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體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃(通用5篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習(xí)計劃。說到寫學(xué)習(xí)計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編為大家整理的體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃1
尖子生,是教師的寵兒,是中下等生心中的英雄。教師喜歡尖子生是十分自然的,因為他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績好。但他們即使天生是塊“美玉”,也同樣需要教育者的精雕細(xì)琢才能成器。尖子生的培養(yǎng)重在平時,重在細(xì)節(jié),重在積累。
一、抓好課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識的主要途徑,是培養(yǎng)尖子生的主渠道。只有在課堂教學(xué)中打好堅實的基礎(chǔ),才能進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí),才能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。任何一個尖子生都是在基礎(chǔ)教育的基石上發(fā)展起來的,根深才能葉茂,離開了基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握,離開了基本素質(zhì)的全面提高,學(xué)生的發(fā)展就成為無源之水和無本之木。所以在平時必須要重視課堂教學(xué),為學(xué)生打好堅實的基礎(chǔ),從初一起就及早發(fā)現(xiàn)并注重對尖子生的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
英國唯物主義哲學(xué)家培根說:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,教師必須要努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣;二是培養(yǎng)學(xué)生專心致志的習(xí)慣;三是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的習(xí)慣。教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)做好學(xué)習(xí)筆記,如學(xué)習(xí)方法記錄本,改錯本,課堂筆記等,指導(dǎo)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,善于探究,敏于思考,勇于解惑,緊密結(jié)合學(xué)科特點有針對性地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)
尖子生往往具有以下不良心態(tài):自負(fù)心理、自居心理、虛榮心理、蛋殼心理。那么如何培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)呢?
蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育是自我教育!奔庾由宰鹦奶貏e強(qiáng),各方面能力也強(qiáng),教師對他講的道理,他也懂。因此,他們不容易接受外界的忠告和批評,排他性和自我管理的愿望強(qiáng)烈。有時,干涉越多,說教越甚,他們的逆反心理就越強(qiáng)。所以,最好是讓他們“自我內(nèi)化”,自己意識到自己的缺點,自己感覺到改正缺點的必要,以此產(chǎn)生自覺自愿地棄舊圖新的動力。
四、培養(yǎng)學(xué)生的堅忍不拔的意志力,形成學(xué)習(xí)耐力
有了理想和目標(biāo),下一步就是怎么具體去實現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一件很枯燥的`事情,在不斷的學(xué)習(xí)過程中,由于有些學(xué)生的毅力不夠,造成學(xué)習(xí)過程的中斷和停頓,不能堅持下去,這也是部分尖子生成績下滑的主要原因。眾所周知,天才始于勤奮,勤奮在于堅持。有了堅韌的意志力,學(xué)生就會在學(xué)習(xí)過程中克服這些缺點,做到學(xué)習(xí)過程中的堅持不懈,形成學(xué)習(xí)過程的持續(xù)性,做到對所學(xué)的知識學(xué)得扎實,掌握得牢固。使學(xué)習(xí)過程進(jìn)入良性循環(huán),取得更好的學(xué)習(xí)效果。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),教師應(yīng)該采取的教學(xué)手段和方法是:
。1)、經(jīng)常給學(xué)生講一些勵志學(xué)習(xí)的例子,培養(yǎng)學(xué)生如何做到堅持不懈地能力;
。2)、從學(xué)習(xí)和生活的各個方面培養(yǎng)和磨練學(xué)生的毅力,形成做事有始有終的性格;
。3)、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中克服虎頭蛇尾,雷聲大雨點小的缺點;鼓勵學(xué)生形成堅持到底的信心和決心?傊,堅強(qiáng)的毅力是一個好學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
總之,尖子生的培養(yǎng),教師首先要從自我做起,做到心雄寬廣,海納百川,能夠接受不同性格的尖子生的挑戰(zhàn),并且耐心細(xì)致地對他們進(jìn)行動之以情,曉之以理的說服教育。同時要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識儲備以應(yīng)對千變?nèi)f化的尖子生教育形勢。只要老師和學(xué)生共同努力,再加上家庭學(xué)校和社會的幫助,尖子生培養(yǎng)工作就一定能夠做好。
體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃2
實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課,為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的,能夠?qū)W到有用的知識,技能.現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃:
一 教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導(dǎo)老師上兩次課,從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解.同時借鑒一些好的教學(xué)方法,以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ).
二 課堂教學(xué)實習(xí)中,天氣是變化無常的,作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以,我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識,鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個人的能力,通過上理論和實踐相結(jié)合,在指導(dǎo)老師的指點下,總結(jié)自己的不足,從而加以改善.
三 見習(xí)班主任,這是我們在實習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié).一個好的教師,并不指他能教好學(xué)生,在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處.同時,也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力.
四 運動隊的訓(xùn)練.首先,通過見習(xí),看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊,從他的訓(xùn)練過程中,結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實際情況,制定一份月訓(xùn)練計劃.其次,指導(dǎo)老師看課,自己帶隊訓(xùn)練,在各個方面,讓指導(dǎo)老師指出其中的不足,加以改進(jìn).最后,在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗,逐步完善.
五 組織課間操,是每一個學(xué)校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現(xiàn)一名體育教師的.組織管理能力以及口哨的運用.
六 平時課外體育活動.我所實習(xí)的班級是初三八個班,他們即將畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大.所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動.從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時間得到
合理的利用.對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線,摸高,運球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主,增強(qiáng)他們的籃球意識及團(tuán)隊協(xié)作能力.
以上是我自己在實習(xí)之前所作的實習(xí)初步計劃,肯定在實踐中有沒有計劃到的,我會在實踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實習(xí)能有計劃,有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識,不斷充實自己.
體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃3
一、畢業(yè)實習(xí)的目的與要求
社會體育畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上,通過赴社會體育實踐教學(xué)基地開展實習(xí)活動,鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值,以及專業(yè)行為方式的理解,在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生在大學(xué)四年級集中一個半月時間(250學(xué)時左右),在教師和機(jī)構(gòu)受聘督導(dǎo)的指導(dǎo)下,到實習(xí)機(jī)構(gòu)(康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司)進(jìn)行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí),接受聘請的專職督導(dǎo)人員的指導(dǎo)。實習(xí)的具體目標(biāo)是:
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習(xí),使學(xué)生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務(wù)經(jīng)驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識,在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務(wù)的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力,增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識,驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神,促進(jìn)專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務(wù)經(jīng)驗。
在實習(xí)結(jié)束之后,每位學(xué)生可依據(jù)實習(xí)感受和體會,將其總結(jié)和提煉,寫出畢業(yè)論文。
二、實習(xí)的'組織、領(lǐng)導(dǎo)
畢業(yè)實習(xí)是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會共同參與工作機(jī)構(gòu)。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:羅林
成員:各實習(xí)指導(dǎo)教師
三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容及時間分配
序號
畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容
起止時間
教學(xué)目標(biāo)、要求
1
健身俱樂部經(jīng)營與管理
21天
以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點,著眼于體育經(jīng)營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實習(xí)實踐基地為平臺,以見習(xí)和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。
2
體育場地設(shè)施建設(shè)與管理
21天
參與公司場地建設(shè)與管理的各種實踐活動,在實踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,鞏固專業(yè)理論。
合 計
42天
注:畢業(yè)實習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備開始——學(xué)生實習(xí)、教師指導(dǎo)——實習(xí)成績評定結(jié)束
畢業(yè)實習(xí)起止時間:xx年1月19日—4月30日
四、畢業(yè)實習(xí)單位選擇及實習(xí)生編組
實習(xí)機(jī)構(gòu):與我院簽署共建協(xié)議的三個實踐教學(xué)基地:康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實習(xí)單位。
實習(xí)生編組以集中實習(xí)為主、分散實習(xí)和學(xué)生自主實習(xí)相結(jié)合的方式。
學(xué)生自主實習(xí)、分散實習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批,集中實習(xí)者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間:xx年1月10日
五、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容安排與要求
(一)項目(名稱):社會體育專業(yè)實習(xí)
1.實習(xí)內(nèi)容:
(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。
(2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。
2.操作過程:
(1)畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實習(xí)申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實習(xí)場所。
(3)與實訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系,并得到對方認(rèn)可。
(4)制訂實習(xí)工作計劃。
(5) 提交督導(dǎo)老師審核。
(6) 提交實訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。
(7) 執(zhí)行計劃(實習(xí))。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報告、實習(xí)小結(jié)、自我評估報告、實習(xí)報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求:
(1)院系成立學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組,負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)各項事宜, 領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和 2-4名實習(xí)學(xué)生組成(學(xué)生由實習(xí)學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成實習(xí)前的準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)機(jī)構(gòu)的安排,服從督導(dǎo)管理,并在實習(xí)機(jī)構(gòu)按照
照規(guī)定完成實習(xí)任務(wù)并完成實習(xí)各要件(實習(xí)報告、實習(xí)契約、實習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報告、實習(xí)日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)實習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)任,督導(dǎo)必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),每個實習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)必須審核學(xué)生的學(xué)生實習(xí)計劃和各種報告,有責(zé)任及時給予實習(xí)學(xué)生做出評估、提供建議,實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時審核學(xué)生的實習(xí)報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律和注意事項
1、學(xué)生必須在實習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求實習(xí),必須征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。
3、學(xué)生參加實習(xí)前,必須經(jīng)過實習(xí)前培訓(xùn)。
4、學(xué)生必須接受實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),按時完成分配的工作任務(wù),認(rèn)真參加實習(xí)總結(jié)、考核和交流。
5、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。
6、學(xué)生必須服從管理,遵守國家法律、法規(guī),遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。
七、畢業(yè)實習(xí)成績考核及辦法
(一)上繳成果
1、實習(xí)報告(個人或小組形式撰寫) :字?jǐn)?shù)3000字以上,實習(xí)結(jié)束后,交給學(xué)院。
(1)總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗:個人感想與體會;對實習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。
(2)實習(xí)報告應(yīng)緊密結(jié)合實習(xí)單位的實際。
(3)實習(xí)報告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。
4、《實習(xí)日志》 《實習(xí)日志》是實習(xí)生每天實習(xí)工作實際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容:
(1)當(dāng)天實習(xí)工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當(dāng)天實習(xí)工作的內(nèi)容,重要工作的過程(應(yīng)有時間、地點、事由的詳細(xì)敘述)。
(二)成績評定
(總分 100分):
實習(xí)日志(30分)
實習(xí)報告(35分)
教師觀察、小組分享(25分)
出勤(10分)
體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃4
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)校體育與健康課的教育必須以健康第一。
2、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
3、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
4、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展.
2、讓學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)常識,基本技能與方法。
3、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)往年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→分管教導(dǎo)→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實行各級逐步下達(dá)計劃,再實施,最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,力爭使今年的體育管理工作做到常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓“六認(rèn)真”
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,使之形成常規(guī),做到檢查與不檢查一個樣,體育教師要注意學(xué)生的安全,力爭本期無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,禁止體罰與變相體罰學(xué)生。
3、搞好教科研
為進(jìn)一步做好體育教學(xué)的`改革工作,教研組組織每月一次體育工作例會,要求每名教師對本月教學(xué)工作進(jìn)行匯報、反思、并做好記載。 學(xué)校將在可能的前提下,組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
4、抓好課外活動
(1)、今年繼續(xù)抓好學(xué)生大課間活動,進(jìn)一步規(guī)范活動內(nèi)容。
。2)、結(jié)合學(xué)校場地與教師的特長,本期繼續(xù)組建校田徑隊,由體育組三名教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
體育教育的學(xué)生在校的學(xué)習(xí)計劃5
一、情況分析
我校六年級有6個班,各有40多人,學(xué)生比較樂于參與體育活動,并樂于向同伴展示運動動作,而且大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握體育基本技能,并且逐漸形成了自己的興趣愛好,有所專長,多數(shù)同學(xué)已經(jīng)具備了較好的社會適應(yīng)能力,能在集體活動中和他人團(tuán)結(jié)合作,完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、但是自我約束能力差,注意力保持時間不長,需要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)。
二、達(dá)成目標(biāo)
通過系統(tǒng)的五六年級體育知識復(fù)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的運動技能,促進(jìn)學(xué)生掌握運動理論知識,了解體育常識,并能有效運用到生活中,樹立終身體育意識。
1、掌握田徑項目跑、跳和投擲的動作要領(lǐng),能復(fù)述技巧。
2、掌握籃球足球排球等球類基本動作,并了解基本比賽規(guī)則。
3、掌握基本體育知識和運動常識,了解運動損傷的預(yù)防和處理方法
4、懂得運用科學(xué)合理的鍛煉方法,對促進(jìn)身體發(fā)育的積極意義。
三、實施方法
1、認(rèn)真制定好學(xué)期計劃,以學(xué)生為本,備好、上好每一節(jié)體育課。
2、歸納五六年級各單元的知識要點,按單元形式有機(jī)整合成連續(xù)的知識鏈,重視內(nèi)容的.連續(xù)性。
3、利用陰雨天的室內(nèi)課,運用多媒體手段,圖文并茂向?qū)W生介紹體育知識和運動常識,并指導(dǎo)學(xué)生記錄要點。
4、通過各個單元的小測試來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),提高學(xué)生體育知識水平。
四、工作安排:
二月 制定復(fù)習(xí)計劃
整理五六年級各單元要點
三月 田徑單元和體操單元,用兩節(jié)課時間
四月 球類單元和武術(shù)單元,用兩節(jié)課時間
五月 體育常識和運動知識單元,用兩節(jié)課時間
六月 總復(fù)習(xí),練習(xí)與測試
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