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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-01 09:25:15 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文十篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文十篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個(gè)打算,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

  首先,應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切!"心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  其次,在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、

  寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。 上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到"少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒,多看一兩本好書",擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

  "好記性不如爛筆頭。"記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀,在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧! 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四:高二學(xué)習(xí)計(jì)劃

  轉(zhuǎn)眼,己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘,我們滿載著豐收的喜悅。"人生能有幾時(shí)搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?"

  我們滿懷激情與期待,本學(xué)期要好好努力,積極進(jìn)取,爭取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期,我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師,適應(yīng)她的教學(xué)模式,要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

  另外,我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先,要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí),不會(huì)不懂的要作上記號(hào),上課著重聽聽。還要多接觸文言文,要做到字、詞、句、段,篇通通過關(guān),同時(shí),對(duì)于記憶的部分,我們應(yīng)該理解記憶,這樣,背誦的篇目才會(huì)長久,另外,老師告訴我們:學(xué)會(huì)正確發(fā)音,做到咬字,吐字清晰,多練習(xí)朗誦,為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  還有,在作文方面,應(yīng)學(xué)會(huì)積累,多看些名著,充實(shí)自己的大腦,學(xué)以致用,讓自己的文章更生動(dòng),洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅,舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  20xx年11月8日,東方市四更中心幼兒園迎來了“國培計(jì)劃(20xx)”—送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。首先,非常感謝教育部門給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)使我受益匪淺,無論是教學(xué)技能,還是學(xué)習(xí)能力都得到了一個(gè)很好的提升。

  本次活動(dòng),增強(qiáng)了各個(gè)園之間的交流與學(xué)習(xí),提升了教師的自身素質(zhì),對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用,完善了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念。

  第一位送教教師是邢明丹老師,她給我們帶來的是中班體育活動(dòng)—《羊村小勇士》,通過自主探索,嘗試投擲沙包的正確方法,初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作,促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展,在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。邢老師語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們深受感染。孩子們都能積極參與到活動(dòng)中來,贏得了孩子們的喜歡;顒(dòng)結(jié)束后,教師們也進(jìn)行深刻的反思,尋找體育游戲教學(xué)活動(dòng)中的不足并及時(shí)改正,讓每個(gè)孩子能在玩中學(xué)學(xué)中玩,在玩中得到各方面的發(fā)展。

  第二位送教教師是朱少丹老師,她給我們帶來的是大班語言活動(dòng)—《小青蟲的夢》,活動(dòng)通過講故事感受故事的語言美、意境美。知道青蟲長大能演變成蝴蝶,老師在活動(dòng)中以情景導(dǎo)入故事吸引幼兒目光提高幼兒的興趣。她的語言特別親切、笑容特別甜美。值得老師們學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松,孩子興趣濃厚,都積極參與表演,是一堂值得學(xué)習(xí)的語言課。

  第三位送教教師老師是周雪梅老師,她給我們帶來的是一節(jié)體育游戲《勇敢跳跳跳》。這節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子比較熟悉又感興趣的,同時(shí)周雪梅老師通過游戲地變化讓幼兒有更大的挑戰(zhàn)和突破。幼兒充分利用了自己的生活經(jīng)驗(yàn)參加活動(dòng),感受參加集體活動(dòng)的樂趣同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行體驗(yàn)跳躍帶來的樂趣。

  第四位送教教師是趙訓(xùn)嫻老師,她給我們帶來的是中班語言課—《鴨媽媽找蛋》,自然大方的教態(tài)丁老師通過創(chuàng)設(shè)情境來吸引孩子,抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起玩,整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則,但不約束,活而不亂。結(jié)合教具,孩子們能更加直觀,形象的記憶,也能調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  第五位送教教師是楊丁娟老師,她給我們帶來的是大班健康活動(dòng)—《我愛玩圈》本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  第六位送教教師是張可欣老師,她給我們帶來的是體育游戲—《拍墻》,豐富的教具,通過游戲,使孩子在各方面都得到了發(fā)展。

  每一位老師上課結(jié)束后,在專家組的帶領(lǐng)下,老師們都暢所欲言,集思廣益,結(jié)合新綱要理念暢所欲言談各自不同的看法,在充分肯定的過程中也提出了自己的困惑及不同意見,討論氛圍非常激烈。

  我堅(jiān)信,每一次的學(xué)習(xí)研討,都是促使我進(jìn)步的階梯。期待自己不斷突破自我,逐步成長!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  目標(biāo):

  1,工作順利進(jìn)行,不遲到不早退,不無故請(qǐng)假,虛心學(xué)習(xí)工作內(nèi)容,提高自身工作能力。

  2,英語學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源將其合理規(guī)劃,計(jì)劃的內(nèi)容必須持之以恒的嚴(yán)格執(zhí)行,如若不能遵守,浪費(fèi)一日罰款50(交由“無底洞”儲(chǔ)存罐)。爭取在年底將新概念一、二學(xué)完;在職研詞匯過完,以及資料書過一遍。

  3,原計(jì)劃的軟件學(xué)習(xí)要正式著手進(jìn)行,不管是從網(wǎng)絡(luò)上看教程,還是向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。軟件內(nèi)容:PS、Excel、會(huì)聲會(huì)影。

  4,理財(cái)目標(biāo),爭取在年底能攢夠一萬元,加上去年的五千基金,總共年底在賬共一萬五。做好每日的消費(fèi)記錄。(“無底洞”儲(chǔ)存罐的錢全部捐給希望工程或者貢獻(xiàn)給公益,不準(zhǔn)私利消費(fèi))

  5,健身塑形,理想體重控制在50公斤以內(nèi),每多出一公斤,罰款100,若少于50公斤標(biāo)準(zhǔn)一公斤獎(jiǎng)勵(lì)200,兩公斤400,以此類推。這項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在年底總結(jié)那天稱重時(shí)為準(zhǔn)。

  6,書籍閱讀,年底前保證10本書的閱讀量,少一本,扣20,多一本,獎(jiǎng)30。

  具體每日計(jì)劃:

  1,關(guān)于上網(wǎng),每日工作日八小時(shí)期間,關(guān)注新聞、站內(nèi)容保證三小時(shí),而網(wǎng)購、人人、微博控制在兩小時(shí)內(nèi)。如若超過,罰款10元。

  2,英語學(xué)習(xí),1)每日早上完成兩單元的開心詞場考研單詞背誦,不記得的記錄單詞本。

  2)每日一課美國習(xí)慣用語的手機(jī)課程學(xué)習(xí)(內(nèi)容記錄單詞本)

  3)每日一課新概念,做好筆記(專門的英語學(xué)習(xí)筆記本)。

  4)每日保證一個(gè)小時(shí)的在職研英語考試資料的閱讀時(shí)間。

  5)每聽一次滬江學(xué)習(xí)公開課獎(jiǎng)勵(lì)20元,獎(jiǎng)勵(lì)金從儲(chǔ)存罐里面扣除,如若不夠則作好收支記錄,年底結(jié)算即可。

  3,關(guān)于軟件學(xué)習(xí),關(guān)于軟件學(xué)習(xí)的計(jì)劃時(shí)間較自由,不保證每天都學(xué)習(xí),但每周能夠保證兩天內(nèi)有關(guān)于其的學(xué)習(xí)時(shí)間,工作時(shí)間或者下班之余都可。這三個(gè)軟件若能學(xué)會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)500,當(dāng)然每學(xué)會(huì)其中之一者,獎(jiǎng)勵(lì)100。學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是:PS可以達(dá)到簡單的版面設(shè)計(jì),圖像處理。Excel能會(huì)人力資源所應(yīng)用到的各項(xiàng)表格以及應(yīng)用函數(shù)(至少20種)的學(xué)習(xí)。繪聲繪影,能做出一個(gè)完整的作品。

  4,關(guān)于理財(cái),不需要的堅(jiān)決不買,需要的不能買太貴,超過自身消費(fèi)能力。信用卡和現(xiàn)金消費(fèi)每月設(shè)置消費(fèi)限額,除了每月要繳納的317元的貸款,除此之外的消費(fèi)不能超過500,若超過,用下月的來補(bǔ),F(xiàn)金消費(fèi)也包括其內(nèi),也就是每個(gè)月的零花控制在500元內(nèi),還有,每日做好賬本消費(fèi)記錄。若有些大的消費(fèi),如學(xué)車、考試費(fèi)若有,可先墊付,作好記錄,年底結(jié)算時(shí)單做標(biāo)準(zhǔn)。

  5,瘦身塑形計(jì)劃,不管是下班鍛煉,報(bào)班跳舞等,都要想方設(shè)法瘦到規(guī)定目標(biāo)以內(nèi),一切按罰款獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

  6,書籍閱讀量是年底前保證10本,但內(nèi)容有限制,不能是雜志、漫畫、言情小說等無營養(yǎng)書籍,而是名著、勵(lì)志書籍等有價(jià)值書籍,每讀完一本寫一篇讀后感。

  所需工具:單詞本、英語筆記本、記賬本、博客(閱讀書籍讀后感)

  執(zhí)行日期:20xx年2月20日——20xx年1月23日

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、可從事社會(huì)工作崗位的分析

  學(xué)生畢業(yè)后可以勝任:

  本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事

  1、網(wǎng)絡(luò)管理員(從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的管理及日常維護(hù)等工作)、

  2、網(wǎng)絡(luò)工程師(從事局域網(wǎng)的方案設(shè)計(jì)、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作,從事網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)維護(hù)工作)、

  3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師)

  4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的營銷人員(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作)

  5、其它相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā))

  二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

  1、培養(yǎng)目標(biāo):

  以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理,具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。

  2、基本要求

  (1)具有較強(qiáng)的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

  (2)初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí),為日后發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(3)掌握計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)技術(shù)。

  (4)掌握計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)的基本原理、各種相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。

  (5)掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)技術(shù)及常用軟件的使用技術(shù)。

  (6)掌握企業(yè)管理的一般原理與應(yīng)用,能夠使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)管理工作的提高。

  (7)初步具備閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)外文資料的能力。

  三、修業(yè)年限

  學(xué)制三年,限修6年,完成學(xué)業(yè),各科成績合格,畢業(yè)時(shí)發(fā)?飘厴I(yè)證書。普招從全國普通高考中錄取,單招從中職、中專的單獨(dú)考試中錄取,理科。

  四、專業(yè)特色

  以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理,具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

  五、人才培養(yǎng)規(guī)格與專業(yè)知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)

  六、課程設(shè)置、時(shí)間分配與教學(xué)進(jìn)程表(見附表)

  七、主要課程介紹

  1、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課:

  (1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

  目的與要求:使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本組成,掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),熟練應(yīng)用Windows基礎(chǔ)、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能,具有一定的操作技能,中文錄入速度不低于40字/分鐘。

  主要內(nèi)容:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。

  (2)電子技術(shù)基礎(chǔ)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計(jì)方法,具備分析和設(shè)計(jì)簡單的電路的能力。

  (3)C語言程序設(shè)計(jì)

  目的與要求:通過C語言學(xué)習(xí),使學(xué)生基本掌握C語言的語法,掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法,初步具備用C語言開發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。

  主要內(nèi)容:C語言語法規(guī)則、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件,常用的算法與編程技術(shù)等。

  (4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),具備應(yīng)用這些知識(shí)開發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。

  主要內(nèi)容:線性表、棧、隊(duì)列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。(5)VB程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握VB的程序設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法,具備使用VB開發(fā)簡單程序的能力。

  (6)計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),掌握計(jì)算機(jī)的安裝、維護(hù)及簡單維修的方法,具備獨(dú)立管理計(jì)算機(jī)的能力。

  (7)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

  目的和要求:通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理,對(duì)組建廣域網(wǎng)有初步認(rèn)識(shí)。

  主要內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),ISO/OSI/FM各分層原理,網(wǎng)絡(luò)管理基本知識(shí)等。2、專業(yè)技術(shù)課

  (8)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí)實(shí)踐,使學(xué)生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本知識(shí),熟練掌握Internet工具的使用及Intranet網(wǎng)的組建,具有在Intranet網(wǎng)中進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。

  主要內(nèi)容:用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng),在Intranet下進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。

  (9)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用(SQL)

  目的與要求:使學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)庫原理基本技能與技巧。

  主要內(nèi)容:關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其標(biāo)準(zhǔn)語言SQL、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、安全與恢復(fù)技術(shù),以及VFP編程。

  (10)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)(靜態(tài)HTML、動(dòng)態(tài)ASP)

  目的與要求:通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握HTML語言,VB腳本,SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用,ASP網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)。能編寫較復(fù)雜的WEB網(wǎng)頁。(11)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

  目的與要求:使學(xué)生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結(jié)構(gòu),掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應(yīng)用技術(shù),以及虛擬私有網(wǎng)(),路由器配置以及作為Internet訪問的代理(NAT),安全技術(shù)等。

  (12)專業(yè)整合

  目的與要求:本課程主要針對(duì)全國計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試,將C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專業(yè)英語等課程系統(tǒng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生順利通過程序員考試。

  (13)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語

  目的與要求:使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語的閱讀方法及常用詞匯。

  主要內(nèi)容:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分析設(shè)計(jì)、編碼、測試方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法,面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法等方面的原文資料。

  3、選修課

  根據(jù)學(xué)校規(guī)定,學(xué)生可以選修學(xué)校和系部規(guī)定的選修課,選修的學(xué)分最低不少于6學(xué)分,最高不超過10學(xué)分。

  八、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

  1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是讓學(xué)生鞏固、驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)、獲得基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),有基本實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn),具體內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

  2、課程實(shí)訓(xùn)

  第五學(xué)期主要為實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),首重于培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。我們運(yùn)用課程設(shè)計(jì)和技能培訓(xùn)相綜合的手段來實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)。具體內(nèi)容如下:

  (1)網(wǎng)站建設(shè)與管理實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括應(yīng)用網(wǎng)頁制作軟件,結(jié)合腳本語言VBScript或JavaScript進(jìn)行小型Web網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。

  (2)VB軟件開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括應(yīng)用各種控件、用戶對(duì)象、菜單等進(jìn)行分布式管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

  (3)網(wǎng)頁多媒體與動(dòng)畫技術(shù)實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁相關(guān)的動(dòng)畫及其它多媒體素材制作。

  (4)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實(shí)訓(xùn):主要包括局域網(wǎng)的構(gòu)建,防火墻,Windows20xx活動(dòng)目錄的設(shè)計(jì)與安裝,服務(wù)器打印服務(wù),IIS5.0等服務(wù)器的配置與使用,WebFTP服務(wù)器的配置與維護(hù);SQL20xx數(shù)據(jù)庫的管理;路由器的配置與使用。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)

  (1)在第六學(xué)期,進(jìn)行6周的技能訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí),讓學(xué)生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營單位的實(shí)際情況和工作需要。

  (2)在第六學(xué)期,進(jìn)行10周的畢業(yè)設(shè)計(jì),課題應(yīng)難度適中,過程應(yīng)完整,應(yīng)組織公開答辯,使學(xué)生受到獨(dú)立完成一項(xiàng)技術(shù)工作的較全面的訓(xùn)練。4、軍訓(xùn)及入學(xué)教育

  九、計(jì)劃說明

  1、本專業(yè)計(jì)劃總學(xué)分為150,畢業(yè)最低學(xué)分150,專業(yè)教學(xué)總課時(shí)為2663學(xué)時(shí),其中理論課1339學(xué)時(shí),占50%,實(shí)踐環(huán)節(jié)1324學(xué)時(shí),占50%。(不含入學(xué)教育及軍訓(xùn))

  2、在課程教學(xué)過程中,充分考慮加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手與實(shí)踐能力的培養(yǎng);專業(yè)課考核過程中加大上機(jī)考核的力度。

  3、學(xué)生在一年級(jí)上學(xué)期參加計(jì)算機(jī)高級(jí)操作員考試,三年級(jí)上學(xué)期參加中國“計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”“網(wǎng)絡(luò)程序員”或“網(wǎng)絡(luò)管理員”的考試。

  4、第二、三、四學(xué)期每學(xué)期有2周機(jī)動(dòng)時(shí)間,主要用來根據(jù)當(dāng)時(shí)的需要安排血生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  20xx年執(zhí)業(yè)藥師大綱已經(jīng)頒布,大家的關(guān)注也得到了答案,接下來就要開始進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中!如果你是今年的執(zhí)業(yè)藥師的考生的話,你現(xiàn)在還覺得時(shí)間早的話,那就危險(xiǎn)了,今天就跟隨中域教育小編來分析20xx年的執(zhí)業(yè)藥師學(xué)習(xí)時(shí)間吧!

  這眼看就是春節(jié),學(xué)習(xí)就會(huì)推后,那就進(jìn)入3月份了,3到4月份對(duì)于工作來說是比較忙的月份,5月份又是假期,學(xué)習(xí)就是6789月份,那時(shí)候快考試了,學(xué)習(xí)的著急,考試的緊張,開始學(xué)就晚了,所以,要想爭取一年四科都通過,那現(xiàn)在就不能等了,必須開始學(xué)習(xí)了!四科的知識(shí)點(diǎn)本來就不少,加上今年的新大綱增加的新題型,難免會(huì)涉及更多的考試內(nèi)容,所以,中域教育小編提醒大家,現(xiàn)在就開始進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去!

  中域教育已經(jīng)根據(jù)20xx年的新大綱開始緊鑼密鼓的設(shè)置課程,請(qǐng)到業(yè)界權(quán)威的老師來上面授指導(dǎo)課,安排出最合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助今年報(bào)名的考生盡快通過考試。去年中域教育的執(zhí)業(yè)藥師通過率是83%,在業(yè)界的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中排名第一,考試之后,經(jīng)過各位專家老師以及中域領(lǐng)導(dǎo)的溝通和反思,對(duì)15年的執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)又將是新的一個(gè)領(lǐng)域,為了提高中域教育的通過率,也為了中域教育的學(xué)員能夠順利的通過考試,安排出來一套考前學(xué)習(xí)計(jì)劃!

  權(quán)威老師會(huì)來總部上面授指導(dǎo),細(xì)講所有知識(shí)點(diǎn)以及考試重點(diǎn),同時(shí),中域教育會(huì)根據(jù)新大綱編制教材,緊扣考試重點(diǎn),學(xué)習(xí)指導(dǎo),在每個(gè)星期還有專門的老師講題時(shí)間,有專門的做題訓(xùn)練,模擬訓(xùn)練

  以及考前的押題訓(xùn)練!完善的學(xué)習(xí)體系幫助學(xué)員一次通過!

  在這里,提醒大家,不要單獨(dú)的自己學(xué)習(xí),自己抓不到重點(diǎn),考點(diǎn),現(xiàn)在的考試考點(diǎn)非常零碎和雜亂,自己學(xué)習(xí)就如大海撈針的漫無目的,由老師帶領(lǐng)著一起學(xué)習(xí),有針對(duì)性的學(xué)習(xí),才會(huì)事半功倍!

  中域教育在這里祝愿大家20xx年都能考過!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  目標(biāo)是努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠令人奮發(fā)向上,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)間以及現(xiàn)階段的生活情況,制定適當(dāng)、明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),譬如今天一個(gè)月之內(nèi)要了解ui設(shè)計(jì)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都有哪些,一周之內(nèi)要簡單的學(xué)會(huì)ps軟件等等,諸如此般明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有你的目標(biāo)確定了,你才能夠朝著這個(gè)方向去努力。

  二、科學(xué)安排時(shí)間

  學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,如果長時(shí)間的關(guān)注一件事物,很可能會(huì)產(chǎn)生膩煩心理,尤其是當(dāng)自己一直徘徊在一個(gè)問題的時(shí)候,這種情緒會(huì)愈演愈烈, 所以在學(xué)習(xí)的過程中,不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),課外練習(xí),還有休息和娛樂的時(shí)間,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間。

  三、溫故而知新

  古人云:溫故而知新,可以為師也。許多知識(shí)點(diǎn)都是需要反復(fù)的推敲,許多技能也是需要每天不斷地去練習(xí),這樣你才能夠成功學(xué)好一門知識(shí)。

  ui培訓(xùn)的新人該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?其實(shí)光制定一個(gè)計(jì)劃而不去實(shí)行是沒有任何作用的,或許現(xiàn)在的你因?yàn)閷W(xué)習(xí)是痛苦的,感覺是難熬的,但是小編相信,你的努力終會(huì)得到回報(bào)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期四——六年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說,這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),能在期末考試中取得好成績,同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說,最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要,在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,有的放矢。

  二、復(fù)習(xí)時(shí)間:1月15日————1月26日

  三、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的練習(xí)。

  2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,能完成英漢互譯的習(xí)題。

  3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí);能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

  4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

  5、五、六年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡單地描述。

  四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn):

  1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

  2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

  2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),把詞組歸類,分類掌握。

  3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  1) 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

  2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

  五、復(fù)習(xí)策略

  1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

  所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn),每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練(三年級(jí)進(jìn)行聽、說、認(rèn)讀即可)。

  語法:一般疑問句及其答句,教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句,名詞的單復(fù)數(shù)形式,字母及字母組合的讀音,六年級(jí)所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等,圍繞各年級(jí)教材進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

  2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法:

  第一階段:圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí),檢查各單元的'單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

  第二階段:詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測,包括默寫、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

  第三階段:在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決,并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),力爭使每位學(xué)生都得到提高。

  3、復(fù)習(xí)措施

 。1)按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類,復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

 。2)、加強(qiáng)聽力,口頭和筆頭練習(xí)。

 。3)、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元,及時(shí)做題進(jìn)行鞏固,以便查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

  各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。(1。15—1。26)

  七、應(yīng)注意的問題

  1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。

  2、課文中的句子,學(xué)生要知道其漢語意思。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。我個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、規(guī)范信息技

  術(shù)課堂教學(xué),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,配合基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng),逐步提高教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

  三、培訓(xùn)要求:

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好老師。

  四、具體措施:

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。

  3、認(rèn)真參加參與各級(jí)教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

  我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本培訓(xùn)工作做好!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  在信息化的今天,教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生,我覺得新技能的學(xué)習(xí)十分重要。教師必須加強(qiáng)自身的技能培訓(xùn),充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件,多學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),多動(dòng)手制作課件用于教學(xué),并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教,爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 除了學(xué)習(xí)《新技能》知識(shí)外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下: 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平; 2、學(xué)會(huì)打演示文稿,文字處理和編排程序等; 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用幻燈片制作課件,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì); 4、學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí); 5、學(xué)會(huì)電子表格的制作; 6、學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的維護(hù)及簡單的修理;

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 俗話說“活到老,學(xué)到老”,我想,這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義,因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是學(xué)生,要教好學(xué)生,首先得自己先會(huì),所以教師必須努力學(xué)習(xí),不要根據(jù)老教學(xué)的傳統(tǒng)模式,滿足于現(xiàn)狀,不愿意學(xué)習(xí),這樣就會(huì)落后于時(shí)代,勢必跟不上形勢。基于此在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時(shí)到位,認(rèn)真聽講,作好學(xué)習(xí)筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié),并及時(shí)上機(jī)操作,鞏固已學(xué)的知識(shí),使之成為自己的技能。

  三、勤于練習(xí),提高教育技術(shù)水平能力。 在教育技術(shù)培訓(xùn)教程學(xué)習(xí)中,除了扎實(shí)學(xué)好理論知識(shí)外,還要重視理論知識(shí)的運(yùn)用,上機(jī)操作

  是運(yùn)用理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間,經(jīng)常上機(jī)操作,熟悉一系列計(jì)算機(jī)操作,如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習(xí)過程中,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷增長自己的知識(shí),還要大量閱讀相關(guān)的理論知識(shí),如文字、圖片、資料等,除此之外,還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到取長補(bǔ)短,使自己的課堂教學(xué)更加豐富。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  一、 指導(dǎo)思想:

  教研處根據(jù)學(xué)校工作安排,圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項(xiàng)工作。積極落實(shí)縣教育局實(shí)施的“打造教育名縣”活動(dòng),抓住“有效課堂教學(xué)”這根主線,深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊(duì)伍,使學(xué)校教科研水平再上新臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  1、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)研究工作,加強(qiáng)課題研究過程中的指導(dǎo)、管理工作,做好階段性總結(jié)工作。

  2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、搭建不同層面的校本培訓(xùn)平臺(tái),努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

  4、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文和課題專題論文。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)教師學(xué)習(xí)

 。1) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:繼續(xù)教育選修課內(nèi)容:《新課程課堂教學(xué)的問題與對(duì)策》

 。2) 利用教研活動(dòng)為老師搭建交流分享學(xué)習(xí)心得的平臺(tái)。

  要求:在光盤課程輔導(dǎo)下自學(xué),摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,學(xué)期末上交學(xué)校備查。完成單元作業(yè),寫作教學(xué)設(shè)計(jì)案例。

  (二)繼續(xù)扎實(shí)開展課題研究。

  1、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。對(duì)于上學(xué)期立項(xiàng)的課題:雙港小學(xué)邱榮飛校長牽頭研究的《提高學(xué)生閱讀水平》、黎家小學(xué)張年健老師牽頭研究的《留守學(xué)生家校教育的研究》和石咀小學(xué)劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學(xué)張冊(cè)滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》。學(xué)校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作每學(xué)期進(jìn)行檢查。

  2、要求各完小將課題研究與教育教學(xué)工作相結(jié)合,認(rèn)真撰寫與課題相關(guān)的論文,學(xué)校組織專題會(huì)議進(jìn)行交流、討論。上交中小

 。ㄈ⿵难芯、培訓(xùn)入手,提高老師素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)常態(tài)課的研究。

  結(jié)合課例研究模式,緊緊圍繞“有效課堂教學(xué)”這個(gè)的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,使教師在新課程改革中,不斷改變自我,不斷提升自我,不斷完善自我。有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念,積極營造“民主、和諧、生動(dòng)”的教育氛圍,努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動(dòng)起來。特別是要加強(qiáng)常態(tài)課的督查和研究,本學(xué)期教研處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施,認(rèn)真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng), 鼓勵(lì)各校教師撰寫教學(xué)課例,從事教學(xué)研究。擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍,給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。我們將按照名師評(píng)選中對(duì)名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉(xiāng),發(fā)揮鄉(xiāng)級(jí)名師、縣級(jí)名師的示范、輻射作用,為薄弱學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍,給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。

  2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。

  信息技術(shù)知識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系日益密切,學(xué)校將組織教師外出學(xué)習(xí),為落后的學(xué)校提供技術(shù)支持。

 、、利用學(xué)期初時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓(xùn),各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。從而積極引導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

  ⑵、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時(shí)間全天開放,鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,進(jìn)行電子備課,在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源,譬如:組織老師、學(xué)生觀看光盤。觀看要有記錄,老師觀看須有心得。中小將把這項(xiàng)工作作為常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

 、、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時(shí)督促各部門將開展各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、方案第一時(shí)間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵(lì)教師記錄個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程,學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中,這項(xiàng)工作將作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作完成,要求各校每月至少上交兩篇信息。

  3.加強(qiáng)對(duì)上崗三年的新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。各校要實(shí)施“青藍(lán)工程”,堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長。

  4、新教師基本功訓(xùn)練。對(duì)任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn),本學(xué)期組織新教師通過“教學(xué)常規(guī)”考核。

  5、利用一切可利用的機(jī)會(huì)選送老師外出培訓(xùn),提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行反饋,培訓(xùn)本校教師。

  四、每月工作安排

  二月份

  1、發(fā)放各教研組活動(dòng)記錄簿、學(xué)習(xí)筆記等。

  2、各教研組制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃。

  3、組織數(shù)學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競賽。

  4、下發(fā)課例集。

  三月份

  1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。

  2、新教師“常態(tài)課”教學(xué)大比拼。

  3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。

  4、檢查各完小立項(xiàng)課題的研究工作,了解研究中的問題。

  四月份

  1、召開課題組會(huì)議,深入探討研究中的問題。

  2、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。

  3、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。

  4、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。

  五月份

  1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。

  2、甄選優(yōu)秀課例。

  3、觀看優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像。

  3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng):祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。

  六月份

  1、集體備課、教研組聽課、評(píng)課。

  2、收集各教研組教研活動(dòng)記錄。

  3、開展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng),完成課例集。

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