關(guān)于肝膽胰腺個人學習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于肝膽胰腺個人學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　下面很多學習方法都值得鑒戒：

　　1、功夫下在平時，不要搞考前突擊。尤其是基礎(chǔ)課，對于一個在醫(yī)學知識方面完全空缺的低年級學生來說，這點尤其重要！上課把老師花大部分時間講的內(nèi)容認真做筆記，課后盡量看一遍，可以加深印象！由于好多科目老師到期末不會點重點（至少我們學校是這樣的），所以平時的筆記是很重要的！假如你平時很努力的話，考前看看筆記一般就可以通過了！

　　2、醫(yī)學考試關(guān)鍵不是要把所有的文字印在腦海里，而是要理解、融會貫通，形象思維也是很重要的，尤其對于解剖學和組織學、病理學、生理學、病理生理學來說，盲目的背書只會增加自己的負擔！

　　3、先容一下本人做筆記的方法：我一般是把筆記記在書上，假如老師講的東西可以在書上找到的話，直接劃下來就可以了；假如書上沒有的內(nèi)容，這很可能就是老師根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的，即使不是考試的重點，也很可能是對我們很受用的，所以要引起足夠重視！順便說下，我記筆記都是用紅筆記的，假如溫習時或預習時有什么總結(jié)的話，一般用藍筆，便于區(qū)分！也可以將一些總結(jié)性的表格之類的用小張紙貼在相應(yīng)的頁面上，溫習會方便的多！

　　4、對于臨床課的學習，我以為方法又有不同！這時上課就不能以筆記為主了，關(guān)鍵是隨著老師的思路走，有時候老師會結(jié)公道論講一些臨床上的典型病歷，可以加深我們的理解，也方便我們記憶，這也是引起同學愛好的重要因素，呵呵！另外，要重視見習課，這是我們從學生到一個準醫(yī)生的過度階段，也是我們開始應(yīng)用書本知識的時候！課前最好看下相關(guān)章節(jié)和實習指導，這樣就有的放矢了，印象也會深刻的多！至于考試溫習，我想應(yīng)該不會很吃力才對�。ū救擞H身體會�。�5、這點也許是大家最感愛好的——如何溫習效率才能最高！分析如下：

　　一本書至少也有300頁，一個科目的考試滿分為100分，也就是說最多也只能出100個知識點吧�。ê螞r大題不止5分吧？）所以考的肯定是老師上課重點講述的內(nèi)容（筆記這時候就發(fā)揮作用了），沒講過的一般不會考（99%的概率），就算考了分數(shù)也未幾！（假如單純應(yīng)付考試可以，但想學更多東西的話還是看下吧，有好處的�。┻@樣壓力就小很多了吧！另外，假如可能的話，找些歷年考過的題目做一下，題目的符合率40%左右，但也不是盡對的！有的教研室會出些習題集，這很大部分來自于題庫，做一下是很有幫助的哦！假如這些

　　都沒有，那就買本參考書（不要多，1本足夠，但是要精�。﹤�人推薦科技出版社的那一套，有總結(jié)，又有習題，方便溫習！說的這么多，只是本人一點小小的體會，可能有語無倫次的地方，見諒！

　　我想再補充2點：

　　1、要重視醫(yī)學英語的學習。雖然汕醫(yī)的四級通過率很高，有95%以上，但你不努力，說不定你就是那5%的人了！

　　2、對于臨床課的學習，我以為要重點鍛煉自己問病史和體格檢查（留意手法要標準）的水平！這是每個醫(yī)學生的基本功！不要總是想一步登天，對于每一個病人，這些都是必須要做的！我在實習的過程中，發(fā)現(xiàn)有一些醫(yī)生沒有問病史和做體格檢查的習慣，只是開一些檢查，通過檢查往診斷！病史和體查結(jié)果都是編出來的！這樣對于我們學生是沒有什么好處的，我們從跨進醫(yī)學大門起就要一絲不茍，嚴格要求自己！我的一位帶教老師曾經(jīng)說過：“碰到一個診斷不清的疑難病例，假如能夠具體地詢問病史、系統(tǒng)地做一次體格檢查，一定會有所發(fā)現(xiàn)的。”實習中的經(jīng)歷告訴我，這句話是非常有道理的。它固然不是什么名言，可是我以為終身受用！在這里也想把這句話奉獻給大家！也�？唇o大家有所啟迪！

　　假如你覺得自己體格檢查不標準的話，可以看下《簡明體格檢查圖譜》，上面有規(guī)范的講解和說明！我的本科階段是這么過來的：

　　大一的時候還不懂事，天天啃那些什么物理化學數(shù)學之類的，后來才發(fā)現(xiàn)那真是太蠢了，最好是把英語好好學學，哪都離開不了英語，考研尤其重要。大一的那些基礎(chǔ)課不用花太多的功夫。大二了學解剖，組織胚胎學，生理，生化，病理，病生，個人覺得生理，生化，病理要好好學學，解剖方面心血管方面的內(nèi)容一定要吃透，由于以后的診斷，病理，生理內(nèi)科學等很多學科都密切相關(guān)，而且都作為重中之重，打算考研的，尤其要留意同時別忘記英語的學習。大三了開始學習橋梁課程了，要有計劃有重點的學，比如：

　　診斷是重中之重，其他涉及到比較專的學科的話，如影象學等學科只要了解一下。我們學校的設(shè)置是大四開始實習，同時學習臨床課程，個人覺得內(nèi)科的每個部分，外科的骨科普外肯定是要啃透的，其余臨床學科可以降低要求，尤其是很專的學科如耳鼻喉，口腔等只要了解一下，究竟以后要成為這方面的醫(yī)師還得來日方長。我應(yīng)屆畢業(yè)考上了免疫學的研究生，總結(jié)主要有：生理，生化，病理是我?guī)缀趺繉W期都要翻翻，由于很多其他學科都涉及到，所以我考研幾乎沒怎么認真溫習這幾門課，由于很多內(nèi)容我只要看一下就可以考試了，所以基礎(chǔ)的這幾門學科很重要，臨床的我就把內(nèi)外科學的很透，但是我的不足就是英語很差呵呵談一下幾門醫(yī)學基礎(chǔ)課的一些學習體會，可能有一些不全面和存在個人偏見的地方，歡迎廣大戰(zhàn)友指正、補充現(xiàn)在言回正傳解剖學：

　　我們學校開設(shè)得這門課程分為2個部分——《系統(tǒng)解剖學》和《局部解剖學》，由于《系解》是我接觸醫(yī)學專業(yè)得第一門課程，所以開始還摸不到頭腦，對著500多頁得文字不知道該如何下手。當初沒有人指導我們該如何往學，以為又是象《高等數(shù)學》和《有機化學》等科目一樣靠老師上課講解，結(jié)果學校一學期理論課只給我們安排了6次課，其余時間都是在解剖室看標本�。ㄩ_始的時候以為不是很重要，后來到學期一半的時候才發(fā)現(xiàn)具體講解知識點都是在這些每周一次的標本課上，于是后悔莫及！）上理論課的時候經(jīng)常講一些書本上沒有的內(nèi)容，有很多東西一時理解不了！清楚的記得一位教授在給我們講運動系統(tǒng)的時候，給我們講了很多四肢骨折時骨折的遠端移位的分析、記憶方法！（后來才知道這些都是骨科所需要重點把握的知識）課下看書溫習的時候，總覺得看了又忘，忘了繼續(xù)看，光是運動系統(tǒng)就看了。

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