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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-07-18 13:36:19 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃范文匯總9篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃范文匯總9篇

  學(xué)習(xí)計劃 篇1

  第一學(xué)期的新課程改革,讓我們充滿了激情、豪氣,取得了可喜的成就,但也存在諸多問題,也還有許多困惑。那么,本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴,無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器,真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。梁校長在開學(xué)典禮上提出的三點希望:“學(xué)就要學(xué)出名堂、干就要干出樣子、成就要成就輝煌”,更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實際談兩點體會:

  1、 抓聯(lián)動

  第一學(xué)期我們高三歷史組成員真正做到了全員動、全面動、一致動、協(xié)調(diào)動。

  本學(xué)期我們將在良好的基礎(chǔ)上,進一步在“全面齊動、師生互動、內(nèi)外勻動”上發(fā)掘潛能、下足功夫,千方百計顯神通。

  ① 創(chuàng)新教材整合模式。針對本學(xué)期備考特點,扣準(zhǔn)“重難疑要考”五點,進一步創(chuàng)新整合模式,力求縱成線、橫成面,合成網(wǎng)。目前我們已形成了縱向時間軸知識導(dǎo)圖體系、橫向階段特征知識體系、中國和世界縱向延伸橫向?qū)Ρ却笫履瓯恚^好地輔助了教學(xué)。

 、趯(dǎo)學(xué)案編寫使用。對重點、難點和疑點的突破,我們進一步科學(xué)設(shè)計,扣準(zhǔn)高考脈搏的同時增強趣味性。把握歷史高考隱性考查熱點的特點,合理鏈接新聞時政熱點、焦點,與核心知識有機銜接。問題設(shè)計圍繞高考四種基本能力進行階段性專項訓(xùn)練,進一步提升解題技巧和規(guī)范能力。

 、鬯季S導(dǎo)圖化為思想,成為利器。思維導(dǎo)圖如一朵美麗的智慧之花,顯示出了她無窮的魅力。我們要以其為標(biāo)為本,應(yīng)用在二輪教材整合、知識體系和階段特征體系的構(gòu)建和完善、主觀題的規(guī)范審題和解題思路等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)上。目前學(xué)生每人擁有一個導(dǎo)圖本,每一個專題分別構(gòu)建一個知識體系導(dǎo)圖和一個階段特征導(dǎo)圖,力求通過二輪復(fù)習(xí),整理并掌握28個導(dǎo)圖,從而解決幾年來現(xiàn)有教材的局限性,系統(tǒng)掌握通史知識體系。

 、軒熒、內(nèi)外勻動上展示魅力。時刻以學(xué)生為主體、為主角,按照“信任、示弱、放手”的原則,當(dāng)好導(dǎo)演,做好策劃。這一點在我培訓(xùn)學(xué)生使用電腦畫思維導(dǎo)圖的實踐中感受頗深,放寒假前,我將玄麗華老師培訓(xùn)使用的導(dǎo)圖工具,在我們23班給學(xué)生非常生熟地演示了一遍,要求他們在假期里,對一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進一步畫出思維導(dǎo)圖,返校后上交,有條件的可以用電腦導(dǎo)圖工具畫,隨時傳到我郵箱里,互動交流。我當(dāng)時只是報著一線希望,結(jié)果他們給了我一個大大的驚喜,利用電腦畫出的導(dǎo)圖完全超出我的想象,量多、布局合理、知識關(guān)聯(lián)緊密、有的.設(shè)計非常美觀精巧?梢韵胂筮@些同學(xué)過了一個多么快樂又充滿智慧而收獲頗豐的春節(jié),僅僅是因為老師的一次放手、作業(yè)換了一種方式而已。

  2、 促靈動

 、 在第一學(xué)期知識記憶檢測自動化、程序化、展示規(guī)范化基礎(chǔ)上,本學(xué)期力求在方法能力體系構(gòu)建上實現(xiàn)模式化、程序化,從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。

 、 面對實驗班與復(fù)課班合班人數(shù)多、習(xí)慣差異等一系列新的困難和挑戰(zhàn),我講要求、做規(guī)范、巧引導(dǎo),雖然距理想化還有很大差距,但已逐步步入正軌,實驗班新生有了導(dǎo)圖本和錯題本,有了自我糾正自己錯題的勇氣,能站在展臺上展示講解了……。

 、 在問題設(shè)計和材料選取上,關(guān)注熱點、關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注生活、貫通古今,

  達到了點燃學(xué)生激情、激活學(xué)生思維,使學(xué)生的思想是開放的、思維是發(fā)散的,學(xué)習(xí)氣氛是活躍的,課堂是幸福的、高效的。

  總之,新學(xué)期,我將一如既往的全身心投身課改,示范引領(lǐng)歷史組教師創(chuàng)新勞動、科學(xué)勞動、艱苦勞動、協(xié)作勞動。在創(chuàng)新勞動中求突破、科學(xué)勞動中求成效、在艱苦勞動中求快樂、在協(xié)作勞動中求團結(jié)求共贏,打造xx不平凡的人生,為實現(xiàn)我校復(fù)興夢竭盡全力。

  學(xué)習(xí)計劃 篇2

  一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

  1、建立合理的知識結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識,盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在;

  2、掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟;

  3、學(xué)會寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重。

  二、對本專業(yè)研究生做研究的要求

  1、人文與技術(shù)相結(jié)合

  2、理論與實踐相結(jié)合

  3、淵博知識與獨立思考相結(jié)合

  4、理想精神與務(wù)實態(tài)度相結(jié)合

  三、個人管理包括

  個人時間管理(ptm、

  個人知識管理(pkm、

  個人心理管理(ppm、

  1、個人時間管理(ptm、

  1、目標(biāo)

  2、事先規(guī)劃好的行動是成功的關(guān)鍵

  3、分析的工作。將事情一一列出來

  4、沒有清單,所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向

  5、設(shè)定優(yōu)先次序

  6、專注力

  7、時間期限和獎勵。做完一件事情后給自己一點獎勵。強迫自己設(shè)定期限

  8、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來

  9、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情。對自己說:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”

  10、會議。a會議有目標(biāo);b有議程;c準(zhǔn)時開始準(zhǔn)時結(jié)束。

  11、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或者上級期待你完成什么?

  12、分批作業(yè)。相同的事情累積起來一起做。

  13、整潔。清理工作環(huán)境,面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

  14、連續(xù)的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續(xù)工作幾個小時,可以做一些創(chuàng)造性的工作,如寫報告等。

  15、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間,比如上班的路上的時間。

  16、準(zhǔn)時。

  17、簡化工作。a,做久一點;b,做快一點;c,做重要的事情;d,做自己拿手的事情;e,少犯錯;f,發(fā)揮團隊合作的力量。

  18、學(xué)會說不。

  19、平衡。真正重要的事情:身體健康、年輕的心靈、良好的人際關(guān)系。

  2、個人知識管理(pkm、

  其實質(zhì)在于幫助個人提升工作效率,整合自己的信息資源,提高個人的競爭力。通過個人知識管理,讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識,從而最終利于自己的工作、生活。從個人的角度講,需要管理的知識資源無外乎以下的內(nèi)容:

  1、人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等、

  2、通訊管理(書信、電子信件、傳真等、個人時間管理工具(事務(wù)提醒、待辦事宜、個人備忘錄、

  3、網(wǎng)絡(luò)資源管理(網(wǎng)站管理與連接、

  4、文件檔案管理

  3、個人心理管理(ppm、

  就個人而言,個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長樂、量力而行。

  1、研究和娛樂要相結(jié)合

  2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨

  3、不要隨隨便便拿兩個人來比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?

  4、正確面對困境,用辯證的眼光去看問題。四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(小故事、有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪是很難的,因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目,交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒有路,任人去踩,幾個月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細,然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細,結(jié)果可想而知。在開始的時候,你可以沒有明確的目標(biāo),只要張開你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會不自覺地愛看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會傾聽心音,讓心來告訴你如何走,就不會被別人的價值觀、流行的熱點牽著跑。

  四、如何進入一個研究領(lǐng)域?

  進入一個領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領(lǐng)域最早的論述專著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看roberte。slavin《cooperativelearning》。當(dāng)你把這個領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個領(lǐng)域的論文,你就會因為心中有數(shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會感到:看了20篇文章,對這個領(lǐng)域的認(rèn)識還沒有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識還算幸運,有的人恐怕被偏見所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。

  五、如何選定一個研究課題

  對于現(xiàn)在研一的.學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時不妨多做一些泛讀:1。瀏覽各有關(guān)協(xié)會的網(wǎng)站,看看最近召開的學(xué)術(shù)會議的議題;2。翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么,根據(jù)你自己的知識結(jié)構(gòu),你會很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。

  六、學(xué)生論文研究和導(dǎo)師的角色作用

  有三種指導(dǎo)方式經(jīng)常被應(yīng)用:

  1、讓學(xué)生自己去找感興趣的領(lǐng)域,自己研究,老師至少給予方法論上的指導(dǎo)優(yōu)點:學(xué)生可以做自己想做的事情,也可以幫助老師開拓思路和方向;缺點:大多數(shù)學(xué)生在研二的時候還沒有確定的目標(biāo)方向,選擇方向的過程異常痛苦。學(xué)生所選擇的領(lǐng)域也許是導(dǎo)師所不熟悉的,為了能夠從內(nèi)容上提供指點,導(dǎo)師也要看相關(guān)的文獻,如果學(xué)生多了,每個人都是一個領(lǐng)域,導(dǎo)師就很難給出專家級的指點,學(xué)生也有孤軍奮戰(zhàn)的寂寞。所以除非學(xué)生有非常強烈的意愿,我將不采用此法安排論文了。

  2、學(xué)生做老師申請的項目優(yōu)點:項目有明確的研究要求,老師能夠具體指點,還有同學(xué)一起攻關(guān);缺點:因為老師對項目的認(rèn)識在短期內(nèi)很難傳給學(xué)生,因此有可能出現(xiàn)學(xué)生總不得要領(lǐng)的表象,造成學(xué)生的挫折感。如果老師對項目干預(yù)很少,學(xué)生就需要自強自立,否則項目的質(zhì)量和成果、對學(xué)生的培養(yǎng)可能都達不到預(yù)期。目前我還沒有掌握這種方法的技巧,所有的非編程項目幾乎都是自己親歷完成,無法借助他人之力,這是以后必須要改進的。

  3、老師表達對某個方向領(lǐng)域的興趣,學(xué)生自由開墾優(yōu)點:學(xué)生可以根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)選擇著眼點,做力所能及的工作,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展。老師因為對該方向有興趣,也許沒有深入,也許過去已經(jīng)有過積累,所以還能夠?qū)W(xué)生的著眼點給予建議。學(xué)生自由發(fā)揮后,往往有出人意表的結(jié)果,師生都會因此欣喜。這是所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關(guān)系作為融洽的一種合作方式。缺點:學(xué)生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn),缺乏交流對手。

  七、如何得到導(dǎo)師的指導(dǎo)

  研究生期間應(yīng)該開始培養(yǎng)獨立研究的能力,所以導(dǎo)師一般采用寬松管理。除了幾個重要的時間點老師會主動的找學(xué)生以外,其余時間都需要學(xué)生主動與老師聯(lián)系。導(dǎo)師是否真的成為你的導(dǎo)師,完全要看你自己的努力,同屆的幾個學(xué)生,可能會得到不同數(shù)量的指導(dǎo),這并不是導(dǎo)師厚此薄彼,而是平時交流頻度和質(zhì)量決定的。

  1、自覺地將階段性成果向?qū)焻R報,聽聽導(dǎo)師的建議,老師也許會從研究方法和細化問題的角度幫助你反思,更多的時候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來源和支持(人力、物力、。

  2、認(rèn)真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關(guān)系的事情。老師往往根據(jù)對你的直覺認(rèn)識,認(rèn)為你合適做什么事情而分配給你一些工作,也許別人對你也是這個印象,也許這是你自己都沒有察覺到的你的優(yōu)勢。認(rèn)真地有意識地發(fā)展這方面的知識和技能,會使你成為一個有特長的人。

  3、和老師的接觸有正式和非正式兩類,正式的需要預(yù)約,真的是有事情要討教。非正式的包括路過老師的門口,打個招呼,閑聊兩句。有時候正是這種無心插柳,可能帶來了很多的機會和資源,也可以得到一些意想不到的指點。

  4、不要唯導(dǎo)師命是從,有時候?qū)煼峙浣o你某個任務(wù)也有投石問路的意思,是因為想發(fā)掘你的潛力。所以多和導(dǎo)師交流你的興趣和想法,可以方便老師分配給你你所想要的機會,做你想做的事情。

  八、如何得到導(dǎo)師對論文研究工作的指點

  論文研究的主要成果之一是論文,論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學(xué)都是在最后一個月才把論文交給老師,老師能夠做的就只是對論文規(guī)范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方,如能夠早和導(dǎo)師溝通,論文時期對自己的訓(xùn)練將會更加富有成效。建議是:采用原型方法進行論文寫作,盡早完成論文的整體框架,在每個版本征求導(dǎo)師的意見。這樣的好處是:導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法,從而按照你的思路幫你拔高。相反,如果是零碎的部分去請教導(dǎo)師,導(dǎo)師往往會按照她如何做這個研究的角度給你提出建議和要求,因為兩人的知識結(jié)構(gòu)不同,會造成理解認(rèn)識的誤會,而影響論文研究的進展和流暢,F(xiàn)在研究生的就業(yè)壓力越來越大,大家都知道讀研是有風(fēng)險的,弄不好既浪費了時間,又浪費了金錢。其實在校真正的學(xué)習(xí)時間并不長,這點畢業(yè)的研友會有體會。可是,怎樣讓我們在這短暫的兩三年時間里更好地得到鍛煉和發(fā)展,為我們以后的工作或發(fā)展贏得機會和籌碼呢?所以,對研究生期間如何確定自己的學(xué)習(xí)重點,我有幾點體會,想和準(zhǔn)備讀研和正在讀研的朋友們分享一下,希望對大家有所幫助。我覺得有以下三點需要著重考慮:

  1、首先要有一點長遠的計劃,哪怕只是幾年長度也好。要考慮好自己畢業(yè)后想做什么,是想在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)讀博士搞科研?還是想去公司搞技術(shù)開發(fā)或管理?或者想去大的國企還是去外企?或者出國?等等。。。。這些我覺得還是有必要想想的,因為這些需要和你目前的選擇聯(lián)系在一起,別忘了:“機會總是給有準(zhǔn)備的人的”。再者,我們需要近期的目標(biāo)也需要長遠的打算(當(dāng)然長遠的計劃要符合自身的情況、。

  2、如果第一點的問題想明白了,那么可以接著考慮這個問題了。讀碩士,要慎重選老板,這一步的重要性我就不多說了。但要注意幾點,首先你要考慮你的長遠發(fā)展的計劃,如果你想讀博搞科研,就要找學(xué)術(shù)造詣較深的,最好是偏重理論研究的,他的項目適合你繼續(xù)深造,讀博和科研需要你的理論深度。如果你想去公司從事研發(fā)工作,最好找偏重工程性項目的老師,這樣你可以在學(xué)期間積累項目工程經(jīng)驗,這可是你找工作的籌碼。這點對學(xué)計算機、信息、自動化方面的研究生尤為重要。記住,沒有項目的老師是很耽誤人的,跟他有可能你什么都學(xué)不到。

  3、對于讀研期間學(xué)習(xí)重點的確立也要這樣。比如說,你想去大公司或國企、事業(yè)單位從事管理類的工作,你需要綜合素質(zhì),最好在學(xué)期間多參加學(xué)生活動組織,積累相關(guān)經(jīng)驗,同時還要苦學(xué)英語等。如果你想去公司搞研發(fā),最好學(xué)好專業(yè),多做工程項目積累經(jīng)驗,比如學(xué)計算機的最好熟練掌握一兩門開發(fā)語言與工具(要了解外面公司都好用那些工具!、,現(xiàn)在的公司是非常歡迎有項目研發(fā)經(jīng)驗的畢業(yè)生,而偏重理論方面的學(xué)生往往會遭到冷落,因為公司希望你一來就能干活。翻過來說,如果你碩士階段光搞工程項目了,而忽略了理論學(xué)習(xí),要讀博的化,博導(dǎo)對你的評價一般不會很高(工程項目不好發(fā)論文、。如果想去外企,很多時候外語比技術(shù)本身要重要的多,哪怕是在技術(shù)研發(fā)性的外企也是這樣的。我班有一同學(xué)就是這樣,技術(shù)相當(dāng)一般但英語超好,去了外企主要跟老外打交道,掙的比同班誰都高。讀研的時間很短暫。假如你畢業(yè)時除了文憑,其它方面與本科生無異,那么你比差的本科生更容易遭受鄙視!假如在這兩三年里,你在其中一方面有所發(fā)展,也會為你以后贏得機會!

  學(xué)習(xí)計劃 篇3

  中文系學(xué)生會在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,系干事的悉心指導(dǎo)以及我們中文系學(xué)生會各部門通力協(xié)作下,我們中文系學(xué)生不斷進步,不斷發(fā)展壯大,取得了可喜的成績。我們學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會重要的部門,更有責(zé)任作出廣大的貢獻。

  新的一個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)部除了總結(jié)上一學(xué)期的經(jīng)驗外,更將以飽滿的工作態(tài)度迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。面對不足,我們將在今后的工作細節(jié)中改進,真正完善好部門工作。我們堅決履行“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大,本學(xué)期工作開始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。

  一.查自習(xí):

  1、目的:加強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,做到能學(xué)、會學(xué),在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,

  發(fā)掘原動力.

  2、對象:大一中文系學(xué)生

  3、形式:由各班在規(guī)定的教室上早晚自習(xí),每周一至周六6:30—7:00

  進行早讀,周一至周五19:00—21:00上晚自習(xí),由學(xué)習(xí)部進行對各班自習(xí)出勤情況的檢查。

  二、例會:

  1、時間:星期二中午12:00

  2、內(nèi)容:對上周工作進行總結(jié),對下周的工作進行安排。如果平時有重要的事情則及時召開臨時會議。 三、活動: 1、知識競賽:

  為了豐富同學(xué)們的課余生活,幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣,提高對學(xué)習(xí)的積極性,增長知識,擴大知識面和求知欲;為了能讓同學(xué)們能夠更好地了解時代對大學(xué)生的綜合知識水平的要求。我們學(xué)習(xí)部有計劃有目的的舉辦知識競賽。 2.新老生交流會:

  雖然開學(xué)之際,我們系里已經(jīng)組織了新生舉辦新老生交流會,但是大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍和高中有很大的不同,大一新生還是有很大的陌生感,我們學(xué)生部本著為全體學(xué)生服務(wù)的宗旨,舉辦新老生交流會,為大一新生排憂解難,讓他們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。 3、英語四級講座:

  此次活動目的在服務(wù)于一切希望通過四級考試的學(xué)生,向同學(xué)們引進權(quán)威的學(xué)習(xí)機構(gòu)傳授巧妙的學(xué)習(xí)方法及四級考試的相關(guān)技巧,為同學(xué)們提供一個英語學(xué)習(xí)的平臺。我們將聘請最具權(quán)威的老師為同學(xué)們做一次精彩的英語四級考試講座,希望通過此次講座能夠讓同學(xué)們對四級考試有一次全面的了解,增強通過四級的信心,同時宣傳我學(xué)習(xí)部為了一切學(xué)習(xí)的學(xué)生的'宗旨。 4、考研講座:

  在新的形勢下,大學(xué)生就業(yè)難的問題日益凸顯,考研還是就業(yè),如何考研。怎樣備戰(zhàn)考研等諸多問題已成為大學(xué)生不得不考慮的問題,通過這次活動,幫助準(zhǔn)備考研的同學(xué)樹立正確的考研目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率,徹底解決同學(xué)們徘徊不前,舉足不定的現(xiàn)狀。并且學(xué)習(xí)好的、健康習(xí)方法,增強每個同學(xué)的自信心。

  以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計劃,回顧過去,我們?nèi)杂蟹浅5牟蛔恪U雇磥,我們將結(jié)一致面對困難。我們計劃會隨著實際情況而作調(diào)整,還會配合學(xué)生會的各項活動安排,認(rèn)真完成分配的工作,更好的為同學(xué)們服務(wù),讓同學(xué)們更加支持學(xué)生會。

  學(xué)習(xí)計劃 篇4

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個初中生了。在初中的學(xué)習(xí)生活中,我將以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。為了能使我的目標(biāo)實現(xiàn)——考入人大附中,我制定了一個三年的學(xué)習(xí)計劃。

  首先,在學(xué)習(xí)方面我要成為各方面的佼佼者。

  第一,在語文方面,我要增加閱讀量,冰心說過:“讀書好,多讀書,讀好書!贝罅康拈喿x文學(xué)名著,能使自己增長課外知識,提高自己的修養(yǎng),所以我決定每天讀8千字的課外讀物,同時改變以前草率地讀完一篇文章后,不假思索的做法。為了提高自己的文學(xué)素質(zhì),計劃每天摘抄100字的名篇名段,并朗讀一遍文章。爭取在考試中取得前五名的好成績。

  第二,在數(shù)學(xué)方面,要多做課外練習(xí),為了提高自己的數(shù)學(xué)水平,每天必須完成20道奧數(shù)題。爭取在考試中取得前五名的成績。

  第三,在英語方面,首先要做到每天聽半小時的'錄音,在明年3月通過公共英語二級的考試。在口語方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創(chuàng)造、尋找與別人對話的機會,要達到能與外國人簡單交流的水平。爭取在考試中也拿到前五名的成績。

  其次是在健康方面,健康的身體是學(xué)習(xí)的保障。為了在中考中取得好的成績,我要加強800米的訓(xùn)練,爭取在上學(xué)途中練習(xí)。

  然后,是在做人方面,首先,要學(xué)會關(guān)心和寬容他人,尊敬師長。要以誠待人。

  最后,在公益活動方面,我要積極參加學(xué)校組織的各種公益活動。以學(xué)校和班級的榮譽為重,為班級和榮譽貢獻自己的一份力量。

  以上是我三年的學(xué)習(xí)計劃。在今后的三年中,為了實現(xiàn)我的目標(biāo),我將努力按照計劃去做,咬定青山不放松?炭鄬W(xué)習(xí),取長補短,爭取超越自我,以實現(xiàn)我的目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

  我參加工作以來,至今已有五年了。在這十余年時間里,我一直任教數(shù)學(xué),可以說對數(shù)學(xué)教材已有了初步的認(rèn)識。但在今后的教學(xué)工作中,我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數(shù)學(xué)教師,我希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的梳理,所以,我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途,每天都有大量的新知識,新發(fā)現(xiàn),要使自己不落伍,更需要促使自己不斷學(xué)習(xí),成為科研型的教師。

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢分析

  教師是我熱愛的職業(yè),當(dāng)一名教師是我從小的理想。在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作。我工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);善于學(xué)習(xí),能夠虛心向他人請教,并接受善意的批評;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ﹤人劣勢分析

  我對教材的處理,缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格,更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造;專業(yè)理論知識欠缺,不能更好地指導(dǎo)實踐;論文等級不高,教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面;粉筆字書寫不佳,課件制作水平不高,不能很好地服務(wù)于教學(xué)。

  二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo) 努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1、師德目標(biāo) 有健全的職業(yè)道德,充滿愛心、耐心、細心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學(xué),多看,多嘗試,凡事多從學(xué)生的立足點出發(fā),成為一個善良的,有個性,有思想的人。

  2、素養(yǎng)目標(biāo) 多閱讀教育教學(xué)類書刊,有大量的教育理論做支撐,并能有很深厚的文化底蘊。有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng),能在發(fā)展中形成自己的個性化教學(xué)模式。樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),提升自己的學(xué)科文化素養(yǎng)。堅持每天讀書,做到讀書有體會,上網(wǎng)有博客,提高自己閱讀的能力。

  3、能力目標(biāo) 能獨立承擔(dān)鎮(zhèn)、區(qū)級觀摩課、研討課,并能得到大多數(shù)老師的認(rèn)可,有自己的教學(xué)特點與個性,成為一個擁有快樂心態(tài),有一定輻射作用的人。爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課,完成一個課題研究,論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇。爭取成為區(qū)級骨干教師。

  4、管理目標(biāo) 自己的班級管理能有特色、有成效。注重家校溝通,為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、專業(yè)成長行動

  1、三年內(nèi),爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課;完成一個課題研究;論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇;力爭成為一名區(qū)骨干教師。

  2、多聽課,多做課,多學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的.數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。

  3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使教育有特色,課堂有特色,我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩,使自己成為一個學(xué)習(xí)型的教師。

  4、一切從學(xué)生出發(fā),一切從效果出發(fā)。擺正學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生擁有快樂的心態(tài),在自主學(xué)習(xí)中成長,在鼓勵中成長。

  5、勤于總結(jié),善于反思,每月上一節(jié)精品課,每學(xué)期上一節(jié)研討課,并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,

  6、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。 總之,通過做好教學(xué)工作的每一細節(jié),盡我最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,提升個人能力。

  學(xué)習(xí)計劃 篇6

  通過層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要,時間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動。

  主要擬訂了以下幾個方案活動。

  一、經(jīng)驗面對面交流會。

  邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的.同學(xué)給大一的新生進行一次經(jīng)驗心得的交流,使得大一的學(xué)生有自己的方向。

  學(xué)習(xí)方面獲得英才獎的個人

  學(xué)生會工作表現(xiàn)突出的個人

  二、大學(xué)生未來的職業(yè)選擇

  搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路,包括對職業(yè)的選擇,下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進行宣傳。

  三、“我的專業(yè)我的夢”演講比賽

  選出普通話口才較好的同學(xué)選手,進行培訓(xùn),為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。

  四、大學(xué)生辯論賽

  以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行,以大一同學(xué)為主要對象,選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。

  五、與英語沙龍協(xié)會合辦英語學(xué)習(xí)活動

  六、與外聯(lián)部合作,組織同學(xué)*到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識水平。

  七、組織知識競賽。提高同學(xué)們的知識水平。擴大知識面

  學(xué)習(xí)計劃 篇7

  黃石理工學(xué)院外國語學(xué)學(xué)院 學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部九月工作計劃

  伴著秋收的季節(jié)新的學(xué)期已經(jīng)開始,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也將迎來新的工作任務(wù)。在新的學(xué)期我部一定會努力工作,在院師生的默契配合下搞好日常工作的同時為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而組織相應(yīng)的活動以培養(yǎng)法學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求真務(wù)實,積極活潑,開拓良好工作的新局面。一下是我們九月份的工作計劃:

  一、迎新。

  本學(xué)期,我們將迎來新一屆的大一新生,在開學(xué)注冊的幾天時間里,我部成員將積極配合好學(xué)院的.安排,盡職盡責(zé)的完成好迎新工作。

  二、招新宣傳。

  在新生軍訓(xùn)期間,我們將服從好院學(xué)生會的安排,在指定的時間里展開我部的招新宣傳工作。為使我部能招進優(yōu)秀的人才打好堅實的基礎(chǔ)。

  三、招新工作

  本月,在新生軍訓(xùn)結(jié)束后,我院的學(xué)生會的招新工作也隨之展開,我們會根據(jù)安排,認(rèn)真的做好招新前的各項準(zhǔn)備工作,聯(lián)系好報名參加我部面試的同學(xué)。

  四、制定本學(xué)期的早晚自習(xí)考勤制度。

  我們將根據(jù)以前總結(jié)出來的經(jīng)驗,不斷改進和完善早晚自習(xí)的考勤制度,為使新生在國慶放假回來后的早晚自習(xí)考勤工作能夠正常有序開展。

  以上就是我部在九月份的工作計劃。我們將會以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度完成好本月計劃,為本學(xué)期工作的順利展開開好頭。

  黃石理工學(xué)院外國語學(xué)學(xué)院

  學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  20xx年9月1日

  1

  學(xué)習(xí)計劃 篇8

  按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排,結(jié)合工作實際制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:

  1.個人自學(xué),抄寫一本筆記。制定個人學(xué)習(xí)計劃,定篇目、定學(xué)時、定效果。

  (1)抄寫一遍黨章,每周至少5頁。

  (2)通讀必須科目:

  6月底前通讀《中國共產(chǎn)黨員章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。

  7月底前通讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》。

  (3)每月撰寫一篇心得體會。

  2.參加集中學(xué)習(xí),背誦一遍入黨誓詞,重溫一次入黨志愿。認(rèn)真參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄。

  3.參加學(xué)習(xí)討論。參加三個專題的學(xué)習(xí)討論,做好發(fā)言提綱準(zhǔn)備,并作交流發(fā)言。

  4.主動講黨課。力爭結(jié)合實際講一次黨課,達到和全體黨員同志共同進步的目標(biāo)。

  5.參加黨支部的`專題組織生活會。認(rèn)真查找自身存在的突出問題,開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

  6.參加民主評議黨員會議。參與黨員個人自評和互評;接受黨支部班子成員談心談話;服從民主評議結(jié)果及后續(xù)處置工作。

  7.立足實際爭當(dāng)合格黨員,做出合格黨員個人承諾。時刻銘記自身黨員身份,積極為黨工作,爭當(dāng)合格黨員。

  學(xué)習(xí)計劃 篇9

  總的來說,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:

  1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);

  3、詳細的留學(xué)意大利時間安排;

  4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;

  5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)意大利后回國的理由。

  由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

  學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后,確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利,因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向;貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

  由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的.,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

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