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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-22 17:37:08 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),高一進(jìn)校后,力、物體的運(yùn)動(dòng),暫時(shí)還沒有什么問題,覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問題就開始來了,后面曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律、動(dòng)量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,物理將越來越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué),到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。

  一、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會(huì)好。 初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯,并且內(nèi)容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過大量的練習(xí),通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高了熟練程度,可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來,再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法,那是很難學(xué)好高中物理的。所以,首先應(yīng)該改變觀念,初中物理學(xué)得好,高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn),從頭開始。

  二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 興趣是思維的動(dòng)因

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  1、每天利用一小時(shí)完成語文或數(shù)學(xué)或英語寒假作業(yè);

  2、每天利用一小時(shí)來完成課外閱讀;

  3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語,英語的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過程;

  4、每天利用一小時(shí)做戶外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。

  各科寒假規(guī)劃:

  1、寒假語文課程計(jì)劃:

  2月中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  2、寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃:

  2月份中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

  假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做,自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  3、寒假英語課程計(jì)劃

  2月份中旬完成寒假作業(yè),2月xx日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;

  英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  充分有效的時(shí)間利用之外,也有很多孩子苦惱于努力了還是不見提高,關(guān)鍵在于孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,也往往不太容易看清自己?jiǎn)栴}的所在,課外輔導(dǎo)的過程中卻能給些合適的建議。最后一個(gè)學(xué)期六年級(jí)的學(xué)生將迎來“小升初”和“走美杯”“希望杯”“華杯賽”等各大杯賽活動(dòng),除了20xx南京小升初沖刺班非常受歡迎之外,這幾大杯賽也成為寒假的主要課程。目前,1對(duì)1的輔導(dǎo)模式越來越受家長(zhǎng)跟孩子的親睞,專題型課程成為主流,智康推出的20xx南京春季班課程以快速提升為主,此外春季班課程越來越細(xì)化,輔導(dǎo)模式針對(duì)單個(gè)孩子的學(xué)習(xí)提升,輔導(dǎo)方案更合理專業(yè),效率提高更明顯,受到很多家長(zhǎng)的喜愛。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  確定目標(biāo)和計(jì)劃

  寒假只有三個(gè)多星期,是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識(shí),還是打算針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)?是以整理知識(shí)為主,還是以做習(xí)題為主?再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的作息規(guī)律,學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:

  上午8:00—11:30,下午14:30—17:30;

  晚上19:30—22:00;

  早睡早起,保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。

  合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  每天按照在校期間的周課表,語、數(shù)、英每天都要安排時(shí)間,理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習(xí)。如是針對(duì)薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí),也應(yīng)交叉進(jìn)行,每天最少安排三個(gè)科目學(xué)習(xí),否則一科學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)思維疲憊,影響效率。

  分析錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺

  對(duì)照各次考試試卷,尤其是期末試卷認(rèn)真分析,看看哪些題失了分,仔細(xì)分析丟分原因,總結(jié)解題中出錯(cuò)的因素,明確是知識(shí)缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習(xí)慣不好,以便針對(duì)性改進(jìn)。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧,規(guī)范答題過程,以后可大大減少非知識(shí)性失誤。各學(xué)科都會(huì)為假期布置作業(yè),完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或?qū)?yīng)教材再?gòu)?fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請(qǐng)教老師或同學(xué)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  新年快到了,寒假也快到了,我馬上就要長(zhǎng)大一歲了!

  在寒假里,我要認(rèn)真地完成寒假作業(yè),要看很多的書,其中有一本科幻小說的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時(shí)間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木,媽媽說,只要我期末考試考得好,媽媽就送我電子積木?荚嚨臅r(shí)候,我一定要細(xì)心、不要漏題,做好了以后要檢查,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)給自己。

  一年一度的新春佳節(jié)正好在寒假里,我還要去給長(zhǎng)輩拜年。

  主要安排是這樣的:

  一、按時(shí)作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

  二、每天用2小時(shí)認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);

  三、每天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄;

  四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;

  五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務(wù);

  六、不挑吃穿,不亂花錢,學(xué)會(huì)節(jié)約用錢,用錢有計(jì)劃;

  七、學(xué)會(huì)如何招待客人;

  八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;

  九、了解世界各國(guó)歷史,國(guó)旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;

  十、為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;

  十一、堅(jiān)持寫日記。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  摘要:寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目,寒假30天托福學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)你的托福備考有所啟迪……

  寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話說的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備起來吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!

  總則:

  1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

  3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。

  6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

  7、早睡早起學(xué)英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

  分則:

 。ㄒ唬┞犃Γ

  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,關(guān)鍵是聽真題.

  2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

  4、重視精聽,聽無數(shù)遍。至于精聽材料,我很鄭重的說,沒有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語速快,另外這個(gè)段子時(shí)間短,精聽不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合TOEFL,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的,也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。

 。ǘ┛谡Z:

  1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。準(zhǔn)備工作,就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ),是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵,也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對(duì)于口語所有題型的幫助是最直接的,但是材料有限。那么,針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對(duì)于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用,取其精華,去其糟粕。對(duì)于開放性的獨(dú)立口語題,要注重練習(xí)。

  2.大家抱怨說:“對(duì)著計(jì)算機(jī)說,怎么說得出來啊。對(duì)著人說都不敢,何況當(dāng)著大家的面說。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò),但是卻一直不肯開口,最后口語一點(diǎn)提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口,這是最基本的要求。如果連說都不敢說,何以談備考托福口語,更別談提高了。

  對(duì)于這個(gè)托福問題,考生應(yīng)該做的是:先自言自語。說自己的話,讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點(diǎn),這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音,thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好,但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué),可以找出托福聽力和托?谡Z的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模擬了考試題型。

 。ㄈ╅喿x:

  1、每周閱讀一份英語報(bào)紙,每次整理筆記。

  2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì)很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來,或者到滬江免費(fèi)的`開心詞場(chǎng)里去背單詞哦!

  諧音記憶如:lethal可記成“離騷”

  ★聯(lián)想記憶如:battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”,工作計(jì)劃《托福學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

  ★比較記憶如:形近單詞ethnical和ethical相比,ethnical比ethical多個(gè)字母n,這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation,“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。

  ★發(fā)音記憶,遵循了發(fā)音規(guī)律,考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律,邊讀邊背,就可以很輕松的記住它了。

  ★詞群記憶如:在背foremost一詞時(shí),考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。

  ★拆分記憶如:interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change,后綴-able。

  ★滾動(dòng)記憶如:如果背單詞表,在第一天背了10個(gè)單詞,那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過的20個(gè)單詞,以此類

  推,另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習(xí)閱讀高頻詞,因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞,肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。

 。ㄋ模⿲懽g:

  1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

  三個(gè)月托福復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一,參考書目:OG

  如果你覺得單項(xiàng)有漏洞的話,可以買一本專門練閱讀或者聽力的書,我自己沒用過,沒有參考意見,感覺XDF的書性價(jià)比都好不錯(cuò)。

  單詞書

  這個(gè)我也沒用過

  大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞

  應(yīng)該不錯(cuò)

  必備軟件:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON?架浖、DELTA?

  二,時(shí)間安排:

  10月考,現(xiàn)在滿打滿算還有三個(gè)月時(shí)間,我以90天算。

  1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專業(yè)詞匯都記下來,口語和作文也要練習(xí)。

  8~~40天這個(gè)是全面打基礎(chǔ)的階段

  每天要堅(jiān)持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂,而且要做筆記。XDF的閱讀和聽力部分講得沒啥意思,主要是因?yàn)檫@兩部分主要靠個(gè)人能力,會(huì)就會(huì),不會(huì)就不會(huì),再多的技巧都沒用。但是口語和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段,每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽課程邊用DELTA練習(xí),順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來,好找原因和解決辦法。如果買了單項(xiàng)訓(xùn)練的書也可以配合著一起用。

  此階段還有一件事就是背單詞!不管用的是那本單詞書,起碼要從頭到尾背兩遍,記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。

  40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了,啥都別干,把BARRON做一遍。

  BARRON是目前和真題難度最接近的模擬,做它可以檢測(cè)一下你的真正備考到什么程度了,需要注意的是,BARRON模考的軟件里面答案有誤,軟件本身也有BUG,所以做完了自己再找份完整的答案對(duì)一下,要不會(huì)很郁悶的,它會(huì)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的。

  60~90

  最后30天新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校里自然會(huì)很忙。能分配到托福的時(shí)間減少,不過沒有關(guān)系,前面你堅(jiān)持做下來了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒有問題了,后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。

  需要做的事:BARRON重新做一遍,基本上保證一周?家坏蕉尉涂梢粤,時(shí)間選在周六或周日的上午,找個(gè)不會(huì)受打擾的地,盡量逼真的模考。四周做下來,其實(shí)還做不完。

  集中突破口語和寫作,閱讀和聽力因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生?嫉捻(xiàng)目,所以一般做起來比較輕松。但口語以前沒考過,起碼沒正式考過,四六級(jí)寫作又很垃圾,所以口語和寫作向來都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語,既省時(shí)間又有效果!

  具體操作:每周獨(dú)立寫作5篇,綜合3篇。獨(dú)立寫作當(dāng)然越多越好,綜合因?yàn)轭}目不好找,資源要持久利用。

  口語:學(xué)校有說口語的機(jī)會(huì)盡量利用,鍛煉自己的思維和說英語的習(xí)慣;參加托福版口語互相評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)取每周能發(fā)4,5個(gè)錄音上去,同時(shí)聽聽別人的錄音,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。

  每周?嫉臅r(shí)候口語部分堅(jiān)持做完,開始的時(shí)候是很難堅(jiān)持,所有人都一樣的,為了考試堅(jiān)持下去!

  兩個(gè)月復(fù)習(xí)托福計(jì)劃兩個(gè)月的計(jì)劃基本上三個(gè)月的濃縮版,只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托;旧嫌玫木褪莾蓚(gè)月時(shí)間,但當(dāng)時(shí)我是邊上課邊復(fù)習(xí)的,下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí),即每天除了托福沒有其他任務(wù)!參考書目:參照三個(gè)月備考計(jì)劃時(shí)間安排:第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專業(yè)詞匯都記下來,口語和作文也要練習(xí)。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅(jiān)持每天聽;用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA;后兩個(gè)星期做4套BARRON

  做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信,做BARRON可能會(huì)很受打擊,我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài),不以題喜,不以題悲。相信自己,努力了就會(huì)由收獲需要注意的事就是做一套模考就要認(rèn)認(rèn)真真地把它做完,口語和寫作也要按時(shí)完成,否則你的?夹Ч麜(huì)大打折扣!而且口語和寫作不提前聯(lián)系的話最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來完成第一、二周:這個(gè)階段重點(diǎn)練習(xí)口語和作文。閱讀和聽力是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),而且經(jīng)過了一個(gè)月的練習(xí)我們已經(jīng)對(duì)題型何解題方法有了很好的了解,剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫作和口語不是我們的強(qiáng)項(xiàng),而且這兩項(xiàng)是短期內(nèi)可以提高的(提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫作和口語攻略)。每天的任務(wù):每天一篇綜合、一篇獨(dú)立,一次口語的完整練習(xí)!

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