學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文合集六篇
日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局黨建工作會(huì)議精神,全面弘揚(yáng)“大愛(ài)”理念,通過(guò)“三會(huì)一課”,引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),把黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)、落實(shí)到具體工作中,為促進(jìn)教育局的健康和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、主要內(nèi)容
。ㄒ唬┙M織黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論、時(shí)事政治,各項(xiàng)方針政策和科學(xué)文化知識(shí)。
。ǘ﹤鬟_(dá)貫徹教育局的決議、決定,討論制定完成工作任務(wù)的辦法。
(三)討論發(fā)展黨員工作計(jì)劃,制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問(wèn)題。
(四)研究分析本單位教學(xué)、科研及管理方面的情況,積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況,提出加強(qiáng)思想政治工作的具體措施,并組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
。ㄎ澹┙M織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、民主評(píng)議黨員活動(dòng),召開(kāi)民主生活會(huì),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),提出對(duì)黨員獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見(jiàn),決定職權(quán)范圍內(nèi)的對(duì)黨員的表彰和處分。
定興三中黨支部工作計(jì)劃
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,一年來(lái)我校黨支部堅(jiān)持把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處,深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),每月至少召開(kāi)一次支部委員會(huì)議,研究支部工作以及學(xué)校重大問(wèn)題,堅(jiān)持每月召開(kāi)一次組織生活會(huì),在黨員中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),要求黨員成為校園中良好風(fēng)氣的帶頭人,按照十七大報(bào)告中的要求,一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí),一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗,一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干,一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局。另外我們還堅(jiān)持每季度組織一次黨課學(xué)習(xí),比如;我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學(xué)習(xí)了溫家寶總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神;學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神,組織教師撰寫(xiě)師德自查,簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,做到警鐘長(zhǎng)鳴,引以為戒。學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告精神,明確了黨在新時(shí)期舉什么旗、走什么路,以及改革開(kāi)放,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì)的重大意義。支部委員平時(shí)帶頭學(xué)習(xí),號(hào)召全體黨員大興學(xué)習(xí)之風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,在學(xué)習(xí)中做到了理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)學(xué)習(xí),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立了正確的工作觀,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以大局為重,以群眾為本,以團(tuán)結(jié)為要,振奮精神,講究奉獻(xiàn),提高了黨員的思想境界,明確了努力方向保持了忘我的工作熱情,全身心的投入到教育教學(xué)之中,以苦為樂(lè)以學(xué)校的發(fā)展為自身成功的基石。
二、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施“凝聚力”力工程,創(chuàng)建和諧校園
通過(guò)召開(kāi)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì),樹(shù)立身邊典型,向身邊典型學(xué)習(xí),向仁愛(ài)之師學(xué)習(xí),使我校黨員干部心靈受到了震撼,思想上受到了促動(dòng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足,邊學(xué)邊改,比如:我校年級(jí)主任職責(zé)過(guò)去不明確,年級(jí)主任的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),學(xué)校在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,重新明確了年級(jí)主任職責(zé);我校操場(chǎng)從建校就沒(méi)有徹底的維修,每年到了刮風(fēng)季節(jié)塵土飛揚(yáng),在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,學(xué)校不等不靠,自力更生徹底修整了操場(chǎng),為師生帶來(lái)了好處;為了加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,我校在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)了板書(shū)設(shè)計(jì),課堂容量、面向全體、課堂氣氛等內(nèi)容,為
此還組織全校教師到其它中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)校工會(huì)開(kāi)展了板書(shū)人人過(guò)關(guān)活動(dòng),促進(jìn)了教師的板書(shū)設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)水平,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益,敢于為教職工說(shuō)真話,為教師辦實(shí)事,做好事,急教師之所急,對(duì)需要幫助的教師,對(duì)有困難的教師,總是義不容辭幫助他們。在“黨員走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)中,我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,對(duì)困難的學(xué)生和教師及時(shí)地送去了溫暖,學(xué)校為困難學(xué)生提供了免費(fèi)春游、秋游,學(xué)校五四助學(xué)金為他們解決很多困難,學(xué)校對(duì)困難教工年底發(fā)放了救濟(jì)款,與困難戶(hù)結(jié)對(duì)的黨員也伸出了援助之手。解決了學(xué)生、教師的后顧之憂,使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感和歸宿感。開(kāi)學(xué)初,我校參加了大合唱比賽,我校教職員工發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,通過(guò)共同努力,在比賽中我們的成績(jī)超過(guò)了兄弟學(xué)校,為我校爭(zhēng)的了榮譽(yù),同時(shí)我們也把這種敢為任先的精神,這種集體主義榮譽(yù)感,轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中,為我校本學(xué)期的工作起了好步、開(kāi)了好頭。在一定程度上提升了我校教育內(nèi)涵。
校黨支部始終把黨員的團(tuán)結(jié)以及黨員干部團(tuán)結(jié)群眾作為重點(diǎn)來(lái)抓,我們始終要求黨員注意自身形象,注意輿論導(dǎo)向,反映問(wèn)題要通過(guò)正當(dāng)渠道,在群眾中不說(shuō)消極話,不說(shuō)沒(méi)有根據(jù)的話,不做無(wú)利于團(tuán)結(jié)的事,不做有損國(guó)家與集體利益的事。在黨員中實(shí)施“1+7”管理機(jī)制,即校長(zhǎng)帶動(dòng)7名干部,一名干部帶動(dòng)7名教師,一名教師帶動(dòng)7名學(xué)生,層層分工,責(zé)任到人,以語(yǔ)言為磁石,以關(guān)愛(ài)為基石,以正確的輿論為導(dǎo)向,以鼓勵(lì)與賞識(shí)為動(dòng)力,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。如:其“十一”前夕支委成員專(zhuān)門(mén)走訪慰問(wèn)了老同志。同時(shí)為了進(jìn)一步創(chuàng)建和諧校園活動(dòng),我們?cè)谌|h員及教師中開(kāi)展了“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師”活動(dòng),提高了我校黨員干部忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,尤其語(yǔ)文組,十二名教師中半數(shù)以上是黨員它們能用仁愛(ài)之心來(lái)關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心中,他們不僅愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2
一、指導(dǎo)思想:
一本書(shū),就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期師生共讀一本書(shū),共寫(xiě)一篇隨筆計(jì)劃。
二、閱讀目的:
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具,它對(duì)于人類(lèi)之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料!贝_實(shí),一本好書(shū)能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū),會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書(shū),會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘;一本好書(shū),會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3、通過(guò)開(kāi)展“師生共讀一本書(shū),共寫(xiě)一篇隨筆”,促進(jìn)新教育的開(kāi)展,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高學(xué)生的'思維空間和自身素質(zhì)。
三、閱讀書(shū)目:
《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥(niǎo)》、《希臘神話》、《假如給我三天光明》。
選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)措施
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀,每周五,與學(xué)生共寫(xiě)隨筆。保證每天讀書(shū)不少于半小時(shí),使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
3、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
五、總結(jié)評(píng)比
1、學(xué)期末開(kāi)展講讀書(shū)比賽,評(píng)出年級(jí)“讀書(shū)大王”。
2、開(kāi)展一次隨筆大家寫(xiě)活動(dòng),評(píng)出最佳隨筆10篇。
總之,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)XX市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,以“辦高雅學(xué)校,做儒雅教師,育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校、特色興校”的發(fā)展方略,積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,探索素質(zhì)教育之路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé),各司其職,團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):XX
副組長(zhǎng):XX、XX、XX
成 員:XX XX XX
2、堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。
3、全面提高質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),結(jié)合校情,千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,實(shí)行課程剛性化管理,開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5、加強(qiáng)教育,提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力,杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育,依法治校,依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律,切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。
二、實(shí)施措施
。ㄒ唬┴S富文化內(nèi)涵,引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),確立了全面、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展!盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上,并經(jīng)過(guò)不斷梳理和集體討論,最終確定下來(lái)的。其核心意義是在管理中追求人文精神,尊重師生主體,讓每一個(gè)師生身心潛能、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教學(xué)中得到開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置,施展才能。同時(shí),學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說(shuō)話,一草一木皆育人”的原則,重視環(huán)境文化的建設(shè),重建書(shū)香文化。充分利用操場(chǎng)、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染、育人作用。即:以“雅韻廊、書(shū)香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,組織全校師生誦讀、感悟,形成了良好的育人氛圍。
。ǘ(qiáng)化德育工作,突出素質(zhì)教育的“主旋律”。
德育工作是學(xué)校的首要工作,德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,生命之本。
1、深化養(yǎng)成教育。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么?只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”李嵐清說(shuō)過(guò):“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,是素質(zhì)教育的首要任務(wù)!毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,我們從細(xì)節(jié)入手,就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》:把學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、課前預(yù)習(xí)、與人合作、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng),廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)督、對(duì)照實(shí)施,將之貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。
2、發(fā)展好德育校本課程。
由少隊(duì)部負(fù)責(zé),進(jìn)一步豐富課程資源,制定《美德課堂分年級(jí)目標(biāo)任務(wù)》,按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開(kāi)展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動(dòng)。加強(qiáng)《美德課堂》管理,打造課堂亮點(diǎn),增強(qiáng)教育針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。
3、開(kāi)展德育科研研究。
《小組合作學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,建設(shè)小組合作文化,實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評(píng)價(jià),培養(yǎng)合作、友愛(ài)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生,有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、落實(shí)“三個(gè)一”教育。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),制作有感染力的教學(xué)光盤(pán),以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個(gè)專(zhuān)題教育,把“三愛(ài)教育”(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)),“三節(jié)教育”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識(shí)教育、校園秩序教育)分月進(jìn)行主題教育,并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,做到月月有中心,周周有主題。三是利用大課間操時(shí)間,各班主任就班級(jí)存在的具體問(wèn)題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。
5、進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。
我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求,出臺(tái)了星級(jí)評(píng)比細(xì)則。具體做法是:以周、月和學(xué)期逐級(jí)評(píng)出禮儀之星、文明之星、勞動(dòng)之星、藝術(shù)之星等八種班級(jí)之星和校園之星,分別在光榮榜中公示表?yè)P(yáng),并在德育處備案,成為學(xué)校四好少年、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時(shí),通過(guò)各種星的評(píng)比,以此為導(dǎo)向激勵(lì)學(xué)生,逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)。
6、堅(jiān)持活動(dòng)育人。
堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人。首先,充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以小品、演講等形式,開(kāi)展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動(dòng),使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶。其次,借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)令組織教育活動(dòng)。三月份,由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng),深入進(jìn)行讀雷鋒書(shū)、唱雷鋒歌、做時(shí)代新人的教育活動(dòng)。不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。第三,充分利用其它資源,對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行教育。第四,讓學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育;讓公安民警為學(xué)生進(jìn)行法制教育,達(dá)到良好的教育實(shí)效。
(三)、推進(jìn)教學(xué)改革,突出素質(zhì)教育的“主陣地”。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo),借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、山東昌樂(lè)二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,以構(gòu)建高效課堂,深化素質(zhì)教育。
1、思想上引領(lǐng)。
認(rèn)真組織廣大教師參加市、縣教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書(shū)筆記。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時(shí),我們將啟動(dòng)教師外培計(jì)劃,力爭(zhēng)三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培。此外,學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,及時(shí)為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料,打造學(xué)習(xí)型、科研型教師,為課堂模式的改革提供智力支持。
2、教研上促進(jìn)。
首先,我們實(shí)行“主題式”校本研修辦法,以增強(qiáng)研修的目的性、主體性,形成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一提出問(wèn)題一探究問(wèn)題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)集中交流、分散學(xué)習(xí)、資料積累、隨機(jī)討論等形式提高研修實(shí)效。同時(shí),制定《校本研訓(xùn)制度》,實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。第三,加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動(dòng)制度。第四,創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,開(kāi)展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng),有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。
3、課堂上實(shí)踐。
學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以課堂教學(xué)為抓手,努力實(shí)踐新課程理念,提高教育教學(xué)實(shí)效。把“以學(xué)定教、先學(xué)后教、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求,制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,提煉新教學(xué)模式基本理念30條,指導(dǎo)教師對(duì)新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用,實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出體現(xiàn)以下特征:教學(xué)時(shí)間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問(wèn)題;教學(xué)形式——合作互動(dòng);教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高,對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用。
。ㄋ模㈤_(kāi)展特色活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng) “三節(jié)一會(huì)”建設(shè)。
學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng),并開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽、演講比賽、校園游藝比賽等活動(dòng);顒(dòng)注重全員參與,整體聯(lián)動(dòng),氣氛熱烈,培養(yǎng)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。
2、提高體育藝術(shù)活動(dòng)課的有效性。
制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》,實(shí)施分年級(jí)體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)藝術(shù)體育課評(píng)議制度,按優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次評(píng)價(jià)體育藝術(shù)課堂。
年級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及形式
一年級(jí):平衡訓(xùn)練:游藝活動(dòng)(如丟手絹、鴨子抱蛋、小兔跳)二年級(jí):技能訓(xùn)練:跳皮筋(單人跳、雙人跳)、打沙包。三年級(jí):技能訓(xùn)練:跳皮筋(多人跳、花式跳)。四年級(jí):基礎(chǔ)訓(xùn)練:跳繩(雙人跳、多人跳)、打羽毛球。五年級(jí):技能訓(xùn)練:花樣跳繩、踢毽子。六年級(jí):技能訓(xùn)練:花樣踢毽子,呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動(dòng))。
3、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
我校高度重視“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展,建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制。在開(kāi)足上好體育課及“兩課、兩操”(體育課、活動(dòng)課、眼保健操、廣播操)。的同時(shí),統(tǒng)一大課間體育活動(dòng),開(kāi)展校園集體舞活動(dòng),成立呼啦圈隊(duì)、毽子隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)四個(gè)體育小組。
素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將踐行文化興校、改革強(qiáng)校之理念,以爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī),以校園文化建設(shè)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)取得的點(diǎn)滴成績(jī)作為新的起點(diǎn),進(jìn)一步更新教育觀念,深化教育改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,高舉素質(zhì)教育大旗,為創(chuàng)辦人民滿意、學(xué)生向往之名校不懈努力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研潛力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、重點(diǎn)工作:
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。
2、繼續(xù)開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。
3、落實(shí)好常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,學(xué)校提倡跨年級(jí)聽(tīng)課,鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。透過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為,促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作,加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。
5、認(rèn)真開(kāi)展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和檔案建設(shè),全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作,并用心參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng),切實(shí)開(kāi)展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,開(kāi)闊其視野,提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐潛力,并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求,建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核,項(xiàng)目領(lǐng)引,幫忙骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù),并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際,制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū),從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方應(yīng)對(duì)照條件,分解目標(biāo),按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制,學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷(xiāo)外出活動(dòng)的費(fèi)用。
4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng),在碰撞中激發(fā)靈感,在實(shí)踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5
時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),對(duì)自己要要求嚴(yán)格一些,在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
為了更好的完成新學(xué)期計(jì)劃,我給自己制定了以下幾項(xiàng)內(nèi)容;
第一:課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程。
第二:上課時(shí)高度集中精力,認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師思路走,仔細(xì)記在心中。
第三:上課要遵守課堂紀(jì)律,舉手發(fā)言,不接嘴,不做小動(dòng)作,別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽(tīng)取,學(xué)習(xí)別人思考問(wèn)題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字詞,要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。
第四:積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心家長(zhǎng)。課后多看課外書(shū),多了解課外知識(shí)等。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我一定按計(jì)劃爭(zhēng)取做一個(gè)德,智,體,美,勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6
我今天有幸成為國(guó)培的第二批學(xué)員,緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,總結(jié)這一段學(xué)習(xí)生活,收獲頗多,通過(guò)這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,以生為本,求真務(wù)實(shí),學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合,采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng)建真正育人樂(lè)園。
看到專(zhuān)家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀念需要改變,教學(xué)方法需要改變,教學(xué)態(tài)度需要改變,教學(xué)評(píng)價(jià)需要改變,教學(xué)內(nèi)容需要改變等等。
教師只需當(dāng)好導(dǎo)演,不需當(dāng)好演員。這是我最深的體會(huì)。
教師只需把這節(jié)課設(shè)計(jì)好,其他的要放手讓學(xué)生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計(jì)好首先要?jiǎng)?chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要扮演好學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系,促使學(xué)生積極主動(dòng)自由地去想象思考探索,教師對(duì)之盡可能多地給予鼓勵(lì)肯定和表?yè)P(yáng)。其次再現(xiàn)知識(shí)生成過(guò)程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過(guò)程,包括知識(shí)產(chǎn)生的背景、價(jià)值和應(yīng)用、知識(shí)的未來(lái)和發(fā)展等。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、類(lèi)比猜想,進(jìn)而鼓勵(lì)學(xué)生提出合理的疑問(wèn)并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高起來(lái)了,課堂就會(huì)生動(dòng)活潑起來(lái)。只要學(xué)生喜歡,我的工作才有意義。
【學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文合集六篇】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文合集五篇12-21
小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇01-16
小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集10篇12-19
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文01-20
小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-31
【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)合集9篇01-24
【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)合集5篇12-25
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-25