學期讀書學習計劃

時間：2021-12-22 11:33:37 學習計劃我要投稿

學期讀書學習計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學期讀書學習計劃，希望對大家有所幫助。

學期讀書學習計劃

學期讀書學習計劃1

　　一、情況分析

　　一年級學生剛進入小學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在上學期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣。

　　二、總體目標：

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。

　　三、具體目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

　　2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。

　　3、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學科的學習水平。

　　4、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

　　5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的伙伴，啟迪者和組織者。

　　四、具體措施：

　　對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。

　　1、利用每天中午的課外閱讀時間，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講故事給他們聽。

　　2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識。

　　3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。

　　4、開展拼讀小比賽，在學習拼音以后，教師可設計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識。

　　5、在這學期，初步教會學生簡單的閱讀方法。

　　6、讓每個學生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀。

　　7、開展小交流會，讓學生說說閱讀感受。

　　8、開展小故事會，評比“故事大王”。

　　9、開始寫配圖日記。

　　10、期末進行小結(jié)，評比讀書之星。

　　五、具體要求：

　　1、培養(yǎng)學生喜歡閱讀。

　　2、感受閱讀的樂趣。

　　3、學習用普通話正確、流利地朗讀。

　　4、助讀物中的圖畫閱讀。

　　5、合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。

　　6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。

　　7、閱讀速度每分鐘50至60字。

　　六、推薦書目：

　　各類繪本，如：《我爸爸》《我媽媽》《石頭書》《我的幸運一天》《逃家小兔》《想吃蘋果的鼠小弟》《猜猜我有多愛你》等，還有簡單的兒歌，童話故事書，比如《小豬唏哩咕�！�。

學期讀書學習計劃2

　　本學期仍然要繼續(xù)嚴格執(zhí)行新課程標準，認真學習，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務水平，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。

　　一、指導思想：

　　圍繞學校本學期教學工作計劃，進一步加強課堂教學研究，積極開展教科研活動，努力培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，提高教學質(zhì)量。積極推行素質(zhì)教育，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，積極發(fā)展和提高學生自我學習的能力。

　　二、努力方向及教科研計劃：

　　注重教育教學能力的提高之外,還應該注重自身文化素質(zhì)修養(yǎng)的提高,因此,本學期還應該多讀教育方面的文章,及時做好讀書筆記,以提升自己的能力。

　　除此之外，還要養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。并努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們能夠主動地學習。認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。認真對待每一個學生，認真處理每一件事情。

　　認真參加進修課程，積極參加網(wǎng)絡研修，及繼續(xù)教育學習等。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　作為一名教師，應積極向周圍的教師請教，交流，并勤于積累、積淀。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。寫好隨筆，隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。

學期讀書學習計劃3

　　為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務水平與師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力與教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　二、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4、將讀書活動與當前教育與教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育與教學工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力與運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極與組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

　　三、我的讀書內(nèi)容與具體時間安排：

　　5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

　　6月份：閱讀《史海拾珍》

　　7-8月份：閱讀《三國演義》

　　9月份：閱讀《愛的教育》

　　10月份：閱讀《教育從愛開始》

　　11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結(jié)。

　　相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

學期讀書學習計劃4

　　這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

　　這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

　　一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

　　二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

　　三、在學校組織的活動中積極參加。

　　四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

　　五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

　　六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

　　七、將自己的弱項的成績提升。

　　八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧！

學期讀書學習計劃5

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學期就這樣過去了，一個新的學期又即將開始了，在學習方面，我的數(shù)學是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學在新學期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學新學期計劃。我打算在數(shù)學這方面，把更多的時間與精力放在習題的深入與把概念靈活運用上。

　　我認為能夠?qū)W好數(shù)學，首先，老師講課一定要認真聽，作業(yè)認真完成，并且要充分利用教學輔導書籍，打好基本功——基礎知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上認真聽講，課后復習，回家練習。

　　在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上接受，所以，我認為多做練習（包括基礎與提高），能夠幫助我吸收與消化。

　　我想，無論是在學習過程中還是在復習迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題，來提高解題熟練程度，并增強信心。當然，在任何時刻，還要記住一句話：“只滿足于進步，不滿足于成功�！�

　　另外，在訂目標的時候，不要訂得太遠，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕�！跋Ｍ酱�，失望越大”嘛！

　　新學期個人發(fā)展計劃

　　一、教育成長目標：

　　認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。

　　二、專業(yè)成長目標：

　　以的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

　　三、學習成長計劃：

　　1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。

　　2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。

　　3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。

　　四、自身現(xiàn)況分析：

　　成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n，積極學習老教師的長處，多向老教師了解學生，已經(jīng)對學生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。

　　五、成長途徑分析：

　　1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

　　2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導學生主動參與美術(shù)實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上，能靈活的運用一些新穎的教法。

　　3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。

　　4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。

　　5、全面提高專業(yè)素質(zhì)

　�。�1）多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。

　�。�2）多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。

　�。�3）多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

　�。�4）多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。

　�。�5）多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識水平。

　�。�6）多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。

　　（7）堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。

學期讀書學習計劃6

　　人最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個忙碌不止的身軀。對于一個人來說，沒有一個比這更可悲的事情了�！北苊膺@個情況發(fā)生的辦法，就是教師要引導學生，為孩子的一生學習打好底子。這就要營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生養(yǎng)成愛看書的好習慣。通過指導他們看課外書，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開拓他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們在讀書中享受快樂，體驗成長，從而增加他們生命的厚度。根據(jù)實際情況制定了以下活動措施與要求：

　　1、制定讀書計劃書：結(jié)合學生實際，推薦一些書目，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

　　必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》

　　選讀書目：《十萬個為什么》、《100個榜樣故事》

　　2、倡議學生帶書回校交換閱讀，建設班級特色圖書角。

　　3、大手拉小手，共享讀書樂：

　　在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復述書的內(nèi)容，與孩子談談各自的看法�；丶冶ＷC半個小時的閱讀時間。

　　每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。

　　在校：老師指導閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。

　　每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以“我會講—— “我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、每個學生在老師或家長的`幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。

　　5、根據(jù)讀書情況進行相關(guān)評比、表揚及獎勵�？梢悦總€星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動，如講故事、識字小博士評比等等。

學期讀書學習計劃7

　　一年級同學由于年齡小，剛?cè)雽W，80%以上的同學拼音不過關(guān)，識字量極少，獨立閱讀相當困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況，特制定本學期“營造書香學校”讀書計劃。

　　一、閱讀內(nèi)容和閱讀量：

　　1、根據(jù)課表要求，一年級同學每學期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》，自選一本適合一年級同學讀的兒童讀物（童話、寓、故事、神話等）。每學期閱讀量不少于五千字。

　　2、《小同學必背古詩》前10首。

　　二、閱讀要求：

　　1、誦讀時間為每天早晨8：00—8：10，《小同學必背古詩》前10首要求同學必需會背誦。

　　2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

　　三、具體措施：

　　1、星期一至星期五早上8：00———8：10，由各班語文老師引導同學理解古詩的意思并進行背誦，增加同學的積累量；由教師給同學范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。

　　2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導同學用拼音進行閱讀，鞏固同學的拼讀能力，增加同學的識字量。

　　3、課本上的每一篇課文要求同學有感情地朗讀并背誦，學會讀長句子，不讀破句。

　　4、協(xié)助同學自選一本適合同學讀的兒童讀物（如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等）要求同學每天在家閱讀15——20分鐘，星期日半個小時，可由家長指導閱讀，激發(fā)同學生活識字的自主興趣。

　　四、檢測方法：

　　1、檢查閱讀量是否達到。

　　2、各班進行“講故事”競賽。

學期讀書學習計劃8

　　一、指導思想：

　　為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強學�！白鑫幕�，建和諧校園的”文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，本校將開展讀書活動。讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到好書伴我快樂成長！

　　二、活動目標

　　1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。

　　4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　三、讀書口號：

　　“我讀書我快樂！”

　　四、準備階段

　　1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　2、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　五、活動階段：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，制定計劃。

　　1、使學生明確活動的意義和任務。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

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　　1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感受。

　　4、老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。

　　5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)評比。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。

　　總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

學期讀書學習計劃9

　　一、指導思想：

　　“書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。以提高學生語文素養(yǎng)，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力；能夠使學生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動對象：

　　全班學生

　　四、閱讀內(nèi)容：

　　a、兒童文學類

　　b、童話類

　　c、文學類：

　　五、指導策略：