【精華】學習計劃小學模板(精選8篇)
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的學習計劃小學,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習計劃小學 1
為進一步提高廣大干部教師的業(yè)務理論水平,加快教師成長、成熟的速度,以適應教育發(fā)展的需要,根據區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局20xx年工作要點,及街道教育總支的工作要求,特制定20xx年五里界中學教師業(yè)務學習計劃。
一、指導思想
為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學良性發(fā)展。為加快教育改革和發(fā)展,全面推進素質教育,切實加強教師思想政治教育工作,引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,確立正確的教育觀、質量觀,進一步增強培養(yǎng)下一代的責任感和緊迫感,不斷提升自身的教育理念和師德水準,努力使自己成為適應21世紀教育需要的高素質的新型教師。
本學期的.業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,為更好地開展工作,特制訂以下業(yè)務學習計劃。
二、學習對象:全體教師。
三、學習形式與時間:
1、主題教育。組織教師開展“面對現代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。
2、以集中學習為主。培訓形式采用觀看光盤、分組討論、等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。
3、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。
4、每兩周安排一個學習主題,周五下午集中學習。
四、具體要求和措施:
1、深入理解“可持續(xù)發(fā)展觀”重要思想的科學內涵及深刻意義,增強實踐“可持續(xù)發(fā)展觀”的重要思想的自覺性和堅定性,進一步增強教育改革和發(fā)展的信心。
2、貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神,進一步理解和把握素質教育的基本精神和內涵,全面貫徹黨和國家的教育方針,全面扎實推進素質教育。
3、狠抓師德師風建設,塑造新世紀的教師形象。深入持久地開展師德建設。抓好師德規(guī)范達標活動,加大學生、家長、社會監(jiān)督評議力度,使我校的師德建設提高到一個新的水準。
4、加大“名師工程”的建設力度,進一步了解和掌握知識經濟時代的重要特征和創(chuàng)新教育的概念、特點和意義,提升師資隊伍素質,努力打造一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師隊伍,培養(yǎng)出一批在句容市、乃至于鎮(zhèn)江市擁有一定知名度的專家型教師。
5、借助遠程研修的東風,充分運用網上研修平臺,進行網上學習、研討交流、體會。
6、充分發(fā)揮網校的引導作用,組織教師進行學習研討。
五、學習內容:
1、“可持續(xù)發(fā)展觀”的重要論述以及中央、省、市領導關于“可持續(xù)發(fā)展觀”的有關講話,國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。
2、新課程標準, 教師職業(yè)道德規(guī)范,上級教育部門有關文件、精神,優(yōu)秀教師事跡,電視臺、報紙等各新聞、時事,教學常規(guī)及我校各項規(guī)章制度等。
3、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。
學習計劃小學 2
1、上課認真,踴躍發(fā)言,頂住壓力,再創(chuàng)佳績。
2、尊師愛友,與同學間搞好關系,互幫互助,取長補短。
3、課余活動時文明游戲,多多鍛煉,強健身體。
4、統(tǒng)籌規(guī)劃時間,節(jié)制電視電腦時間,多做一些練習題。
5、愛護眼睛,常做眼操,防止眼疲勞。
6、尊重長輩,勤做家務,吃穿盡量不要太奢侈,不與別人攀比。
7、愛綠護綠,植樹育林,不亂扔垃圾,愛護公物。
8、對自己不喜歡的.科目培養(yǎng)興趣,不能偏科。
9、提高道德風尚,見人常說你好!。
10、不挑食,不偏食,多吃飯,不浪費。
11、心態(tài)一定要調整好,以平常的心態(tài)看待每一件事,不能亂發(fā)脾氣。
12、每次的學習任務都要定一個目標,急流勇進。
13、考試前放松心態(tài),不要緊張。
學習計劃小學 3
成為xx區(qū)小學科學名師工作室的一名學員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質,使學習目標更加明確,特制定以下學習計劃:
一、學習總目標
在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。
二、分階段目標
20xx年學習階段達到目標:
1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的語言指導教學。
2、提高自身的`科學教學理論知識儲備。
3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條理的指導學生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。
20xx年學習階段達到目標:
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學方法恰當合理,能適當地運用一些教學技巧。
3、逐漸形成自己的教學風格。
20xx-20xx年學習階段達到目標:
1、形成自己的教學風格。
2、能運用一定的教育教學理論指導教學。
三、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。
2、在自身的教學過程中多作總結反思。
3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。
5、經常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。
此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應做到合理的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。
學習計劃小學 4
一、學生情況分析
二(1)班學生 人,學生已經學習了一年多了,已有了一定的基礎知識,但拓展能力不強。大多數家長很配合學校教育,而有個別家長不管教孩子,家庭教育缺失。
學生對于探究學科比較有興趣,但探究的能力和水平還比較低,需要教師在教學中對學生加強探究方法、信息收集、友好合作等的培養(yǎng)。
1.二年級的小朋友對于探究課很有熱情。
2.有部分學生能夠認真收集學習資料。
3.動手實驗方面和設計實驗方面較為薄弱。
二、指導思想
進一步減輕學生的課業(yè)負擔,全面推進素質教育,通過探究學科,培養(yǎng)學生的合作能力、學習能力、動手能力和探究能力。讓學生通過同伴互助和課后自主探究逐步掌握發(fā)現問題、提出問題、解決問題的方法和能力。 三、學期總目標:
。1)對探究活動有興趣;
(2)能夠通過多種途徑收集信息并作簡單整理;
。3)能利用感觀,進行有目的的觀察;
(4)能夠在觀察、信息收集的'基礎上發(fā)現問題,提出問題;
。5)能與他人友好合作;
(6)能使用繪畫、語言初步表達和展示探究成果;
。7)經歷簡單實驗過程。
四、具體措施
1、教師要樹立努力學習,終身學習的思想。要摒棄得過且過的思想。要在實踐中、思索。創(chuàng)新,不斷提高自己的各方面的素養(yǎng),以人格魅力去感染學生,凈化學生。
2、優(yōu)化課堂教學,實施創(chuàng)造教育,使學生處于主體地位,教師發(fā)揮主導作用,鼓勵和支持一切符合教學目標的創(chuàng)造性活動。
3、發(fā)掘學生思維活動的閃光點,引導學生獨立、自主地學習,逐步學會學習,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
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一、我們的目標
努力為班級營造積極向上的學習氛圍,讓我們的教室書香飄逸,書聲瑯瑯,讓我們互幫互助,共同進步。
二、我們的`工作
1、書香工作室
工作人員:王稼蒞、劉姝辰、林潔芯
工作職責:每周整理兩次書籍,發(fā)現無編號的書應及時歸類并補齊編號。
溫馨提示:
、佟皹窌伞钡拈_放時間為周一到周五,同學們可自主借閱,歸還時,請自覺按照書的編號整齊地放回“樂書吧”。
、凇皹窌伞钡臅粠Щ丶,請每天放學前及時歸還。
③若發(fā)現故意損壞書或借書不還累積三次,我們將取消你的借書資格。
2、誦讀工作室
工作人員:曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾
工作職責:組織好每天的班級早讀與暮誦,讓同學們多積累好文章,提高學習效率。
溫馨提示:
①每天的早讀時間為:8:20-8:40,請準時到校,并在早讀前交齊作業(yè)。
、诿刻斓哪赫b時間為:3:30-3:40,請同學們盡早整理好書包。
3、閱讀推廣中心
工作人員:曾靜雨和陳藝丹
工作職責:做好班級閱讀推廣的工作,讓同學們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”,組織好讀書交流活動。
溫馨提示:同學們讀到好的書籍,或是對讀書活動有好的建議,可以及時聯(lián)系我們。
4、小老師中心
工作人員:曾靜雨、陳藝丹
工作職責:統(tǒng)計每周班級各科學習情況,及時表揚自覺學習的同學,將好的學習方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動,讓學習困難的同學能夠及時得到幫助。
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一、課程目標:
1、激發(fā)學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關系。
2、培養(yǎng)學生搜集資料、分析資料,以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結果、提出假設等探究能力,鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術的發(fā)展給人類社會帶來的影響。
二、指導思想:
1、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導,全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內容,進行科學啟蒙教育,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,為學生后繼的科學學習和其他學科的學習,乃至終身學習打下基礎。
2、在充分考慮學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,將學生發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要、科學素養(yǎng)的諸要素有機地結合起來,追求科學性、實用性、教育性、普適性的統(tǒng)一。
三、學情分析:
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習,學生有了自己的科學思維方式 ,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學生以前所學相比,難度較大。
四、教學措施:
a)開展生動的科學課,引領學生進行主動地探究學習。
b)建立科學文件夾,記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內容:科學課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。
c)發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價,使評價滲透在教學過程中,更好的隨時了解學生的學習狀況。
d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的.結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。
e)重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 f)樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
g)積極參與新教材實驗。
h)開展環(huán)境教育,進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,研究生物與環(huán)境間的關系。
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學習是我們學生的首要任務,嚴格按照“預習、上課、復習”的方法學習,培養(yǎng)科學高效的學習習慣。其次,在掌握日常學習的任務后,為了加強自身學習能力和提高部分功課的不足,還要做些專項訓練計劃。
學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。
實踐篇:“一日當家”培養(yǎng)自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環(huán)保小分隊”,利用節(jié)假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。
小學生新學期新打算
一眨眼,愉快的'寒假就過去了,迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊,也迎來了小升初考試。
六年級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常,導致數學沒有考好,我要加油、努把力,爭取這次小升初考上一座好學校
我要努力做到以下幾點:
1、在語文方面我要用心,上課不要分心,不然會導致學習成績下降。
2、在數學方面一定要努把力!我的弱項就是數學,下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。
3、在英語方面,雖然是我的強項,但我不能驕傲,因為我還要加油,努把力,爭取考上美國的大學,讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學,讓我們一家出一位上了大學的人,也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面,因為新聞報道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強體育鍛煉的話,你等到高考之后就會后悔的。
5、在寢室里,要聽朱老師的話,不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后,在這個學期里,一定要給每一個老師一個完美的印象!
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一、指導思想
本人以教師職業(yè)道德為準繩,以更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提高師德水平為重點,以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學校,以學生滿意的教師”為目標,以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設,強化師德素質。進一步提高教師雙語學習重要性的認識。自治區(qū)黨委組織部提出:“少數民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數民族語言與群眾直接交流;少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料,具備一般的漢文書寫能力”。
二、業(yè)務要求
本人著重提高自己的.“四種能力”。即:聽的能力,聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語;說的能力,必須掌握20xx個以上常用詞,滿足日常工作、生活需要,民、漢干部之間能直接交流,能夠用“雙語”安排和總結工作;讀的能力,民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關內容;寫的能力,民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內20xx個常用詞,能夠寫出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話提綱。
三、提高雙語水平基本措施
我是一名雙語教師,我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學期個人雙語學習規(guī)劃如下:
閱讀:
1。每天保證一定的閱讀量。
2。每天保證一定的聽力的時間,至少一小時的時間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。
3。日常思考的時候,常試用漢語思考,想問題以培養(yǎng)語感。
聽力:
1。從MHK做起,多看MHK教材,每天聽寫一篇,一定要堅持。
2。每周看一部漢語系列的記錄片。
3。學習有關漢語教學的資料。
詞匯:詞匯是重中重要,萬萬不可經視。
口語:每天堅持對同事用漢語交際,問候。
語法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫漢語口記的話,會對語法和詞匯都大有好處,當然有一本語法書也是很重要的。
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