【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編5篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一．針對科目

　　考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來說并不難學(xué)，所以暫時(shí)只針對以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組： 大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組

　　二．建設(shè)機(jī)制

　　1、 人數(shù)：4到5人

　　2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期

　　3、 成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與

　　4、 學(xué)習(xí)小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。

　　5、 為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長，常務(wù)組長，學(xué)科組長。 組長總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。

　　6、 每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個(gè)人）。

　　三．管理辦法

　�。ㄒ唬╆P(guān)于組長

　　1、定位：學(xué)習(xí)小組長的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長要切實(shí)為本組的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。

　　2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學(xué)委溝通。

　　（二）關(guān)于常務(wù)組長

　　1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等

　�。ㄈ�）關(guān)于學(xué)科組長

　　1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時(shí)組長與常務(wù)組長的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。

　　2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂。

　�。ㄋ模┚唧w運(yùn)作

　　1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，匯總至班長、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督

　　2、班長、學(xué)委定期與組長開會(huì)交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問題解決

　　3、各小組自治，自我管理

　　五、小組評價(jià)機(jī)制

　　1、檢測評價(jià)：

　　A.幾次月考成績、四級考試最終成績評估

　　B.學(xué)科檢測成績按比例給個(gè)人積分，成績達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。

　　PS：成績統(tǒng)計(jì)辦法：自己核對答案批改分?jǐn)?shù)，小組長只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。

　　2、日常綜合評價(jià)：

　　a、班長、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度

　　b、組長開會(huì)時(shí)組長出勤率及參與情況

　　3、根據(jù)同學(xué)成績進(jìn)步情況

　　六、獎(jiǎng)懲制度

　　1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先，班費(fèi)支出購買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、公開表彰

　　3、（有什么其他的好提議咩？~）

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、老師布置的作業(yè)（語文）要按時(shí)完成。

　　2、每門功課的考試成績都要在90分以上（爭取語文上96分）

　　3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課，隨堂記下筆記，以便課后復(fù)習(xí)。

　　4、老師上課提問時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你，主要是勇于嘗試，不要怕失敗。

　　5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，每單元做一個(gè)總結(jié)和一個(gè)回顧。

　　二、紀(jì)律方面

　　1、上課坐端正

　　2、上課不開小差，不說話，不打鬧

　　3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

　　三、讀書方面

　　1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書，讀好書

　　2、每天寫日記、爭取多寫各種題材的作文

　　四、其他方面

　　跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。

　　新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前，語文成績定能突飛猛進(jìn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　以往的假期，學(xué)校放假了，我也就不熱愛學(xué)習(xí)了，整天玩得像個(gè)瘋子一樣，把大好的時(shí)光都白白的浪費(fèi)掉了。今年的這個(gè)暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　1，時(shí)間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)看電視，其余時(shí)間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開心了!

　　2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》，《朝花夕拾》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，我決定暑假里要把這三本書看完。

　　3，不能一直呆在家里，反正這個(gè)暑假除了前幾天十分悶熱，后來就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。

　　4，不要光顧學(xué)習(xí)忘了運(yùn)動(dòng)。我買了一個(gè)呼啦圈，無聊時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話身體素質(zhì)提高了，也不耽誤學(xué)習(xí)。

　　5，學(xué)習(xí)時(shí)盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。

　　6， 讀書學(xué)習(xí)，要善于利用零碎的時(shí)間。比如，吃飯走路時(shí)，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書，一有空閑就翻開書看上幾頁。

　　按說，假期不受時(shí)間限制了，應(yīng)該有的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)了，其實(shí)不然。在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來看書。只要利用好課余時(shí)間，就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里，比較喜歡看電視，會(huì)友頻繁，這都會(huì)占去一大部分時(shí)間，因此讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間不是多了而是少了，所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

　　我相信這個(gè)暑假，讀書學(xué)習(xí)可以使我的生活充實(shí)起來。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　第一階段 精選教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　備考前首先要對造價(jià)工程師考試有個(gè)深入的了解，熟知考試科目，考試設(shè)四個(gè)科目，造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體是：《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》、《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》(本科目分土建和安裝兩個(gè)專業(yè)，考生可任選其一)、《工程造價(jià)案例分析》。

　　其中，《工程造價(jià)案例分析》為主觀題，在答題紙上作答;其余3科均為客觀題，在答題卡上作答。考試分4個(gè)半天進(jìn)行，《工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》和《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí);《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》的考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí); 《工程造價(jià)案例分析》的考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。

　　了解考試科目后，就是對教材的精選，由于考試剛剛結(jié)束，教材的選擇應(yīng)該是以XX年為主，考試大綱估計(jì)今年也不會(huì)有太大的'改變，預(yù)計(jì)XX年造價(jià)工程師考試會(huì)繼續(xù)沿用13的大綱要求。

　　所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)要求精、準(zhǔn)、全，切忌走馬觀花，爭取不漏知識(shí)點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)一遍，可以邊學(xué)邊做練習(xí)題，以此來檢測自己對每一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)果。建議考生邊學(xué)邊做筆記，為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料，。這個(gè)時(shí)間段可能相對較長一些，考生千萬不要著急，腳踏實(shí)地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二階段 吃透知識(shí)點(diǎn)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　通過第一階段的復(fù)習(xí)，考生對各科的教材內(nèi)容都有了詳細(xì)的了解，接下來就到了深加工知識(shí)點(diǎn)的階段了，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，使之成為自己的東西。

　　可以根據(jù)考試大綱和整理的筆記對考試點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致研究，也可以通過做強(qiáng)化題的方式來加深對知識(shí)的理解。需要特別提醒的是對易錯(cuò)、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要強(qiáng)化加深記憶，在理解的基礎(chǔ)上理清思路。

　　第三階段 模擬題沖刺提高(考前一至二個(gè)月)

　　這個(gè)時(shí)候，考生們對各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握得情況基本定型，接下來需要做的就是沖刺拔高階段，通過做一些模擬題、預(yù)測題、真題等，來檢驗(yàn)自己對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過做題還可以鍛煉自己的答題技巧，避免失誤。

　　第四階段 考前狀態(tài)調(diào)節(jié)(考前兩周)

　　考前兩周，考生對整個(gè)考試的知識(shí)把握都已固定成型，可能不少考生會(huì)感覺到心理狀態(tài)不佳，怕影響最后的發(fā)揮。因此，此時(shí)心理調(diào)節(jié)占據(jù)了首要位置，首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的，考試目的只有一個(gè)：通過考試，怎樣在考場上靈活駕馭知識(shí)點(diǎn)，怎樣讓自己的心態(tài)平和，這都是考生考前需要關(guān)注的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　教育部在《全日制普通高中課程計(jì)劃》中設(shè)置了學(xué)科類課程和活動(dòng)類課程�；顒�(dòng)類課程中規(guī)定全體學(xué)生必須參加“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，即在高中階段必須開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程�！把芯啃詫W(xué)習(xí)”是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分。我校按照教育部的課程計(jì)劃并結(jié)合實(shí)際，制定了“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的實(shí)施方案。為使“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)切實(shí)開展起來，特制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、 宣傳動(dòng)員

　　學(xué)校在開學(xué)初召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，就“研究性學(xué)習(xí)”的目的，特點(diǎn)，“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)具體內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，以及“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的實(shí)施等進(jìn)行指導(dǎo)性的宣講。要讓學(xué)生了解研究性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式，是一門充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以綜合性內(nèi)容為主，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、人文精神和實(shí)踐能力為基礎(chǔ)目標(biāo)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任性和使命感的課程。

　　二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，優(yōu)化人員配置

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的開展情況，切實(shí)落實(shí)《課程計(jì)劃》的有關(guān)要求，將“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)納入正常的教學(xué)軌道，排進(jìn)課表，深入課堂。全體教師積極參與，將課堂教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)密切配合起來，通過多種途徑，運(yùn)用多種方式對學(xué)生進(jìn)行教育，使具有各種聰明才智的學(xué)生能充分施展他們的才能并得到應(yīng)有的培養(yǎng)。

　　三、 時(shí)間安排

　　研究性學(xué)習(xí)每周三節(jié)課，集中安排在周六上午。根據(jù)需要，也可以因時(shí)制宜利用其他時(shí)間。

　　四、 實(shí)施過程

　　初擬個(gè)人課題方案，指導(dǎo)教師可提出可供學(xué)生研究的課題，每學(xué)科每人至少三個(gè)。教研室匯總印成課題指南發(fā)給學(xué)生。指導(dǎo)教師要有切實(shí)可行的計(jì)劃安排。每位任課教師應(yīng)承擔(dān)兩個(gè)以上課題組的指導(dǎo)任務(wù)。

　　選定課題后，各課題組自主開展實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)教師隨時(shí)跟蹤指導(dǎo)。學(xué)期末每個(gè)課題組都必須有成果。成果可以是論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也可以是一件模型、一個(gè)展報(bào)、一次演講等其他形式。各小組經(jīng)評議給出小組成員的個(gè)人成績。評價(jià)的內(nèi)容主要集中于小組成員在活動(dòng)過程中的情緒情感，參與程度，投入程度等表現(xiàn)。

　　指導(dǎo)教師要寫1—2份研究性學(xué)習(xí)案例;班主任代表班級課題實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組根據(jù)本班課題實(shí)驗(yàn)的情況撰寫總結(jié)報(bào)告;年級組長根據(jù)本年級具體實(shí)施情況撰寫年級學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施總結(jié)報(bào)告;教研室撰寫學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)”工作總結(jié)。

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