寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃1
寒假已經(jīng)到來，在這個(gè)漫長寒假的每一天，如果能有一份合理、科學(xué)又可操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，是無比重要的一件事。所以在這里給各位開始頭疼的家長分享一下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，之后就跟孩子一起做起來吧。
第一點(diǎn)制定計(jì)劃要盡可能的考慮周全，特別是寒假之中包含了春節(jié)假期，對于可預(yù)判的日常事務(wù)和節(jié)日準(zhǔn)備，要盡可能的細(xì)致。
第二點(diǎn)提前對計(jì)劃中要做的單項(xiàng)內(nèi)容預(yù)估耗時(shí)長度，科學(xué)的安排日程表。一般來說，對每個(gè)單項(xiàng)要多預(yù)留出25%的時(shí)間，把握不是很大的時(shí)候甚至應(yīng)該預(yù)留出50%，這樣一是便于每件事之間有休息的時(shí)間，二是用來處理突發(fā)事件。
最后就是把孩子每天要做的事情與時(shí)間相結(jié)合了，列出規(guī)劃表之后可以結(jié)合實(shí)際情況看單項(xiàng)是否可以合并，例如買文具和去超市兩個(gè)單項(xiàng)可以作為一件事情去同時(shí)進(jìn)行。調(diào)整優(yōu)化之后就可以作為學(xué)習(xí)計(jì)劃或者每日的日程表去執(zhí)行了。
總之，要盡量使孩子的生活安排得既豐富多彩，又不至于太緊張，這樣孩子就能逐漸感受到日程表的好處和時(shí)間管理的樂趣，并樂于主動(dòng)參與其中了。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃2
立足課本，抓住提分關(guān)鍵
據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三學(xué)生語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)、專家認(rèn)為，對于初三的學(xué)生來說，下學(xué)期書本上的現(xiàn)代文知識(shí)沒有特別大的難度、專家建議，針對語文學(xué)科，這個(gè)寒假學(xué)生已經(jīng)可以開始根據(jù)自己的實(shí)際情況開展一輪復(fù)習(xí)了、立足課本鞏固基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)三年的課程是一個(gè)龐大的工程，尤其是語文科目，知識(shí)點(diǎn)紛繁復(fù)雜，可能很多學(xué)生會(huì)感到無從下手。同芳學(xué)校楊老師認(rèn)為，假期是語文科查缺補(bǔ)漏的大好時(shí)機(jī)、如果學(xué)生感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，有目標(biāo)的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)、開學(xué)后一般學(xué)校都會(huì)進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，所以這個(gè)假期學(xué)生最好能夠在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，讓專業(yè)老師提前為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，開學(xué)后學(xué)生就能快速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。
楊老師說，初三學(xué)生假期語文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本，重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、之所以要立足課本，是因?yàn)橹锌贾械暮芏嘀R(shí)點(diǎn)都來自課本之內(nèi)、比如，我們常說課內(nèi)文言文難過課外文言文，也就是說對于課內(nèi)的文章掌握了，一些基本的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手、
這個(gè)寒假，初三學(xué)生語文科目應(yīng)該重點(diǎn)鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、首先是文學(xué)常識(shí)、字詞、句子改錯(cuò)、文言文重點(diǎn)字詞等;其次是文言文的背誦、重點(diǎn)課文和古詩詞的背誦，如果等到開學(xué)再進(jìn)行背誦的復(fù)習(xí)就會(huì)感到時(shí)間不夠，所以這個(gè)寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí)。
閱讀和作文是提分的關(guān)鍵
在中考語文科目中，閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大，也是很多同學(xué)的丟分大項(xiàng)、丁老師認(rèn)為，學(xué)生要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬、所以，如果學(xué)生能利用這個(gè)寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學(xué)之后語文成績?nèi)〉蔑w越，并不是可望而不可即的事情。
丁老師告訴，目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最容易導(dǎo)致學(xué)生抓不住切入點(diǎn)，表達(dá)效果差，在表述上缺乏規(guī)范性、在過往的考試中，經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題，有的同學(xué)只能得兩三分的情況、閱讀題需要學(xué)生將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強(qiáng)閱讀，讓學(xué)生平時(shí)多看一些文章。
丁老師說，初三學(xué)生平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很難有大段的課余時(shí)間用來閱讀、現(xiàn)在寒假來臨，正是補(bǔ)上這一課的大好時(shí)機(jī)、多讀文章，多思考，有利于學(xué)生形成把握文章思路和中心思想的能力、在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因?yàn)檎w的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會(huì)提煉主題、分析觀點(diǎn)，然后進(jìn)行全面論證或闡述、這方面的復(fù)習(xí)，丁老師建議學(xué)生在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃3
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我�?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?
我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。
我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃4
寒假來臨，期末考試的成績也是陸續(xù)發(fā)出來了，不管是考得好的同學(xué)，還是考得不理想的同學(xué)，接下來相信都是進(jìn)入寒假補(bǔ)習(xí)階段了，以期待利用這個(gè)寒假保持繼續(xù)領(lǐng)先，或者完成逆襲，實(shí)現(xiàn)超車。然而很多時(shí)候盲目的補(bǔ)習(xí)，不結(jié)合自己的實(shí)際情況，人云亦云，結(jié)果并不理想，甚至有的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)出疲倦感，得不到滿足，失去了信心，因此寒假補(bǔ)習(xí)是必須的，但是需要結(jié)合自身的實(shí)際情況。
寒假補(bǔ)習(xí)，首先要做的不是盲目的去選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最為重要的是也是首先要做的就是分析自己，分析期末的試卷，結(jié)合期末試卷分析上學(xué)期的薄弱知識(shí)點(diǎn)，作出記錄。對于薄弱的知識(shí)點(diǎn)除了大的專題外，小的知識(shí)點(diǎn)也要作出標(biāo)記。分析完自己的薄弱點(diǎn)之后，分析試卷成績背后的因素，并作出記錄，錯(cuò)題的原因是馬虎，還是解題思路不清晰，解題方法不得當(dāng)，或者是直接不會(huì)，不知道考察什么樣的知識(shí)點(diǎn)。之后要分析自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做出記錄，上一學(xué)期情緒波動(dòng)是否很大，學(xué)習(xí)是否情緒化，有沒有長時(shí)間的厭倦感等等，這些自身心理或者生理上影響學(xué)習(xí)的因素，然后分析外部的學(xué)習(xí)環(huán)境是否對于學(xué)習(xí)有力，以及學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)�，這些影響因素。
做到上面這點(diǎn)對于寒假的補(bǔ)習(xí)不是無關(guān)緊要的，而是非常的重要，因?yàn)橥ㄟ^剖析自己之后，才能針對自己的情況，在寒假里面有針對性的補(bǔ)習(xí)，而不是不切合自己的實(shí)際，開始盲目的復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，不管學(xué)得好還是不好，或者盲目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，之前的基礎(chǔ)不牢固，對于新知識(shí)的學(xué)習(xí)也是非常不利的。因此通過上面的分析，選擇合適的補(bǔ)習(xí)方法，如果自制力比較強(qiáng)，那么完全可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，買對應(yīng)點(diǎn)的輔導(dǎo)資料，網(wǎng)上查閱對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后有目的的查缺補(bǔ)漏。如果自制力比較差，或者爸爸媽媽沒有時(shí)間陪著復(fù)習(xí)，那么選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也要注意，該如何選擇。
不管怎么選擇，首先要選擇正規(guī)的補(bǔ)習(xí)，家長要實(shí)地考察，現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參差不齊，很多小的機(jī)構(gòu)為了賺錢，對于學(xué)生不是很負(fù)責(zé)任，家長要選擇好，如果條件允許，有針對性性的輔導(dǎo)是最好的，因?yàn)槲覀冊诜治鐾曛�，可以反饋給老師，讓老師有針對性地給孩子輔導(dǎo)，才能達(dá)到查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)固知識(shí)的目的，很多班課的學(xué)習(xí)，老師要結(jié)合所有孩子的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，有的時(shí)候并不適合自身，因此寧愿家長多花點(diǎn)時(shí)間，也要選擇好，讓孩子在這個(gè)寒假穩(wěn)固好知識(shí)。之后有針對性地跟著老師進(jìn)行預(yù)習(xí)。
除了對于知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也是要培養(yǎng)的，習(xí)慣不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，因此找到合適的學(xué)習(xí)方法，咨詢過老師結(jié)合自身實(shí)際之后，就要堅(jiān)持下來，學(xué)習(xí)切勿“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，是以后學(xué)習(xí)最有利的“武器”。希望家長和孩子在寒假前期，一定要規(guī)劃好，然后堅(jiān)持下來，學(xué)習(xí)一定會(huì)有非常大的進(jìn)步。加油
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一年一度的寒假又到了，很多同學(xué)都希望好好利用這個(gè)假期來補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但通常大部分同學(xué)總是沒能達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果，大都把它拿來消遣荒廢掉。假期已經(jīng)過去了，想做些事情，可是什么事情都沒做。放過這么多次假了，可每次結(jié)果都是一樣的。歸根結(jié)底，是因?yàn)闆]有明確而合理的時(shí)間安排和堅(jiān)定的決心來利用假期生活。
（1）根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
知己知彼百戰(zhàn)不殆，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要依據(jù)自身的情況，不能一蹴而就。有些同學(xué)制定的計(jì)劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時(shí)間只有1-2個(gè)小時(shí)，這就不太現(xiàn)實(shí)，寒假既要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，還有把休息和活動(dòng)相結(jié)合。
（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)
寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計(jì)劃要有重點(diǎn)，針對自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對性的補(bǔ)習(xí)。自己平時(shí)掌握不錯(cuò)的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)，但不偏科。
（3）注意四結(jié)合
寒假畢竟是廣大同學(xué)休息、并接觸社會(huì)的時(shí)光，也提醒廣大學(xué)生和家長朋友們，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要長短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動(dòng)結(jié)合。做到這幾個(gè)結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲，又充滿歡樂的寒假。
根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計(jì)劃：
1、根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過節(jié)那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的禮儀……”
2、個(gè)別練特長的孩子，您可以與授課老師聯(lián)系好，把特長規(guī)定的時(shí)間加長。
3、A4紙完成，在格中填寫“優(yōu)良”。
4、讀書、詞語積累、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。
如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況，制定一張計(jì)劃表，通過郵箱發(fā)給我，對個(gè)別孩子有什么建議，我在通過郵箱發(fā)還給您，行嗎？
寒假生活計(jì)劃安排表
8：00—9：00自己穿衣服、吃飯
9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷
10：00—11：00讀書和詞語積累
11：00—12：00自己完成就餐，簡單的家務(wù)勞動(dòng)
12：00—13：00看電視
12：00—14：00午睡
14：00—15：00動(dòng)手勞動(dòng)
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃6
7點(diǎn)起床
7點(diǎn)20分洗漱完畢
7: 20-7: 50:鍛煉(可以用第一、第二節(jié)課上輔導(dǎo)課)
10: 10-10: 55復(fù)習(xí)
12點(diǎn)吃午飯
12: 30-13: 30午休【睡午覺，實(shí)在睡不著就休息一下】
13: 40—14: 25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14: 35-15: 20審核[第2部分]
半小時(shí)的空閑時(shí)間[閱讀、運(yùn)動(dòng)或娛樂]。
15: 50-16: 35【做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空、閱讀理解等。](兩周一次)
16:45-晚餐空閑時(shí)間【看報(bào)、看電視→新聞、科普等�！�(這個(gè)時(shí)間不固定)
飯后——21:30，做一天總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽名作業(yè)，背單詞或古詩散文等。
22點(diǎn)上床睡覺
注:每科作業(yè)時(shí)間45分鐘，要高效完成。就像考試一樣，如果是試卷，就要按照試卷規(guī)定的時(shí)間完成。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃7
假期到了，如果孩子沒有什么作業(yè)，那就會(huì)花很多的時(shí)間在看電視、玩手機(jī)、電腦游戲上面。這是很正常的，也可以理解。
那么，可以如何制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
一、閱讀計(jì)劃
一個(gè)寒假有30天，那么30天讀2-3本書就可以了。當(dāng)然，也可以選擇讀一個(gè)系列的書。
讀書筆記和讀后感是一個(gè)方面，另一方面，可以把讀過的書籍做一個(gè)總結(jié)，以思維導(dǎo)圖或者畫報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
每科都是滿分的忽略此條。
期末考試了，為什么還要復(fù)習(xí)?
期末考試，是一次總結(jié)性的考試。不少學(xué)�？纪暝囍螅�要校對試卷才能放寒假。不過，大部分的學(xué)校并沒有這樣做。
通過考試，能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好，那寒假的時(shí)候，就很有必要對薄弱的地方進(jìn)行鞏固和提高。
一二三年級的內(nèi)容，我們更新得比較全面了。
只要找到不會(huì)的點(diǎn)，回去看看視頻，做做對應(yīng)的練習(xí)就可以了。
三、預(yù)習(xí)計(jì)劃
一二年級的語文數(shù)學(xué)視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了，如果孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，完全可以自學(xué)。
寒假預(yù)習(xí)必備：人教版一年級下冊數(shù)學(xué)視頻(全)，家長都收藏了!
寒假預(yù)習(xí)必備：人教版二年級下冊數(shù)學(xué)視頻(全)，家長都收藏了!
在預(yù)習(xí)的時(shí)候，語文以生字的學(xué)習(xí)為主，包括生字的讀音、字形、部首、筆畫數(shù)、組詞、造句。三年級的還要自己查字典，分不同的字義組詞，再造句。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃8
放寒假了，我覺得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門的電視劇，早就沒有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書開闊視野呢?于是，我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。
為了使自己更有見識(shí)，更能沉下心來做每一件事，我決定讀一些名著，因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著。有人要說了，這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的，我覺得只有真正閱讀原著，才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在。從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。
我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問問自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫讀書筆記。這樣堅(jiān)持下來我的寫作水平定會(huì)提高的很快，而且也會(huì)凈化我的心靈。
我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書計(jì)劃了，你有了嗎?
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃9
利用寒假做好復(fù)習(xí)是非常重要的，特別是在為中考及高考奮斗的學(xué)子們，我也為我的寒假做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)
今年的寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對你“士別三日當(dāng)刮目相待”。
3、理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕�(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的！
不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體跟休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)
如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃10
馬上寒假就要到了，當(dāng)然在這樣的假期里不能只想著玩，還要將自己的.心思更多的放在學(xué)習(xí)上，所以在寒假開始之前我更是為我的做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)的計(jì)劃，就是爭取能夠讓自己在寒假中也不落下學(xué)習(xí)。
在春節(jié)前的幾十天時(shí)間，我必須要將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，每天都按照學(xué)校的時(shí)間要求，按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是將自己的寒假作業(yè)以較高的質(zhì)量完成。當(dāng)然在自己不想要做作業(yè)的時(shí)候，也可挑選一些課外的書籍去學(xué)習(xí)，去閱讀，這樣更是能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力，也能夠在寫作方面得到提升。在自己學(xué)習(xí)的情緒不好的時(shí)候，也可以去到外面的書店挑選喜歡的東西去閱讀，如此的換一個(gè)環(huán)境更能夠增強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣。
春節(jié)期間由于走親訪友可能沒有辦法將較多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，那就可以盡情的玩耍，當(dāng)然也不可過于的瘋玩，以免自己越發(fā)的收不了心。當(dāng)然若是閑著的時(shí)候也是可以翻看一些書籍，增強(qiáng)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 節(jié)后便是要在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，必須要完成自己的寒假作業(yè)的同時(shí)還需要對自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)做些預(yù)習(xí)，這樣在下學(xué)期的教學(xué)上才更能夠領(lǐng)悟老師的教學(xué)，才能夠在學(xué)習(xí)上有所提升。 寒假作業(yè)的內(nèi)容都是老師安排下來的，所以是必須要在假期中完成的，課外的書籍便是需要自己去收集，去，去有計(jì)劃的閱讀。然后就是要提前找到下學(xué)期學(xué)習(xí)的書本，這樣才能夠?yàn)橄聦W(xué)期的學(xué)習(xí)做
提前的預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是對本學(xué)期知識(shí)的回顧加強(qiáng)，以及對下學(xué)期學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)。
整個(gè)寒假生活中學(xué)習(xí)的任務(wù)還是比較多的，更多的是要靠個(gè)人的自覺性才能夠完成，而我更是有信心讓自己在工作中去成長，去更好的完成好每天的任務(wù)。當(dāng)然為了更好的管理好自己也是需要讓家人能夠?qū)ξ叶嗉拥谋O(jiān)督，這樣才能夠讓我真正的在自己的工作上的得到成長，從而讓個(gè)人的學(xué)習(xí)得到提升。
寒假是應(yīng)該盡情玩耍的假期，同時(shí)也是用來提升自我的時(shí)間，如此的一段時(shí)間更是不應(yīng)該被浪費(fèi)，需要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)的安排，讓自己在學(xué)習(xí)上不斷層，更是通過更好的預(yù)習(xí)讓自己在學(xué)習(xí)上有更好的成長，也讓下一學(xué)期的學(xué)習(xí)可以變得更加的輕松，簡單。我相信我是可以按照自己的計(jì)劃更好的完成好學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓自己將知識(shí)都掌握在腦子里，更是取得優(yōu)秀的成績。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃11
寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個(gè)有意義的寒假，為五年級有一個(gè)好的開始！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流動(dòng)資金”，３０％交學(xué)費(fèi)。”５０％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
20xx寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)刻表
1、樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。 早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成
作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
每日 【具體】
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20————7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20———9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課） 10：10———10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05——— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】 12：00吃午飯
12：30———13：30午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35———15：20復(fù)習(xí)【第二科】
—————————半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】———————————————————————————
15：50———16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45———吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定） 吃完飯后———21。：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等
22：00睡覺
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
二、寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)成教育本著一切從孩子和家長的角度出發(fā)的宗旨，為達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)制定了寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的在于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過與鴻遠(yuǎn)同學(xué)的面對面的交流以及日常學(xué)習(xí)生活的觀察，了解到他數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)科目成績不是很理想，基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢固，知識(shí)體系完全沒有形成體系，解題能力比較差�；诖�，我們學(xué)成教育為其請了兩個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，對其進(jìn)行英語與數(shù)學(xué)的老師。并為其請了一個(gè)陪讀的老師，安排和照顧其日常學(xué)習(xí)生活，輔導(dǎo)其寫作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；并與其進(jìn)行心理溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，以及時(shí)溝通和解決。
孩子學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間安排如下：
作息：7：30——8：00 起床 早餐
8：10——10：10 老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)
10：15——11：50 自習(xí)數(shù)學(xué)
12：00——13：00 吃午飯、休息
13：10——15：10 老師輔導(dǎo)英語
15：20——17：20 自習(xí)英語
17：20——18：00 休息
18：00——18：30 晚餐
18：30——19：00 休息
19：00——21：30 自習(xí) 陪讀老師答疑
21：30——22：15 洗漱 睡覺
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)主要為高中一年級基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過上課老師輔導(dǎo)，布置課后作業(yè)，完成作業(yè)系統(tǒng)掌握知識(shí)
2、英語主要為初中和高中一年級基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過上課老師輔導(dǎo)，布置課后作業(yè)，完成作業(yè)系統(tǒng)掌握知識(shí)
3、寒假作業(yè) 主要在晚自習(xí)期間完成，陪讀老師進(jìn)行監(jiān)督和答疑
鴻遠(yuǎn)同學(xué)數(shù)學(xué)的弱勢主要集中在函數(shù)一大塊兒，包括二次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)定義域，值域，最值，周期性等處，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。通過
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師梳理“雙基”知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，學(xué)生自己課后勤于練習(xí)，陪讀老師監(jiān)督和答疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短期內(nèi)迅速提高學(xué)習(xí)成績，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二期工程（高二）第二階段
高二年級，許多學(xué)生在心理和精神上都會(huì)產(chǎn)生微妙的變化。對學(xué)校和同學(xué)逐漸的熟悉使得學(xué)生們越來越活躍，消除了初進(jìn)學(xué)校的陌生感同時(shí)還未感到高考的壓力，使得這一時(shí)期的高二學(xué)生可能會(huì)在潛意識(shí)中放松對自己的要求，部分同學(xué)可能會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而事實(shí)上高二無論對于學(xué)習(xí)或是班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是穩(wěn)中求進(jìn)的過程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。
1、高二上學(xué)期期末考試結(jié)束后，根據(jù)自己的實(shí)際情況分析學(xué)習(xí)狀況，制定下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
2、在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，積極查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語文學(xué)科中，除了課堂要求的必要內(nèi)容外，建議雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)可以利用寒假這一較為空閑的階段拓展自己的閱讀面，擴(kuò)展自己的閱讀量，多積累一些文言知識(shí)、現(xiàn)代文知識(shí)、好句佳篇，一方面是應(yīng)試要求，另一方面也是提升自身修養(yǎng)的很好途徑。
2、理科學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)在這一階段會(huì)接觸到高中期間相當(dāng)重要的知識(shí)點(diǎn)——解析幾何。這個(gè)章節(jié)的內(nèi)容需要大量的練習(xí)來提高自己對于運(yùn)算的準(zhǔn)確程度，同時(shí)對于思維的縝密性也有較高的要求。引導(dǎo)雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)積極主動(dòng)地攻克學(xué)習(xí)上的難題。
3、這一階段，一些同學(xué)關(guān)于自己高考所加學(xué)科會(huì)有所一個(gè)大概的方向，但是切記的是，高中階段教育對于學(xué)生的要求都是基礎(chǔ)知識(shí)，雖然因人而異會(huì)有擅長和不擅長的學(xué)科，但是千萬不能放棄對任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)。每一科的“雙基”知識(shí)一定打扎實(shí)，才能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高。
4、英語的學(xué)習(xí)在這一階段基本上完成大部分的高考必須要掌握的語法點(diǎn)，同學(xué)
們可以利用空余時(shí)間對于英語學(xué)科一些有漏洞的地方進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。熟練運(yùn)用語法知識(shí)，每天堅(jiān)持完成一定量的閱讀或聽力。
5、物理，化學(xué)，生物等學(xué)科也不容忽視，這些學(xué)科使得我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然寒假也要積極鍛煉身體，是自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，成為我們擁有健康學(xué)習(xí)生活的保障。
寒假之中雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)的任務(wù) ：
1、認(rèn)真踏實(shí)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真過好每一天。掌握好所需的知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和解題方法階梯。
2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。
3、關(guān)心時(shí)事政治和新聞熱點(diǎn)，可以對時(shí)事進(jìn)行簡單的評論，有自己的看法。
4、對自己的歸納本等進(jìn)行整理。
5、根據(jù)自己的實(shí)際情況一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成績，每隔一段時(shí)間對自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，必要時(shí)，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽取他們對自己學(xué)習(xí)的意見并采取能夠進(jìn)一步提高的措施。
二期工程（高二）第三階段
高二學(xué)年的寒假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。這一階段部分學(xué)生會(huì)選擇在完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上利用假期多上補(bǔ)習(xí)班提高班。部分學(xué)生會(huì)因?yàn)橄乱粋�(gè)暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會(huì)更加繁忙從而產(chǎn)生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。部分學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習(xí)，忽略志愿者服務(wù)。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏
補(bǔ)短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。
階段目標(biāo)：
1、制定寒假計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。
2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
3、參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言知識(shí)整理，作文素材積累。
2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎(chǔ)上回顧以往知識(shí)進(jìn)行針對性梳理。
3、外語：作業(yè)要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識(shí)梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。
4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會(huì)對以往知識(shí)進(jìn)行總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。
5、其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。
6、本階段會(huì)有“四地”征文賽，開學(xué)還會(huì)有時(shí)政競賽等各競賽活動(dòng)，有所特長的同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。
社會(huì)實(shí)踐：
1、本階段部分社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉提高自身能力。
2、本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會(huì)繼續(xù)開展。
3、本階段學(xué)校還會(huì)要求各班以班級為單位開展一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)應(yīng)該獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動(dòng)參與。
我的任務(wù)：
1、對以往知識(shí)進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)總結(jié)，針對自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，努力利用好這一階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、要對各類知識(shí)進(jìn)行歸納，諸如文言文知識(shí)，作文素材，英語語法及錯(cuò)題，理科基本知識(shí)與典型例題。這對以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。
3、適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自己能夠較為輕松地踏入高二下半學(xué)期。
4、可以適當(dāng)翻閱副課書籍，不僅為高二下學(xué)期的會(huì)考，也可為高教自主招生打下基礎(chǔ)，學(xué)有余力的同學(xué)可以借閱圖書館課外書籍進(jìn)行閱讀陶冶情操。
5、積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)責(zé)任心愛心與能力素養(yǎng)。
6、關(guān)心國家大事。
7、不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良讀物，做到自重自律，發(fā)展健康情操。
二期工程（高二）第四階段
作為高三前的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有所加重，學(xué)生也明顯感到有更大的壓力。部分同學(xué)因不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生焦慮、煩躁的心理，也有同學(xué)急于考慮3+1選科事宜而偏廢其他學(xué)科。更多同學(xué)愿意在新的學(xué)期中進(jìn)一步努力，為今后高三的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
階段目標(biāo)：
1、制定高二第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)并有長期的規(guī)劃。
2、落實(shí)各類選修課程，調(diào)整選擇適合自己的新課程。
3、參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中鍛煉能力、充實(shí)自我。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。 習(xí)計(jì)劃：
1、語文：講解寒假練習(xí)卷，布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數(shù)學(xué)：以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵。有些知識(shí)會(huì)與以前所學(xué)知識(shí)有所聯(lián)系，如“數(shù)列的極限”和以前所學(xué)的有關(guān)數(shù)列的知識(shí)，“空間圖形”和以前所學(xué)的有關(guān)向量的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)作好復(fù)習(xí)鞏固，以便能融會(huì)貫通。（實(shí)習(xí)總結(jié) www。jdge。cn）
3、外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語法、閱讀的積累。
4、物理：先完成新課，接著進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。新課內(nèi)容以記憶為主，要能認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)掌握�？倧�(fù)習(xí)時(shí)要求能緊跟要求完成相關(guān)練習(xí)，以便查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
5、化學(xué)：以上新課為主，本學(xué)期將進(jìn)入有機(jī)化學(xué)這一大章節(jié)的學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)與先前無機(jī)化學(xué)有所區(qū)別，要求能夠及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)歸納整理和自我總結(jié)。
6、其他學(xué)科如地理、生物、藝術(shù)等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對待每一門學(xué)科，不能忽視任何一門。學(xué)期結(jié)束將會(huì)有地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試。
7、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的調(diào)整，應(yīng)參照先前的選修課情況，選擇適合自己新的目標(biāo)規(guī)劃的新的選修課程。
社會(huì)實(shí)踐：
1、社團(tuán)活動(dòng)仍然豐富多彩，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號(hào)、20號(hào)（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團(tuán)支部開展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開展去對口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。
6、高二年級各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。
“我”的任務(wù)：
1、要對寒假的各項(xiàng)作業(yè)全面的鞏固及復(fù)習(xí)，并及時(shí)歸納整理，溫故而知新，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、積極投入各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，保有持久的（轉(zhuǎn)載自http：//，請保留此標(biāo)記。）學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)業(yè)壓力面前及時(shí)調(diào)整心態(tài)，戒驕戒躁，不急功近利，扎扎實(shí)實(shí)地完成每一門課的學(xué)習(xí)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)為將來高三的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
3、認(rèn)真上好每節(jié)課，不要過早地給自己定下3+1的選科，即使有初步的選科意向也不偏廢任一門其他學(xué)科。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績將計(jì)入畢業(yè)生檔案。而且每一門學(xué)科的都是知識(shí)體系中不可缺少的一部分，掌握它們才能有完整的知識(shí)儲(chǔ)備，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。學(xué)好每一門課也為以后諸如綜合考試及各高校的學(xué)業(yè)水平測試奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
4、利用圖書館、電子閱覽室等良好的設(shè)施條件，課余時(shí)間多涉獵各類書籍，補(bǔ)充知識(shí)來提升自身的綜合素養(yǎng)，從而獲得提高。
5、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中開拓眼界、獲得提高，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的人際交往、組織規(guī)劃等各項(xiàng)能力。
6、做好選修課程的調(diào)整選擇，選修課程的學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)分要求，更是輔助必修課程使自己學(xué)得更多、更好的機(jī)會(huì)。
二期工程（高二）第五階段
此階段是前兩年高中生活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對接踵而來的學(xué)習(xí)壓力，面對即將分班的不舍，面對選科的猶豫不決，面對高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì)覺得心情不穩(wěn)定，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備。要著重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生活。
階段目標(biāo)：
1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期目標(biāo)并有長期規(guī)劃。
2、綜合各類因素，確定選科意向。
3、積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求，在班中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語文：完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對新知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
3、外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語法、閱讀的積累�；久恐芏加芯毩�(xí)卷需完成，可開始自行進(jìn)行語法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。
4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及鞏固提高，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束。
5、化學(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期中考試前的知識(shí)，此部分知識(shí)有一定難度，要求認(rèn)真聽好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。
6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對待每一門學(xué)科，不能忽視任何一門。地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐：
1、本階段社團(tuán)活動(dòng)相對較少，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號(hào)、20號(hào)（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團(tuán)支部開展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開展去對口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。
6、高二年級各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。
“我”的任務(wù)：
1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對部分學(xué)科做初步的知識(shí)回顧和整理，認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，有疑問應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢問，對學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容。讓自己對學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的狀態(tài)。
3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。
4、選科小貼示：對于初步確定的選定科目，切勿因某次測驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。
二期工程（高二）第六階段
高二暑假實(shí)質(zhì)上是高三的開始，在放假前，老師們都仔細(xì)地布置了暑假作業(yè)，提出了詳細(xì)的要求。一部分學(xué)生一如既往地對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在完成老師的復(fù)習(xí)要求的同時(shí)，為自己制定了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在高三的起跑線上就領(lǐng)先一步。卻還有一部分學(xué)生雖然明白這個(gè)暑假對于高考的重要性，還是留戀著“懶覺、電腦、空調(diào)”的標(biāo)準(zhǔn)享樂型暑假，如此，非但無法按應(yīng)有的水平，完成老師布置的暑假作業(yè)，而且會(huì)將這股“最后狂歡”的學(xué)習(xí)情緒帶入高三。
階段目標(biāo)：
1。 制定詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括日期、生活安排、作息、活動(dòng)、作業(yè)計(jì)劃、作業(yè)完成情況、假期心得等）
2。 保持良好的作息習(xí)慣，不睡懶覺不熬夜，以確保開學(xué)后學(xué)習(xí)精力旺盛。（盡量將自己的生物鐘調(diào)到一個(gè)與平時(shí)校園生活相適應(yīng)的水平上來）
3。 養(yǎng)成適應(yīng)高三生活的學(xué)習(xí)節(jié)奏。（包括做題的速度與時(shí)間長度、接受知識(shí)的方式方法、理解知識(shí)的角度與渠道等）
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1。 語文：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等；要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志，了解民生民態(tài)、社會(huì)現(xiàn)狀，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2。 數(shù)學(xué)：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過程中，注意一個(gè)疑問也不放過，絕對不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識(shí)復(fù)習(xí)和普查一定要做好。。
3。 英語：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個(gè)板塊逐一訓(xùn)練。
4。 +1：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。注意，有一部分同學(xué)求好心切，急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，才會(huì)取得理想的效果。所以暑假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。
社會(huì)實(shí)踐：
1。 暑假有返校活動(dòng)，請重視起來，沒有必要原因不要缺席。（在安排自己的暑假生活時(shí)盡量避開返校時(shí)間）
“我”的任務(wù)：
1。 制定詳盡的暑假計(jì)劃：計(jì)劃是活的，要隨時(shí)隨地地調(diào)整，計(jì)劃又是死的，要約束自己，恪守計(jì)劃。
2。 全面復(fù)習(xí)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
3。 積極運(yùn)動(dòng)，以健康的方式作息，從身體上做好邁入高三的準(zhǔn)備。
4。 保證自己心情愉快，積極樂觀，從心理上做好邁入高三的準(zhǔn)備。
5。 廣泛地閱讀并思考。
6．注意與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)基本框架，同時(shí)了解新課重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、細(xì)讀
對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考，注意知識(shí)發(fā)展形成過程，對難以理解概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課效率。大量事實(shí)證明，養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開知識(shí)寶庫鑰匙，就能源源不斷獲取新知識(shí)，汲取新營養(yǎng)。
三、細(xì)心地挖掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：
一是，對概念理解只是停留在文字面，對概念特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式概念（數(shù)字和字母積代數(shù)式是單項(xiàng)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
二是，對概念和公式一味死記硬背，缺乏與實(shí)際題目聯(lián)系。這樣就不能很好將學(xué)到知識(shí)點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來。
三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式記憶。記憶是理解基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？
要做到：
一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容；
二列：列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn)；
三做：在此基礎(chǔ)上有目、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)各種題型及解題方法。
五編：根據(jù)所總結(jié)內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著�！弊C明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。
總之，初一是學(xué)生知識(shí)奠定根基時(shí)期，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯(cuò)學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
1、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后第一件事，應(yīng)該是整理出可利用空余時(shí)間，做出空余時(shí)間安排，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)
今年寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對你士別三日當(dāng)刮目相待。
3、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后第一件事，應(yīng)該是整理出可利用空余時(shí)間，做出空余時(shí)間安排，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕�(jù)你自己情況合理規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你成績不會(huì)沒有進(jìn)步!
不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)空余時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你假期一定會(huì)有意想不到收獲。
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