心,可能就犯了教條主義的錯誤。所以,我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。

  最后,性格上內(nèi)向,口頭表達能力有待提高。

  二、學(xué)習(xí)目的:

  我了解到,研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí),主要是通過研究為手段來掌握知識、運用知識的,同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的.知識為主。我從以下幾個方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。

  1、進一步健全自己的人格:一個能得到大家尊重的學(xué)者往往有著較大的人格魅力。讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向?qū)、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí),既要有“仰望星空”的遠見卓識,也要有“腳踏實地”的實事求是。

  2、建立完備的知識體系:熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識,深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。閱讀《國際檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《臨床檢驗雜志》、《》等臨床檢驗類期刊論文,學(xué)會瀏覽中英文的專業(yè)網(wǎng)站,讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿,注重深化對《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《臨床生化檢驗基礎(chǔ)》、《臨床微生物檢驗基礎(chǔ)》、《臨床血液檢驗基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與理解。在學(xué)習(xí)過程中,注重寫讀書筆記,有靈感或者說就某個問題有話要說的時候,可進行論文的創(chuàng)作?傊,使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,厚積薄發(fā)。

  3、學(xué)會選題和掌握獨立的研究方法:上海大學(xué)葉志明教授說,研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨立工作的人,這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為,一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域,如果沒有獨立的思維,創(chuàng)新的想法,科學(xué)的研究方法,是很難出成績的。所以,盡量學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法,熟悉研究過程和步驟,解決實際問題,也是我研究生階段的學(xué)習(xí)目的。

  4、學(xué)會表達和溝通:表達包含兩個方面的意思,一是書面上的表達即做論文,二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學(xué)跟現(xiàn)實相接,多寫,多分析實際問題,真正將所學(xué)的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標(biāo),我希望在老師的指導(dǎo)下,通過自己的努力去完成,去實現(xiàn)。

  三、個人時間管理:

  在確定了自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我對自己讀研期間的時間作如下管理:

 。ㄒ唬┭幸浑A段:

  確定自己研究方向!芭d趣是最好的老師”,因此,我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導(dǎo)師溝通自己的想法,讓導(dǎo)師多了解我,然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書,多實踐,勤交流,保持學(xué)習(xí)熱情,牢固掌握基礎(chǔ)知識,勤于動手和思考。提高職業(yè)能力,爭取獲得執(zhí)業(yè)資格,選擇一些推薦書目上的書,認(rèn)真閱讀,培養(yǎng)在書中提取知識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認(rèn)自身的不足,虛心接受他人的意見和建議,不懂的地方及時向?qū)、師兄師姐請教。積極參加學(xué)術(shù)報告,了解學(xué)科的科研前景。加強英語學(xué)習(xí),重視提高口語和聽力,堅持練習(xí);閱讀方面,常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站,既能提高閱讀,又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆,養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習(xí)慣,提高自己書面表達能力,爭取達到相應(yīng)的外語水平。經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系,按時完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),自覺將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師,并虛心接受建議或意見。如果有機會,我想試著接觸導(dǎo)師的一些課題,希望與導(dǎo)師、師兄師姐通力合作,一起攻關(guān),爭取早日融入到學(xué)術(shù)科研。

  (二)研二階段

  任何時候都不能停止學(xué)習(xí)。研二還沒有開始,但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學(xué)習(xí)制定的重點是完善論文的寫作,多寫,常寫,形成自己的寫作風(fēng)格,注意與師哥師姐及各位老師多多交流,規(guī)范自己的研究過程,用數(shù)字說話,由定性到定量,每一個論據(jù)都來源真實可靠,每一個結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預(yù)見不到太多,但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。如果可以,我想多實踐,多調(diào)查,多參與課題,把自己的所學(xué)運用到現(xiàn)實中去,為自己以后工作做準(zhǔn)備。

  根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時間表,xx年9月份以后學(xué)院安排中期考核,隨后還進行開題報告,所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下,在課題組老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐的幫助下,這些應(yīng)該都沒有問題。

 。ㄈ┭腥A段

  我認(rèn)為,這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。編筐編簍重在收口,如果說前兩年的基礎(chǔ)打得扎實,相信碩士論文就會輕車熟路。然后,希望即將畢業(yè)時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇于求索,不斷攀登科學(xué)高峰。

  希望這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃能有助于老師更好地了解我,以便在今后的學(xué)習(xí)和實踐中更好地指導(dǎo)我。而我也會在明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,不懈地提升自己的綜合能力,為以后的職業(yè)生涯做充分地準(zhǔn)備。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 9

  為確保全面完成20xx年省衛(wèi)生廳下達的社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)目標(biāo),加快我市社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)步伐,現(xiàn)結(jié)合實際情況,制定20xx年全市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作計劃。

  一、任務(wù)目標(biāo)

  1、完成全市各社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)待培訓(xùn)或新增共約260人的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)骨干培訓(xùn)任務(wù)。

  2、力爭完成全市各社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)待培訓(xùn)或新增共約800人的崗位培訓(xùn)任務(wù)。

  3、貫徹落實“社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)管理責(zé)任制”,保質(zhì)保量按時完成20xx年預(yù)計1100多人的培訓(xùn)任務(wù)。

  4、改進完善培訓(xùn)模式,提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,確保培訓(xùn)效果和考試通過率保持全省領(lǐng)先水平。

  二、工作安排

  (一)時間安排

  1、20xx年3月3日—3月5日,組織20xx年第一期全科醫(yī)學(xué)骨干培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。

  2、20xx年3月10日—11日,組織2009年第一期全科醫(yī)學(xué)骨干和崗位培訓(xùn)班理論考試合格學(xué)員參加技能考核。

  3、20xx年3月下旬,在各區(qū)縣衛(wèi)生局協(xié)助下,開辦分教學(xué)點,組織20xx年第一期崗位培訓(xùn)班,主要包括:章丘衛(wèi)校教學(xué)點、天橋重汽醫(yī)院教學(xué)點等。

  4、20xx年5月初,組織20xx年第二期全科醫(yī)學(xué)骨干培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。

  5、20xx年6月中旬,組織2009年第二期全科醫(yī)學(xué)骨干和崗位培訓(xùn)班學(xué)員參加輔導(dǎo)和全省理論統(tǒng)一考試。

  6、20xx年6月下旬,組織20xx年第二期全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。

  7、20xx年7月,社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)任務(wù)完成情況中期考核。

  8、20xx年10月,根據(jù)考核情況,采取繼續(xù)完善措施。

  (二)班級安排

  1、骨干培訓(xùn)班按照2+2+1和1+1的配備要求,按62個中心,157個站預(yù)計應(yīng)完成260人培訓(xùn)任務(wù)。計劃分兩期3月和7月在理論基地開班,均為醫(yī)療、護理、公衛(wèi)各1個班,總共6個班。其中醫(yī)療班分別于6月和10月實習(xí),20xx年12月和2011年3月完成全部培訓(xùn)任務(wù)。護理和公衛(wèi)班分別于5月和9月實習(xí),7月和11月完成全部培訓(xùn)任務(wù)。

  2、崗位培訓(xùn)班預(yù)計約800人需要培訓(xùn),以章丘區(qū)為主。計劃分兩期3月和5月開班,均為醫(yī)療和護理各1個班,在4個班次以上。第一期在章丘和各區(qū)縣整建制轉(zhuǎn)社區(qū)的醫(yī)院開班,第二期在理論基地開班,采取就近培訓(xùn),集中授課與自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的.方式,提高培訓(xùn)效果。其中醫(yī)療班和護理班分別于7月和8月實習(xí),9月和11月結(jié)束全部培訓(xùn)任務(wù)。

  總之,計劃在3月、5月和7月集中開班,在10個班次以上。

  三、保障措施

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門配合,圍繞社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作目標(biāo)責(zé)任制,認(rèn)真落實聯(lián)系工作制度和負(fù)責(zé)人聯(lián)系卡制度等,真抓實干,確保培訓(xùn)工作計劃全面實施。

  2、加強培訓(xùn)學(xué)員管理,推進辦學(xué)模式和教學(xué)改革,嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué),彈性學(xué)制等,提高學(xué)生的出勤率,依托實習(xí)基地,加強帶教水平和實習(xí)管理,確保學(xué)到實用技術(shù),提高社區(qū)常見疾病診治和轉(zhuǎn)診技能,提高培訓(xùn)整體水平。

  3、加強日常巡查和督導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)處理,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,確保全面完成年度任務(wù)和目標(biāo)。

  醫(yī)院業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃 10

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,提高其防治社區(qū)常見疾病和解決社區(qū)健康問題的能力,具有高尚的`職業(yè)道德,運用生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,以維護和促進健康為目標(biāo),向個人、家庭、社區(qū)提供融醫(yī)療、預(yù)防、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務(wù),達到全科醫(yī)師的崗位要求。

  二、培訓(xùn)對象

  從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床類別執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師。

  三、培訓(xùn)方法

  將學(xué)員按所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分組,不足10位學(xué)員的單位按地理位置就近編組,組成學(xué)習(xí)單元。

  第一階段:由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織收看光盤,每周四下午、周六全天(每周12學(xué)時,10周完成,總120學(xué)時)。學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時后按規(guī)定時間進入下一階段學(xué)習(xí)。

  第二階段:學(xué)員集中到省級理論教學(xué)點(福建醫(yī)科大學(xué)或福建中醫(yī)學(xué)院)專題講座、面授輔導(dǎo)、考試(20天,160學(xué)時)。學(xué)員完成該階段學(xué)習(xí),成績合格者進入下一階段學(xué)習(xí)。

  第三階段:將學(xué)員按所在設(shè)區(qū)市編組,進入由省衛(wèi)生廳認(rèn)定的臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。學(xué)員按規(guī)定的學(xué)時完成三個階段學(xué)習(xí),崗位培訓(xùn)過程結(jié)束。

  培訓(xùn)總學(xué)時500學(xué)時,其中理論學(xué)習(xí)280學(xué)時,實踐教學(xué)220學(xué)時(臨床實習(xí)和社區(qū)實踐)。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求詳見《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》(衛(wèi)辦科教發(fā)〔20xx〕48號)。

  五、培訓(xùn)教材

  采用衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材及配套光盤。

  六、考核與結(jié)業(yè)

  考核內(nèi)容分為理論考試和實踐技能考核兩部分,由省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織。理論考試由衛(wèi)生部建立試題庫,并統(tǒng)一命題;實踐技能考核由各臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)?己撕细裾撸墒⌒l(wèi)生廳頒發(fā)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員崗位培訓(xùn)合格證書》。

  七、管理與監(jiān)督

  省級理論教學(xué)點、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項工作,并派專人具體管理。制定相應(yīng)的學(xué)員管理(考勤制度、學(xué)習(xí)進度、光盤播放等)、教學(xué)管理制度,確保培訓(xùn)質(zhì)量。相關(guān)資料規(guī)范管理存檔。

  省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心將對培訓(xùn)效果進行抽查,省衛(wèi)生廳科教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作監(jiān)督、檢查。

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