學習英語計劃書

時間：2023-03-01 16:03:12 學習計劃我要投稿

學習英語計劃書15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學習英語計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習英語計劃書15篇

學習英語計劃書1

　　一．學習目標

　　從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

　　二．總則

　　1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

　　2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

　　4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　三、具體措施

　　1、聽力。

　　重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

　　2、口語。

　　每天練習精聽后復(fù)述聽寫的短文。

　　每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

　　注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　3、閱讀。

　　每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等每天晚上睡覺之前對《xx》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

　　早起讀《xx》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習。

　　4、寫作。

　　每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

　　每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《xx》中遇到的生詞及句子，還有《xx》中被畫下來的精美句子。

　　每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

　　四、特殊情況

　　如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的'獎勵以加強學習的動力。

　　英語學習計劃書4

　　英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷！我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

　　說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊！

　　讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行�？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據(jù)你的記憶曲線及時提醒你復(fù)習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習，你就能徹底記它了。

　　寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個時候，用英語表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

　　另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

　　英語學習的關(guān)鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據(jù)你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油！

學習英語計劃書2

　　為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學習計劃：

　　一、寫作

　　1。為同學提供優(yōu)秀短文，供其參考。

　　2。寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。

　　3。一星期完成作文一篇。

　　二、聽力

　　限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓(xùn)練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓(xùn)練。

　　三、閱讀理解和完形

　　這兩個題型的訓(xùn)練排在一起，進行限時訓(xùn)練。

　　四、歷年真題及模擬題

　　除學院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓(xùn)練。

　　五、詞匯

　　備戰(zhàn)四級，擁有龐大的'詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

學習英語計劃書3

　　一、學習目標

　　二、總則

　　1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

　　2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

　　4、抓住一套教材足矣，不要盲目的.更換教材

　　5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　三、具體措施

　　1、聽力

　　(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

　　(3)復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

　　2、口語

　　(1)每天練習精聽后復(fù)述聽寫的短文。

　　(2)一定要每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

　　(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

學習英語計劃書4

　　初中三年的英語學習，對于所有受正規(guī)教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。當今學生開始學外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣)，學生一般在進入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。

　　三年說長不長，說短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：

　　一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質(zhì)乃復(fù)習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)習”，又如何“復(fù)習”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

　　二、過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高�？荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的學生不在少數(shù)，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉，實在令人痛心!

　　三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試�？荚嚨臏蕚鋾r間一般以半年時間為宜，對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準備九個月到一年，長于這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的復(fù)習時間是足夠的。

　　因此，筆者建議學生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學的英語知識。復(fù)習的時候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

　　那么學生在初中三年的前兩年半時間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學習呢?為此筆者提出三點建議：

　　一、培養(yǎng)對英語學習之興趣，提高實際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

　　提高實際英語能力，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習的任務(wù)也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。以20xx年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

　　二、學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的'西方文化內(nèi)涵。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

　　事實已經(jīng)證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

　　三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

　　記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學習的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

　　總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日后就有“瀟灑學英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學生為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。

學習英語計劃書5

　　(一)聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的.分析過程。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復(fù)習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

　　(二)口語：

　　1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　(三)閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　(四)寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

學習英語計劃書6

　　進入高三后，學生們的任務(wù)重，英語學習上往往覺得什么都要抓，導(dǎo)致不知道該如何合理安排時間，提高學習效率，因此，本文為大家介紹高三英語學習計劃。

　　一、選擇一個目標進行突破

　　經(jīng)過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進行突破。

　　二、實行新的學習程序

　　如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

　　三、要盡可能的形成如下學習習慣

　　(1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣;

　　(2)學習時要經(jīng)常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱

　　(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復(fù)犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的'一個習慣動作

　　(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

　　(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

　　(6)將復(fù)習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復(fù)習的計劃。

　　四、形成如下學習策略

　　(1)在英語學習的過程中要樹立自信

　　(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如

　　(3)學習英語所承載的文化概念

　　(4)經(jīng)常將英語和中文進行對照對比

　　(5)要有文體意識。

　　五、堅持就是勝利

　　每天必備的訓(xùn)練：

　　(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達能力

　　(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯

　　(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)

　　(4)有目的的整理當天或者近期學習內(nèi)容，做到舉一反三。

　　總結(jié)：有一份適合自己的高三英語學習計劃，可以提高學習效率。英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標，再離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。

學習英語計劃書7

　　1、自信，相信自己可以學的很好。

　　2、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。

　　3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)

　　4、利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

　　5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復(fù)習資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時間)

　　6、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)

　　7、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的.寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)

　　8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。

　　9、學習英語最重要的就是堅持!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進步。

學習英語計劃書8

　　我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有計劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

　　美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

　　學英語干什么?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上學花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰。

　　學英語干什么?看這樣的計劃書可行不。

　　一、市場分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現(xiàn)自己的目標。

　　中國人從小學一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。

　　二、投資分析

　　小學1-6年學費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資

　　初中1-3年學費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資

　　高中1-3年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群

　　大學1-4年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群

　　上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預(yù)計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。

　　我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。

　　三、投資計劃

　　英語發(fā)音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元

　　聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1000-20xx元。

　　四、投資回報

　　大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社會工作成年人：學完發(fā)音課程就開始兼職教學教發(fā)音，可以提高自己的`學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學生：我主張把孩子當作財富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應(yīng)該是收費了。到大學，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

　　大學專修英語是最值得的個人投資項目，發(fā)展空間很大。

　　成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。

學習英語計劃書9

　　學生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機會迅速提高英語語言能力；新舊單詞200／周；常用句子50／周；動感英語，5集／周；英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠及時學習最新的、最先進的.知識的工具，讓我們學好英語，超越夢想。

　　二、活動宗旨：為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。

　　三、活動對象：

　　江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00～10：30分（周一至周六），其它時間待定。

　　五、活動地點：

　　江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

　　六、活動負責人：黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　每天上午10：00～10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　在我們班群里聊天，必須用英文。

　　周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

　　周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。

學習英語計劃書10

　　一、必須要做的閱讀真題

　　在考研的最后九個月的時間，考研重點不再是單詞和長難句，而是需要我們總結(jié)題型的特點及解題規(guī)律，建議每周抽時間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

　　二、翻譯、完型和新題型的真題

　　把這三種�？嫉念}型也要總結(jié)出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的'翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實詞的總結(jié)歸納。完型填空要進行各類詞的總結(jié)和歸納，要在最短的時間里面，把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

　　三、必須要做的寫作真題

　　要注意先看真題，注意總結(jié)寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結(jié)，總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結(jié)，總結(jié)里面的寫作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不�？嫉念愋鸵惨獙Ω袷接兴私狻�

　　四、在最后的時間內(nèi)要注意的

　　在考研的最后時間，我們將以前總結(jié)過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認真的對待，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文，要先有自己準備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

學習英語計劃書11

　　目標：突破英語四級時間：兩個月左右

　　一、目前基本情況分析之優(yōu)點

　　1，學習能力較好

　　2，文化取向無誤差

　　3，有積極向上的心

　　4，有充足的時間

　　二、目前基本情況分析之缺點

　　1，語法很差

　　2，詞匯量達不到要求

　　3，聽力沒有專門訓(xùn)練，特別是標準口音的聽和說

　　4，閱讀速度達不到考試要求

　　5，單選，填空缺少一個邏輯訓(xùn)練過程

　　6，寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓(xùn)練。

　　三、理念

　　大學四級是得聽力和閱讀者得天下

　　四、前方案

　　有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么

　　五、難度

　　比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。

　　六、基本策略：

　　先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助

　　七、四級考試內(nèi)容細節(jié)

　　英語4級考試內(nèi)容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。

　　第一部分：聽力理解(part1：listeningcomprehension)：

　　共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：a節(jié)(sectiona)有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。b節(jié)(sectionb)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

　　1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜;

　　2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;

　　3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。

　　第二部分：閱讀理解(partⅱ：readingcomprehension)：

　　共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題�？忌鷳�(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。選材的原則是：

　　1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學生所理解;

　　2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;

　　3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

　　閱讀理解部分主要測試下述能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意;

　　2、了解說明主旨和大意的事實和細節(jié);

　　3、既理解字面的.意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論;4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。

　　第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(partⅲ：vocabularyandstructure)：

　　共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

　　詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學生運用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力�？荚嚪秶ń虒W大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容

　　第五部分：寫作(partⅴ：writing)：

　　共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

　　八、復(fù)習重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習

　　步驟：(兩個層面：從題目層面和文章本身)

　　1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換;2、核對答案;

　　3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設(shè)計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。

　　對于正確選項的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心;，要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是;

　　a.與原文偷換概念、b，擴大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。等等干擾項設(shè)計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

　　4、對文章本身的超精分析：

　　閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，

　　雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

　　九、方案：

　　1，單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。

　　2，語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

　　3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

　　4，聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。

　　十、閱讀方法

　　五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

　　把握中心思想層

　　2.概括段落大意層

　　3.深入剖析文章層

　　4.摘錄背誦佳句層

　　5.換位思考命題層

　　十一、閱讀訓(xùn)練時注意事項

　　1)不要在復(fù)習時放過生詞

　　文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型(專業(yè)詞匯除外)，在這個過程中也是對單詞的復(fù)習，

　　詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

　　我的一個理念的就是四級復(fù)習不分家，也就是說你一定要積極復(fù)習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習閱讀的時候，詞匯、作文一起復(fù)習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。2)復(fù)習要注意深層含義

　　要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

　　理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。

　　一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\用。

　　3)注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

學習英語計劃書12

　　時間從來都是最無情的利器,轉(zhuǎn)眼間,中考百天在即了。而這段時間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長、孩子或是老師都仿佛抑制不住內(nèi)心的那一絲悸動,讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實,時間也是最公平的標尺,因為每一個孩子還有后面默默奉獻家長們的付出都會得到相應(yīng)的回報。

　　那么在這最后的100天時間里,我們應(yīng)該如何合理規(guī)劃好日常的英語學習,以爭取在最后的6月有一個全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規(guī)劃復(fù)習的二三事。

　　1、合理的計劃表是成功的先決條件

　　“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實際上,對于這個階段的孩子和家長來說,科學的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。

　　英語、語文的復(fù)習和數(shù)理化其實有著本質(zhì)的區(qū)別,但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點:五科復(fù)習一視同仁。這是非常不可取且不科學的,因為英語學科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學習本身就是一個長期積累的過程,這也要求我們在復(fù)習的時候也必須步步為營,下面我將詳細為大家展示復(fù)習計劃表:

　　a、3月6日——4月30日小范圍綜合訓(xùn)練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作),全面提升解題能力

　　b、一模結(jié)束——6月1日詳做并吃透各區(qū)一�？荚囶}(限時)

　　c、6月6日——6月17日二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調(diào)整生物鐘(作息時間),讓自己精力最充沛的時間段和中考考試時間段一致

　　d、6月18日——6月24日充分利用起錯題本,認真回顧,各個擊破

　　e、6月24日——6月26日放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

　　2、分層訓(xùn)練,充分認識自己

　　哲學上有一句很經(jīng)典的.話:人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習上來其實就是一定要認清自己目前的一個狀況,采用最適合自己的復(fù)習訓(xùn)練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

　　對于第一階段的綜合訓(xùn)練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的進行訓(xùn)練。對于英語成績穩(wěn)定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上,適當?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解,起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二�？荚嚸恳粋€知識點上,達到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一�？荚囶}認真反復(fù)練習,直到保證不再犯類似錯誤為止,在達到這個標準后,我們再將精力投入到深水區(qū)。

　　雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學習、復(fù)習思路混亂,不愿正視自身問題,未及時調(diào)整學習策略。所以,我們一定要堅持一個原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

　　3、保持平常心,“淡定”應(yīng)對每一天

　　我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰(zhàn),考孩子的是知識積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮,外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”,進而達到“無所不為”。

　　最后預(yù)祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

學習英語計劃書13

　　一、學生情況分析

　　對于大二數(shù)學班的同學，這學期的英語四六級考試，一級班的同學是第二次參加考試，二級班的同學是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學基本已經(jīng)通過了英語四級的考試。剩下的同學可能是英語底子不夠好，或是學習態(tài)度不夠端正，以至于至今還沒有通過英語四級考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴峻的。

　　二、四六級試卷分析

　　試卷總分710分，作文占總分15%，答題時間30分鐘；快速閱讀占總分10%，答題時間15分鐘；聽力占總分35%，答題時間為35分鐘；

　　短篇選詞閱讀和兩篇仔細閱讀占總分的25%，答題時間為25分鐘；完形填空占總分的`10%，答題時間為15分鐘；

　　翻譯占總分的5%，答題時間為15分鐘。

　　從中我們能看出，要想答好英語四六級這張卷紙，聽力和閱讀是重中之重。

　　三、學生不足之處分析

　　英語成績不理想有很多因素：

　　1，聽力不好；

　　2，詞匯量不達到要求；

　　3，閱讀速度慢；

　　4，語法掌握不好。

　　四、提高成績方法

　　通過試卷分析，我們知道，要想在英語四六級考試中取得好成績，就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學身上常見的缺點。所以對于這兩點不足之處，就一定要盡自己最大的努力提高。

　�。�1）對于聽力的提高，就要不斷的聽，不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑，想

　　一步登天是不可能的。所以要堅持每天聽聽力。

　�。�2）對于提高閱讀，最重要就是提高自己的詞匯量，每個詞都讀懂了，整篇文章自然就

　　讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經(jīng)常看到很多同學拿個詞匯量的小書，從字母A開始，一個一個往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也許背到了H或I，就背不下去了，然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費時間。以我自己的學英語經(jīng)驗，背單詞一定要在文章里面背。當我們做一篇閱讀的時候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的單詞弄明白，把不會的單詞總結(jié)在一起，背下來。背下來并不是就完事了，每天拿出總結(jié)的本，開始學英語前，翻看一遍，不斷強化自己的記憶。然后再把以前看過的沒有詞義標記的文章在看一遍，看看背過這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學，一定會有很大的提高的！

　　五、學習計劃

　　第一，上自習。想過英語四六級不學習不行。所以必須上自習。希望大二同學能有自己的自習室。

　　第二，系里面或以班級為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學們的做題速度，同學們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。

學習英語計劃書14

　　事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學習計劃表.

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

　　晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

　　早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達到事半功倍的'效果.

　　補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

　　2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習,仔細抓住知識點.

　　3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經(jīng)驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

　　2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復(fù)習預(yù)習等等。

　　3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的。

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。

　　7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些。

　　8,如果經(jīng)濟活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯!很鍛煉人的說!

　　9，祝你學習愉快!

學習英語計劃書15

　　暑假是對所學知識進行梳理、總結(jié)，從而查漏補缺，不斷提高的時機，英語也不例外。我在學校學習英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對于這些知識，可以利用暑假有計劃、系統(tǒng)性地復(fù)習，首先應(yīng)當制訂計劃，每天主要復(fù)習哪些內(nèi)容；其次要將掌握不夠牢固的內(nèi)容重點學習，并且實行殲滅戰(zhàn)，這樣復(fù)習到最后不明白的地方就會越來越少；對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問老師。

　　在平時的教學中，老師很難兼顧到每一個人。我們可以在假期里鞏固自己的優(yōu)勢，補上自己的弱科。無論是對英語學習習慣的養(yǎng)成，還是對英語學習的提高。

　　一、合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

　　在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助我們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學業(yè)進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點，在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過于緊湊，應(yīng)留有一定的余量。而在學習內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執(zhí)行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。

　　二、仔細分析學習現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

　　假期是對自己的學習現(xiàn)狀適時地回顧小結(jié)、查漏補缺、突破學習＂瓶頸＂的絕好時機。就英語學習而言，覺得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長的時間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個暑假結(jié)束的時候，詞匯的累計也可以達到600個，這是非�？捎^的一個數(shù)字。我認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關(guān)閱讀和練習訓(xùn)練。

　　三、認真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復(fù)習預(yù)習

　　暑假是一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，可以復(fù)習和思考已學過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性；形近詞、近義詞；句型、句法等知識內(nèi)容。暑假還是一個為新學期奠定基礎(chǔ)的準備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習和鞏固已學過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預(yù)先了解和學習新學期即將要學的新的知識內(nèi)容。例如，在英語學習中將要系統(tǒng)學習的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

　　四、查缺補漏，突破瓶頸

　　1、勤練聽力。聽力占據(jù)整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中提高最快的。地道的語音材料尤其有效。學生可以跟著磁帶一起讀。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語�？梢赃x擇用xx英語學習軟件來輔助練習聽力和口語，效果更明顯。如果能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅英語聽力，整個英語水平都是質(zhì)的飛躍。

　　2、積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞匯，學習語言等于是個空架子，無從學起。記單詞不如記詞組，語言的學習是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，＂語感＂就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。

　　3、整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的復(fù)習機會，疏通下學過的知識，又有利于以后的復(fù)習與學習。何樂而不為呢？

　　4、保持好心情。學習是為了興趣而學，還是為了有用而學？我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。用心去學，自然就有效率了。

　　5、多渠道去學英語。一個人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結(jié)合，那么他實現(xiàn)自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語版的，熱衷于廣播就聽英語的'，愛玩游戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個術(shù)語。

　　只要通過英語這個媒介做你喜愛的事，你就走向了英語學習的成功之路。

　　英語學習計劃書11

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機會迅速提高英語語言能力；

　　新舊單詞200/周；

　　常用句子50/周；

　　動感英語，5集/周；

　　英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。