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幼兒教師學習計劃

時間:2023-02-23 19:42:56 學習計劃 我要投稿

幼兒教師學習計劃精選15篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒教師學習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師學習計劃精選15篇

幼兒教師學習計劃1

  一、指導思想:

  以《綱要》為指導,以學區(qū)總體目標為指導原則,以愛為教育之本,結合園區(qū)實際情況,繼續(xù)“我能行,我努力,我了不起!”對于精神動力,要做好常規(guī)工作,繼續(xù)打造特色園區(qū),使教育質量達到新的水平。讓我的花園成為孩子們的天堂,家長的安全花園,老師的豐收花園。

  二、培訓目標和任務:

  《幼兒園指南》提出,要從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強新的教育理論和新知識的學習,通過多種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓,努力達到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和實際工作能力的合格水平。

  三、具體工作措施:

  (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織全體教師學習《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領性文件,學習先進教育理論,學習心理健康知識等。,并鼓勵教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)教書育人、為人師表、關愛青少年、關愛自身教育教學崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新的.隊伍,提高青年教師的專業(yè)素質。

  雕刻家的專業(yè)知識、教學技能和教學藝術的水平和能力是要做好的

  雕刻家工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師素質。因此,我們重點關注青年教師的專業(yè)能力。

  在培訓中,“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學促新”的方式會影響到師資隊伍專業(yè)素質的全面提升。開展“師徒結對”試點工作,簽訂“師徒結對”協(xié)議,通過互幫互助、共同成長發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師跟進青年教師培訓,即指導備課-聽課-評課

  (三)加強教研培訓,提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研,指導教師根據(jù)自身教育教學工作實際開展教學科研活動和教育教學研究,在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學經(jīng)驗。

  (四)狠抓教學常規(guī),重點指導備課和聽課、評課。

幼兒教師學習計劃2

  為了更好地提高自身素質修養(yǎng)和自身能力,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

  一、學習內(nèi)容及思路

  以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,增強服務于社會、服務于幼兒的意識,提高認識,更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養(yǎng)。

  二、學習形式及措施

  (1)以自學為主,按時參加幼兒園組織的集中培訓。

  (2)認真完成作業(yè),做好學習筆記。

  (3)參加大大班組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

  (4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,參與網(wǎng)友的討論與學習。

  (5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新。

  三、具體措施

  1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師,認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。

  2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓布置的任務。

  3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。

  4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

  5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

  在以后的教育教學過程中,我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高教育教學實踐能力,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀,不斷學習,不斷更新知識結構,為全面實施素質教育而努力奮斗!

  【幼兒教師個人學習計劃二】

  新的時代對教師提出可更高的要求,能在教學中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個別需要,能時刻記住教學活動的主要目標,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,我想成為這樣的教師。

  有幸參加骨干教師培訓班的學習,借此機會我重新審視了自己,“解剖”了自己。特制定個人學習計劃:

  一、學習目標

  1.通過在培訓班學習,我希望能通過自己的努力,逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

  2.堅持做一個愛學習、會學習、鉆研型、創(chuàng)新型的老師

  3.積極參與《在游戲中促進幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究,不斷總結搜集材料,做出相應的研究報告。

  二、具體措施

  1.珍惜本次培訓學習的`機會,用自學形式完成有關教育理論方面的學習,多讀理論書籍,保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學習的同時,突出自己的專業(yè),在自身業(yè)務素質上有一個新的突破充分運用新的理念指導教學。在教學實踐中大膽創(chuàng)新,虛心求教。

  2.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學方法的同時,經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,請她們指出自己的不足之處,及時改正,對教學活動進行反思,努力提高個人的教學水平。

  3.彌補教學基本功的缺陷,讓教育活動更少遺憾;活動設計多樣化,引導幼兒自主探究,注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,做到每一節(jié)活動都能目標明確、落實有力。

  4.善于對自己的教學活動進行反思,及時積累教學實踐中的成功與失敗,總結經(jīng)驗,不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗。利用教育日志記錄自己的思考和靈感,逐步改進自己的做法,經(jīng)常查閱書籍,了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學方法。提高自己的教學水平,不斷反思自己的教學行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學習現(xiàn)在教育理論,改進自己的教學方式,提高自己的教研能力。

  5.通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量,在理論和實踐相結合的基礎上,大膽進行課題實踐、總結。積極投入科研工作,要有論文,出成果。

  “人生百年立于幼學”,這是社會發(fā)展的趨勢,學前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春。作為幼兒教育者,我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中。“凡事預則立,不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量,更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進,讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

幼兒教師學習計劃3

  在這萬物復蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認識了更多的朋友,好像又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到,此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學習機會,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高,F(xiàn)制定學習計劃如下:

  一、自我現(xiàn)狀分析

  1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,科學有效地實施五大領域的教育,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

  2、不足:理論學習的意識不強,理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

  二、個人發(fā)展目標

  1、加強專業(yè)理論學習,提高師德修養(yǎng),樹立科學的幼教理念,增強事業(yè)心和責任心。

  2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,形成屬于自己的教育風格。

  3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。

  4、提高指導教師能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

  三、實施措施

  1、自主學習:閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。

  備選書目如下:

  x教育理論:《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

  x幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項x》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

  x幼教雜志:《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

  x各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

  2、參與式學習:珍惜每一次參與式學習的機會,在學習過程中,認真思考老師提出的問題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

  3、小組研修:結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,通過各種方式查閱相關資料,學習多種科研方法,為科研提供理論依據(jù),開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

  4、向專家、指導教師學習:學習專家、指導教師的先進教育理念,并不斷反思,結合自己的實際工作不斷改進、提升。

  5、在教學實踐中不斷提升:認真記錄培訓內(nèi)容,勤思考,多實踐,在教學實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

  我深知教育教學這門藝術永無止境,我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識,引入新的教學理念,提高自己的教學水平,充實自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

  20xx幼兒教師個人的學習計劃

  選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的'喜愛,為了更好的開展新學期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、思想政治方面:

  在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、學習方面:

  在新的學期里,我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領會他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,虛心向同行請教,及時做好學習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,希望領導監(jiān)督。

  四、家長工作方面:

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

幼兒教師學習計劃4

  一、指導思想

  繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質,并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質量,最佳的效果,為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。

  二、要求與措施

  1、通過學習、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

 。1)深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個運用、逐個轉化。

  (2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的'典范,給予發(fā)揚光大。

 。3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

  ①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。

  ②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習慣。

 、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。

  (4)加強教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

  ①定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實際操作能力。

 、谝云胀ㄔ挼呐嘤枮榛c,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教,玩具的動手能力。

 、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。

 、転榻處焺(chuàng)設自學的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

  2、加強教研學習的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。

  (1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

 。2)堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。

  (3)圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文,每位教師一篇。

 。4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

 。5)開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,及時傳遞我園教改動態(tài)。

  3、樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

 。1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。

 。2)辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。

 。3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

  一、指導思想

  繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質,并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質量,最佳的效果,為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。

  二、學習目標

  1、通過學習加深對黨的路線、方針、政策的認識,提高政治理論素養(yǎng),提升工作水平,提高服務質量;

  2、通過黨員先進性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;

  3、不斷增強依法治園和以德治園意識,樹立以人為本的觀念,加強職業(yè)道德修養(yǎng),增強法制觀念;

  4、學習現(xiàn)代遠程教育理論,提高教職工適應開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠程教育的能力;

  5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實,不斷提高教育教學和管理工作質量。

  三、學習要求

  1、加強組織領導,進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由幼兒園指定專人負責,業(yè)務學習由幼兒園教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組,部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實,要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。

  2、抓好理論學習制度落實。教導處要統(tǒng)籌安排,制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度,并結合幼兒園中心工作,采取靈活多樣、行之有效的學習方法,把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結合起來,使學習內(nèi)容貼近教職工思想實際、工作實際,不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內(nèi)容落實,力戒形式主義和“走過場”,做到學有所獲、學出成效。要認真組織,精心策劃,嚴格考勤。在學期結束,教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內(nèi)容。周三下午,因公因私請假一律報經(jīng)園長審批。

  3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度,認真參加政治理論學習,做好學習筆記。

  4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結合,專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。

  5、為保證學習效果,本學期在安排完學習之后,每個教師要根據(jù)學習要求寫出調(diào)研論文。幼兒園統(tǒng)一組織評選,優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。

  四、學習形式

  自學、討論、交流、輔導報告。

  五、時間安排

  1、每周安排一個學習主題,由教師自學。

  2、每周三下午集中學習,單周政治學習,雙周業(yè)務學習。

幼兒教師學習計劃5

  當今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學習的意識。為此,從以下幾方面制定個人學習計劃

  一、現(xiàn)狀分析:

  劣勢:由于自己的園只有四個班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來很少有去外面學習的機會,所以整個的教育氛圍比較封閉,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

  現(xiàn)在,自己參加了骨干培訓班的學習,希望通過學習在專家的引領下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調(diào)整教學實踐過程。向學習型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  二、整體目標:

  1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

  2、通過觀摩活動,在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學習,找出解決問題的方法,提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

  3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的'研究》的研究,與小組老師一起收集材料,積極撰寫課題報告

  4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書籍,寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。

  三、分目標及實現(xiàn)步驟:

  1、四月份:積極參加培訓,通過學習,掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進行研討,將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

  2、五月份:科學安排學習時間進行選擇性學習,如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集:重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,開闊自己的視野。

  3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,收集大量廢舊材料進行制作,制作中分析幼兒的活動特點,游戲材料中包含多種教育價值,具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進行改進,寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

  4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務水平。使自己向學習型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  5、每周日抓緊進行進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇學習筆記。

幼兒教師學習計劃6

  當今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視,作為幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓的機會,希望通過在專家的引領下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加理論學習、小組學習、參與式培訓、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力,不斷調(diào)整教學實踐過程。向學習型,研究型,專家型教師發(fā)展。為此,從以下幾方面制定個人學習計劃:

  一、學習目標:

  1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,能夠設計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,具有觀察幼兒學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

  2、通過觀摩活動,在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的`反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學習,找出解決問題的方法,提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

  3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》,與小組老師們一起收集材料,積極撰寫課題報告。

  4、自覺加強教育理論學習,深刻理解《綱要》精神,每月讀一本書籍,及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。

  二、階段學習計劃

  3月份:積極參加培訓,通過學習,掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進行研討,將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去;每周六、日抓緊進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。

  4月份:科學安排學習時間進行選擇性學習,一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結合自己的教學思路認真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結合到平日的活動中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美好;每周六、日抓緊進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記

  5月份:參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務水平。使自己向學習型,研究型,專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。

  6月份:積極撰寫學習感悟,與大家共分享;每周六、日抓緊進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。

  定期多總結自己的學習體會工作,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒教師學習計劃7

  一、讀書目標:

  1、知識的提高:通過讀書讓自己成為更富有內(nèi)涵、修養(yǎng)的幼兒教師,讓自己的知識更富有、更充實。

  2、思想的提高:在讀書中提高自己的思想境界。

  3、能力的提高:在實際的.教育教學中努力提高自己的教學能力。

  二、讀書內(nèi)容:

  1.學前教育理論學習:(3--6歲兒童學習與發(fā)展指南)

  2、雜志:(特別文摘)

  三、實施措施:

  1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學習活動。

  2、充分利用業(yè)余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學習成為自己的一種需. 要。

  3、讀書過程中記下自己的觀點和看法,積極與老師們交流學習,在教育教學中要多反思、多總結,認真書寫讀書心得。

  4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學中值得學習的知識.

幼兒教師學習計劃8

  一、認真履行組長職責,積極工作。

  作為一名年輕的組長,組長的工作需要不斷的努力和學習。首先,我會繼續(xù)以理解、關心、支持的態(tài)度與班里的老師合作,統(tǒng)一工作思想和教育,充分發(fā)揮教育的合力。其次,作為團隊領導,他對幼兒的發(fā)展充滿信心,讓他能夠感染團隊中的每一位老師,以極大的熱情投身于學前教育事業(yè),以內(nèi)在的激勵凝聚人心,以成就感和事業(yè)心帶動團隊成員在崗位上施展才華,讓他們都有自尊自信。第三,善于接受每個人提供的最好的方法,在工作中不斷修正自己的計劃和行為,以適應新的需求和新的發(fā)展。再次,及時與團隊成員討論交流課堂工作中的問題和解決方案,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學習開展家長工作。做好家長工作,積極爭取家長配合;根據(jù)不同類型家長的需求,引導家庭教育和家庭親子游戲活動。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質。

  首先,在理論學習中成長:

  1.主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

  2.通過各種渠道吸收教育學科的新知識、新技能:學前教育刊物、多媒體技術、觀摩聽課。

  3.進一步研究研究方法,積極參與課題研究。

  三、在實踐中成長:

  1.積極參加專業(yè)培訓和教研活動。

  2.尊重孩子,走進孩子,用100句中文解讀孩子在日常生活中的想法和做法。

  3.探索適合這門課的教育內(nèi)容和方法。

  4.學會發(fā)現(xiàn)工作中的問題,反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難,收集反映相關數(shù)據(jù)。

  5.學會在活動中觀察孩子的'言行、對事物的反應、行為態(tài)度、學習情況,并做一些記錄,提高教師的觀察和記錄技能。

  6.做好日志,認真做筆記,在學習或工作中積累一些經(jīng)驗。

  四、重視師德修養(yǎng)

  首先,關愛每一個孩子,關注每一個孩子的成長,盡最大努力滿足孩子的發(fā)展需求,樹立“一切為了孩子”的崇高理念。其次,以身作則,在日常生活中提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子樹立榜樣。三是關心集體,關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己與人打交道的能力。

  最后,樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

  五、具體實施內(nèi)容:

  1.學習大綱內(nèi)容,領會大綱精神。

  2.學習教師的觀察技巧。

  3.寫讀書筆記。

  4.把孩子的舞臺表演反饋給家長。

  5.向英語老師學習口語,與孩子交流。

  6.學會制作多媒體課件輔助教學。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園區(qū)領導的培養(yǎng)和自己的努力下有所收獲,有所成長。

幼兒教師學習計劃9

  在這春天來臨,萬物復蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學員,興奮不已的我會珍惜這次學習的機會,讓自己做到:學習、實踐、收獲、飛躍。

  一、自我剖析

  在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學習的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進,總在經(jīng)驗中生活,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動的進行,F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習,以此為契機,學習、實踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。

  二、學習的目標

  1、通過培訓班的學習,提高自身理論水平,具有較強的專業(yè)理*底。

  2、多讀書,做到每月精讀一本書,每天讀一段有關幼教的文章,不斷提高自身綜合素質。

  3、實際教學中學會科學合理的設計、組織實施教學活動,用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,不斷提高踐行理念的實踐能力,較準確的把握教育行為。

  4、及時記錄讀書、學習、實踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。

  簡單的一句話,就是通過學習,提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質的飛躍。

  三、具體措施

  1、讀書計劃

  (1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",在每天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分。

  (2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,轉化成自己思想的一部分。

  (3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,并及時的反思、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學習留下腳印,做到學有所得。

  (4)讀書與實際教學相結合,做到邊學習邊轉變觀念,及時反思。

  "讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

  2、培訓學習的計劃

  我們的培訓方式多樣:有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到:

  (1)認真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時向專家請教,并與實踐相結合。

  (2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的'力量并達成共識,做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,為實際教學服務。

  (3)每次學習后及時的反思、內(nèi)化,寫出感悟。

  (4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長與突破。

  3、專題研究計劃

  我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》,同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的。

  (1)制定課題的研究的計劃和步驟。

  (2)在實際教學中多實踐,請老師們多給予指導,同時進行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗。

  (3)與老師們多溝通交流,相互學習和提高。

  (4)及時進行小結和總結,撰寫性論文。

  半年時間很短,我會抓住每次的學習的機會,多學、多交流、多提升,同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,理論實踐相結合,促進自我的全面發(fā)展。

幼兒教師學習計劃10

  選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、思想政治方面:

  在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、學習方面:

  在新的學期里,我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領會他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,虛心向同行請教,及時做好學習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,希望領導監(jiān)督。

  在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作。

  作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的`激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質。

  首先,在理論學習中成長:

  1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在實踐中成長:

  1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

  2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

  3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

  4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

  5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

  6、認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

  三、重視師德修養(yǎng)

  首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

  最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

  四、具體實施內(nèi)容:

  1、學習綱要的內(nèi)容,領會《綱要》中的精神。

  2、學習教師觀察技能。

  3、書寫有關閱讀筆記一篇。

  4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

  5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

  6、學習制作多媒體課件來輔助教學。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒教師學習計劃11

  愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!

  以下是我下學期的個人學習計劃,有不到之處還望領導、老師們批評指正。

  1、提高自身的水平

  首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的.家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣。

  2、合作的精神

  教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,并*的結束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。

  3、知識方面

  知識是我們學習的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結合自己的教學思路認真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美好。

  4、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

  我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒教師學習計劃12

  一、個人基本情況介紹:一年來在園領導的帶領下,在各位老師的指導、幫助下,我在思想上和工作中取得了一定的進步,積累了一定的工作經(jīng)驗。

  二、存在的不足:

  1、因為我只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

  2、雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可藝術活動能力較弱,必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的'提高。

  三、今后努力的方向:

  1、盡快提高自己幼兒的管理和教學能力。

  2、努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3、繼續(xù)加強與家長適時、有效的溝通。

  4、多向富有教學經(jīng)驗的老教師學習。

  5、提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。

  以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒教師學習計劃13

  為了更好地工作,在學習中成長,專門制定了教師自我成長計劃,并在計劃的實施中不斷修正和完善自己,不斷提高教師應具備的素質。

  一、思想政治方面:

  新學期一定要學會理解老師的道德行為準則,在工作中不斷督促自己,以飽滿的熱情參與工作,始終以優(yōu)秀老師的標準要求自己。

  二、學習:

  新學期,我將認真學習新《條例》和《綱要指南》,了解他們的精神,用新思想指導新工作,理論聯(lián)系實際,適應學前教育發(fā)展的新形勢。認真閱讀教學雜志,虛心請教同行,及時摘抄學習筆記,將一些經(jīng)驗寫進教學反思。及時總結教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人?梢岳碚撀(lián)系實際,強化寫作基本功,理論聯(lián)系實際,制定選題,制定研究計劃,及時給予階段性反饋。

  三、教育教學工作:

  我深深體會到,孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的。作為老師,不能操之過急,不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子。

  老師要善于觀察和理解每一個孩子,要有一顆可以等待和幫助的心。教師的教學必須以教師對兒童的認識為基礎。立足于以兒童為本和兒童發(fā)展需求,為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境,滿足兒童多方面的發(fā)展需求,讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。在活動前的準備中,可以時不時嚴格要求自己具備職業(yè)道德,面對所有孩子,認真觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)孩子的三個特點,完成教育教學任務。讓自己成為孩子學習活動的支持者、合作者和引導者。關注孩子的個體差異,了解孩子的需求、興趣和潛在的發(fā)展可能性,為孩子的自我發(fā)展創(chuàng)造良好的`環(huán)境,從而在教育中發(fā)揮最適合、最積極的作用。

  以上是我個人這學期的計劃,希望領導和監(jiān)督。

  第四,父母的工作:

  長期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長的工作,才能促進班級群的管理。

  我會積極和家長取得聯(lián)系,和他們探討適合每個孩子的教育方式的發(fā)展,讓家里形成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛力。認真聽取家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長與老師的距離,加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質的服務另外,我必須每周給家長反饋孩子在園情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力讓自己變得更好,成為家長眼中的好老師。

幼兒教師學習計劃14

  隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展,各類培訓層出不窮,而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說,是最有特色、最實惠的培訓。一個個案例、一段段視頻,讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學習、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中,要不斷積累、總結經(jīng)驗教訓,用先進的教育理念反思自己的教育教學過程,同時更需要具有研究幼兒、研究教學、研究環(huán)境、研究家長的能力和設計教育的能力等,這樣才能成為一名最有智慧的老師。

  通過這一段時間的學習,我認真反思了以往工作中的不足,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:

  首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。

  1、不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古止今但無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神。

  2、熱愛幼教事業(yè),對幼兒充滿愛心,對教育充滿熱情,是教師首先必備的職業(yè)行為準則,幼兒教師應該有愛心、耐心、細心、責任心。我們知道,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點,犯錯在所難免,愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。作為幼兒教師應親近他們,愛護他們,耐心引導他們,培養(yǎng)他們良好的行為習慣。

  3、具有嫻熟的業(yè)務能力,F(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領域,健康領域、社會領域、語言領域、科學領域、藝術領域?梢钥闯,幼兒教育的內(nèi)容涉及面廣。幼兒教師還應具備扎實的教育理論基礎,如幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動指導、幼兒園管理、幼兒園游戲等。音樂、美術、舞蹈也是幼兒教師的基本功。

  其次教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再是順導性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人,幼兒教育是起步,起步是最關鍵的。接著教師要會寬容孩子。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實、最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容,還應為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,指出實實在在的。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責。批評;多一份寬容。耐心,少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

  最后教師要學做會反思。應該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結,能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的'教育策略,使教師的專業(yè)素質在反思中不斷的,有效的提高和成長。

  隨著家長教育觀的轉變,對孩子期望值的增高,提高教師的素質,就成了培養(yǎng)二十一世紀建設人才的保證,是新時期對教師的要求,特別是對幼兒教師提出了更高的要求。新時期的幼兒教師們應盡快全面加強自我修養(yǎng),提高自身綜合素質,“為托起明天的太陽”這個光榮而又艱巨的任務而拼搏進取。

幼兒教師學習計劃15

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質教育的進程,提高全體教師特別是青年教師的能力水平,我縣把教師培訓作為一項重要的戰(zhàn)略任務,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,拓展人文科學知識,學習和掌握學前教育的最新研究成果,研究學前教育和教學活動的規(guī)律,提高專業(yè)技能。形成園林式的課程特色和自己的教育教學特長。

  二、培訓目標和任務:

  根據(jù)《幼兒園指南》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強新的教育理論和新知識的學習,通過各種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓,努力達到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和實際工作能力的合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批具有較高理論和實踐能力的骨干教師。

  三、培訓對象:

  全縣學前教育工作人員堅持高政治標準、嚴要求;把擔子放在業(yè)務上,放手;生活中的熱情關懷為他們的成長創(chuàng)造了有利的條件,并將他們提升到一個更高的水平。

  四.具體工作措施:

  (一)加強全體教師的思想建設,把師德建設放在首位。

  組織全體教師學習《條例》、《大綱》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等。,鼓勵教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立正確的思想和觀念,培養(yǎng)教書育人、為人師表、關愛青年、關愛自己的教育教學崗位的思想觀念。

  (二)通過老帶新的隊伍,提高青年教師的專業(yè)素質。

  雕刻家的`專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等水平和能力。是做好一名教師的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師素質。因此,我們關注青年教師的專業(yè)能力。

  在培訓中,“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學促新”的方式將影響教師專業(yè)素質的全面提高。開展“師徒結對”試點工作,簽訂“師徒結對”協(xié)議,通過互相幫助、共同成長來發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的后續(xù)培訓,即指導備課、聽課、評課、總結,促進青年教師專業(yè)水平的不斷提高。

  (三)加強教研培訓,提高教研能力。

  鼓勵教師積極參與教育科研,指導教師根據(jù)自身實際教育教學工作開展教學科研活動和教育教學研究,并在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學經(jīng)驗。

  (四)狠抓教學常規(guī),重點指導備課、聽課、評課。

  (五)做好其他人員的培訓工作。

  后勤隊伍要做好保健醫(yī)生、護士、廚房人員的在職培訓,以教育教學中心為重點,以提高服務質量、服務態(tài)度和服務水平為重點,努力提高人員素質。

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