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語文學(xué)習(xí)計劃

時間:2021-12-08 09:31:19 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

實用的語文學(xué)習(xí)計劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的語文學(xué)習(xí)計劃3篇,希望對大家有所幫助。

實用的語文學(xué)習(xí)計劃3篇

語文學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  1、通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納,舉一反三觸類旁通。

  2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認知水平、理解能力,讓每個學(xué)生考出好成績。

  二、學(xué)生情況分析:

  本班共有學(xué)生50名,其中男生25名,女生25名。從整體看,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P模n下閱讀時間少,課外積累欠缺。在復(fù)習(xí)階段還要對他們多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給復(fù)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),彌補平時學(xué)習(xí)漏洞,以求共同進步。

  三、語文知識復(fù)習(xí)總目標:

  (一)漢語拼音目標

  繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音,閱讀。

  (二)識字與寫字目標

  1、復(fù)習(xí)本冊認識的200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

  2、復(fù)習(xí)使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  (三)閱讀目標

  1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

  3、復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情的方法。

  4、復(fù)習(xí)略讀的方法,粗知文章大意。

  5、復(fù)習(xí)并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,復(fù)習(xí)復(fù)述課文。

  6、在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  (四)口語交際目標

  三年級下冊語文計劃

  復(fù)習(xí)學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情。

  (五)習(xí)作目標

  復(fù)習(xí)學(xué)生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

  四、復(fù)習(xí)重點

  1、正確書寫、默寫生字詞。

  2、朗讀、背誦課文。

  3、閱讀訓(xùn)練。

  4、習(xí)作練習(xí)。

  五、復(fù)習(xí)方法:

  在復(fù)習(xí)過程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還要進行扎實有效的復(fù)習(xí),幫學(xué)生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走:

  (一)全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí):

  1、掌握本冊書所學(xué)生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、掌握把字句和被字句,會準確轉(zhuǎn)換。

  7 、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (二)重點、綜合地復(fù)習(xí):

  這一點一定要抓住重點和關(guān)鍵,以點帶面。同是要增加練習(xí),但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規(guī)范,熟練上下功夫。

  (三)調(diào)整、鞏固地復(fù)習(xí):

  利用較短時間,以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主,自己查漏補缺。

  六、復(fù)習(xí)措施:

  1、注意實效性,注意方法的滲透指導(dǎo),避免過多的題目訓(xùn)練。

  2、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書,多感悟,多學(xué)習(xí)些有用的東西,少讓學(xué)生死記硬背。

  3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識,夯實基礎(chǔ)。

  4、復(fù)習(xí)中要實中求活,讓學(xué)生主動復(fù)習(xí)。扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能。同時要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

  5、 把握好教學(xué)要求,不偏高,使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題,不搞題海。

  6、 改進對學(xué)生評估,錯了自己訂正可以加分,促使學(xué)生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  7、 積極輔導(dǎo)差生,讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達到滿足。

  三年級下冊語文計劃(二)

  一、復(fù)習(xí)目標

  1、通過復(fù)習(xí),進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點知識進行梳理歸類,傳授給他們一定的方法,培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

  3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進行查缺補漏,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。

  4、講練結(jié)合、精講精練,減輕負擔、提高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會學(xué)語文。

  5、面向全體、不失時機對學(xué)生進行培優(yōu)補差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進步。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、字:300個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會認200個生字。能比較熟練地運用音序法和部首查字法查字典,能比較迅速準確地在字典中選擇字(詞)義,有較強的獨立識字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學(xué)過的字能正確書寫,不寫錯別字。

  2、詞句:能按要求把詞語歸類,能辨析和正確使用各類詞語,注意積累詞語,對課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語能熟練掌握和運用。會區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式,判斷并修改常見病句,會擴句和縮句,并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序。

  3、閱讀:在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容;能正確、流利、有感情地朗讀課文,并進行讀書互評;能背誦指定的課文,理解重點詞語和句子,把握課文內(nèi)容,分清文章的主次,從內(nèi)容中體會思想。

  4、口語交際:能認真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語句完整通順,說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

  5、作文:能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要,分段表述。會寫應(yīng)用文和讀書筆記。復(fù)習(xí)期間著重指導(dǎo)寫人習(xí)作,可著重描寫人的部分器官或肢體(細部),也可以通過某件事情突出人物的特點。

  考察目的:觀察能力、表達能力和想象能力。

  三、復(fù)習(xí)策略

  本次期末復(fù)習(xí)任務(wù)重,內(nèi)容多,時間緊。擬根據(jù)語文新課標精神的指導(dǎo)思想,用新思路進行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。期間突出三個特色:1、新理念:盡量減少頭緒,加強整合,引導(dǎo)學(xué)生積累、感悟、運用語言,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、新內(nèi)容:適當向課外擴張,不局限于書本。3、新教法:適當采用單元復(fù)習(xí)法,結(jié)合其它靈活的方法,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,使復(fù)習(xí)課煥發(fā)活力。

  具體做法如下:

  (一)、吃透教材,科學(xué)構(gòu)建復(fù)習(xí)提綱

  1、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,重組教材。

  2、依據(jù)復(fù)習(xí)重難點,精選習(xí)題。

  3、依據(jù)學(xué)生反饋情況,巧設(shè)練習(xí)。

  (二)、激發(fā)情趣,復(fù)習(xí)形式多樣化

  通過各種靈活的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如:多采用小組合作復(fù)習(xí)辦法,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助學(xué)習(xí)的興趣。練習(xí)的形式除思、議、答、評、做、改等書面或口頭練習(xí)外,還可以用競賽、游戲、挑戰(zhàn)對方等多種有趣的方法。使學(xué)生不僅有新鮮感,能保持思維興奮,還可進一步發(fā)展思維及語言。

  (三)、自主探究,引領(lǐng)查漏拾遺補缺

  1、自主訂正,拾遺補缺。

  2、鼓勵質(zhì)疑,查漏解惑。

  3、互動學(xué)習(xí),化整為零。

  (四)、注重思考,引導(dǎo)主動發(fā)展能力。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇2

  愉快的暑假過去了,迎來了新學(xué)期的'開始。我又回到了我美麗的校園,又見到了我親愛的老師和同學(xué)們,開始了新的學(xué)習(xí)和生活,在新的學(xué)期里我要有一個新的計劃和一個新的打算!

  一、講好普通話!我一定要講文明,懂禮貌。尊守學(xué)校各項規(guī)章制度。愛護學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。

  二、我要按時完成作業(yè),并做到一絲不茍。

  上課時,我要認真聽講,積極回答問題。不搞小動作,不交頭接耳。遇到不明白的向老師和同學(xué)虛心請教,并且要弄明白。

  課后,不和同學(xué)追跑打鬧,不大聲喧嘩,不在教室打打鬧鬧。

  三、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有一個明確的學(xué)習(xí)目標,力爭每次考試語文都能達到90分以上,上課努力學(xué)習(xí)專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業(yè)。成功在于行動,這樣才能每天有很好的收獲。

  四、加強體育鍛煉,積極參加學(xué)校的文體活動,學(xué)好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學(xué)生。

  五、我們要互相關(guān)心互相幫助,建立和諧的大家庭,讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

  在新的學(xué)期里,我們要去學(xué)習(xí)新的知識,實現(xiàn)我們美麗的夢想。提高語文成績只是我本學(xué)期的第一個目標。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇3

  7月15日— 8月31日①梳理必修1—5,選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。

 、跉w納復(fù)習(xí)18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。

  ③記憶古代文化常識。

 、芪难晕拈喿x訓(xùn)練。

  9月1日—10月31日

 、俜謱n}進行古代詩歌鑒賞的復(fù)習(xí)

 、谧魑牧⒁、擬題、開頭、結(jié)尾訓(xùn)練

  11月1日—12月25日

 、僬撌鲱愇谋鹃喿x

 、谛≌f閱讀

 、蹅饔涢喿x

 、茏魑恼撟C方法訓(xùn)練12月26日—1月22日

  ①語言文字運用

 、诠旁娫~背誦篇目

 、坩槍σ辉陆y(tǒng)考查漏補缺

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