【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期.我與鄭老師會做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.
一、班級情況分析:
本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、情緒浮燥;
2、收拾整理能力差;
3、與人相處、交往能力還有待于提高.
4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
二、教育教學(xué)工作
重點(diǎn)工作: 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括:
1.促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù).
2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.
3.發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力.
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).
5.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.
(二)對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括:
1.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等.
2.注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù).
3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.
4.鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會.鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情.有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等.
三、常規(guī)工作:
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述.
3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與交流.關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求.
4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯.
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動.幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力.
6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.
7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣.
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
多數(shù)人可能會有這種顧慮:“學(xué)習(xí)20xx年課程,記憶深刻后會影響20xx年新課程的學(xué)習(xí),擔(dān)心變化太多,學(xué)了也白學(xué),”這個問題還真不是個問題。
不知道你們有沒有聽過,對比記憶。
有學(xué)員這么說過:“如果直接讓我學(xué)習(xí)20xx年課程(在沒有任何去年課程記憶的影響下),這樣反而我不爽,我比較喜歡學(xué)完20xx年課程,然后和20xx年課程做個比對,對于變化的地方,有不同的解釋,這樣比較容易記憶法,更能加深對新知識的印象。
換個說法,我比較喜歡聽不同風(fēng)格老師的講課,每個老師有不同的側(cè)重點(diǎn),聽他們課程過程中,會發(fā)現(xiàn)提煉不一樣的東西。再加上咱們網(wǎng)校每門課程的課程至少有兩個老師講授,大家可以根據(jù)自己的時間和精力盡量去多聽聽,體會下他們的思路,從中總結(jié)處自己的思路!
可見,換個角度,這何嘗不是一件好事情呢?
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我是一名英語愛好者,兩年前我還是零基礎(chǔ)的學(xué)員,那是我的英語老師鼓勵了我,而且?guī)臀抑贫肆慊A(chǔ)英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃。后來我經(jīng)過了堅(jiān)持和努力,英語水平提升的速度非?,現(xiàn)在跟外國人自由溝通不會出任何問題。下面分享給大家:
一、詞匯:
如果是要近期準(zhǔn)備一個考試,比如樓上有不少同學(xué)問專八。那我就會把這個考試的真題先拿過來,做其中的閱讀部分。做完對完答案以后,將其中的生詞劃出來,查字典然后記在小本子上。因?yàn)檎骖}閱讀中的詞一定是這個考試的高頻詞匯,會反復(fù)出現(xiàn)。如果不認(rèn)識的詞太多,那你就先記那些你經(jīng)常看見但是每次都想不起來意思的詞匯,那些詞一定很重要并且相對容易記住,因?yàn)槟阋呀?jīng)有印象了。零基礎(chǔ)學(xué)英語計(jì)劃必須是從詞匯開始的,詞匯是英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ),詞匯都沒記幾個,是不可能學(xué)好英語的。
二、聽力:
聽力訓(xùn)練最靠譜的方法是精聽,即聽寫!
聽寫的方法就是:先整體聽一遍,然后放個一兩句話停,然后逐字寫下來。記不得的再倒回去聽。反復(fù)聽直到完全寫一下。
這個時候一定要做分析:剛才沒聽出來、或者聽錯的是因?yàn)槭裁丛颍?/p>
1. 如果是個生詞,那就把生詞本拿出來記下來(用前面的方法)。
2. 如果是個熟悉的詞沒聽出來,那就要看是不是你自己的發(fā)音錯了。如果你自己本來就把這個詞讀錯了,那就一定要記下來正確的讀法。
三、寫作:
如果你準(zhǔn)備時間在三個月以上,我推薦你先背一些東西,劍4~7上的范文或者新3都可以。寫作是一項(xiàng)輸出考試,必須要有輸入。打好基礎(chǔ)才是王道啊,技巧神馬的其實(shí)是浮云。
雅思寫作有一些套路的。不要用模板,但是套路還是要知道。比如小作文怎么描述圖畫,大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。
四、口語:
我認(rèn)識一個牛人,他以前老師訓(xùn)練他的時候,就是一遍遍錄新三課文,最后錄了50多遍。他現(xiàn)在的發(fā)音好到可以以假亂真,非常像native speaker。
最好的正音方法是模仿。具體方法是,找篇文章,有錄音的那種。先聽幾遍熟悉之后,自己讀讀看,同時用錄音筆MP3之類的錄下來。錄完自己聽聽看,差距在哪里。找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方,慢慢跟讀、模仿,直到接近原聲。可以多錄幾遍。推薦的材料有新概念三冊,或者市面上一些美文背誦的材料都可以。
以上就是我關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語的計(jì)劃,這是我親身實(shí)踐出來的實(shí)用性計(jì)劃。如果自制力不是很好的人,也可以通過最近流行的一種英語口語培訓(xùn)方式,這種模式很方便,價格也非常實(shí)惠,通過遠(yuǎn)程外教一對一進(jìn)行口語的培訓(xùn),讓你學(xué)以致用。這種模式中有一家機(jī)構(gòu)叫格雷英語的,蠻不錯,價格很實(shí)惠和公道。一節(jié)課僅需二十多元,半個小時的一對一課程,沒有更便宜的了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動,從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來,實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化,進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,這是一個新型的結(jié)合體,是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新,而是理念上的一次重建。
我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,提升我們教師專業(yè)化水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此,我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育
課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、自身素質(zhì)分析
1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),反思?偸菍ν瑢W(xué)們作總體關(guān)注,卻常常會忽視一些個體差異。使得同學(xué)們學(xué)習(xí)情況參差不齊。
2、在教學(xué)過程有急于求成的情況,對同學(xué)們的耐心不夠,對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。
3、工作的精益求精度不夠,個人專業(yè)素養(yǎng)和中同學(xué)們心理教育方面的.認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。
三、年度目標(biāo)
1、吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自身的校本研修規(guī)劃。
2、根據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思,撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取發(fā)表1篇。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。
4、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注同學(xué)們學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,著眼于充分全面了解同學(xué)們,幫助同學(xué)們認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解同學(xué)們發(fā)展中的需求。
3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行充分的反思,不僅僅只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班同學(xué)們特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。
4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高同學(xué)們課堂參與率及同學(xué)們自主學(xué)習(xí)力。
五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動整合為一個整體,具體方式有:
1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時,增加與其他教師的交流的機(jī)會,幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,認(rèn)真記、多鞏固,多總結(jié),多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分同學(xué)們的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時間,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對同學(xué)們心理狀況的書籍。
4、多參加校內(nèi)外的教研活動,以提升自身的教學(xué)能力。
5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動,認(rèn)真做筆記,提出問題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,寫教育隨筆。
總之,在未來的教學(xué)中,一方面,我會努力致力于新課程的研究,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于同學(xué)們自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助同學(xué)們熟練運(yùn)用相關(guān)的知識。另一方面,平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個到,備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
“三會一課的內(nèi)容及要求”
黨組織生活中“三會一課”指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課,主要依托黨支部、黨小組開展活動。通過“三會一課”對黨員進(jìn)行黨的知識教育,學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“十七大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中央和上級黨組織的文件、指示,完成上級黨組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、三會一課的內(nèi)容:
1. 支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議,是黨支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),在黨支部中享有最高決策權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集,由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。
支部黨員大會的主要任務(wù)是:吸取和審查黨支部的工作報(bào)告,討論、決定本支部的重大總是傳達(dá)貫徹上級黨組織的決議、指示;選舉新的支部委員會,增補(bǔ)和撤銷支部委員;接收新黨員;提出對黨員的獎勵和處分意見,決定職權(quán)范圍內(nèi)的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權(quán)修改或否定支部委員會作出的決定,支部委員會如發(fā)現(xiàn)黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時,可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。
支部黨員大會是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利的重要形式,要充分開展討論,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。對于經(jīng)過討論暫不能統(tǒng)一認(rèn)識的問題,不要急于作決議,下次會再議,必要時可報(bào)告上級黨組織。根據(jù)會議內(nèi)容的需要,支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協(xié)議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過,方能有效。
2. 黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次,根據(jù)需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴(kuò)大會議,吸收黨小組長和有關(guān)黨員干部參加。會議議題一般包括:研究、貫徹上級黨委的決議和指示,討論制定完成工作任務(wù)的方針辦法,研究黨的建設(shè)和黨員管理教育方面的問題,分析支部黨員隊(duì)伍狀況,檢查黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況,研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題。
黨員大會和支部委員會議的內(nèi)容要提前通知與會人員。議事要遵守規(guī)定的程序。對會議議題的執(zhí)行情況要檢查督促。
3. 黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內(nèi)容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作,結(jié)合本小組的實(shí)際情況確定,每次解決一兩個問題。內(nèi)容包括:組織黨員學(xué)習(xí);研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項(xiàng)工作任務(wù);黨員匯報(bào)思想和工作情況;開展批評與自我批評;研究選舉和發(fā)展黨員工作;評選優(yōu)秀黨員;討論對黨員的處分等黨務(wù)工作事項(xiàng)。要抓住四個環(huán)節(jié):一是會前要與黨支部溝通確定內(nèi)容、方法,通知黨員做好準(zhǔn)備;二是抓住中心內(nèi)容討論,
力求統(tǒng)一思想;三是明確責(zé)任,及時督促檢查議定內(nèi)容;四是做好記錄,向黨支部匯報(bào)。
4. 黨課。黨課是黨組織對黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的重要形式。黨課應(yīng)根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù),結(jié)合本校實(shí)際和黨員的思想狀況有針對性地進(jìn)行。內(nèi)容包括:黨的路線、方針、政策,黨的基本知識和科技文化知識,黨員關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題等。授課人主要由本單位黨組織負(fù)責(zé)人、黨齡較長的黨員擔(dān)任,也可由本支部黨員分別準(zhǔn)備專題,輪流上課或請上級黨組織負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家、學(xué)者授課。
黨組織應(yīng)在上黨課前抓好授課人教材的準(zhǔn)備,授課過程中組織好聽課和討論,注意收集黨員的反映和要求,不斷改進(jìn)黨課質(zhì)量。每個黨員都應(yīng)當(dāng)自覺地接受黨課教育,不斷提高黨性修養(yǎng)。
二、三會一課的要求:
第一,要體現(xiàn)在黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上。通過堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會一課”活動,規(guī)范基層黨支部委員會的各項(xiàng)活動和工作,進(jìn)一步疏通和拓寬黨內(nèi)民主渠道,推進(jìn)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),從而不斷增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力,成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
第二,要體現(xiàn)在提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨員意識,發(fā)揮黨員先鋒模范作用上。通過堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會一課”活動,健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機(jī)制,從而不斷加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉,促進(jìn)黨員堅(jiān)定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干,在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
第三,“三會一課”活動的效果要體現(xiàn)在促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展上。通過堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會一課”活動,將企業(yè)的中心工作融入到“三會一課”活動中,充分發(fā)揮黨小組和黨員在企業(yè)穩(wěn)定、經(jīng)營、管理和生產(chǎn)中的橋梁、骨干、帶頭作用,把深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)國企又好又快發(fā)展方針落實(shí)到基層、班組、崗位,促進(jìn)企業(yè)的和諧健康發(fā)展!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
社會飛速發(fā)展的今天,知識越來越多的成為適應(yīng)社會發(fā)展和完善自身的重要武器,憑借著自己對知識的渴求,我義無返顧的投入到土木工程的學(xué)習(xí)中。盡管我已經(jīng)工作了,但我依然是社會生活中的一名“學(xué)生”,一名孜孜不倦,渴望吮吸知識,不斷給自己充電的求學(xué)者,在此過程中,我選擇了土木工程,因?yàn)橥聊竟こ痰膶掃M(jìn)嚴(yán)出,很好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與授課制度,讓我感覺自己的選擇是正確,是結(jié)合自身實(shí)際,符合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。因此,作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放式教育土木工程學(xué)生,行之有效的制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是首要的。下面,通過我的實(shí)際情況和土木工程的教學(xué)模式制定一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便今后更好的投入學(xué)習(xí)中。
首先,要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,以自學(xué)為主,授課時間要認(rèn)真作好課堂課堂筆記和課前后復(fù)習(xí)
土木工程以自學(xué)為主,通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo)。同時接受必要的面授輔導(dǎo)。土木工程面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利用起來,把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價值的信息,并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。
其次,多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)和自身分配好課余學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,使之自己形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,系統(tǒng)的掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,獲取學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
學(xué)習(xí)需要主動,需要系統(tǒng)和全面,只有這樣才可以使自己真正的理解知識的真諦,好的學(xué)習(xí)效率離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,而學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校,各級土木工程都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。因此我們要把書本上的知識學(xué)通學(xué)懂,以求最終可以運(yùn)用到實(shí)踐中去,提高自己的工作效率。
再者,積極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識學(xué)習(xí),在遇到困難時能及時的通過各種
途徑解決問題。形成自我解決問題的能力
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。也可以通過教師在輔導(dǎo)課上的講解,或在輔導(dǎo)課后的答疑講解,通過電子郵件,QQ,電話等方式與老師交流自己遇到的困難都是一些很好的方式。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、 土木工程力學(xué)的研究對象和任務(wù)
2、 平面體系的集合組成分析
3、 靜定結(jié)構(gòu)的受力分析
4、 靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算
5、 力法
6、 位移法
7、 力矩分配法
8、 影響線及其應(yīng)用
9、 結(jié)構(gòu)動力計(jì)算
綜上所述,具體提出以下要求,以便自己及家人朋友老師監(jiān)督:
一, 合理安排時間,避免工作與土木工程授課學(xué)習(xí)的沖突,努力做到不早退不曠課
二, 積極完成作業(yè),完成作業(yè)是一名學(xué)生應(yīng)該遵守的義務(wù),也是學(xué)習(xí)理解知識的必要方式
三, 認(rèn)真利用課余時間,在工作之余,多看教程,多看書,多做讀書筆記。
四, 有問題及時解決,不拖沓,不影響下階段的學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)及授課老師的聯(lián)系方式努力解決自己所遇到的問題
五, 課堂遵守紀(jì)律,做好課堂筆記,課堂筆記是自己學(xué)習(xí)過程中一大寶貴財(cái)富,是知識的系統(tǒng),全面概括。也是自己今后復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。
六, 完成學(xué)習(xí)任務(wù),以主修課程為主,多進(jìn)行實(shí)踐,以便學(xué)有所用,也更加深刻的理解所學(xué)內(nèi)容
七, 積極參加課程小組,更多的交流同樣是自己學(xué)習(xí)知識的途徑。
八, 一次過關(guān),只有不斷的強(qiáng)調(diào)自己學(xué)習(xí),自己鞭策自己學(xué)習(xí)才可以在考試中游刃有余,
土木工程的課程畢竟是短暫的,但是自己的學(xué)習(xí)是無限的,只有一次通過才能更好的選擇接下來的學(xué)習(xí)生活。
以上,就是我的學(xué)習(xí)總結(jié),我自身力求在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會思考,只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透,記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考。開動腦筋學(xué)到更多的知識,通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒有一個科學(xué)的計(jì)劃,勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝土木工程為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺,使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來自“一次考試定終身”壓力。
我希通過在土木工程的短暫而又珍貴的學(xué)習(xí)后,不但能熟練掌握所學(xué)的專業(yè)知識,還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長,面臨的困難還將會更多,但是我相信:在土木工程良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我一定會克服這些困難,一定會取得成功,順利完成學(xué)業(yè)!努力做一名社會有志青年,為社會,為國家貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后,今年姑且再做一個計(jì)劃,且不論結(jié)果如何,能有個開頭也總歸是好事。
1、身在國外,有一個良好的英語語言環(huán)境,應(yīng)該抓住機(jī)會迅速提高英語語言能力;新舊單詞200/周;常用句子50/周;動感英語,5集/周;英文電影若干。
2、通信知識,每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。
3、利用項(xiàng)目機(jī)會,提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
一、活動主題:
英語已成為世界上最流行的語言,而且也是我們能夠及時學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識的工具,讓我們學(xué)好英語,超越夢想。
二、活動宗旨:為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽、說、看的能力,適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流,特制定本計(jì)劃。
三、活動對象:
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。
四、活動時間:
每天上午10:00~10:30分(周一至周六),其它時間待定。
五、活動地點(diǎn):
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。
六、活動負(fù)責(zé)人:黃云飛
七、活動具體安排:
每天上午10:00~10:30分(周一至周六)為完全英語時間,在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流,可以干其它事,但是,在這段時間里,即使你在和朋友聊天,也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里,不得干其它事,集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天,必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間,此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,仔細(xì)欣賞,看完電影后,每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解,可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。
周六電影推薦活動,同學(xué)們可以為周六晚的電影選片,但選片的要求是電影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同時,推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前,對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
1.明確學(xué)習(xí)目的
學(xué)習(xí)編程對大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程,做一名編程人員,從個人角度講,可以解決在軟件使用中所遇到的問題,改進(jìn)現(xiàn)有軟件,可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼,有利于在求職道路上謀得一個好的職位;從國家的角度,可以為中國的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),一名優(yōu)秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭奪的對象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維,使我們的邏輯思維更加嚴(yán)密;能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣,將一直有機(jī)會走在高科技的前沿,因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識經(jīng)濟(jì)時代給我們帶來了無限的機(jī)會,要想真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來,有所作為,具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
2.打好基礎(chǔ)
學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ),總結(jié)之有以下幾方面:
。1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)從計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的,最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此,要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),出學(xué)者有高中水平就差不多了。
(2)邏輯思維能力的培養(yǎng)學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力,“邏思力”的培養(yǎng)要長時間的實(shí)踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員,最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中,我們不必等到什么都完全明白了才去動手實(shí)踐,只要明白了大概,就要敢于自己動手去體驗(yàn)。誰都有第一次。有些問題只有通過實(shí)踐后才能明白,也只有實(shí)踐才能把老師和書上的知識變成自己的,高手都是這樣成材的。
。3)選擇一種合適的入門語言面對各種各樣的語言,應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢?程序設(shè)計(jì)工具不外乎如下幾類: 1)本地開發(fā)應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有:Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等;數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有:Visual Foxpro、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2)跨平臺開發(fā)開發(fā)工具如 Java 等。 3)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)對客戶端開發(fā)工具如:Java Script 等;對服務(wù)器開發(fā)工具如:PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解,界面設(shè)計(jì)是可設(shè)化的,易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。
3. 注意理解一些重要概念
一本程序設(shè)計(jì)的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念,但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用,需要深入理解這些概念,在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用,不要只簡單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu),而要吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子,做到舉一反三,觸類旁通。
4.掌握編程思想
學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具,語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的,最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí) VC 就要學(xué)習(xí) Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......;學(xué)習(xí) COM 就要知道 VTALBE 、類廠、接口、idl......,關(guān)鍵是學(xué)一種思想,有了思想,那么我們就可以觸類旁通。
5.多實(shí)踐、多交流
掌握編程思想必須在編程實(shí)際工作中去實(shí)踐和體會。編程起步階段要經(jīng)常自己動手設(shè)計(jì)程序,具體設(shè)計(jì)時不要拘泥于固定的思維方式,遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流,各人的思維方式不同、角度各異,各有高招,通過交流可不斷吸收別人的長處,豐富編程實(shí)踐,幫助自己提高水平。親自動手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn),也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。
6.養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣
編程入門不難,但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的,相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理,且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。
7.上網(wǎng)學(xué)編程
在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧,有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載。推薦一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站“it人家”網(wǎng)站有很多編程方面高手發(fā)布的學(xué)習(xí)心得==都可以借鑒,另外可以認(rèn)識很多編程方面的朋友,大量的編程語言視頻教程支持在線觀看,還有c++、java、.net、c#、數(shù)據(jù)庫等編程方面電子書閱讀下載,是目前國內(nèi)比較出名的程序員交流技術(shù)網(wǎng)站。也可以,進(jìn)入一些類似的學(xué)習(xí)站學(xué)習(xí),我個人覺得,每個學(xué)習(xí)站都有可以學(xué)習(xí)的東西,雖然可能有的站學(xué)習(xí)資源很少,但是我們不要一味貪圖找一個很全的站,又一直苦苦找站,而浪費(fèi)時間,給自己借口說沒有找到可以學(xué)習(xí)的站,那我就覺得你要端正態(tài)度了。雖然資源少但是你把它里面好的東西,知識學(xué)了,那你就進(jìn)步了。有浪費(fèi)在苦苦找站的時間,還不潛下心來,從小學(xué)起。。。。
8.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí)
學(xué)編程是符合“理論→實(shí)踐→再理論→再實(shí)踐”的一個認(rèn)識過程。一開始要具有一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識,包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具備了入門的條件,就可以開始編程的實(shí)踐,從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編,但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時候,就要回頭來學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后,很多以前遇到的問題都會迎刃而解,使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),再努力地實(shí)踐,編程水平一定會不斷提高到一個新高度。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)會計(jì)》這門課程已經(jīng)有一個月了,但我認(rèn)為這對整個會計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課程像一盞照明燈,也像一本書中的一個“引言”,它向我們展示了會計(jì)學(xué)科的“概貌”。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),會計(jì)學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只要知道意思就可以了,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且粋技術(shù)很強(qiáng)的課程,主要闡述會計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于他的學(xué)習(xí),要按教材章節(jié)順序,循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行,只要弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個方法體系。對于以后的學(xué)習(xí)來說,也是心里有“數(shù)”。對于會計(jì)這個專業(yè)來說,有些人總是持有懷疑的態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的人多,自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視,雖然會計(jì)這個專業(yè)目前學(xué)的人很多,但精通的人不多,所謂人無我有,人又我精,這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得,所以在學(xué)習(xí)中間別想的太多了,把握這
個學(xué)習(xí)機(jī)會才是最重要的。
對于會計(jì)學(xué)這門課,從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛,可是艱辛的同時,也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己年輕,努力學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難事,只怕有心人”“事在人為”。我們會努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過初步的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識會計(jì)這個學(xué)科的概貌,能看到他的發(fā)展前途。
我們小組是計(jì)劃每個周末開一次小會議,每個人都把這一個星期感到畏難的知識點(diǎn)挑出來,一起討論,一起思考。搞不懂得課后找老師尋求幫助;突ブ鸀榱伺噬细叻濉N覀儠䦂F(tuán)結(jié)向上,勇往直前的!加油!
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