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大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

時(shí)間:2022-11-08 14:52:32 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1

  一、課題背景、意義及介紹

  1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):

  動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,在地球上動(dòng)物和人類(lèi)和平共處已很久了,人類(lèi)從動(dòng)物身上學(xué)到了很多人類(lèi)所沒(méi)有的本領(lǐng),但是人類(lèi)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而去殺害動(dòng)物,所以現(xiàn)在保護(hù)動(dòng)物及其生存已經(jīng)是一個(gè)重要的話題了。高中英語(yǔ)必修二UNIT4就是圍繞關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的話題展開(kāi)教學(xué)的。

  2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究):

  學(xué)生們很小就喜歡去動(dòng)物園看動(dòng)物,在電視上看動(dòng)物世界節(jié)目,但是如果要用英語(yǔ)比較各種動(dòng)物的特點(diǎn),并了解動(dòng)物的習(xí)性,還要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)他人最喜歡什么動(dòng)物,并問(wèn)原因和說(shuō)明原因。通過(guò)對(duì)本課題的研究可讓學(xué)生從中了解更多動(dòng)物方面的知識(shí),增強(qiáng)對(duì)瀕危野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。

  3、課題介紹

  人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的研究始終沒(méi)有停止過(guò)腳步,研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的一些特性是人類(lèi)無(wú)法超越的,人類(lèi)就利用仿生學(xué)模仿動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)功能為人類(lèi)服務(wù),所以各類(lèi)動(dòng)物的特點(diǎn),生活習(xí)性、壽命等等的比較都是學(xué)生十分感興趣的話題。所以本課題具有很大的研究?jī)r(jià)值。

  二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類(lèi)法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

  1.知識(shí)與技能

  1)知識(shí)目標(biāo):能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課四會(huì)單詞和句子。

  2)技能目標(biāo):會(huì)詢問(wèn)動(dòng)物的特點(diǎn)以及喜歡某個(gè)動(dòng)物原因及原因說(shuō)明。還可談?wù)摵蛣?dòng)物相關(guān)的其他話題,如:瀕臨滅絕的動(dòng)物、環(huán)境污染和環(huán)境破壞對(duì)動(dòng)物的影響、環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物保護(hù)的重要性等。

  2.過(guò)程與方法

  (1)利用課件等媒體資源,讓學(xué)生初步掌握一些動(dòng)物的詞匯,如:cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales等以及對(duì)自己最喜歡的動(dòng)物及原因用形容詞或副詞比較級(jí)進(jìn)行描述。

 。2)通過(guò)小組上網(wǎng)查找資料,了解感興趣的動(dòng)物的名稱(chēng)及其主要習(xí)性比較,并最終用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

 。3)情感態(tài)度與價(jià)值觀

 。1)通過(guò)查資料,圍繞動(dòng)物這個(gè)話題開(kāi)展討論等活動(dòng),讓學(xué)生了解更多關(guān)于動(dòng)物保護(hù)和各種動(dòng)物習(xí)性上的差異性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物物種,使人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處,共建美好的地球家園!

  (2)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`能力;注重小組內(nèi)個(gè)體學(xué)生學(xué)習(xí)和小組協(xié)作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流學(xué)習(xí)的能力。

 。3)通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)相互關(guān)心,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  三、參與者特征分析(重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異,尤其對(duì)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)

  1.高中一年級(jí)的學(xué)生,掌握了一定的英語(yǔ)單詞和句型,可閱讀一般的英語(yǔ)文章。

  2.隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化,高一學(xué)生更注重對(duì)事物的分析和主觀體會(huì),可以自己做出對(duì)問(wèn)題的回答,并會(huì)主動(dòng)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,積極進(jìn)取掌握更多的社科、人文方面的知識(shí)。

  3.高一年級(jí)學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。

  四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問(wèn)題是什么,通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo))

  本課的研究活動(dòng)在于引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)放、合作的環(huán)境中了解更多與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí),并研究如何將這些知識(shí)更好地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)小組合作,共同收集相關(guān)的動(dòng)物及其習(xí)性的資料,通過(guò)制作PPT,建立QQ群等活動(dòng)進(jìn)行相互交流,以達(dá)成研究和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái),是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)

  研究的最終成果將以報(bào)告或PPT的形式展現(xiàn)出來(lái)。

  六、資源準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備資源:WILDLIFE 課件、教材、網(wǎng)絡(luò)、與課題有關(guān)的圖片等。輔助研究的量表和樣張。

  學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源:圖片資料、紙、筆、相機(jī)、攝相機(jī)等。

  七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

  研究性學(xué)習(xí)的階段

  學(xué)生活動(dòng)

  教師活動(dòng)

  起止時(shí)間

  第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

  聽(tīng)介紹、提出自己的疑難和想法。

  1.列舉周?chē)瑢W(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的事例,激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。

  2.介紹參加研究性學(xué)習(xí)的方法。

  第3周

  第二階段課題準(zhǔn)備階段

  提出和選擇課題

  全班討論提出子課題。

  提示研究?jī)?nèi)容,選定課題:

  不同動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)。世上有多少珍稀動(dòng)物?為什么珍稀動(dòng)物會(huì)越來(lái)越少?本次活動(dòng)的主題就定為:WILDLIFE PROTECTION

  第4-6周

  成立課題組

  學(xué)生選擇自己感興趣的課題,或參與同伴的課題。

  分組指導(dǎo):成立小組的原則、技巧等的介紹,以及幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組等。

  形成小組實(shí)施方案

  形成小組的實(shí)施方案

  WILDLIFE PROTECTION 的研究計(jì)劃書(shū)

  第三階段:課題實(shí)施階段

  1.采訪記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料(有關(guān)珍稀動(dòng)物及其生存狀態(tài)方面的圖片及介紹資料。)

  2.拍好照片,有條件可以錄象。

  3.寫(xiě)活動(dòng)體會(huì)。

  過(guò)程指導(dǎo):研究方法的使用指導(dǎo),提供附表及其樣例:

  附表2

  What endangered species do you know?

  附表3

  Why are they in danger of disappearing?

  第7-8周

  第四階段:

  評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的采訪、調(diào)查和我們收集整理了很多資料。今天 Wildlife Protection活動(dòng)終于迎來(lái)了匯報(bào)展示課,讓我們一起來(lái)分享同學(xué)們的勞動(dòng)成果吧!

  評(píng)價(jià)表 附評(píng)價(jià)量表

  總結(jié):

  在今天的活動(dòng)中我們班的同學(xué)表現(xiàn)得很優(yōu)秀,展示的作品形式豐富多采,談?wù)摰脑掝}范圍廣、見(jiàn)解深刻獨(dú)到。這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力。今后我們的活動(dòng)將延伸到我們現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)域,希望在以后的活動(dòng)中有更上佳的表現(xiàn)。提供討論區(qū)QQ群。

  各小組匯報(bào):

  1. Talk about the endangered animals.

  2. Talk about the reasons why they disappear.

  3.Talk about the what can we do to protect them.

  4.Write a report about how to protect wild animals.

  5. Write a report about your solutions to protect wild animal.

  6. 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表

  第9-10周

  八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,提出改進(jìn)意見(jiàn))

  總結(jié)反思:活動(dòng)過(guò)程中我給了范例以及活動(dòng)要求,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真執(zhí)行,積極參加到活動(dòng)中來(lái),只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動(dòng)遲緩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有及時(shí)完成表格的填寫(xiě)。

  改進(jìn)意見(jiàn):1.要進(jìn)一步明確小組的活動(dòng)要求,強(qiáng)調(diào)小組活動(dòng)必須是組內(nèi)所有成員共同參與,不能有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),組內(nèi)成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作。

  2.要細(xì)化評(píng)價(jià)量表,對(duì)組內(nèi)每個(gè)成員的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  3.關(guān)注參與積極性不高的同學(xué),對(duì)他們進(jìn)行耐心的個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)他們積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

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  又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天,而四月份馬上就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專(zhuān)四考試,這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢!!因此,我制定了以下計(jì)劃:

  一、每個(gè)星期做兩套專(zhuān)四真題,嚴(yán)格按照時(shí)間要求,完整地完成試卷;

  二、每?jī)商毂骋徽n單詞,周末總復(fù)習(xí);

  三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě),精聽(tīng);

  四、每天看英文電影或電視劇(《Lie to me》《Gossip girl》)

  我要好好努力!為了最初的夢(mèng)想,拼了!!

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  大一:新鮮人”時(shí)期

  在學(xué)習(xí)寫(xiě)作之初,由于對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作缺乏信心,通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),特別是英語(yǔ)句法知識(shí)。結(jié)果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)為主的簡(jiǎn)單句子,文章因此顯得呆板,毫無(wú)生氣。實(shí)際上,同漢語(yǔ)一樣,英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)也是豐富多彩,變化多樣的.,同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。

  大二:成長(zhǎng)期(四級(jí))

  一般來(lái)講,非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通常是先通過(guò)四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí),大二是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期,立即行動(dòng)是明智的選擇!為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備,同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

  大三:轉(zhuǎn)折期(六級(jí))

  保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩小時(shí)。做真題,充分熟悉考試內(nèi)容,找到自己存在的問(wèn)題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語(yǔ)反復(fù)考查的語(yǔ)法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)詞匯,輔以歷年真題解析以明確考查方式。

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  一.主要目標(biāo)

  每天保證一定的閱讀量,一定的聽(tīng)力時(shí)間,至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)的去記憶好的句子。日常思考的時(shí)候,嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的'學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。

  二.設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)

  1.閱讀量不足,知識(shí)面小。

  2.聽(tīng)力能力差,不能達(dá)到精聽(tīng)的效果。

  3.經(jīng)常出現(xiàn)中國(guó)式英語(yǔ),口語(yǔ)不夠地道,習(xí)慣中國(guó)性思維。

  4.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高,沒(méi)有計(jì)劃造成時(shí)間的浪費(fèi)。

  三.本階段個(gè)人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施

  不足:

  1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱

  2.對(duì)英語(yǔ)的興趣不是很高

  3.學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)策略滯后

  4.沒(méi)有堅(jiān)持每天閱讀,聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,用英語(yǔ)交流

  困惑

  1.單詞量大,生僻單詞多,記不住單詞

  2.翻譯句子時(shí)不夠地道。

  3.口語(yǔ)對(duì)話時(shí)不流暢,句子單一,語(yǔ)法錯(cuò)誤多。

  4.課堂筆記來(lái)不及記,重點(diǎn)難點(diǎn)沒(méi)完全掌握

  解決措施:

  1.可以聽(tīng)廣播,MP3而且可以更好的把零碎的時(shí)間用起來(lái),培養(yǎng)感覺(jué)。

  2.多光顧一些英語(yǔ)網(wǎng)站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的網(wǎng)站。

  3.多和外國(guó)人交流

  4.課前要反復(fù)閱讀課文,查生詞,了解大概內(nèi)容。

  四、下一階段的學(xué)習(xí)方法

  1.每天看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播,尋找學(xué)習(xí)環(huán)境,利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。在課堂上試著講英語(yǔ),平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語(yǔ),不要怕出錯(cuò)。

  2.同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo),在記錄詞匯本里,記錄各種各樣的生詞,短語(yǔ)。

  3.多閱讀,精泛并舉。了解西方文化,學(xué)習(xí)西方習(xí)慣,掌握大量的語(yǔ)言背景。

  4.聽(tīng)廣播,讀地方報(bào)紙(Local newspaper):如在紐約有The New York Times,在洛杉磯有Los Angeles Times,均為代表性的的地方報(bào)紙。

  5.學(xué)習(xí)中遇到困惑,多翻閱語(yǔ)法書(shū)。

  6.堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記。

  7.用小本子抄寫(xiě)閱讀時(shí)看到的生詞、優(yōu)美句子和實(shí)用句子,利用排隊(duì)、等車(chē)等縫隙時(shí)間背誦。

  五.學(xué)習(xí)時(shí)間安排表略

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)5

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦,詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,可以結(jié)合學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站,還有,趁有功夫時(shí)練練體育吧.

  補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少

  2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

  3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

  補(bǔ)充2:1,選定一套合適的教材,從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧。

  2,制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4,速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的'速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。

  5,扎實(shí),但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

  6,不恥下問(wèn)非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn),想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  7,持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對(duì)自己要狠一些。

  8,如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說(shuō)!

  9,祝你學(xué)習(xí)愉快!

  上面的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助,希望大家好好利用。

  同學(xué)們通過(guò)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí),然后根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,這樣我們的成績(jī)才能提高,才能學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科。

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