學(xué)習計劃

時間：2022-08-18 09:24:30 學(xué)習計劃我要投稿

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實用的學(xué)習計劃模板集錦9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的學(xué)習計劃模板集錦9篇

學(xué)習計劃篇1

　　備考建議

　　1、練好思維基本功

　�。�1）獲取和解決試題信息的途徑

　�。�2）調(diào)動和運用知識的思維途徑

　　（3）表述與闡述問題的思維過程

　�。�4）論證和探討問題的思維過程

　　2、關(guān)注熱點問題

　　20xx年及20xx年全國新課標卷主觀性試題基本以環(huán)境問題為題材，如20xx新課標卷Ⅱ第36、37題，20xx新課標卷Ⅰ第37題以生態(tài)問題為背景，20xx新課標卷Ⅱ第36題，以環(huán)境污染問題為素材。黨的十九大報告中，將建設(shè)生態(tài)文明提升為“千年大計”；把“污染防治”做為三大攻堅戰(zhàn)之一。立德樹人是高考評價的首要任務(wù)，也是高考命題的政治任務(wù)。熱點問題，如一帶一路、供給側(cè)改革、生態(tài)問題等是高考題材的首選。

　　3、提倡深度教學(xué)與深度學(xué)習

　　深度教學(xué)是針對于淺層教學(xué)、表演性教學(xué)而言的。深度教學(xué)不是對課本知識的深挖，也不是對文本知識的擴展，而是對包含在文本知識內(nèi)的邏輯知識、意義知識進行挖掘，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和情感、態(tài)度、價值觀。如20xx新課標卷Ⅱ第1、2題，考查的是地理分界線——秦淮線與分界線長江。重點考查學(xué)生將地圖上的地理界線與實際地面狀況對應(yīng)的思維轉(zhuǎn)換能力，引導(dǎo)學(xué)生理解區(qū)域界線以及河流對地理分異的作用，并進一步引導(dǎo)中學(xué)地理教學(xué)對于區(qū)域認知這一學(xué)科素養(yǎng)的落實。深度教學(xué)與深度學(xué)習是落實學(xué)科素養(yǎng)的主要途徑。

學(xué)習計劃篇2

　　一個豐富多彩的學(xué)期過去了，在這個意義深長的暑假里，我給自己立了一個學(xué)習計劃，我決定以后要更加好好學(xué)習，天天向上。

　　我決定從明天開始：早上8：30起床學(xué)習，上午讀書，看書寫一篇讀書筆記心得，和寫語數(shù)英暑假作業(yè)各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力，晚上睡覺前，看些課外書來充實自己的生活。晚上：9:00睡覺，以免早上起不來，也保證足夠的睡覺時間。星期六和星期天去上英語班和數(shù)學(xué)班來提高自己的學(xué)習知識。我的計劃就是這樣了！

　　這就是我的學(xué)習計劃，它讓我每天都在補充知識，我也會為此去努力，我非常喜歡我的學(xué)習計劃。

學(xué)習計劃篇3

　　一、計劃實施的目標：

　　1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習能力。

　　2、加強運動，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思，調(diào)整。

　　2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)

　　3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型/的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

　　5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

學(xué)習計劃篇4

　　一、自我分析：

　　1、優(yōu)勢分析：

　�。�1）具有較為先進的教育理念

　　“愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學(xué)情懷。對于教育事業(yè)，我始終如一的'虔誠、善思。二十多年來，我總是順應(yīng)教育改革的發(fā)展，及時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，使自己擁有最先進的教育理念，努力形成自己的教學(xué)風格；在教學(xué)管理上充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習，開展課堂教學(xué)觀摩，進行教育教學(xué)調(diào)研，多次指導(dǎo)青年教師參加各級教育教學(xué)評比并獲得佳績。

　�。�2）具有較強的引領(lǐng)意識和人格力量

　　我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學(xué)習促提高，以正己樹形象，用實干帶實干，用創(chuàng)新推發(fā)展，在追求工作實效上下功夫�！坝性捳f在當面，有事做在當面”。

　　2、不足剖析：

　�。�1）專業(yè)發(fā)展意識不足

　　一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發(fā)展，并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展，因而在平時被動應(yīng)付工作較多，對于理論方面的學(xué)習時間花得較少，對于日常教學(xué)和管理的反思不夠，不能實現(xiàn)理論學(xué)習與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效。

　�。�2）思考能力有待加強

　　“勤學(xué)就要勤思，勤思就該勤實踐，勤實踐又能促思考。”思考是我發(fā)展的關(guān)鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學(xué)識不夠淵博，對學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的思考還有待加強。

　�。�3）個人目標追求偏低

　　一個人如果缺乏理想和追求，那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣：“你自己不求上進，別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子，等同于行尸走肉�！边@句話對我啟發(fā)很大，使我意識到，自己即使在教育教學(xué)中取得一定的成績，如果不上進就很快被淘汰。因此，我要向更高的目標追求。

　　二、發(fā)展目標：

　　1、本學(xué)期力求發(fā)表一篇論文。

　　2、本學(xué)期力求舉辦一次個人學(xué)術(shù)報告。

　　3、本學(xué)期力求完成個人課題研究報告。

　　4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。

　　5、下半年力求舉辦一次教學(xué)藝術(shù)講座。

　　6、下半年力求個人課題研究結(jié)題。

　　三、發(fā)展策略：

　　1、充實與積淀

　　博學(xué)多識，不斷發(fā)展自己的專業(yè)特色，在以后的工作中要繼續(xù)在語文教學(xué)專業(yè)上進一步學(xué)習、研究、實踐，進一步提升自己的教學(xué)風格。其次，必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結(jié)個人經(jīng)驗，形成體系，逐步整理成文集。

　　2、思考與探索

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、學(xué)校觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀、德育觀，在此基礎(chǔ)上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。在以后的工作中，我將本著“管理銳意進取，教學(xué)突破創(chuàng)新”的原則，實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)一流，市內(nèi)知名”的發(fā)展目標；繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣，踐行“以生為本”的教育內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、實踐與反思

　　在管理實踐中，我將著力鍛煉自己的基礎(chǔ)能力、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術(shù)，在教學(xué)管理、教育科研、文化建設(shè)等方面，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有水平進行思考、規(guī)劃、整合，然后付諸實施，協(xié)助校長加大推進力度，定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思，以“有效”和“高效”為前提，不斷調(diào)整管理方法，在管理實踐、診斷反思、不斷調(diào)整中逐步提升自己的專業(yè)能力。

　　四、具體措施

　　1、從實際出發(fā)，認真制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標。堅持讀書，讓讀書成為生活方式；堅持反思，讓反思成為提升途徑。全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校教育教學(xué)管理的得失，用論文、隨筆的形式記錄下來，適時發(fā)表。

　　2、提高課堂教學(xué)能力，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師參賽不少于1人，并取得好成績。

　　3、繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結(jié)工作，總結(jié)生命化課堂研究經(jīng)驗，組織出版教師教學(xué)成果集，加大課堂教學(xué)改革的力度，撰寫結(jié)題報告。

　　4、建立“名師工程”機制，組織骨干教師團隊，加大培養(yǎng)青年教師的力度。

　　6、認真總結(jié)和反思自己的管理工作實踐，實現(xiàn)經(jīng)驗規(guī)則化、規(guī)則概念化，并以文集的形式匯報，爭取出刊個人專業(yè)成長錄。

　　7、不斷研究、總結(jié)提升。收集整理自己參加培訓(xùn)的過程性資料，認真撰寫年度總結(jié)，注重反思提高，通過個人成長帶動學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)個人與學(xué)校的卓越發(fā)展。

學(xué)習計劃篇5

　　我的學(xué)習計劃是這樣的！在這個新的學(xué)期我一定要做到。

　　1 、不在課堂上做小動作，不在課堂上給同桌說話。

　　2 、上課好好聽課，老師上課提問問題要積極和回答問題。

　　3 、在課余時間要多讀世界經(jīng)典文學(xué)名著比如：三國演義、西游記、水滸傳。

　　4 、還要改掉馬虎的壞習慣以免以后在做卷紙時做錯題時扣分。

　　讓我們一起新的學(xué)期吧！

學(xué)習計劃篇6

　　一、學(xué)習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。

　　二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點與缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習不斷進步。

　　三、對培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習目標。

　　四、提高計劃觀念與計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀念與計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習與具備，這對一生都有好處。

　　有些學(xué)生學(xué)習毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是非常不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校與老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

　　由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習好與學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　怎樣制定學(xué)習計劃呢？一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

　　進行自我分析我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學(xué)習特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點。各人的學(xué)習特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻非常仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習比較好，你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀，一是與全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評價。二是與自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用；進步大、有進步、照常、有退步、退步大；來評價。

學(xué)習計劃篇7

　　第一階段要放松

　　和同學(xué)一起參加適當?shù)捏w育鍛煉，出去游玩增長見識;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

　　第二階段要適當學(xué)習

　　適當?shù)姆潘芍�，初三生要制訂一個具體的學(xué)習計劃，將學(xué)過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納。

　　第三階段要收心

　　開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準備�？梢試L試做一個初三復(fù)習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

　　數(shù)學(xué)

　　主動思考學(xué)“活”知識

　　初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

　　學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習方法。

　　不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu)，如做一個知識表格，這樣在復(fù)習時可以更一目了然。

　　語文

　　多看書做“書蟲”

　　升入初三后，學(xué)生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。

　　初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

　　除了書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

　　學(xué)生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

　　英語

　　暑假復(fù)習重在閱讀

　　暑假新初三生復(fù)習要把重點放在閱讀上。

　　閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習就比較輕松，容易跟上老師進度。

　　不同層次的學(xué)生假期學(xué)習安排要有所不同。學(xué)習基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學(xué)習非常關(guān)鍵。學(xué)習基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

　　有時間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

　　物理

　　根據(jù)學(xué)習情況對癥下藥

　　新初三生暑假復(fù)習物理時，要根據(jù)自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。

　　物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復(fù)習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習和預(yù)習，提前為新學(xué)年做好準備。

　　對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

　　對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

　　化學(xué)

　　預(yù)習從現(xiàn)在開始

　　作為一門即將開始學(xué)習的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預(yù)習一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習、復(fù)習打好基礎(chǔ)。

　　初三生在預(yù)習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

　　化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習更有針對性。

　　只要在暑假做好預(yù)習，開學(xué)后認真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

學(xué)習計劃篇8

　　在制定初級會計職稱學(xué)習計劃時，不要脫離初級會計職稱學(xué)習的實際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　要從學(xué)習實際出發(fā)

　　什么是學(xué)習的實際呢?

　�、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?

　　例如，在這個月的學(xué)習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

　　②明確時間的多少。

　　在每個學(xué)習階段，能有多少確實可用的學(xué)習時間?常規(guī)學(xué)習時間可以安排多少?自由學(xué)習時間可以安排多少?

　�、蹖W(xué)習上的欠缺和漏洞。

　　自己在學(xué)習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習計劃中可以償還多少“欠債”?

　　要留有余地

　　計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習計劃再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學(xué)習時間就會增加，自由學(xué)習時間則會減少，計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習時間，也會影響學(xué)習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學(xué)習任務(wù)。

　　由于在學(xué)習的時間和學(xué)習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習信心。

　　有的學(xué)生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學(xué)習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

　　要提高時間的利用率

　　早晨或晚上，或者說一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的科目。學(xué)習和適當?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學(xué)習內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習安排的不同，在同樣的學(xué)習時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

　　注重效果及時調(diào)整

　　在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當檢查一下學(xué)習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：

　　自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾�？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當天的學(xué)習生活，以便及時調(diào)整學(xué)習計劃。

　　計劃要全面

　　制定的是20xx年初級會計職稱考試學(xué)習計劃，自然要多考慮學(xué)習時間的具體安排。不過，為了保證學(xué)習任務(wù)的完成，應(yīng)當對學(xué)習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了初級會計職稱學(xué)習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習生活豐富多彩，生動有趣。

　　有的學(xué)生制定初級會計職稱學(xué)習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習計劃，使得學(xué)習生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習疲勞，既影響學(xué)習效果，也影響全面發(fā)展。

　　長計劃和短安排要結(jié)合好

　　在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習時，心中就會明白當天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習目標。

　　總之，科學(xué)的、實際可行的并認真執(zhí)行的學(xué)習計劃，必將使初級會計職稱的學(xué)習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對初級會計職稱的學(xué)習的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。

學(xué)習計劃篇9

　　1、單科

　�。�1）語文：多注重于拓展提升一方面，做一些閱讀理解，古文題，用題堆積起記憶，加重閱讀量，提高作文檔次，使作文中多增加得分重點，提升作文分數(shù)�；A(chǔ)知識做到多讀多背，詞語、生字寫法掌握古文背誦熟練為目標，課內(nèi)古文中的詞語今義要學(xué)習舉一反三，古詩背誦力求字準背熟，體會意境，揣摸作者內(nèi)心，理解情感。

　�。�2）數(shù)學(xué)：注重于題的類型積累，每一種題型要做到不漏，提高思維能力，課本例題細看，每做一題應(yīng)想想它的變式，它的拓寬，練習冊等資料上的錯題典題，用本子單獨抄寫，重做一遍，力求錯題不錯，典題不忘。提升計算能力，計算題細心，不在不該失分地失分。

　　（3）英語：閱讀理解，完型填空，語法方面練習，多讀多積累單詞，多積累語感，語法多練習，以書為本，課文背誦，單詞背熟，力求不錯，作文方面多用新詞，多用精詞，字跡工整。

　�。�4）物理：拓廣題型，筆記中的例題記好思路做法，不要光記答案，思路更勝一籌，再把練習冊上的錯誤抄寫，重做，理解性知識要死記，不能放松，資料、卷子上的重要題要重做。

　　（5）化學(xué)：新科目，要扎實基礎(chǔ)，作業(yè)細心，該背則背，能背則背，不輸在起跑線上，多練題，增加科目熟練程度，盡力把新科學(xué)為優(yōu)勢科目。

　　（6）政治、歷史：背誦居多，理解較少，主要注意開放性的題。初三學(xué)習計劃600字_初三學(xué)習計劃作文600字

　　2、目標（月）

　　語文：105數(shù)學(xué)：110英語：117物理：95

　　化學(xué)：95政治：100歷史：100

　　中考：

　　語文：105數(shù)學(xué)：115英語：118物理：67化學(xué)：47政治：50歷史：50地理：30生物：30

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