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師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2023-02-16 12:01:39 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃【推薦】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃【推薦】

  根據(jù)多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的要求,制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)一步開展師德師風(fēng)教育活動,結(jié)合我校實(shí)際情況。

  一、指導(dǎo)思想

  以“做人民滿意的教師,做人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)高為師,以身作則”為標(biāo)準(zhǔn),以“愛崗敬業(yè),以身作則”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為重點(diǎn),通過學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守教師道德,大力弘揚(yáng)高尚教師道德。培養(yǎng)人民滿意的高素質(zhì)、高水平、高效的教師隊(duì)伍。

  二、學(xué)習(xí)安排

  根據(jù)縣教育科技局的工作要求,我校師德師風(fēng)教育活動從4月4日開始到11月底結(jié)束,分三個階段進(jìn)行。

  1.學(xué)習(xí)動員(4月4日至5月31日)

  (1)召開全校師德師風(fēng)教育活動動員大會,傳達(dá)縣教育局師德師風(fēng)教育活動文件精神,部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。讓每一位教職員工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性,積極參與。

  (2)成立學(xué)習(xí)小組:

  第一組(二樓辦公室①組長:寧世聲,成員:辦公室①全體教師,辦公室是小組學(xué)習(xí)的地方。

  第二組(二樓辦公室②組長:張玉和,成員:辦公室②全體教師,辦公室是小組學(xué)習(xí)的地方。

  第三組(三樓各辦公室教師),組長:李萬剛,西側(cè)辦公室是小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

  第四組(全體后勤人員),組長:楊春林,學(xué)習(xí)地點(diǎn)總務(wù)處。

  2、學(xué)習(xí)安排

  (1)我校從(4月4日)開始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,規(guī)定每周三為集中學(xué)習(xí)時間,政治教育主任吳鳳龍主持全體教職工集中學(xué)習(xí);每周小組學(xué)習(xí)不少于一次,由學(xué)習(xí)小組組長組織學(xué)習(xí);要求教師堅(jiān)持自學(xué)一小時,除了集中和小組學(xué)習(xí)。

  (2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步完善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。

  (3)要求每位老師的學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不少于2篇,按時參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

  (4)在廣泛動員和深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織全體教職工認(rèn)真開展專題討論,明確新時期教師道德的內(nèi)涵和建設(shè)的具體要求。

  3.分析評價(6-9月)

  (1)(6月初):全體員工應(yīng)認(rèn)真比較《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合實(shí)際崗位進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),始終提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  (2) (6月中旬):全體教職員工要認(rèn)真對比《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,全面總結(jié)近年來依法執(zhí)教、熱愛崗位、熱愛學(xué)生、嚴(yán)禁學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔教學(xué)、教師表等負(fù)面情況,重點(diǎn)檢查存在的突出問題,從世界觀、人生觀、價值觀等方面分析存在問題的思想根源。

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