【熱門】寒假學習計劃模板合集6篇
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的寒假學習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寒假學習計劃 篇1
就在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃,希望自己可以度過一個充實的寒假。
其實我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光,在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下,我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的知識了,要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢?我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上,貼在我的學習桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它可以起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事,在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復習計劃用了五天的時間,預習計劃更是完成的不堪入目,數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元,其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意,原因是什么?我自己覺得是有點懶散,沒有想學習的那股勁頭,自制力太差,學習效率太低。我一定要認真改正,讓自己以后所有的計劃成為現實而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!
寒假學習計劃 篇2
樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,為以后升上初中后的學習打基礎。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。
3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫。
最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,你就就一定要實行。
寒假學習計劃 篇3
一、時間安排
1、 每日的四個“1小時保障”
每日保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè);
每日保障一小時的無負擔課外閱讀;
每日保障一小時的英語自學;
每日保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況,每日必須完成以上計劃;
每日的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數學課程計劃
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的'培養(yǎng);
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。加強英語聽說訓練,提高讀寫能力。
寒假學習計劃 篇4
佳節(jié)將至,飛雪迎春。親愛的初三級同學們,漫長而又緊張的一學期已經結束,我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里,我們在歡樂度假的同時,更要注意積極參加各項有益的社會實踐活動,左手社會公德,愛護公共設施,安全出行,做一個文明的中學生。
青春少年,學習為本;中考在即,不容懈怠。在寒假還沒有到來時,許多家長卻已經在為孩子上補習班的事而忙活了,對于大多數孩子來說能放下書本,自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數學生反映,自上學以來一直感覺很累,即使在雙休日和寒暑假,爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務。我們的孩子課余生活為何如此累,他們有多少可以自由支配的時間?為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏,難道家長和老師就無法改變這個尷尬的現實嗎?20xx年1月13日,我們這兒的初三學生將迎來初中學習生活中的最后一個寒假,因這個這寒假不補課,寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導意見,望同學們根據自己的實際情況,提前做好寒假學習計劃,能度過一個快樂、充實的寒假。古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學知識,更要學方法。寒假給了學生廣闊的成長空間,讓學生在接受學校統(tǒng)一部署的學習任務以外,還可以自由的選擇課外活動。然而,如果缺乏合理安排,就可能導致做許多無用功,耽誤寶貴的時間。更有甚者,有些家長或者放任自流,讓孩子歡樂無度,或者是看管過嚴,加重學習負擔。這些做法都會引發(fā)學生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下:
一、貪吃導致肥胖:
有些家長認為,平時孩子學習緊張,營養(yǎng)不好,放假了,應好好補補身體,給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力,進食過多,便引起消化不良,產生腹脹、腹痛、腹瀉,人體消耗不了的脂肪就會儲存起來,久而久之,便會肥胖。
二、貪睡導致精神萎靡:
寒假,大部分孩子睡眠過多,早晨貪睡不起,幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠,會使人體內部生理節(jié)律發(fā)生紊亂,容易造成食欲減退、偏食、營養(yǎng)不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康:
一到假期,有的學生過多地看電視,長時間玩電腦、打電子游戲,平均每天要玩3個多小時,最多的達到6至7個小時,不僅影響視力,而且會使身體的運動失衡,造成與人體長高密切相關的腦垂體分泌生長素不足,影響身高。
四、學習內容過多,導致記憶力減退:
寒假來了,一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學習班,這就增加了孩子新的學習任務,使學生無喘息之機,這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現象。
為避免“寒假綜合癥”,學生應該注意作息時間,不宜熬夜或貪睡,飲食要營養(yǎng)均衡保證健康,學習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式,例如戶外運動,多接觸大自然,多接觸生活百態(tài),更須注意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期,其實是完成兩大任務:一是調整身心;二是有效學習。
一、關于調整身心
老師方面:平時教育教學任務重,自已的精力、休力消耗大,借這個寒假,也給自己放個假。留點時間給自己(養(yǎng)精蓄銳)、家人(堅強后盾)、朋友(情感溝通)。
學生方面:一是堅持體育鍛煉,不僅是為了體育考試,更重要的是增強體質,有了健康的體質才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學生與家人的情感溝通問題。
、俳虒W生如何與家長溝通(談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方)
、谠诩议L會上講“家長考試焦慮”現象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現實。以鼓勵、幫扶為主。
二、關于有效學習
老師方面:一是研究近三年中考的考法,由備課組長統(tǒng)籌安排,這對分層教學很有用,務必完成。二是準備好復習的資料、試卷。
學生方面:一要安排好生活時間表、學習計劃。寒假對于畢業(yè)班的學生而言并不輕松,但學生應適當地放松,如讀書、看電視、出游,與同學進行交流、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來,重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶,將課本上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練。寒假期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復習。在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上。
寒假學習計劃 篇5
周一至周四 :
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來復習。
2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容,認真復習,該記住的要記住。
3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:將回家作業(yè)當考試做)
4、某一學科的一單元內容結束,應及時進行總復習,繼而完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復習一遍后重做,有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,將不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。
周五:
2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。
周六:
1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,繼而朗讀英語或語文的文章,將一些該記的內容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。
4、將一周所學的復習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,將它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。
周日:
除做周六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一的課程內容。
這些就是關于高一寒假學習計劃!
看完高一寒假學習計劃,你們都收藏起來了嗎?如果你們覺得小編介紹的關于寒假學習計劃很有用的話,你們可得按照這個步驟來進行,持之以恒,每天進步一點點,成功肯定屬于你!
一下子,好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親,請他以此為突破口,為孩子更好地完成學習任務努力。
一個月后,他的信息學習也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。
有一次上課時,我便故意在班級里說,我的電腦有點小問題,想請一位同學幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說,小d電腦一級棒。我請他說說看,按著他的方法,我操作了一會兒便弄好了,我對他說,真是好樣的,但為什么學其他功課時不多用點心呢?
他定定地看了我一會兒,下課后他又找我談話。他對我說,老師,我會努力的,這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。
后來,他認真多了,但也有反復。
我也隨時地找他談談,相信這個小孩會轉變。
前些日子,因為他的父親出差,沒有時間問他。剛回來,就到學校向任課老師了解他的學習情況,這是一個備受關愛的孩子,家里為他創(chuàng)造了很好的條件,但就是在學習上有點分神,不知和他年齡小有沒有關系。
我允諾他的父親,幫他立一份寒假學習計劃,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進步,我知道,一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天,這孩子一直在躲著我,我讓他將這份寒假學習計劃帶回去,小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!
小d,你別擔心,老師看著你在慢慢進步,老師心里也高興,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最后幾天的復習時間再多用點功吧!老師立了一份計劃附在文章后面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會做到的,你是小小男子漢啊!
寒假學習計劃 篇6
現在是寒假時期,正在讀高一你們,學習是最重要。在高一開始,要以學習為主,以好為自己大學夢做好打算。所以,關于寒假學習計劃,你們有想過制定這樣計劃嗎?能夠有一套寒假學習計劃,這可是讓我們學習學有所成。所以,下面小編就來為大家講講關于高一寒假學習計劃吧!
周一至周四 :
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己課余時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來復習。
2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課所上過內容,認真復習,該記住要記住。
3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)
4、某一學科一單元內容結束,應及時進行總復習,然后成 “在線測試”里題目。完成不夠好,復習一遍后重做,有做錯題目及時掌握。
5、預習第二天要上課內容,認真做好記錄,把不懂題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。
周五:
2、將學習過程中留下問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外書(通過平臺或自己買都可以)。
周六:
1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語語文文章,把一些該記內容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。
4、把一周所學復習一遍,通過“在線試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好科目,學習“知識強化”。
5、針對自己學科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區(qū)”中問題,把它當作自己問題,先做一遍,再看老師解答。
周日:
除做周六內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一課程內容。
這些就是關于高一寒學習計劃!
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