有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板六篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
20xx暑假就要開始了,根據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過一個(gè)有意義的暑假,為五年級有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。
第二條:起床跑半個(gè)小時(shí)的步,然后每天堅(jiān)持戶外活動兩個(gè)小時(shí)。
第三條:每天背誦作文精彩片段2段;
第四條: 每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時(shí)間自選。
第五條:電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天;
第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條:語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條:每天寫一篇小字,如果時(shí)間寬松,再練毛筆字每天一張。
另外,對于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學(xué)費(fèi)!50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活已經(jīng)過去將近一年了。那是迷茫、懵懂的我,現(xiàn)在漸漸的開始學(xué)習(xí)著寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,雖然,寫了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但在學(xué)習(xí)上還是那么的手足無措。不管怎樣,有一份計(jì)劃總比盲目做事的要好得多啊。所以我為自己制定了以下一份計(jì)劃,我要四年的時(shí)間來完成它!
學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、大一:已經(jīng)過了,我過得渾渾噩噩,而且還掛了科,特別是第二學(xué)期還有一科重修。盡管如此,我大二的時(shí)候?qū)⒉粫陬j廢,我要“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這些都是空話,我只要我的每一科學(xué)科不掛科、不重修就行,如果有空余時(shí)間,還可以參加點(diǎn)課外活動。
2、大二:大一的我正在向大二邁進(jìn),看著大一的掛了、重修的科目,我該怎么去學(xué)接下來的課程呢?這是一大問題,現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,為了大二不再掛科,我必須逼著自己去學(xué),逼著自己去記很多東西,要為自己而奮斗。同時(shí),應(yīng)該做好決定了,是讀完本科就工作,還是繼續(xù)讀研究生?這又是一個(gè)問題,大二的時(shí)候做好決定,到時(shí)候不論怎樣選擇,我都將沿著那個(gè)決定堅(jiān)持不懈的走下去!既然選擇了,便只顧風(fēng)雨兼程!
3、大三:即將離開學(xué)校到醫(yī)院的時(shí)候,大三上學(xué)期,打算抱著不求學(xué)好,但求不掛的心態(tài),度過大三的第一學(xué)期;接下來的第二學(xué)期,將會面臨著各種各樣的考試,我會擺正我的心態(tài),去接受每一場考試,絕對不會再像現(xiàn)在這樣,掛科,重修!我要讓我自己的三年在校生活
在最后一刻,不留遺憾!
4、大四:安心的在醫(yī)院的實(shí)習(xí)就行了,別的就不要求什么了。因?yàn)槲抑牢易约壕退憬o自己立下了要求,也是做不到,所以不如就這樣。平凡的度過大學(xué)的最后一年!
計(jì)劃的最后留下一句,鼓勵(lì)自己的話:生活沒有過不去的坎兒!
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
一、星期一——星期五除了老師布置的作業(yè)以外的復(fù)習(xí)安排:
星期一:復(fù)習(xí)語文和英語,1.寫兩課語文的練習(xí)題。2.復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。
星期二:復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué),寫一面的數(shù)學(xué)練習(xí)題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。3.復(fù)習(xí)科學(xué)書2——17面。
星期三:主要復(fù)習(xí)英語,1.寫一課英語雙基訓(xùn)練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語。
星期四:主要復(fù)習(xí)語文,1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語文。
星期五:主要復(fù)習(xí)科學(xué),復(fù)習(xí)科學(xué)書18——24面。2.、看一章十萬個(gè)為什么。
二、周末的。復(fù)習(xí)計(jì)劃:
周六時(shí)間安排:
早上7:30—8:30寫家庭作業(yè),聽讀錄音20分鐘。
9:00—11:30復(fù)習(xí)6—7課的英語單詞
下午2:30—3:30復(fù)習(xí)科學(xué)。
4:00—5:00默寫所有古詩詞,聽寫5—6單元的生詞。
晚上7:00—8:00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做一面練習(xí)題。
周日時(shí)間安排 :
早上8:00—10:00上書法課。
10:30—11:30寫家庭作業(yè),聽讀錄音20分鐘。
下午2:30—3:30聽寫7—8單元的生詞。
4:00—5:00 復(fù)習(xí)8—9課的英語單詞。
三、考試目標(biāo):
1.語文的基礎(chǔ)題盡量不扣分,我的目標(biāo)是95分以上。
2.數(shù)學(xué)計(jì)算題一定要用草稿紙算,我的目標(biāo)是95分以上。
3.英語聽力題和選擇題最好不要錯(cuò),我的目標(biāo)是95分以上。
4.科學(xué)的判斷題一定不能錯(cuò),我的目標(biāo)是95分以上。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
時(shí)光似箭,日月如梭,多少次,我在書桌前認(rèn)真地做作業(yè);多少次,我在臺燈下忘我地讀書;多少次,我在知識的田野里撒下辛勤的汗水……四年以來,這些“多少次”伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。
今天,我們又興高采烈的迎來了新的學(xué)期,升入了五年級。五年級意味著什么呢?意味著我們有了新的挑戰(zhàn);意味著我們有了新的前途;意味著我們有了新的生活了。時(shí)間像個(gè)頑皮的孩子,它一會兒走到我面前,一會兒又一陣風(fēng)似地悄悄溜走了,當(dāng)我們想牢牢抓住它時(shí),時(shí)間卻早已消失在歲月的時(shí)光里,。
進(jìn)入五年級的我們,將要迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握更多的文化知識,開啟智慧的源泉,繼續(xù)攀登成功的高峰。新學(xué)期到了,我們要更加努力!白鳛橐幻W(xué)生,學(xué)習(xí)固然是重要的,但加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng),進(jìn)一步提高思想品德,能全方位的融入生活更是重要的!苯裉欤_學(xué)典禮上彭濤哥哥的話,還在我的耳邊久久回蕩……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧!希望我們能在同一片燦爛的藍(lán)天下自由飛翔,越飛越高!··
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、合理安排時(shí)
小學(xué)生可以對自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一次全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí) + 鍛煉 + 閱讀 + 休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!庇辛艘环葸m合自己的計(jì)劃,我們就會成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí),還要進(jìn)行簡單的總結(jié),問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),我們會對自己說:“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)!
二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。
三、參加力所能及的勞動
假期是進(jìn)行勞動實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動,可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長做一些簡單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。
四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識
不論身在何處,安全都是*重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識,平平安安每一天,快快樂樂度寒假。
寒假已經(jīng)來了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習(xí),做事有規(guī)律、更好地度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:
首先,將自己的寒假作業(yè)分量,制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間,每天完成多少作業(yè),然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃,如早上一小時(shí)寫語文,一小時(shí)寫數(shù)學(xué),下午一小時(shí)英語。
其次,每天抽出半小時(shí)來背誦語、數(shù)、英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。
再次,在開學(xué)前一周,可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課,一章內(nèi)容左右,以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
王安石有詩言道:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!痹谛碌囊荒昀铮阋P點(diǎn)一下自己的學(xué)習(xí)收獲,你總該有新的學(xué)習(xí)打算和計(jì)劃,你要以春風(fēng)般的熱情來迎接渴盼已久的寒假。把握好今天的機(jī)會,才能贏得明天的精彩。
書法是一門藝術(shù)。寫好字體是你終身受益的事情,不僅現(xiàn)在能提高各門學(xué)科的成績,將來還能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識,說不定還能成為當(dāng)代的王羲之。布置書法作業(yè),是為了提高你的素養(yǎng),是為你終身發(fā)展著想,不是語文老師的作業(yè),而是你應(yīng)該訓(xùn)練的'任務(wù)。要求:每天練字一張,共30張。
日記是生活的再現(xiàn)。凡是有作為有成就的人,都有寫日記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫日記是一種良好的生活習(xí)慣,不僅能記錄你每天的所見所聞所感,而且能傾吐自己的憤懣和不快,能傳遞自己的友好和真誠,能抒發(fā)自己的性情和心靈,有甚者能糾正你人生的航向。那就拿起你的筆,盡情地寫吧!要求:寫12篇日記,寫寫每天自己經(jīng)歷的事情,寫寫讀書的感悟,寫寫看電視節(jié)目的感悟,300字以上,可以有少量的插圖,反面要有家長的簡單的評語。
摘抄是一種讀書生活。英國哲學(xué)家弗蘭西斯-培根說過讀詩使人聰慧,讀史使人明智,演算使人思維精密。大詩人杜甫詩云讀書破萬卷下筆如有神。平時(shí)我們疲勞于課堂聽課與作業(yè),沒有讀書的時(shí)間,那就借寒假之際買點(diǎn)書讀讀,因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品。在讀書過程中,肯定會遇到許多寶貴的知識,你應(yīng)該把它記錄下來。要求:做12頁摘抄,并分分類,如精彩語段、名人名言、詩歌歌詞、少量剪貼、歷史故事、名著人物,可配少量的插圖。
《寒假生活》是將知識生活化的最佳刊物。能指導(dǎo)你安全愉快的度過寒假,使你健康的成長;能引導(dǎo)你在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識,給你學(xué)習(xí)的樂趣;能豐富你在課堂中學(xué)不到的東西,讓你的心智得到開發(fā)。要求:完成里面的練習(xí),掌握里面的知識,閱讀里面的文章。
預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的前奏。假期中買一些教輔材料,可以自學(xué)新課,盡量落實(shí)在預(yù)習(xí)筆記上。尤其是外語差的同學(xué),可以補(bǔ)習(xí),多記單詞,充分利用好你買的學(xué)習(xí)機(jī),“既買之則用之”千萬不要當(dāng)做游戲的工具。要求:根據(jù)自己的能力和時(shí)間,自己來確定學(xué)習(xí)的任務(wù)。
寒假娛樂是寒假必須的調(diào)味品。既不能封閉自己,也不能放縱自己?梢钥匆恍┯幸獾碾娨暪(jié)目,每天不要超過兩個(gè)小時(shí);玩一些正當(dāng)?shù)挠螒,如下棋、打球或手工制作,以備來年競?學(xué)唱一首歌,來激發(fā)自己生活的熱情,增強(qiáng)自信;積極幫助家長做家務(wù)勞動,提高自己生活自立的能力。
怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成呢?
首先,自己要有學(xué)習(xí)的熱情------我學(xué)習(xí),我快樂;我自信,我高興。自己要學(xué)會暗示自己------玩物喪志。其次,學(xué)會合理安排時(shí)間,把作業(yè)分散在每天去做,千萬不要在開學(xué)的那幾天做作業(yè),沒有效果,也失去學(xué)習(xí)的本色。
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