關(guān)于學習計劃集錦15篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的關(guān)于學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于學習計劃1
1.制定一個學習計劃
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
2.制定學習計劃的基本原則：
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度
前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，
轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
科學的、實際的個人學習計劃。
團委工作主要有演講賽，，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書法比賽,志愿者活動，等一系列活動�？雌饋砘顒虞^多，較散，但是只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共性，就是都需要我們同學積極參與，需要從同學中找出他們各自的特長和閃光點，有的同學懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺，有的同學文采較好，那就讓他多參加征文活動，有的同學比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動，有的同學有書法等特長，那么就讓他參加書法比賽，有的同學德才兼?zhèn)�，就向推薦她參加學生會，并且有兩位同學擔任學生會部長,上進的但還沒入團的同學，要求他入團等。 暑假計劃 重在堅持 并不是說一定很嚴格
簡單的日程 只要每天都做到就可以了
下面是為你制定的計劃~ 呵呵 不知道怎么樣
6：30 起床 （夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點半早了點，但是為了新鮮的生活值得付出，呵呵~）
6：40--7：30 晨練 （想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持~~）
8：00--9：30 早讀 學習時間 （我是英語專業(yè)的學生 相信我如果想學好英語 早讀很重要會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面從下面的計劃可以看到 我為你暑期安排的學習時間不多但這個如果堅持下來的話一定會收獲不�。�
9：30--12：30 自由活動 （畢竟是暑假時間 主要還是放松自己嘛
這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友 反正自己安排吧）
12：00--2：00 睡覺 （夏天最熱的時間還是留下來睡覺 一來避暑二來養(yǎng)神）
2：00--5：00 自由安排 （還是想做什么就做什么吧 這段時間打打球 看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧）
5：00--5：30 晚飯 （想減肥的話就要提前吃晚飯了）
6：00--8：00 讀書 （這段時間感覺比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書啊或者干脆就學學習不是很好嗎）
8：00--9：00 靠墻站立一小時 （這是瑜伽的一種 減肥很有效不過會很累 堅持住啊～）
10：00 睡覺
ps。 計劃里早飯是中飯沒有寫進去 這個是依你個人而定的
不過不管什么時候吃 飯后一定要站立半小時之后再活動
有利于你的減肥
其實計劃這種東西 不管做得怎么樣 還都是要靠自己堅持的
否則再好的計劃也只是一張白紙~
呵呵 最后加油~~~ 把玩的時間多安排一點，一天又4，5個小時學習就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來就學習，然后中午或者下午的時候看看雜志什么的休閑一下。
關(guān)于學習計劃2
學習安排：
第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容：分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)大小的比較，周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))
第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容：真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本性質(zhì)，周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))
第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容：約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化，周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))
第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容：分數(shù)與小數(shù)的互化，復習，第五單元同分母分數(shù)加減法，周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))
第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容：異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習。周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))
第六周(6月30日——7月4日)學習內(nèi)容：總復習第一，二，三單元，課本P125—P127，P130—P131
第七周(7月7日——7月11日)學習內(nèi)容：總復習第四，五單元，課本P127—P130
具體要求：
根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。學習時不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學習過程，注意思路和方法的學習。遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。
學習建議：
第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元，是學習分數(shù)四則運算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)，務(wù)必認真學好。
1，理解分數(shù)的意義;分子，分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。
2，理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分。
3，理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系，比較熟練的進行分小互化。
4，初步樹立實踐第一，矛盾轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
具體安排：
第一周(5月26日——30日)分數(shù)的意義：5月26日——27日，教材P75—P79
注意要點：
理解單位"1"的含義。要注意"平均分"的含義。
分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量，也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。例如：教材P81練一練，教材P77例一。
理解分子，分母，分數(shù)單位的概念時，尤其要注意分數(shù)單位這個概念。分數(shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一，不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位，任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的。
作業(yè)練習：課本P77練一練，P77—79練習12
掌握分母相同，分子不同的兩個分數(shù)比大小。
掌握分子相同，分母不同的兩個分數(shù)比大小。
學習新課，一方面借助圖形直觀的進行比較，另一方面也應(yīng)結(jié)合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較，歸納出結(jié)論。學習例5和例6重點了解比較大小的方法，學習P102練一練，要說出比較分數(shù)大小的依據(jù)。
關(guān)于學習計劃3
初三的安排：
1、每一天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每一天中午背3——5首古詩、同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學習方式：
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！必須記住：熟能生巧！這一點致關(guān)重要�。�！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了、單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背\多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事、語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率、這全依靠與課外培養(yǎng)、
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候就應(yīng)是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、如果閉卷必須要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試、但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法、答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取、學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。
最后一點，學習之余要注意勞逸結(jié)合：
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地！
學會放松還有很多要學的。
我對此深有體會、基礎(chǔ)十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學習，祝你順利渡過中考。
關(guān)于學習計劃4
教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，盡快提高青年教師的教育教學水平，蓉園小學于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍工程”。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的教育方針，扎實領(lǐng)會“青藍工程”的指導思想、認真學習師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內(nèi)能勝任本學科的教學工作，在兩年內(nèi)有所突破�，F(xiàn)制訂如下學習計劃：
1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學思想──教育教學理念;二學本領(lǐng)──教育教學基本功;三學做人──為人處事，為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學，在師傅的指導下積極學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進教學常規(guī)，積累教學經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進師傅的課堂聽課學習，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。
5、主動邀請師傅聽自己的課，認真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求周周有進步，月月有提高。
6、每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。
7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導，不但學會上課，還要學會評價別人的課，爭取更大的提高。
8、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
9、認真寫好一課一得(即教學反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學。
關(guān)于學習計劃5
暑假收獲：放假伊始，學校的排練、課外班便接踵而至。之所以把課外班安排在剛放假，是因為接下來的日子有個重要的安排，哈哈，美國游學，這可是我第一次沒有父母的陪同出門，而且是出這么遠的門，興奮之情難以言表。美國之行，讓我看到了中美文化的差異，也讓我對學習有了新的認識，同時更加激勵自己，好好學習！當然，這兩個月的時間，中間還穿插要讀書、健身，玩游戲，嘿嘿，初一的暑假，可謂是豐富多彩。
新學期目標：語文提升10分，英語加強聽、說能力，生物、地理為結(jié)業(yè)做準備。
學習計劃安排：初二是關(guān)鍵性的一年，是產(chǎn)生兩級分化的危險時期，是一個分水嶺，因此要給自己制定一個計劃，督促自己嚴格管理時間，按計劃使自己穩(wěn)步攀升。
基本安排：每天按照學校里老師的教學進度進行學習，完成老師布置的作業(yè)，跟上老師的節(jié)奏，充分做好復習當天所學內(nèi)容，盡可能地預習第二天的功課。
需特別強化：語文：語文一直是我比較頭痛的一門功課，每次考試，拉分的總是語文，因此希望在初二能把語文的分數(shù)提升10分。基礎(chǔ)知識：多做練習熟練掌握，爭取一分不丟。閱讀：學習閱讀方法和答題技巧，提高自己提取和歸納文章信息的能力。作文：多看范文，汲取人家的經(jīng)驗，適當?shù)谋痴b。根據(jù)老師的建議，每天爭取拿出30分鐘，讀書、背誦，日積月累，相信自己能夠提高！
英語：每天利用零碎時間聽30分鐘英語，并盡量跟讀，提高自己的聽、說能力。
生物、地理：因為這兩門功課初二要結(jié)業(yè)，因此也不能放松。爭取上學期把所有內(nèi)容過一遍，為下學期的充分復習奠定基礎(chǔ)。
關(guān)于學習計劃6
新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學習中去了，我又長大了一歲。現(xiàn)在是六年級下半年了，我們已經(jīng)成了名副其實的畢業(yè)班學生。我將為剩下的半個學期做計劃。
首先，我為語文、數(shù)學、外語作計劃。
在學每一篇課文的時候，我一定會認真預習，把生字的讀音讀準，把不知道意思的詞語的意思查出來，并分好段意，做好課后練習題目，再寫上批注。上語文課的時候，要認真聽講，坐姿端正，不在課堂上和同學們竊竊私語，做小動作，一直熱烈的舉手發(fā)言�？荚嚂r把每一道題目都認認真真、仔仔細細的看過去，而不是粗略的瀏覽一下就行了。考試復習的時候，我不會東張西望，東走西跑，而是踏踏實實的坐在座位上復習，把做錯的題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書，開闊自己的知識面。平時再做一些語文的練習卷，好早點發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時彌補。
上每一節(jié)數(shù)學課前，我一定會先自己看看今天學的內(nèi)容，自己預習一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課時也不回做小動作，分心和別人說話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準備買一本“錯題集”，把每次做作業(yè)錯的題目都抄下來，好在復習的時候用。我在每天還要練五十道數(shù)學題，因為這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時也做一些卷子，不然考試前就要“臨時抱佛腳”。
學新的課文之前在家里的時候，我一定會聽這篇課文幾遍，熟悉以后就行了。上課前，在準備筆記本，把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來，在考試前復習。上課的時候，也不亂和別人講話，一定認真聽，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。
我相信，我按照計劃那么做，成績肯定好！
關(guān)于學習計劃7
首先我會把過去一個學期的重點知識重新復習一遍，時間是足夠的，七科加起來我認為不會花太多的時間，重點知識在課本上面餓哦都有著標記，這不會出錯，如果一個一個去復習肯定是耽誤時間，也耗費精力，重點知識一定是排在前面的，未來一段時間當中我會每天給自己的制定一個學習計劃表，什么時候復習什么什么時候做什么都會有規(guī)劃，比如說我會在清晨的時候背單詞，這是每天都要背的，我相信這個時候自己的狀態(tài)是很好的，記憶力也是很佳，只有調(diào)整好自己的狀態(tài)在后續(xù)的計劃的工作才會堅持下去，每天定鬧鐘絕對不貪睡，這一點我會反復的告誡自己，寒假在冬天，雖然很冷但是我會讓自己堅持起床，不耽誤時間。
寒假當中有很多事情要注意，一定要有毅力，我的英語是偏差的，所以說我打算在這一門上面下更多的功夫，讓自己處在一個的時刻學習的狀態(tài)當中，我認為這些都是有一個非常清晰的意識形態(tài)，做好一件事情不是那么簡單，英語這一門我不是很好，就是因為自己在這一門上面做的不是很好，所以說每天堅持去學習英語是很有必要的。
早上是一個很好的時間段，利用早上的黃金時間去學習，我一定會有所收獲，上午的時間是用來復習重點知識的，一周七天一共七門功課，我每天復習一門，這倒也是一個方法，我認為這是非常不錯的，當然我認為不僅僅是限于課本，我還需要去做一些習題，我會去買一些習題每天堅持去做，不會的就問，實在太難的回校請教老師，做習題是不可少的一部分，寒假的時間看上去很長，但是也不長，在春節(jié)的那幾天我會打算休息幾天，所以時間確實不會很多。
我愿意做一個有規(guī)劃的人，在學習上讓自己處在的一個好的狀態(tài)下面然后努力的做好，有計劃的工作絕對是會有進步的，在寒假當中我一定完成學習計劃。
關(guān)于學習計劃8
復習目標
1. 牢固掌握本學期所學的概念、規(guī)則和公式，可以指導計算，解決一些實際問題。
2.通過復習，使學生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。
3.能正確解決單詞問題的分數(shù)和百分比，進一步提高分析、判斷和推理能力。
4. 了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長和面積，計算公式，能夠正確計算。
復習難點
1.混合運算和分數(shù)、百分比和單詞問題是復習的重點。分數(shù)四的混合運算比較全面，計算過程比較復雜，是分數(shù)四計算能力的綜合體現(xiàn)。
2. 分數(shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點是通過比較和比較，厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，厘清解決思路和方法。
3.這個單元中最難的問題是分數(shù)和百分比。
復習要求
1. 使學生進一步掌握分數(shù)乘法和除法的計算規(guī)則，提高四分數(shù)的混合運算能力。
2. 使學生進一步了解和理解分數(shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分數(shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律，提高學生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。
關(guān)于學習計劃9
一、學習計劃：
大學四年是我們一生中最美好的時光，而這四年我們寢室四人將一起度過，因此建設(shè)一個優(yōu)秀寢室是必不可少的。當然不能只是建設(shè)那個幾十平米大的小屋，而是要從多方面入手，加強我們的凝聚力，提高我們的學習成績。我們有思想、有精力、有拼勁，而且我們有很大的潛力和絕對的信心。
1.集體自習。我們寢室的四個成員各有所長，可以讓我們互相促進。每逢周末，我們將集體在寢室或去教室上自習。其間，我們可以把自己在上一周的學習中遇到的問題和一些比較有價值的問題拿出來，大家一起討論研究。一個人的知識量有限，而且每個人的思維方式不同。有些題目你看起來很難，而他換一個角度一想就明白了。這可以使我們的思想更加開闊。最后，我們再把一些有價值的題目和那些解決不了的問題收集整理。在下一周的時候把疑難問題拿去答疑，當然如果有時間，我們會一起去答疑。
2.互相監(jiān)督。隨著社會的發(fā)展，我們的生活也逐漸科技化,電子化，而取代枯燥的學習，誘惑我們的東西也越來越多，我們個人的自制力有限，常會不自覺的去上網(wǎng)或是閑逛，就把時間白白浪費掉。所以，我們會在發(fā)展大家主觀能動性的同時，建立互相監(jiān)督制度，就是讓大家互相監(jiān)督互相提醒，互相制約。我們承諾，我們會在處理好自己的事情的同時，也會監(jiān)督著室友的日常生活，互相學習，互相進步，絕對不會讓掛科違紀的事情發(fā)生在
任何一個人身上。
3.晚上熄燈后早早休息，做到早睡早起，爭取以良好的精神面貌迎接第二天的學習，努力營造優(yōu)良學風。
4.褒獎計劃。對于帶動宿舍學習的舍員進行衛(wèi)生免值政策。每當宿舍取得成績與進步時，集體聚餐或游玩。對于不積極主動學習、晚自習不按時上、缺課的舍友，進行“有好的”衛(wèi)生體罰，以加強其嚴肅性。
建設(shè)“優(yōu)秀寢室”當然不是這幾句話能實現(xiàn)的。我們會隨機應(yīng)變，隨時、隨勢改變我們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用實際行動去建設(shè)一個真正優(yōu)秀的寢室。
關(guān)于學習計劃10
寒假結(jié)束了，我高興地背著書包去上學。新的學期，我一這要好好學習，天天向上。我努力做到：
一、上課認真聽講，不搗亂，不做小動作，不和同學說話，把老師講的都學會。
二、課前做好預習，課后做好復習。
三、認真完成作業(yè)，寫作業(yè)的時候改掉邊學習邊玩的壞毛病，字體寫工整。
四、多看書，提高自己寫作業(yè)的能力。
我一定要好好學習，多聽老師的話，學更多的知識，取得好成績，爭當三好學生。
關(guān)于學習計劃11
最近發(fā)現(xiàn)自己學習的動力越來越弱，明顯很懶。還時不時給自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢懈怠了幾天，我率先想到這樣下去不可取，還是喜歡上進又想改變的自己。
這一年來，我每天都在學習如何提高，如何自律，如何多讀多寫，如何獨立思考，鍛煉思維能力。
也許有些影響不是立竿見影的，但我不得不承認，我無形中改變了自己。
只是因為嘗到了自律和學習帶來的積極快樂，發(fā)現(xiàn)自己在這段時間懈怠的時候，就越來越焦慮。
重新打開關(guān)于思維的書，雖然內(nèi)容有些難懂，但我還是讓自己先打開比較容易的部分。果然，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，再次被新鮮的知識所吸引。
在學習了更多的新知識后，我意識到自己是多么的淺薄和傲慢。難怪有人說，比如說半桶水最抖，而一桶水穩(wěn)定得多。
通過多讀書多學習，我逐漸看到了世界上很多優(yōu)秀的人的思維。他們不同的生活和觀點也讓我學會了思考，也正是這些想法讓我慢慢明白，我應(yīng)該學會謙遜。
關(guān)于學習計劃12
一、團隊教師積極開展教學研究，加大課程改革力度
結(jié)合藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)規(guī)格，積極開展藝術(shù)設(shè)計課程的改革與建設(shè)，構(gòu)建科學合理的藝術(shù)設(shè)計課程體系。在20xx年整合本學科優(yōu)勢資源，進一步修訂學科建設(shè)的規(guī)劃的實踐中，藝術(shù)設(shè)計教學專業(yè)方向在20xx年分為視覺傳達、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)四個方向，豐富了專業(yè)課程設(shè)置，開設(shè)了公共藝術(shù)、景觀規(guī)劃等課程，推進現(xiàn)有“本土化”美術(shù)課程的規(guī)范化管理，不斷調(diào)整、充實課程教學內(nèi)容，實現(xiàn)“本土化”課程與美術(shù)基礎(chǔ)課程、主干課程教學內(nèi)容和人才培養(yǎng)目標的融合、統(tǒng)一。在“本土化”美術(shù)和民族文化研究中不斷推出新的藝術(shù)設(shè)計教學內(nèi)容和課程，不斷完善藝術(shù)設(shè)計課程體系，構(gòu)建科學系統(tǒng)的美術(shù)課程體系。加大教學改革和建設(shè)的力度，推出特色鮮明的藝術(shù)設(shè)計課程，充實完善校級優(yōu)質(zhì)課程和精品課程。積極編寫、更新藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材，推出特色鮮明且有較大影響的藝術(shù)設(shè)計優(yōu)秀教材或?qū)Ｖ?/p>
藝術(shù)設(shè)計教學團隊進行了系統(tǒng)的教學改革，展開了五項教改內(nèi)容：一是教學思想的新發(fā)展；二是課程設(shè)置的新突破；三是實踐教學的新路徑；四是實習實訓的新平臺；五是學科構(gòu)建的新成就。
二、加強教學研討，豐富教學模式。
堅持以教學為中心，以科研為先導，堅持“課程負責人制”和“項目教學制”、“導師制”，優(yōu)化教學方式，團隊教師積極開展教學研究，深入教學改革，提高教學質(zhì)量加大圖書資料的投入，加強藝術(shù)實踐教學，搭建教學科研基地，全面提高設(shè)計實踐能力。建立的縱向橫向綜合交叉教學框架，在教學過程中建立課堂教學-課外輔導-實訓教學-綜合實踐教學相互聯(lián)系的教學有機體。在日常教學上，組織團隊成員積極探索教學新模式，采用教師講授示范、學生模擬講課、中外美術(shù)鑒賞、組織外出考察、參觀展覽、參加賽事等多種形式，要突破各種傳統(tǒng)教學模式的桎梏，使教學活動能由教室拓展到圖書館、資料室、美術(shù)館、教學實踐基地和藝術(shù)教育實驗中心，“教”、“學”要互動、靈活。加強學生在教學過程中的參與意識，多從學生的角度出發(fā)，拓展課程的廣度，幫助學生提高獨立思考、活學活用的學習能力，養(yǎng)成自我設(shè)計、自我塑造、自我完善的學習意識，使學生掌握的知識能夠在現(xiàn)代社會的大環(huán)境中得以發(fā)揮，能夠適應(yīng)社會需要。
藝術(shù)設(shè)計教學團隊以課為點，深入展開教學改革，獲得了可喜的成績。20xx-13學年年藝術(shù)設(shè)計教學團隊完成了校級教育教學改革項目，實踐經(jīng)驗豐富。教師在教改方面也發(fā)表了很多專業(yè)論文，20xx年主要的教改論文如郭巍巍教師發(fā)表了《高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)外出寫生課程設(shè)計之我見》論文，鄭凌教師發(fā)表了《創(chuàng)意思維下的民間圖形版式——版式設(shè)計課程教學案例分析》論文，桑林教師發(fā)表了《新時期藝術(shù)鑒賞教育在大學生美育中的作用研究》論文，周曉峰教師發(fā)表了《實戰(zhàn)型廣告設(shè)計教學探討》論文，王子瑜教師發(fā)表了《淺談藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計素描的教學》論文；20xx年已完成的教改項目主要有張慧斌教師的《周口市高校藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究》課題。20xx年藝術(shù)設(shè)計教學團隊在教改方面的科研成果主要是論文和項目的撰寫和實施，并由此展開的課程改革和教學科研成果。
藝術(shù)設(shè)計教學團隊要發(fā)揚積極開拓進取精神，以周口師范學院藝術(shù)設(shè)計實訓中心和周口師范學院“產(chǎn)學研”合作基地為依托，大膽進行教學改革，豐富教學形式，增強教學效果。目前，藝術(shù)設(shè)計教學團隊正在進一步瞄準學科發(fā)展前沿，凝練學術(shù)研究方向，積極探索和嘗試新的教學模式，大力推進教學和科研邁向新的發(fā)展平臺。
三、課堂教學方式靈活多樣
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學注重突出本專業(yè)的特點，打破以往的只注重課堂講授的傳統(tǒng)教學模式，采用多媒體與教師講授、理論與實踐相結(jié)合的教學模式組織教學。同時，教師設(shè)立設(shè)計方案，并組織學生針對設(shè)計方案存在的問題查找相關(guān)資料或進行實地考察，師生之間積極開展設(shè)計交流探討，學生在教師的嚴格指導下完成設(shè)計方案；聘請省內(nèi)外專家和本專業(yè)知名人士進行學術(shù)講座，增加與外地的專業(yè)學術(shù)交流；帶領(lǐng)學生到全國各地設(shè)計院校進行考察交流與學習，不斷擴大學生與外界的聯(lián)系，擴展設(shè)計視野。設(shè)立專業(yè)理論教學指導課程，學習國內(nèi)外先進設(shè)計理念，把握時代脈搏，培養(yǎng)學生超前的設(shè)計意識和抽象思維能力。
在教師培訓方面，派遣老師到其他高校進行學術(shù)交流或?qū)W習深造，不斷補充新鮮的設(shè)計理念，始終保持設(shè)計教學內(nèi)容和教學方案具有時代前瞻性。
建立周口師范學院設(shè)計材料工作室和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計模型制作工作室，進一步完善設(shè)計教學環(huán)境。
四、專家講授、加大學術(shù)交流推廣教學改革成果
隨著近幾年美術(shù)系設(shè)計力量的不斷壯大，為給學生創(chuàng)造一個更好的學術(shù)氛圍和積極向上的精神環(huán)境，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)已經(jīng)和中國美術(shù)學院、四川美院、西安美術(shù)學院的部分知名教授和教師、及全國著名的工藝美術(shù)設(shè)計大師達成了教學與講座意向，并編入學期教學計劃組織實施。
五、加強學生社會實踐體系的建設(shè)
教師鼓勵并組織學生積極參加各種設(shè)計競賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和設(shè)計團隊精神。同時與社會設(shè)計公司聯(lián)合，設(shè)立專業(yè)教學實踐基地，提高學生的實際設(shè)計水平和社會適應(yīng)能力，以彌補課堂教學之不足，實現(xiàn)學生學以致用，設(shè)計服務(wù)于社會的教學目的。
六、加強教學資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學
不斷加強硬件建設(shè)，保證教學活動有效開展。充實與完善藝術(shù)設(shè)計課程資源網(wǎng)，進一步優(yōu)化電子教案、教學課件、教學錄象等課程資源，實現(xiàn)課程體系科學化、教材規(guī)范化、教學過程現(xiàn)代化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源利用效率的最大化。充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備，編寫教材，精心組織教學內(nèi)容和制作教學課件，提高教學質(zhì)量。此外可以利用學校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源開展教學，打造網(wǎng)絡(luò)互動教育模式。學校網(wǎng)站為學生利用網(wǎng)絡(luò)自主學習提供了平臺，可以通過網(wǎng)站發(fā)布教學科研信息，學生可以在校園網(wǎng)的精品課程中下載課程內(nèi)容、課程教案、課程習題、課程課件、視頻教學、參考書籍等，同時可以在線答疑，加強了教與學的信息交流。
七、科研與教學的轉(zhuǎn)換效果檢驗
通過參加學術(shù)活動和各種賽事來檢驗教學效果。對全國、省市一些有代表性的展覽與賽事都要組織團隊成員參加，這些活動便于教師及時把握省內(nèi)外實驗教學的最新動態(tài)，了解外界最新的藝術(shù)發(fā)展狀態(tài)，將先進實驗教學理念融入實驗教學之中，對提升教學能力和優(yōu)化教學效果產(chǎn)生了良好的助推作用。同時，要關(guān)注并組織美術(shù)專業(yè)學生各種與教學相關(guān)的活動，通過多種形式與場合的展示與宣揚，充分體現(xiàn)了教學改革成果推廣所取得的實際影響，展示了學生作為教學成果推廣對象的重要價值。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)以我校所處地域人文環(huán)境為主題，進行調(diào)研，找出與專業(yè)特性相關(guān)的“點”作為課堂教學和畢業(yè)創(chuàng)作的題材進行設(shè)計，“真題真做”，并與地方政府和經(jīng)濟實體進行溝通，使之有效地采納，轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟為地方服務(wù)。如：我校相關(guān)景觀、圖書館、行政樓；扶溝新城等的景觀設(shè)計方案，學生與教師共同參與，其設(shè)計方案不僅轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟實體，同時又轉(zhuǎn)化為科研成果，如：
�。�1）設(shè)計作品發(fā)表：從20xx年至今藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師在核心期刊上共發(fā)表設(shè)計作品45幅。
（2）采用和獲獎設(shè)計作品：被采用和入圍獲獎作品共66幅，其中國家級獲獎4幅，省級獲獎35幅，學生獲得國家、省級獎100余項。
�。�3）科研論文發(fā)表：近年來藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師共發(fā)表科研論文56篇，其中核心論文9篇
（4）科研項目立項與結(jié)項：近年來藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師共立項科研40項，其中省廳級獲獎4項。
實訓室學生經(jīng)過一學年的與教師共同參與科研的經(jīng)歷，在以后的學習中又能夠帶動其他學生。新一屆的學生會進入到實訓室參與教師的科研活動當中，以點帶面，將實踐創(chuàng)新滲透到日常教學之中。
具體的科研轉(zhuǎn)化教學主要有：
�。�1）《美術(shù)設(shè)計教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用》論文中的一些觀點，已在我系專業(yè)課教學中得到廣泛運用。
�。�2）《傳統(tǒng)吉祥圖案與現(xiàn)代設(shè)計教學研究》論文中的觀點，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)《圖形創(chuàng)意》中得到了應(yīng)用。
（3）教學改革論文《高校藝術(shù)設(shè)計教育再思考》中提出的教學改革方案，在05、06級藝術(shù)設(shè)計本科班學生的教學實踐中得到了運用，取得了良好的教學效果。
�。�4）教學團隊關(guān)于藝術(shù)教育的科研項目中提出的教學方法改革，在20xx級學生的設(shè)計課程中得到了運用，出現(xiàn)了嶄新的設(shè)計課程上課形式，進行了變革。
一、教學團隊的科研能力
以周口師范學院藝術(shù)教育實驗中心為基礎(chǔ)，以周口師范學院“產(chǎn)學研”合作基地為依托，校內(nèi)建設(shè)教學科研生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實驗中心，校外構(gòu)建教學和社會實踐相結(jié)合的實訓基地，將實踐教學與文化市場展融合一體。通過理論研究、實踐教學、學術(shù)論證、宏觀策略等環(huán)節(jié)，建構(gòu)了一個完整的研究體系，形成教學、科研并重的雙重理念，積極尋求有利于教學、研究和專業(yè)人才培養(yǎng)的合作方式，協(xié)力培養(yǎng)合格人才，全力服務(wù)社會。
積極申報、承擔各級教改項目，不斷更新教育思想和育人觀，探索、創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計教學模式。以周口師范學院藝術(shù)教育實驗中心和周口師范學院“產(chǎn)學研”合作基地為依托，深入開展“本土化”美術(shù)和民族文化研究，充分發(fā)揮團隊科研優(yōu)勢，挖掘重大研究課題，努力在省級、國家級重點課題申報工作上實現(xiàn)突破，取得一批高水平學術(shù)成果，推出特色鮮明的“本土化”美術(shù)、民族文化研究成果，積累民族美術(shù)設(shè)計教學經(jīng)驗。加強藝術(shù)設(shè)計重點研究基地的建設(shè)，建立以學科發(fā)展為中心的課題研究系統(tǒng)，以課題研究推動藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)研究，提高教師隊伍的整體研究素質(zhì)。爭取在承擔國家級課題、省部級課題、學院立項的課題、年度科研經(jīng)費、出版學術(shù)專著、核心期刊發(fā)表論文、美術(shù)展覽等可比較指標方面處于全省同類美術(shù)院校的領(lǐng)先地位。
藝術(shù)設(shè)計教學團隊在20xx-2013學年第一學期中有12位教師獲得了30余項省級專業(yè)獎賽的入選和獲獎，獲得了可喜的成績，在20xx年2月開學之后，有10余位教師的課題需要結(jié)項，教學團隊在合作交流的基礎(chǔ)上共同完成課題的結(jié)項工作，科研任務(wù)順利進行，同時鼓勵并計劃十余項的科研項目的申報，促進大家教學研一體，激發(fā)團隊的科研精神。
二、培養(yǎng)學生的`科研能力
組織團隊成員和學生積極參加省級、國家級展覽賽事，加強組織，增加宣傳，加大對科研創(chuàng)作的經(jīng)費投入，進一步突出本土文化和中原特色，立足中國本土藝術(shù)精神和民眾社會意識，立足國際文化視野和當代藝術(shù)精神，立足黃淮流域民族地域特色，創(chuàng)作精品，服務(wù)人民，為弘揚民族精神建設(shè)先進文化做出貢獻。
在日常教學中融入地方性和應(yīng)用性，設(shè)計作業(yè)圍繞 “為淮陽設(shè)計”“為周師設(shè)計”，設(shè)計制作了周師的�；�、校史館、博物館、入口、廣場等設(shè)計，并針對地方展開大規(guī)模的設(shè)計實踐。結(jié)合課堂設(shè)計作業(yè)培養(yǎng)學生的省級科研獲獎共計2百余項，科研成果極為優(yōu)異。
三、教師科研轉(zhuǎn)化為教材內(nèi)容和教學內(nèi)容
為深化教學改革，不斷提高本科教學質(zhì)量，團隊結(jié)合自己的科研優(yōu)勢，積極鼓勵教師將自己的科研成果引入到本科教學的教材內(nèi)容、教學內(nèi)容及課程體系的建設(shè)中去。課程教學過程中，教師將參加科研活動獲得的專業(yè)前沿知識和自己的研究成果，特別是有關(guān)黃淮流域民族區(qū)域民間藝術(shù)語言和形式的研究融入了課堂教學內(nèi)容，并且將科研思維和方法融入了專業(yè)。
基礎(chǔ)理論和專業(yè)創(chuàng)作問題的分析過程中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，改進學生學習和思維方式。教學團隊要求具有高級職稱的教師，結(jié)合自己的科研項目和取得的科研成果，每年至少為學生作三次專題報告或講座，并將教師主持的科研項目和撰寫的專業(yè)論文、創(chuàng)作的藝術(shù)作品等主要研究成果進行展示，供學生及時了解、掌握本專業(yè)研究現(xiàn)狀和最新動態(tài)，以拓寬學生知識視野。
為培養(yǎng)、提高學生的科研能力，強化學生的科研意識，促使學生更快、更好地理解和接受所學的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能，教學團隊要求本專業(yè)學生畢業(yè)創(chuàng)作（論文）選題緊密結(jié)合專業(yè)導師所承擔的科研項目和關(guān)注的科研領(lǐng)域。目前，教師結(jié)合自己的項目，指導學生畢業(yè)創(chuàng)作（論文）的比例達到90%以上。通過這種教學方式，大大地提高了學生綜合運用專業(yè)知識去研究和解決問題的能力，非常有利于教師直接將研究成果轉(zhuǎn)化為教學成果，也為培養(yǎng)學生學以致用的科研創(chuàng)作能力，起到了良好的效果。
在上世紀80-90年代，教師作為研究者以及專家型的教師是一直得以提倡的。這種期許在于希望教師懂得從自己的經(jīng)驗出發(fā)，把教學作為一種開放的能夠與自己的經(jīng)驗之間進行交往的過程，并且能夠從本身的教學問題出發(fā)，進行研究與評估，從而提升自我的專業(yè)素質(zhì)，成為一個自覺的反思者。教師作為研究者就是對自己的教學抱開放態(tài)度，在自我追問中改善自己的教學取向。使教師對自己的教學行為獲得更好的理解，做出更好的行為選擇，推進繼續(xù)自我學習，提高教學效能。而在今天，我們必須認識到，改造學校教育的情境，使學校真正成為一個民主的、開放的學習性組織，則更為關(guān)鍵。因此，教師需要進一步開放自己，即在學校中進一步強調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互動和合作文化，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)對話、溝通、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，通過互動彼此支持，以減少教師由于孤立而導致的自發(fā)行為。這就需要建立一個具有共同合作的學校文化，學校要善于形成相互合作，培養(yǎng)支持教師專業(yè)合作發(fā)展的學校文化。
教師的團隊工作是推進課程教學的重要方式。國際上提出的“同伴互助”(Peer Coaching)，提倡教師共同工作，形成伙伴關(guān)系，通過共同研習、示范教學，以及有系統(tǒng)的教學練習與回饋等方式，彼此學習和改進教學策略，提升教學質(zhì)量。(Pajak,1993;Shower,1985;Zumwaldt,1986;Joyce & Showers,1982)也有研究認為，教師的團隊工作可以分為：教師作為一個小組或幾個小組以其檢查學生的學習狀況（例如，共同研究學生的作業(yè)和評價數(shù)據(jù)）；教師把檢查的結(jié)果和他們的教學結(jié)合起來進行分析（例如，教學實踐）；他們不僅要提高個人的教學工作水平，還要提高教師整體的教學水平（例如，形成教學團組）。那種注重個性化或彼此對立的學校文化環(huán)境，教師之間缺乏合作，容易各自為政(Newmann & Wehlage,1995;Louis & Kruse,1995)。
學習個人與團隊管理，不斷地從中汲取理論營養(yǎng)和智慧力量，對于提高個人的工作能力，具有十分重要的意義。
現(xiàn)在我是電大的一位學員，我就針對我的實際情況來制定我的計劃：
一、努力學習個人與團隊管理，上好面授課，適應(yīng)學員需要的時代要求。做好課前預習工作和當堂課的筆記。
二、成立學習小組，解決學習困難，爭取一次過關(guān)，深入的理論研究，合理分配時間，是促進個人與團隊管理學習的一個重要條件。
三、積極參與多媒體教學，擴大學員知識面，效果十分明顯。大家可以一起討論，共同提高。同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。
四、積極學習個人與團隊管理，掌握學習內(nèi)容、方法自主學習。如多種媒體的教材等學習條件如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等各種學習支持服務(wù)如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華獨立完成作業(yè)。積極學習個人與團隊管理必須認真用學術(shù)界嶄新的研究成果豐富自己的所學內(nèi)容；又特別注重用自己對創(chuàng)新理論的正確理解、闡發(fā)和研究成果來充實教學內(nèi)容。
關(guān)于學習計劃13
本學期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一年，大班下學期學習計劃。對我來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?？能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作計劃。
本學期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過半年多的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。
教育目標 ：
健康領(lǐng)域：目標
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2.生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3，知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
4，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
教育內(nèi)容和要求：
生活要求
1能保持飯前飯后及進餐中的衛(wèi)生
2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服
3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增減衣服
4注意保持衣著，儀表的整潔
5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理床鋪
6了解食物的種類和營養(yǎng)價值，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物
安全要求：
1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體
2注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕?lián)Q牙
3能主動遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全
4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。
語言領(lǐng)域:目標
1能與人交談講話有禮貌。
2能清楚說出自己想說的事
3注意傾聽對方講話能理解日常用語
4喜歡聽故事看圖書。
教育類容與要求:
1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要類容
2在集體面前說話時態(tài)度大方自然，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事
3能用表情的表演詩歌兒歌
4能基本掌握正確的閱讀的姿勢，有主動探索漢字的愿望，有閱讀圖書中與畫面直接對應(yīng)的文字的興趣
5在繪畫及有趣的圖形登練習中培養(yǎng)書寫技能
社會領(lǐng)域：目標
1能與人交往互相學習，合作與分享，有同情心
2理解并遵守日常生活中基本的社會規(guī)則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感 4愛父母長輩，教師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)愛祖國 ，工作計劃《大班下學期學習計劃》。
內(nèi)容與要求
1有初步的同情心幫助有困難的人
2進一步認識常見的社會機構(gòu)了解其特征和主要活動，初步認識祖國和家鄉(xiāng)的人文環(huán)境，知道祖國的名稱，了解簡單的國際知識，有初步的環(huán)境保護意識
3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡單的任務(wù)
4誠實勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨占不爭搶不過分以自我為中心
科學目標：
1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知欲
2能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的結(jié)果
3愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境意識
教育類容與要求：
1在探索過程中愛思考好提問，專心細致尊重客觀事實
2能多角度觀察事物發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律，理解常見動植物各部位的名稱和功能
3初步認識自然資源與人類的關(guān)系。了解保護自然資源的初步知識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美
2喜歡參見藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗
3能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動拼音教學計劃
一、拼音課的教學思想
以小朋友為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
拼音課的教學目標
拼音教學要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學一定設(shè)法激發(fā)學生的興趣。
部件關(guān)：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關(guān)：學生能準確拼讀。
拼音課的教學關(guān)注
1、關(guān)注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關(guān)注學生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學生。
3、關(guān)注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關(guān)注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5關(guān)注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6關(guān)注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
蒙氏數(shù)學教學目標:
1對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量 形狀 時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲 喜歡參加數(shù)學活動和游戲
2能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù) 形 量 時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學的重要和有趣
3學習簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流操作和探索的過程與結(jié)果
4會正確使用活動材料，能按規(guī)則進行活動，有良好的學習習慣
關(guān)于學習計劃14
高中可以算是一個比較忙的階段，為了能在高考的時候有一個好狀態(tài)，乘著暑假好好提升自己的實力。以下是我的暑假學習計劃：
1.制定一個計劃
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間
看書，就要把能掌握的點搞清楚。
2.制定的基本原則：
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天寫一篇、一個月內(nèi)背完1000個單詞、每天仔細讀完20頁課本、背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度
前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入階段，上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，與學習才有一個方向和，
轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到就一定要熟練了，還有平時就要注意心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關(guān)于：把整本書的所有方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
科學的、實際的個人學習計劃。
團委工作主要有賽，，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書法比賽,志愿者活動，等一系列活動�？雌饋砘顒虞^多，較散，但是只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共性，就是都需要我們同學積極參與，需要從同學中找出他們各自的特長和閃光點，有的同學懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺，有的同學文采較好，那就讓他多參加征文活動，有的同學比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動，有的同學有書法等特長，那么就讓他參加書法比賽，有的同學德才兼?zhèn)�，就向推薦她參加會，并且有兩位同學擔任會部長,上進的但還沒入團的同學，要求他入團等。計劃重在堅持并不是說一定很嚴格
簡單的日程只要每天都做到就可以了
下面是為你制定的計劃~呵呵不知道怎么樣
6：30起床(夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點半早了點，
但是為了新鮮的生活值得付出，呵呵~)
6：40--7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅持~~)
8：00--9：30早讀學習時間(我是英語專業(yè)的學生相信我
如果想學好英語早讀很重要
會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面
從下面的計劃可以看到我為你暑期安排的學習時間不多
但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小)
9：30--12：30自由活動(畢竟是暑假時間主要還是放松自己嘛
這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友反正自己安排吧)
12：00--2：00睡覺(夏天最熱的時間還是留下來睡覺一來避暑二來養(yǎng)神)
2：00--5：00自由安排(還是想做什么就做什么吧這段時間
打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧)
5：00--5：30晚飯(想減肥的話就要提前吃晚飯了)
6：00--8：00讀書(這段時間感覺比較舒服好好利用一下讀一些喜歡的書啊
或者干脆就學學習不是很好嗎)
8：00--9：00靠墻站立一小時(這是瑜伽的一種減肥很有效
不過會很累堅持住啊～)
10：00睡覺
pS。計劃里早飯是中飯沒有寫進去這個是依你個人而定的
不過不管什么時候吃飯后一定要站立半小時之后再活動
有利于你的減肥
其實計劃這種東西不管做得怎么樣還都是要靠自己堅持的
否則再好的計劃也只是一張白紙~
呵呵最后加油~~~把玩的時間多安排一點，一天又4，5個小時學習就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來就學習，然后中午或者下午的時候看看雜志什么的休閑一下
學習：
7月
每周
2、
4、
6、7上超前學習課。
下午3小時作業(yè)。
其余天數(shù)每天3小時寫作業(yè)+2小時自主超前學習。
8月
每天2小時寫作業(yè)+3小時自主超前學習。
體鍛：
7月每天堅持跑1000米，30分鐘跳繩8月隔天限時跑800米，30分鐘羽毛球。
閱讀：
讀完語文書上推薦名著(你們可能是《湯姆索亞歷險記》蘇教版的)
堅持每天讀報，其余時間自己閱讀感的書。
家務(wù)：
隔天在家掃地，每天自己整理床鋪，房間。
幫助洗、曬、收衣物。
娛樂：
每天看電視或上網(wǎng)時間小于等于3小時
每周外出娛樂時間小于等于12小時
這只是我的計劃，我覺得你最好自己制定比較好。
自己按實際制定的最適合自己，
關(guān)于學習計劃15
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了�；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應(yīng)該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達到教師的層次，教學能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情��！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒樱灰ＷC合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的�，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
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