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學(xué)習(xí)計劃小學(xué)

時間:2023-07-18 13:38:00 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

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  日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)6篇,歡迎閱讀與收藏。

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  學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 1

  1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

  2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

  3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法.

  4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學(xué),貴在堅持不懈!

  5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

  6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

  7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.

  8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

  學(xué)習(xí)方式:

  對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

  數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

  英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的.已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

  物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.

  政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.

  生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

  學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 2

  為進一步提高廣大干部教師的業(yè)務(wù)理論水平,加快教師成長、成熟的速度,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要,根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局20xx年工作要點,及街道教育總支的工作要求,特制定20xx年五里界中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn),盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學(xué)良性發(fā)展。為加快教育改革和發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,切實加強教師思想政治教育工作,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,確立正確的教育觀、質(zhì)量觀,進一步增強培養(yǎng)下一代的責(zé)任感和緊迫感,不斷提升自身的教育理念和師德水準(zhǔn),努力使自己成為適應(yīng)21世紀(jì)教育需要的高素質(zhì)的新型教師。

  本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,為更好地開展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

  二、學(xué)習(xí)對象:全體教師。

  三、學(xué)習(xí)形式與時間:

  1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

  2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用觀看光盤、分組討論、等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。

  3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

  4、每兩周安排一個學(xué)習(xí)主題,周五下午集中學(xué)習(xí)。

  四、具體要求和措施:

  1、深入理解“可持續(xù)發(fā)展觀”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵及深刻意義,增強實踐“可持續(xù)發(fā)展觀”的`重要思想的自覺性和堅定性,進一步增強教育改革和發(fā)展的信心。

  2、貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,進一步理解和把握素質(zhì)教育的基本精神和內(nèi)涵,全面貫徹黨和國家的教育方針,全面扎實推進素質(zhì)教育。

  3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),塑造新世紀(jì)的教師形象。深入持久地開展師德建設(shè)。抓好師德規(guī)范達標(biāo)活動,加大學(xué)生、家長、社會監(jiān)督評議力度,使我校的師德建設(shè)提高到一個新的水準(zhǔn)。

  4、加大“名師工程”的建設(shè)力度,進一步了解和掌握知識經(jīng)濟時代的重要特征和創(chuàng)新教育的概念、特點和意義,提升師資隊伍素質(zhì),努力打造一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師隊伍,培養(yǎng)出一批在句容市、乃至于鎮(zhèn)江市擁有一定知名度的專家型教師。

  5、借助遠程研修的東風(fēng),充分運用網(wǎng)上研修平臺,進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討交流、體會。

  6、充分發(fā)揮網(wǎng)校的引導(dǎo)作用,組織教師進行學(xué)習(xí)研討。

  五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、“可持續(xù)發(fā)展觀”的重要論述以及中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展觀”的有關(guān)講話,國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。

  2、新課程標(biāo)準(zhǔn), 教師職業(yè)道德規(guī)范,上級教育部門有關(guān)文件、精神,優(yōu)秀教師事跡,電視臺、報紙等各新聞、時事,教學(xué)常規(guī)及我校各項規(guī)章制度等。

  3、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

  學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 3

  轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了,為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí),在這一學(xué)期中,我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條:

  1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7:10上學(xué)。

  2、上課一定要認(rèn)真聽課,老師講課時,重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

  3、在學(xué)校期間,兩眼緊盯老師,緊跟老師思路走,在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話),上課還要積極回答問題。

  4、課前堅持做預(yù)習(xí),帶著問題上課,在課堂上把問題解決。

  5、放學(xué)趕緊回家,在回家的路上不浪費時間。

  6、獨立完成作業(yè),學(xué)會認(rèn)真檢查,爭取一次做對。

  7、每天抽出一些時間練琴。

  8、每天中午閱讀、復(fù)習(xí),然后午休。

  9、同學(xué)之間團結(jié)互助。

  10、積極鍛煉身體,積極熱愛勞動。

  11、積極做好老師安排的事情,尊敬老師。

  12、團結(jié)同學(xué),樂于助人,愛撫小同學(xué)。

  以上說的`一定要好好完成,希望做一個合格的小學(xué)生,然后考上好的中學(xué)。

  這就是我的學(xué)習(xí)計劃,我將把他訂在我的屋子里,時時刻刻的牢記在心里。

  學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 4

  大二下學(xué)年是?茖W(xué)校學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期,是從大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程進入專業(yè)課程重點學(xué)習(xí)的階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的的關(guān)鍵時期。為此,我們大家一起,討論了我們大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)工作計劃。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、團結(jié)同學(xué),發(fā)動所有同學(xué),調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性。營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、提高大家的學(xué)習(xí)效率,做到高效率學(xué)習(xí)。

  二、具體活動

  1、在主題班會上,大家互動,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法,討論其中的利弊,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  2、鼓勵大家積極自主進行自習(xí),預(yù)習(xí)課本上的及老師的.講義上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識,做到知識的充分吸收,時間的充分利用。

  3、組織同學(xué)們進行辯論賽,選拔優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力(辯論賽主題待定);組織趣味活動,如:同學(xué)們以組為單位到黑板上進行單詞默寫比賽,并給優(yōu)勝者以獎勵,讓班級的每個人都參與進來。

  4、積極配合班長、團支書以及其他班委,協(xié)助組織活動,認(rèn)真工作,全心全意為同學(xué)服務(wù),積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);

  5、做好上傳下達工作,完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),努力盡到學(xué)習(xí)委員的每項職責(zé);

  6、針對班上那些學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué),組織開一次會議,將好的學(xué)習(xí)方法提供給他們;在這一期里我會按照以上計劃完善自己的工作,認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見,全心全意為同學(xué)服務(wù),定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點,好的地方大家一起堅持下去,不足之處及時提出,加以改正,構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使其提高學(xué)習(xí)水平。積極參與我們班內(nèi)的活動,活躍學(xué)習(xí)氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我班的凝聚力,這樣堅持下去,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高每個同學(xué)及班級學(xué)習(xí)成績。

  學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 5

  一、活動目的:

  實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,著重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時,形成一種對知識主動探索并重視實際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變,是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價值取向。

  二、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo):

  1、讓學(xué)生通過自立參與,獲得親身體驗,激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。

  2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識儲存,提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  3、經(jīng)過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團隊精神,學(xué)會交流和分享研究信息,創(chuàng)意及成果。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的不斷追求的進取精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。

  5、通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感。

  三、課程內(nèi)容:

  課程內(nèi)容分為兩類。

  1、探究性的小課題研究。本著培養(yǎng)學(xué)生解決問題和研究課題的能力的精神,通過對科學(xué)、技術(shù)、社會等方面的簡單研究,實現(xiàn)知識的綜合運用,提高學(xué)生解決綜合性的問題的創(chuàng)造性能力。

  2、實踐性的專題調(diào)查研究,旨在使學(xué)生通過對自然、社會、生活等方面的調(diào)查,掌握發(fā)現(xiàn)矛盾和問題的基本方法,形成懷疑和探索思維的初步能力,培養(yǎng)探索的興趣和能力,同時使學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)的調(diào)查研究方法,增強學(xué)生對自然、社會和生活的關(guān)注。

  四、基本要求:

  1、研究性學(xué)習(xí)課程主要是給學(xué)生提供一個將課堂上學(xué)到的知識和已有的經(jīng)驗加以綜合和實踐的機會,而不是僅僅局限于書本知識的一般理解和掌握。要注意研究內(nèi)容和原有的知識能力以及經(jīng)驗之間的聯(lián)系。

  2、研究性學(xué)習(xí)是完成小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要手段,而不是通常意義上的科學(xué)研究。

  3、要面向全體學(xué)生。三年級以上所有學(xué)生都要參與,自選其中一個課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個學(xué)科。

  4、研究性學(xué)習(xí)的組織形成:以小組合作研究為主,允許個人獨自完成,也可以采取個人研究和集體討論相結(jié)合的形成。

  5、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和各課題指導(dǎo)小組。李躍明任組長,廖文雄任副組長,各班主任任小組成員。

  四、實施過程管理

  1、整個研究過程,學(xué)生始終是主體。指導(dǎo)教師只是適度參與,負(fù)責(zé)對整個過程的幫助和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師為學(xué)生提供咨詢、方法指導(dǎo)、要隨時跟蹤檢查研究進展情況,及時指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究計劃。

  2、加強對學(xué)生的安全教育,特別是組織學(xué)生外出調(diào)查的活動項目,要報請校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),確保學(xué)生的安全。

  3、成果匯報形式?梢允钦{(diào)查報告、研究報告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明,可以是操作表演、研討會,可以是展示專欄、墻報等。

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