【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文7篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
第一輪
全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)
語文
多注意積累,字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。
數(shù)學(xué)
把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一遍,把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)。
英語
把高一到高三的知識(shí)點(diǎn)重過一遍,這個(gè)過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。
文綜
跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以,重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固背熟。
這一階段大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的學(xué)校在具體時(shí)間安排上可能不同),應(yīng)把高中課本按順序過一遍(除語文),搞定所有該背的東西!文科生則更多的重點(diǎn)放在語數(shù)外上。
第二輪
專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)
語文
除了前面的基礎(chǔ)知識(shí)之外,要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合,也可以是最新的高考題目。
數(shù)學(xué)
集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。
英語
保持大量做題,碰到新的題目要注意總結(jié),要注意聽力和閱讀
文綜
在市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料,可以選擇一些。如,政治需要看一些時(shí)事材料,可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來復(fù)習(xí),還要注意三科結(jié)合的題目。
這一階段大概要到高考前一兩個(gè)月,在跟著老師的步驟走之外,還要自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。重點(diǎn)是多做題,多總結(jié),文綜科目加以重視。
第三輪
沖刺階段
這一階段主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬,無論從內(nèi)容還是心理上。做完卷子之后,要?dú)w納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余,可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識(shí)翻一翻,熟悉熟悉。
在臨考階段,復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整也是必不可少的,到那個(gè)階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式,讓自己多思考。
優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略
優(yōu)秀的思維者都是會(huì)學(xué)習(xí)的人,他們能夠掌控學(xué)習(xí)過程、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行這一計(jì)劃。根據(jù)目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)使學(xué)習(xí)過程清晰起來,在這一過程中,你必須知道想要回答哪些問題、得到哪些信息、學(xué)習(xí)哪些概念、掌握哪些觀點(diǎn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者清楚他們想要理解的邏輯是什么,他們的學(xué)習(xí)有著明確的策略,并且堅(jiān)持運(yùn)用這些策略來完善自己的思考。
策略1:確保了解每門課程的要求,即這門課程是如何被講授的,對你有什么要求。了解課程評分方法以及做好課程準(zhǔn)備的建議。
策略2:成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者,通過主動(dòng)閱讀、寫作、報(bào)告和聽課讓知識(shí)真正融入思維當(dāng)中。
策略3:將你所學(xué)的每一科目內(nèi)容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考;在化學(xué)課上用化學(xué)思維來思考;等等)。
策略4:成為一個(gè)勤學(xué)好問者。通過提出問題投入課堂的討論中。如果不提問,你很難知道自己掌握了哪些內(nèi)容、沒有掌握哪些內(nèi)容。
策略5:探尋內(nèi)在的相互聯(lián)系。每門課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相互聯(lián)系的知識(shí)體系,絕不是隨機(jī)任意的記憶知識(shí)點(diǎn)。不要像鸚鵡學(xué)舌一樣地機(jī)械記憶,而要進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí),將新的知識(shí)與之前的知識(shí)體系聯(lián)系起來。
優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略
優(yōu)秀的思維者都是會(huì)學(xué)習(xí)的人,他們能夠掌控學(xué)習(xí)過程、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行這一計(jì)劃。根據(jù)目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)使學(xué)習(xí)過程清晰起來,在這一過程中,你必須知道想要回答哪些問題、得到哪些信息、學(xué)習(xí)哪些概念、掌握哪些觀點(diǎn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者清楚他們想要理解的邏輯是什么,他們的學(xué)習(xí)有著明確的策略,并且堅(jiān)持運(yùn)用這些策略來完善自己的思考。
策略1:確保了解每門課程的要求,即這門課程是如何被講授的,對你有什么要求。了解課程評分方法以及做好課程準(zhǔn)備的建議。
策略2:成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者,通過主動(dòng)閱讀、寫作、報(bào)告和聽課讓知識(shí)真正融入思維當(dāng)中。
策略3:將你所學(xué)的每一科目內(nèi)容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考;在化學(xué)課上用化學(xué)思維來思考;等等)。
策略4:成為一個(gè)勤學(xué)好問者。通過提出問題投入課堂的討論中。如果不提問,你很難知道自己掌握了哪些內(nèi)容、沒有掌握哪些內(nèi)容。
策略5:探尋內(nèi)在的相互聯(lián)系。每門課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相互聯(lián)系的知識(shí)體系,絕不是隨機(jī)任意的記憶知識(shí)點(diǎn)。不要像鸚鵡學(xué)舌一樣地機(jī)械記憶,而要進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí),將新的知識(shí)與之前的知識(shí)體系聯(lián)系起來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、繼續(xù)做好摘抄積累,保證摘抄數(shù)量,提升摘抄質(zhì)量。
做好摘抄,不僅是學(xué)習(xí)語文的最佳方式,更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。過程和內(nèi)容中的堅(jiān)持不懈,精心選擇,文辭佳句,思想文化,將會(huì)對你的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生直接的影響,關(guān)系著你豐潤的成長,你生命的幸福。本學(xué)期有以下幾項(xiàng)要求。
1、嚴(yán)格把關(guān)摘抄質(zhì)量。摘抄質(zhì)量包括:內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、字跡。內(nèi)容可以涵蓋古今中外天文地理哲學(xué)宗教等優(yōu)秀的文化結(jié)晶和智慧心語;字?jǐn)?shù)每日不能少于200字;字跡必須工整大方。每周檢查不合格者,將批評懲罰。
2、摘抄形式不限。鼓勵(lì)摘抄完畢之后寫“心得體會(huì)”;鼓勵(lì)從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語句、文化思想、古今詩文等多方面摘抄,形式自定。
3、作文基礎(chǔ)較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《滿分作文》等。從開頭、結(jié)尾、文采詞匯、素材、結(jié)構(gòu)搭配等多方面摘抄,邊摘抄邊記憶。在短時(shí)間內(nèi)迅速提高作文水平。
4、建議每周五早自習(xí)用心閱讀自己摘抄的成果,早讀課代表隨時(shí)提醒;建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。把摘抄的內(nèi)容借鑒至自己文章中,便屬于自己。
二、堅(jiān)持每周兩篇隨筆,記錄屬于心靈的文字,讓生命與生命對話。
隨筆并非隨便之言。那從每日或每周生活基礎(chǔ)上沉淀出來的思想的結(jié)晶,是心靈的妙語,是花季的痕跡,是稚嫩與成熟的交織,是幻想與現(xiàn)實(shí)的碰撞,是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。寫作的同時(shí)是思索,是反省,是生活的再次沉淀,是生命與生命的對話。本學(xué)期有以下要求。
1、隨筆內(nèi)容不限?梢允切撵`的遨游,可以是靈感的抒發(fā),可以針砭時(shí)弊,可以旁征博引。你可以觀察生活、關(guān)注時(shí)事;你可以為賦新詞強(qiáng)說愁,可以傷春悲秋;你可以模寫仿寫,吸取精華。建議每篇隨筆確定中心。
2、隨筆每周兩篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于400字。每周檢查不合格者,責(zé)令重寫。
三、力爭每周背誦兩首小詩,博古通今,豐富心靈。
古體詩歌,詩詞曲均可,必須是名家名篇。現(xiàn)代詩要求短小精悍,通俗易懂,富含人生哲理。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關(guān)漢卿、毛澤東等等著名作家作品;現(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作。此項(xiàng)任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組,由小組成員共同合作完成,其間若遇到問題需及時(shí)提問。形式有以下要求。
1、每小組組長最晚在周五中午放學(xué)前將選擇的兩首詩歌和注解打印出來,內(nèi)容不超過兩張(A4紙張正反面都可打。┙唤o郭老師審查。若無誤,組長于每周日晚自習(xí)前將詩歌在“新藝圖文”打印出來,下發(fā)至班上同學(xué)。
2、每周語文晚自習(xí)由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)詩歌,并在早讀時(shí)間盡力背誦。
3、兩首詩歌形式如初一下期每周經(jīng)典背誦樣式。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。
四、堅(jiān)持每2—3周一篇大作文系統(tǒng)訓(xùn)練,提高寫作技巧,增強(qiáng)應(yīng)試能力。
考場作文重要性不言而喻,需強(qiáng)抓不懈,系統(tǒng)訓(xùn)練,逐步提升。
1、每次作文訓(xùn)練統(tǒng)一確定訓(xùn)練主題,作文題目統(tǒng)一布置話題。
2、作文全批全改,重點(diǎn)突出應(yīng)試寫作技巧和能力。
3、在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一下,作文亦可在同學(xué)之間互批互評,知己知彼。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的教師,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展地需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”地良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)地整體提升,爭做人民滿意地教師,每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求地充滿生機(jī)活力地小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹立正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型地師生關(guān)系,塑造良好地教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記地習(xí)慣,養(yǎng)成固定時(shí)間讀書地習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟,提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的'書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
歐洲戰(zhàn)神拿破侖說過:“一只獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群山羊能夠打敗一只山羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子! 這句經(jīng)典名言足以說明領(lǐng)導(dǎo)力的重要。校長領(lǐng)導(dǎo)力也是如此。
校長是一所學(xué)校的靈魂,校長領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱制約著學(xué)校發(fā)展的興衰。校長領(lǐng)導(dǎo)力不是指某一方面的能力,而是一個(gè)集能力、效力、影響力等多方面共同作用的綜合系統(tǒng)。它包含校長辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、學(xué)識(shí)、人格、情感、意志等的綜合素質(zhì),是駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合能力,它是一種合力。
校長的領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展與成功。表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:第一,校長領(lǐng)導(dǎo)力,首先是一種決策、策劃、設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展的能力。第二,校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種組織、支配的能力。第三,校長領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力。第四,校長領(lǐng)導(dǎo)力既表現(xiàn)為敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題并及時(shí)解決問題的能力,校長領(lǐng)導(dǎo)力又表現(xiàn)為駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)力因素與非權(quán)力因素。校長領(lǐng)導(dǎo)力具體包括:課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教科研領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略遠(yuǎn)景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)力、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力等幾個(gè)方面。
作為教學(xué)教研的工作者和學(xué)校中層管理者,就教學(xué)科研方面制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)如下:
短期目標(biāo):認(rèn)真參加晉中市名校長班的學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育及培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)行1——2次市級專題講座和公開教學(xué),參加名校長班的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)。
中期目標(biāo):繼續(xù)提升教育教學(xué)水平,努力成為特級教師,具備引領(lǐng)教學(xué)科研的能力,為學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)出謀劃策。
長期目標(biāo):用自己先進(jìn)的教育思想,引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,努力用自己的教育思想影響學(xué)校的教師
那么如何提高自己的的教學(xué)、科研領(lǐng)導(dǎo)力呢?
一、建立合理完善的教學(xué)考核評價(jià)制度,樹學(xué)校正風(fēng)
教師考核評價(jià)工作,是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要關(guān)懷、體貼和愛護(hù)教師,尊重、理解和信任教師,實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理思想,同時(shí)健全完善的教育教學(xué)考核評價(jià)機(jī)制,會(huì)促使教師工作的積極性、主動(dòng)性、自覺性、責(zé)任心得到充分發(fā)揮,激發(fā)教師自發(fā)的、創(chuàng)造性的、高效的工作熱情,保證學(xué)校教師的良好素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此學(xué)校要建立扎實(shí)的多元評價(jià)教師體系:包括教師自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)教師、家長評價(jià)教師、學(xué)校教師之間和學(xué)校管理者對教師的評價(jià)等方面。評價(jià)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)校所有教育教學(xué)科研各方面的工作,比如工作量上的評價(jià)、教學(xué)常規(guī)(備、講、批、輔、查等)評價(jià)、教育科研能力(講公開課、課題、反思、論文等)評價(jià)、教學(xué)成績評價(jià)等方面,可以說學(xué)校工作做什么評什么,要什么評什么,達(dá)到:提升什么工作就要評什么的動(dòng)態(tài)評價(jià)體系。通過考核評價(jià)指向?qū)W校的中心工作,激勵(lì)學(xué)校工作當(dāng)中有責(zé)任心、有主動(dòng)性、有科研能力踏實(shí)肯干的教師,以此來樹立教師之正氣,樹立學(xué)校之正風(fēng)。
二、給教師提供發(fā)展平臺(tái),多種渠道提升教師素質(zhì),把教師的專業(yè)成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來
教科研工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基,力量之源。海爾總裁張瑞敏有一句名言,“你有多大本事,就給你搭多大臺(tái)子”,對學(xué)校來說,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線;對教師來說,教學(xué)水平能力、科研水平能力是立足之本。學(xué)校要要求教師除有“崇高的職業(yè)道德”外,還要有“高超的教學(xué)水平,精湛的教學(xué)藝術(shù),突出的教學(xué)成績”,這是業(yè)務(wù)建設(shè)工程的最高目標(biāo)。因此,學(xué)校要對中青年教師在教育教學(xué)方面提出更高的要求,要不斷的為中青年成長搭建廣闊的平臺(tái),提供發(fā)展的空間。另一方面學(xué)校還要利用好骨干教師這一資源的傳幫帶作用。學(xué)校要通過加大科研力度,抓好課改培訓(xùn)等多種手段促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。如:有計(jì)劃有規(guī)劃的課堂研討、校本研究、課題研究等多方面提升教師的素質(zhì)。通過青藍(lán)工程結(jié)對子隨時(shí)交流學(xué)習(xí)、通過走出去學(xué)習(xí)、引進(jìn)來專家指導(dǎo)、寫課例研究、日常反思等具體工作引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科研工作的提升,引領(lǐng)老師們實(shí)現(xiàn)自己小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校工作的提升,把自己的小愿景與學(xué)校的大目標(biāo)很好的融合在一起,使教師由被動(dòng)做事變?yōu)橹鲃?dòng)工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為了度過一個(gè)健康、輕松、充實(shí)、有意義的暑假,我為自己制定計(jì)劃如下:
一、合理安排時(shí)間
暑假一開始,制定一份合理的暑假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,有了一份適合自己的計(jì)劃,我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。 二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多寫作素材。
四、參加力所能及的勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。充分利用暑假這段時(shí)間,幫助家長做一些簡單的家務(wù)活:洗衣、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。還可以多參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
一、作息時(shí)間表
07:00 起床 洗臉、疊被子早飯半小時(shí)完成
07:30—9:00 練古箏
9:10-10:50 暑假作業(yè)4頁 寫鋼筆字1頁 做一次數(shù)學(xué)作業(yè)
12:00—12:30 吃午飯
13:40—13;50 測量生活中的圖形
14:00—15:00 睡午覺
15:30—16:00 玩電腦或看電視 (每天不超過半小時(shí))
17:00—17:30 吃晚飯
18:00—19:00 出去玩
20:00—20:30 吃點(diǎn)水果
21:00 睡覺
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
教育部在《全日制普通高中課程計(jì)劃》中設(shè)置了學(xué)科類課程和活動(dòng)類課程;顒(dòng)類課程中規(guī)定全體學(xué)生必須參加“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,即在高中階段必須開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程!把芯啃詫W(xué)習(xí)”是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分。我校按照教育部的課程計(jì)劃并結(jié)合實(shí)際,制定了“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的實(shí)施方案。為使“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)切實(shí)開展起來,特制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、 宣傳動(dòng)員
學(xué)校在開學(xué)初召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì),就“研究性學(xué)習(xí)”的目的,特點(diǎn),“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)具體內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),以及“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的實(shí)施等進(jìn)行指導(dǎo)性的宣講。要讓學(xué)生了解研究性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,是一門充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以綜合性內(nèi)容為主,以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、人文精神和實(shí)踐能力為基礎(chǔ)目標(biāo),從而不斷增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任性和使命感的課程。
二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,優(yōu)化人員配置
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)的開展情況,切實(shí)落實(shí)《課程計(jì)劃》的有關(guān)要求,將“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)納入正常的教學(xué)軌道,排進(jìn)課表,深入課堂。全體教師積極參與,將課堂教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)密切配合起來,通過多種途徑,運(yùn)用多種方式對學(xué)生進(jìn)行教育,使具有各種聰明才智的學(xué)生能充分施展他們的才能并得到應(yīng)有的培養(yǎng)。
三、 時(shí)間安排
研究性學(xué)習(xí)每周三節(jié)課,集中安排在周六上午。根據(jù)需要,也可以因時(shí)制宜利用其他時(shí)間。
四、 實(shí)施過程
初擬個(gè)人課題方案,指導(dǎo)教師可提出可供學(xué)生研究的課題,每學(xué)科每人至少三個(gè)。教研室匯總印成課題指南發(fā)給學(xué)生。指導(dǎo)教師要有切實(shí)可行的計(jì)劃安排。每位任課教師應(yīng)承擔(dān)兩個(gè)以上課題組的指導(dǎo)任務(wù)。
選定課題后,各課題組自主開展實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)教師隨時(shí)跟蹤指導(dǎo)。學(xué)期末每個(gè)課題組都必須有成果。成果可以是論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,也可以是一件模型、一個(gè)展報(bào)、一次演講等其他形式。各小組經(jīng)評議給出小組成員的個(gè)人成績。評價(jià)的內(nèi)容主要集中于小組成員在活動(dòng)過程中的情緒情感,參與程度,投入程度等表現(xiàn)。
指導(dǎo)教師要寫1—2份研究性學(xué)習(xí)案例;班主任代表班級課題實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組根據(jù)本班課題實(shí)驗(yàn)的情況撰寫總結(jié)報(bào)告;年級組長根據(jù)本年級具體實(shí)施情況撰寫年級學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施總結(jié)報(bào)告;教研室撰寫學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)”工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
我自20xx年2月到公司參加工作,參與工程預(yù)結(jié)算和成本控制,負(fù)責(zé)**港灣、**港灣的現(xiàn)場工程成本控制及前期和景觀零星結(jié)算具體工作,另外完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工程結(jié)算和預(yù)算工作。
日月如梭,回顧這近一年來的工作,我就經(jīng)歷了***安置工程交房,***交房,******交房,******交房,*******交房等攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn),也經(jīng)歷了*******項(xiàng)目開工、******開工、******開工、*****灣****港灣*****港灣二期開工等新的戰(zhàn)斗號角,更是在一個(gè)接一個(gè)的銷售佳績直至銷售冠軍的的捷報(bào)中興奮度過。在20xx年以來房地產(chǎn)形勢一片蕭條的新情況下,我公司還是逆市前進(jìn),勇于攀登并抓住了寶貴發(fā)展的機(jī)遇。在公司蓬勃的發(fā)展中,作為公司的一名員工,在為公司的跨越式發(fā)展感到興奮和自豪,但同時(shí)也深深的感到自己也更要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)成長。公司輝煌離不開領(lǐng)導(dǎo)正確的決策和每位員工辛勤的勞動(dòng),只有善于及時(shí)總結(jié)過去的成績與過失,才能更好的提高我們的工作能力,下面是20xx年的主要工作完成情況
上半年的主要工作完成情況:
1、 ******1#樓土建預(yù)算:建筑面積15564m2造價(jià)1223.2萬元
2、 ******2#樓土建預(yù)算:建筑面積17289m2造價(jià)1336.1萬元
3、 ******2#樓土建預(yù)算:建筑面積38506m2造價(jià)3674.7萬元(與張工合作共同完成)
4、 ******5#6#樓土建預(yù)算:建筑面積28220m2造價(jià)2284.6萬元
5、 *******B地塊5#樓預(yù)算調(diào)整:建筑面積11376m2造價(jià)1103.6萬元
6、 *****2#3#4#樓北陽臺(tái)排水設(shè)計(jì)方案預(yù)算對比
7、 ******12#19#樓消防室變更預(yù)算
8、 *****1、2#;3#;6、7#;8#;10、17#;16#;11、18#灣1、2#;3#;6、7#;8#;10、17#;16#;11、18#等多層備案預(yù)算
9、 處理*******項(xiàng)目現(xiàn)場測量造價(jià)及其設(shè)計(jì)變更單預(yù)算
下半年的主要工作完成情況:
1、 ******5#、9#、20#、21#地下室改造預(yù)算、結(jié)算。
2、 *****環(huán)島南側(cè)標(biāo)段景觀結(jié)算。
3、 *******二標(biāo)段的景觀抽查及結(jié)算。
4、 *******1、5標(biāo)段的景觀抽查及結(jié)算。
5、 ********3、4標(biāo)段的景觀抽查及結(jié)算。
6、 *********9#預(yù)算、14#預(yù)算。
7、 ********5#、8#、15#預(yù)算。
8、 ******F地塊3#、4#樓預(yù)算及調(diào)整。
9、 ******廣告牌預(yù)算、結(jié)算。
10、 *******二標(biāo)段景觀及中心水系景觀預(yù)算。
11、 ******22#樓A,B預(yù)算。
經(jīng)過這半年的工作,雖然成績得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,工作中的不足同樣需要領(lǐng)導(dǎo)及同事指點(diǎn)批評,展望20xx年我將會(huì)更加勤奮的做好本職工作并時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。只有努力工作才能使公司更快發(fā)展,只有努力身學(xué)習(xí)才能提高業(yè)務(wù)水平,只有及時(shí)總結(jié)自己的得失,才能使我更好的完善不足。
在工作中對公司的建議:
1、 公司的快速發(fā)展,對品牌也提出了新的要求,我們的品牌不僅僅是購房客戶的形象,更應(yīng)該是含所有合作伙伴的全方位品牌,更應(yīng)該是讓合作伙伴們意識(shí)到他們選擇了正商就是選擇到了真正誠實(shí)的朋友。
2、 公司能根據(jù)各部門需求安排更多的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),業(yè)務(wù)知識(shí)到管理能力,我認(rèn)為能得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是對每員工最大的福利。
12、 *******12#15#工程結(jié)算。
工作態(tài)度及企業(yè)文化理解
工作的態(tài)度決定了工作的質(zhì)量,在,并以預(yù)算工程師的職業(yè)道德為準(zhǔn)則,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任心,忠于職守,以公司的利益最大為最高行動(dòng)準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)公司文化和身體力行的交房攻堅(jiān)戰(zhàn)活動(dòng),使我真正的理解了公司快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和靈活高效的企業(yè)運(yùn)行機(jī)制。我深深的體會(huì)到每個(gè)員工的“執(zhí)行力”就是企業(yè)的前進(jìn)車輪,每一個(gè)員工的“結(jié)果第一,理由第二”就是企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神是我們企業(yè)能面對風(fēng)雨更加從容,團(tuán)隊(duì)精神是我們部門工作更加完整迅速,因而我為融入到公司的團(tuán)隊(duì)之中并為建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)而努力感到而榮幸。所以,我在工作中,與同事密切協(xié)作,為工作順利的完成盡最大的努力,能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,具有較強(qiáng)的全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作當(dāng)中只要是領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù),都會(huì)堅(jiān)決的按時(shí)、按量、準(zhǔn)確的完成,提供一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意的結(jié)果,不講任何理由、借口和條件。企業(yè)文化是公司所有員工步伐一致目標(biāo)一致的源泉,是公司員工向著公司目
標(biāo)前進(jìn)的精神食糧。因而每次公司培訓(xùn)我都認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)刻保持我的思想與公司的計(jì)劃保持一致,理解公司文化的精髓,使公司文化真正的指導(dǎo)我的工作。
工作中的得失與改進(jìn)
通過在公司的工作與以往工作經(jīng)歷的比較我認(rèn)識(shí)到目前的許多好的工作方法,比如我們在簽訂合同時(shí)“合同價(jià)一次包死”的做法,很大程度上避免了簽證變更而影響的工程造價(jià)的不確定性,對整個(gè)工程成本的控制起到了降低成本的作用。但是這也會(huì)使得圖紙出來以后急于開工的情況下,怎樣才能快速準(zhǔn)確的確定合同總價(jià),當(dāng)然這需要我們造價(jià)預(yù)算人員大量而集中的工作?墒潜M管這樣依然沒有足夠的時(shí)間完成。
這些工作中的不足還要我與同事門共同解決的問題,F(xiàn)在的工作當(dāng)中我的業(yè)務(wù)知識(shí)就是算得對、算的準(zhǔn)。實(shí)際在工作當(dāng)中我更應(yīng)該在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)的工程造價(jià)的前期控制和工程管理過程中造價(jià)的過程控制。比如在設(shè)計(jì)階段各個(gè)造價(jià)指標(biāo)的合理控制,這種指標(biāo)要有歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出得出而不是僅憑個(gè)別工程經(jīng)驗(yàn)。
而在工程管理過程中造價(jià)的過程控制這更要求我們隨時(shí)掌握工程進(jìn)度及其工作流程,發(fā)生設(shè)計(jì)變更簽證及時(shí)反映出造價(jià)的動(dòng)態(tài)變動(dòng)情況,同時(shí)加強(qiáng)與施工隊(duì)伍的過程管理,才能更有效的控制成本。工作中也存在工作不夠細(xì)心的情況,如世紀(jì)港灣景觀工程的結(jié)算失誤,盡管是設(shè)計(jì)和項(xiàng)目資料不齊造成的但對于我們沒能深入審核也有責(zé)任,同時(shí)也反映出公司的責(zé)任管理的漏洞,都負(fù)責(zé)反而到最后都不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。
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