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學生學習計劃

時間:2022-08-21 14:49:19 學習計劃 我要投稿

有關(guān)學生學習計劃匯總七篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學生學習計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)學生學習計劃匯總七篇

學生學習計劃 篇1

  一、課程開設(shè)的指導思想

  研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學習活動。

  學校實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,關(guān)鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設(shè)置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式,為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境,提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應(yīng)用于實踐的機會,促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、組織機構(gòu)

  根據(jù)市、區(qū)有關(guān)研究性學習的文件精神,結(jié)合我校的實際情況,成立以分管副校長鄭建新副校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu),教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽為副組長,教研組長、備課組長為成員的研究性學習領(lǐng)導機構(gòu)。領(lǐng)導機構(gòu)主要制度研究性學習實施細則和方案,指導實施工作全過程。班主任負責學生的課題收集與分組,課任教師負責課題的指導。

  三、課程開設(shè)的目標

  1、總體目標:研究性學習強調(diào)對所學知識、技能的實際應(yīng)用,注重學習的過程和學生的實踐與體驗。

  具體目標:(1)獲得親身參與研究探索的體驗;(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;(3)培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力;(4)學會分享與合作;(5)培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德;(6)培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

  2、課程內(nèi)容確定的原則

  一是自主性。在研究性學習過程中,學生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選擇研究課題和項目,老師要鼓勵和引導學生從自己的學習生活和熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。在學生自主選擇研究性學習內(nèi)容的前提下,教師可以采取提供課題指南等形式,供學生自主選擇。

  二是開放性。學生學習的時空是開放的。在空間上,學生的學習活動可以在教室,也可以在學校圖書館、實驗室,還可以到校外;在時間上,既可以是在學校規(guī)定的集中時間內(nèi),也可以是在其他時間進行。學生的學習方式是開放的,既可以是小組,也可以是個體的。指導教師是開放的,既可以是校內(nèi)教師,也可以是校外的家長或?qū)I(yè)人士等。信息來源渠道是開放的,既可以在校內(nèi)圖書館、實驗室等一切場所查閱獲取資料,也可以到校外諸如三峽大學、市圖書館或因特網(wǎng)以及全社會采用查閱、采訪、調(diào)查等形式獲取資料。

  三是差異性。研究性學習活動既要尊重學生因興趣愛好、知識能力等形成的個性差異,同時也要注意不同年級、不同研究階段的要求方面有層次上的差異。在研究的過程中,即使在同一主題下,由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同,研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的運用以及結(jié)果的表達等都可以各不相同。從而為學習者,同時也是為指導者發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

  四是實踐性。研究性學習活動主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實踐能力以及科學精神、態(tài)度、行為和習慣,促使學生學習方式和教師教學的轉(zhuǎn)變。因此,研究性學習特別強調(diào)理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系,特別關(guān)注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。要引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活,親身參與社會實踐活動。學校要為學生參與社會實踐活動提供條件,使學生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

  四、實施步驟(課題式研究性學習)

  1、前期準備

  (1)學校遵照《上級有關(guān)研究性學習》精神,結(jié)合我校實際,制定"研究性學習"實施方案和實施細則。

  (2)前期培訓

  動員教師、學生,以印發(fā)資料和輔導講座等形式對老師和學生分別進行培訓,讓師生共同轉(zhuǎn)變觀念,熟悉研究性學習的實施方法和步驟,并作好選題準備。

  (3)以備課組為單位,結(jié)合本學科的特點以及課程內(nèi)容,提供研究性學習參考課題。

  2、確定課題

  學生根據(jù)自身興趣愛好、家庭環(huán)境及社會關(guān)系交往等情況,以“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”為研究內(nèi)容,結(jié)合本地社會、人文、環(huán)境、風情和習俗,自主確定研究課題并聘請指導老師。自定課題要具有可操作性,不宜太大或空泛。

  3、公布分組情況

  由學校綜合考慮教師選題和學生選題情況,對研究小組成員、研究專題、指導教師進行分組公示。

  4、研究實施

  (1)各研究小組自主開展研究學習活動。研究活動的形式可根據(jù)需要,靈活安排,如網(wǎng)上資料查詢、圖書資料查詢、專題訪談、實地考察、問卷調(diào)查、實驗等。

  (2)各個指導教師必須對學生的研究學習從觀念到方法法,尤其是對資料的搜集、整理、和提煉等進行全方位的指

  導,并親自參加一兩次小組研究活動。

  (3) 指導教師通過與學生的交流和閱讀小組活動記錄,隨時了解并評價每個小組及學生的活動情況,提供有針對性的指導意見,并認真填寫相應(yīng)的指導意見表和日?己吮恚ㄆ谂唽W生的學習筆記。

  5、形成成果

  各學習小組對收集到的資料信息進行分類、歸納、整理和提煉,得出相應(yīng)的結(jié)論和建議,形成研究成果。成果表達的方式可靈活多樣,形式不拘,可以是研究論文、科技制作、實驗報告、調(diào)查報告、多媒體演示、報告會、展板等,要求方式規(guī)范,內(nèi)容具體,鼓勵創(chuàng)新。

  6、成果展示

  學校集中將"優(yōu)秀課題"的研究性學習成果向全校展示,并及時向校外推薦。

  7、總結(jié)

  召開專題研究總結(jié)會,總結(jié)成績,明確不足,完成書面總結(jié)。

  五、課程評價

  評價的內(nèi)容和方式必須充分關(guān)注學生的學習態(tài)度,重視學生學習的過程和方法,重視交流與合作,重視動手實踐。

  評價的重點:(1)參與研究性學習活動的態(tài)度。認真參加每一次研究性學習活動,并能認真完成自己所承擔的任務(wù);做好資料收集、積累、分析處理工作;主動提出研究和工作設(shè)想;善于與他人合作。(2)在研究性學習活動中所獲的體驗情況。評價的依據(jù)是學生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結(jié)情況;參加社會實踐活動情況。(3)對研究性學習的研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力;使用現(xiàn)代教育技術(shù)及其他新技術(shù)的情況;研究結(jié)果的表達和交流情況。(4)創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力;探究精神和創(chuàng)新的意識;相對個體的能力發(fā)展動態(tài)評價。(5)研究成果。

  評價的方法:采用指導教師評價、學生自我評價和小組評價相結(jié)合的形式。重視過程評價,突出學生實踐體驗、學習態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。

  新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生,我一直秉著“不斷進步”的宗旨,在新學期我有以下學習計劃:

  一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

  二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

  三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

  四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學習,思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

  第一學期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃.

  首先,我要在學生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活.

  其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

  第三,廣交朋友,尋找機遇。

  第四,學習還是挺重要的,合理安排自己的自習時間.

  第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

  第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費.

  第七,認真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.

  第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節(jié)成就成功.

  第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認真的對待,命運是可以靠自己爭取的.

  第十,活出自己的人格和尊嚴.

  對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學校的天時、地利、人杰,在學校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

  第十一,學會自定目標與計劃,有了目標才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。

  任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

學生學習計劃 篇2

  不知不覺的在學生會里做了一個學期了,時間過的還真快,沒有預(yù)期,沒有察覺,就這樣我的大一也走過了一半。在這里有很多的感悟和收獲,學習了很多不知道的東西,也獲得了一些不曾有過的經(jīng)驗?偟膩碚f我對自己在學生會里的表現(xiàn)還算滿意。

  這學期我們進行了那么多的活動,我也經(jīng)歷了那么多的考驗,F(xiàn)在回憶起來,一切還是那么的清晰可見,熟悉而感動。

  我很高興自己能夠加入這個大家庭,回憶起當初來面試的場景,突然有種慶幸的感覺。這里有這樣一群相互團結(jié)的伙伴,他們有活力,有激情,有思想,有朝氣。我們合作的那么融洽,在那么多個工作的日子里,我們很累但開心,我們焦慮卻有收獲。認識了這么多的朋友和學姐學長,在學習和生活上都給了我那么多的幫助。真的很感謝你們的鼓勵,支持和幫助。

  總結(jié)我的工作,其實也沒有什么特別的,和大家一樣的,一學期下來我真的很累很忙。許許多多的細枝末節(jié)要我們?nèi)ヂ淖觯词故呛唵蔚貌荒茉俸唵蔚氖,我們也要反反復復的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點點滴滴記錄了我在學生會里德成長過程。

  也許下學期的生活還是這樣的,或許我們會有自己嘗試的機會,我們可以在學生會創(chuàng)新自己的工作方式和風格,為下一屆的學弟學妹們樹立好的榜樣,所以我要更嚴格的要求自己,在學生會里做好自己的工作,不管以后會不會留在學生會里面,我都會把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天,就以最好的姿態(tài)出現(xiàn)在這里。

  有時候真的很煩,厭倦了這樣的事情,覺得它是很枯燥很乏味的,可是我始終會堅持下來。這是我當初對自己的承諾,也是對我的行為所付出的責任。選擇了這個地方,我就會在這里走到最后。對這里的安排和工作我覺得還算合理,充實著我的課外活動,雖然偶爾會忙不開,但是我已經(jīng)習慣了這樣的生活節(jié)奏。

  下學期,我的目標是大膽的去做,勇敢的承擔責任。把自己的想法說給大家聽,在工作的時候和大家有的交流,相互學習相互進步。也許在大學里,我現(xiàn)在還無法接觸社會上的很多事情。可是在這里,我學會了怎么和別人相處,怎么去努力的'說服一個人,怎么樣去適應(yīng)別人的需要,怎么像別人推銷自己。

  我覺得一個人的能力比一個人的學歷重要的多,也許我們不能改變過去,那些都已經(jīng)是事實了,我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己,把這里看成一個小小的社會,盡管它沒有真實的社會那么殘酷,可是畢竟有競爭和合作。學習和工作相結(jié)合,休息和工作相結(jié)合,我不要求自己能夠多么的強大,我只希望超越我自己,我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂,有價值深厚的寶貴財富,留下我的痕跡,帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風景線吧,成長的路上可以有如此的經(jīng)歷,我覺得是值得的。

  說了那么多,還是那句話,我會堅持下去,帶著最初的想法和目標,朝著那個方向走去,盡管還有很大的距離,盡管自己的能力還不夠,我始終相信我能走到,我可以到達。就算最后沒有我預(yù)期的那樣,我也沒有什么好抱怨的,畢竟我付出了 ,我會很快樂,沒有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)能在這里找到自己想要的東西,能獲得自己的財富。

學生學習計劃 篇3

  暑假即將到來,小學的時光就要結(jié)束了,初中生活就要迎來了,為了能在初一開學之前有一個好的狀態(tài),所以我在這個暑假里,做好一個學習計劃,按照制定好的計劃進行學習,為暑假過后的初一年級做好準備。以下就是我暑假學習計劃:

  一、提前預(yù)習初一要學的書本知識

  暑假時間長達三個月,所以在這三個月里,我要把初一要學的課本向高年級的同學借書來預(yù)習,在暑假里,把初一的知識點進行簡單的預(yù)習,為自己進入初中一年級學習做好準備。而且提前預(yù)習在日后的學習中也是有很大的好處的,可以緊追老師上課的進度,不會因為剛進入初中,感到不適應(yīng)就讓自己退縮,只會讓我有前進的動力去學習。暑假的三個月里,把初一的七科學科都進行一個大致的學習,做好預(yù)習的記錄,為自己之后上課打下基礎(chǔ)。

  二、做一些初一的練習題

  暑假這么長,不用來學習有些可惜了,因此在暑假,我除了要對初一課本進行預(yù)習以外,我還打算買些初一的練習作業(yè)寫寫,這樣不僅能夠盡快的進入到學習初中知識的狀態(tài)里面,還能讓自己學到更多關(guān)于初中學習中會遇到的練習題的題型,更能幫助自己去打發(fā)暑假無聊的時光,豐富自己的暑假生活。

  三、多看一些課外書,對書中不認識的字詞進行查閱學習

  在這個小學和初中之間的一個暑假,對我而言是很長的一個休息時間,為了不浪費這么好的時間,也為了能讓自己學到更多東西,所以我會去看課外書,一個月規(guī)定自己看多少本書,并且對書中遇到的新字詞進行一個查閱學習,積累更多的字詞,幫助自己看更多的課外書。暑假一過去,就直接進入初中,首先就是初一的學習,打好初一的基礎(chǔ),對后面初二、初三的學習就不會太難了。所以爭取在這個暑假里,看更多對自己有用的課外書,也是一種另類的學習。

  暑假的學習計劃的制定就到這了,我在小學最后一個暑假里,會努力做到上面自己計劃的事情,努力的在暑假增加自己的知識,讓自己在初一開學之前就進入到狀態(tài)中,把握好自己的時間,做最足的準備。也是對自己暑假時間的一個規(guī)劃,對暑假時光一個不同的體驗。

學生學習計劃 篇4

  莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!敝挥凶x書,才能讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng),提高教學水平。巴丹說:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點!敝挥凶x書,才能讓我們真正成熟起來,擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說:“讀書足以怡情,足以博采,足以成才”。只有讀書,才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃:

  一、我的讀書目標:

  1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

  2、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。

  二、讀書活動的主要措施:

  1、積極參加學!皶白x寫社”組織的各項讀書活動,與大家互相交流自己的學習體會與心得。

  2.堅持做到每日讀書學習至少一小時。

  3.堅持每周寫一篇讀書心得。

  4.堅持做讀書筆記,汲取新的教育教學新思想,提高自己的教育教學水平。

  5.通過網(wǎng)絡(luò)學習,獲取最新教育信息,充實博客內(nèi)容,通過校訊通與大家分享讀書的快樂。

  蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”我想:每日擠出一小時來讀書,應(yīng)該不會有問題。讓我們一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎(chǔ),為我們的生活點燃希望。

學生學習計劃 篇5

  同學們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學習習慣,例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標,并切實按照計劃,一步一步地完成學習。

  開學第一天,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學習,考上理想的中學。

  俗話說:“逆水行舟,不進則退!边@句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點

  一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數(shù)學00分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預(yù)習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!

  三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過關(guān)。

  四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

  五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

  今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

  時間安排表周一到周五時間事件注意事項計時(分)

  下午4:0~4:50吃下午點心飯前要洗手

  下午4:50~5:0做老師布置的家庭作業(yè).慢慢寫,認真書寫;

  .認真讀題,看清楚再動筆;

  .檢查改正錯題

  .要背的課文先讀0遍;

  .預(yù)習課文(讀~遍)40沒有家庭作業(yè).習字;

  .做一頁口算心算下午5:0~6:00玩或看電視0下午6:00~7:00吃晚飯.飯前要洗手

  .早吃完早去玩

  .正式吃飯時間為0分鐘,吃完去玩60晚上7:00~7:0玩或看電視或看課外書0晚上7:0~8:0做沒做完的家庭作業(yè)

  做課外作業(yè)

  準備明天上學的文具家庭作業(yè)(預(yù)習課文/家聽/更改錯題)

  課外作業(yè)(習字/口算心算)

  若全部完成,可提前進入下一項。0~60晚上8:0~9:00看書,看電視0晚上9:00~9:0洗澡 看書0晚上0:00睡覺說明:a)下午5:0之前不得看電視,否則取消晚上8:0的看電視時間。

學生學習計劃 篇6

  轉(zhuǎn)眼間我的大學生活已經(jīng)過去了四分之一,猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣,懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。憶起基礎(chǔ)部面試時,夾雜著畏縮的剛強,還有初入校園時的欣慰和感動,心中有太多的感慨。

  我覺得讀大學,應(yīng)該掌握七項學習:學好自修之道、基本知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從交流中鍛煉表達,從交友中品味成熟,從實踐中懂得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。

  學好自修之道:自修即自學能力,也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間,學習專業(yè)知識固然重要,但更重要的還是要學習思考方法,培養(yǎng)舉一反三的能力,只有這樣,大學畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代社會。

  基本知識:明確大學期間學習各門功課的重要意義,掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一,提高自我修養(yǎng)和意識,努力學好英語,為三級考試和將來的面試、就業(yè)做好準備。

  實踐貫通:在大學里,我們應(yīng)該懂得每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來。無論學習何種專業(yè),何種課程,如果能夠在學習中努力實踐做到融會貫通,我就可以更深入地理解知識體系,可以牢牢記住學過的知識。

  培養(yǎng)興趣:開拓視野,立定志向?鞓泛团d趣是一個人成功的關(guān)鍵,在追求興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤,興趣就像風帆。兩者相輔相成,助你駛向理想的港灣。

  積極主動:果斷負責,創(chuàng)造機遇。從大學的第一天開始,我們就必須成為自己未來的主人,我們必須積極管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。理由很簡單,因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活,讓大學生生活對自己有價值是我們的責任。

  掌握時間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺。除了積極主動的態(tài)度,大學生還要學會安排自己的時間,管理自己的事務(wù)。

  為人處事:培養(yǎng)友誼,參與群體。很多同學入校時都是第一次離開父母,離開自己生長的環(huán)境進入校園開始集體生活。如何與同學、舍友相處,就成了大學學習內(nèi)容的一部分。

  大學生活是一個多姿多彩的世界,我們現(xiàn)在選擇,決定著將來的命運。我希望在這片美麗的土地上,播下夢想的種子,用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

學生學習計劃 篇7

  這個學期,對我們來說是一個特殊的學期。因為一些特殊的原因,我們不能在學校中正常的開學授課。但是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,我們的對此的解決策略也出現(xiàn)了!那就是利用網(wǎng)絡(luò)去完成上課學習的任務(wù)!

  在過去的一段時間里,我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò)授課中學習了不少的知識。網(wǎng)課給我的感受,真的很特別,盡管不如面對面的直接授課清楚,但是也有很多過去所沒有的優(yōu)勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課,我在學習上也要努力的提升自己,讓自己在這段特殊的授課中有更大的進步!以下是我的個人學習計劃:

  一、自我管理

  隨著上課的進行,我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的最大問題。那就是我們學生對自己的管理真的很糟糕。我也知道,在家中的環(huán)境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己,但仍忍不住走神。這對我的學習真的很不利!為了改正自己的問題,我在此對自己做以下要求:

  1. 在上課的時候必須嚴格的要求自己,不能開小差,更不能去想別的事情,要將自己的房間當做課堂!

  2. 在學習的時候要積極的記錄下自己的問題,課堂上不方便的,要在課后利用時間去和老師請教。

  3. 積極地改正自己在上課時的錯誤習慣,努力的適應(yīng)這種新的教學方式,提高自我的適應(yīng)力!并在課后努力的完成作業(yè),不能拖沓!

  二、課外時間的利用

  盡管在家里,可是我們其實已經(jīng)是在學習了!面對每天眾多的“課外時間”,我必須積極地利用起來!

  首先是對自己的英語單詞背誦,積極的改進自己的英語單詞儲備量的不足,這正是個好機會!其次,是對語文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來的空閑時間來學習。家中的學習盡管有許多的不方便,但是對于自學來說,卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時間,增加自己的知識儲備!

  三、結(jié)束語

  這次的網(wǎng)絡(luò)授課,既是一次考驗,也是一次機會。我相信,只要有心學習,無論是在哪里,都一樣可以提高自己的學習成績!我不會因為學習中的麻煩而選擇逃避,我一定能在這次的學習中,更加的精進自己!提升自己!期待在真正的開學后,我能有不一樣的改變!也希望我們正式開學的那一天早些到來!

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