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學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-19 09:10:32 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文9篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文9篇

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  這一學(xué)期中要更加努力的學(xué)習(xí)了,嚴(yán)格要求自己,那就必定需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  新學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表

  1.早上起床后,聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,讀英語(yǔ)書,或背數(shù)學(xué)概念,(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。

  2.放學(xué)后立刻回家,不能貪玩。

  3.每天除了完成老師布置的作業(yè),還要做一些其它的練習(xí),而且作業(yè)要干凈,字跡要工整。

  4.平常不看電視,周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目,多看書看報(bào),了解課外知識(shí)和國(guó)家大事。

  5.盡量每三天寫一篇作文,多向報(bào)社投稿,提高寫作水平。

  6.周六和家人一起去活動(dòng)中心,打打球,踢踢毽子,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

  7.認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試,爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī)。

  8.上課專心聽(tīng)講,下課文明活動(dòng),爭(zhēng)做“五好小公民”。

  9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲,要合理利用電腦,用它來(lái)查資料、了解信息等,讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

  10.不能受外界的影響,把精力用在學(xué)習(xí)上,不做壞事,多為別人著想。

  11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電,不亂花錢,和同學(xué)建立友誼。

  12.在家里當(dāng)父母的好幫手,做力所能及的事。

  二年級(jí)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律。

  2 認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課  的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

  3 多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎(chǔ)。

  4 積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展。

  5 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  6 為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  7、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  8、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  9、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,同理,一期之始也很重要,利用開學(xué)前的時(shí)間,思考一下本學(xué)期將做些什么,怎么做,是百利而無(wú)一害的。

  那么?怎樣制定個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃呢?

  新學(xué)期計(jì)劃,一般說(shuō)來(lái)要有三個(gè)方面的內(nèi)容:自我分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排。下面我們分別談一談這三個(gè)方面怎樣寫。

  一、自我分析。

  軍事上有句名言“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們學(xué)習(xí)也一樣,首先要做到“知己”,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我要怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前有必要進(jìn)行自我分析。

  第一、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  你可以回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。你不要說(shuō)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有特點(diǎn)哦。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的:

  有的同學(xué)記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的同學(xué)理解力好,聽(tīng)一遍就能聽(tīng)懂;有的同學(xué)動(dòng)作敏捷但經(jīng)常出錯(cuò);有的同學(xué)慢條斯理卻很仔細(xì)。

  比如數(shù)學(xué)這一科,有的同學(xué)理解力強(qiáng)、應(yīng)用題好;有的同于口算利害,算得很快;有的同學(xué)記得快好,公式定義記得牢;有的同學(xué)想象豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律,所以幾何學(xué)習(xí)比較好……

  你是怎么樣的特點(diǎn)呢?你可以全面分析,一一梳理出來(lái)。怎么樣,你是不是蠻有自己的個(gè)性,學(xué)習(xí)特點(diǎn)也很鮮明。

  第二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

  分析現(xiàn)狀,就是要作橫比和縱比。

  橫比就是和全班、全年級(jí)的同學(xué)比,看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,弄清楚自己在同級(jí)同學(xué)中學(xué)習(xí)情況,是好,較好,還是中等,中偏下,或者差呢?縱比就是和自己成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),是進(jìn)步大、有進(jìn)步、還是沒(méi)什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們努力的方向,如果你制定了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)激發(fā)你的斗志,產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。

  如果我們沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫無(wú)目的的閑逛,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  那我們應(yīng)該制定怎么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)才會(huì)起到良好的作用呢?

  最重要的是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)特點(diǎn),畢竟實(shí)施這一計(jì)劃的是我們自己。也就是說(shuō),不制定過(guò)低或過(guò)高的目標(biāo),因?yàn)檫^(guò)低的目標(biāo)不會(huì)有壓力,過(guò)高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)難度很大,容易造成絕望心理。當(dāng)然,你制定的目標(biāo)還要體現(xiàn)教育方針,學(xué)校要求,還要考慮家庭情況。

  所以,目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng)就是提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。

  具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),譬如“每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)”等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間。

  科學(xué)地安排時(shí)間,達(dá)到這"全面、合理、高效"的要求。

  全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

  高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  以下是具體的建議,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)可以參考一下:

  1.一天中可安排的時(shí)間基本上分為四段,你主要在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  這四段時(shí)間是:早上(起床到上學(xué)),上午放學(xué)到下午上課,下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。

  2.要突出重點(diǎn),要根據(jù)自我分析中提出的學(xué)習(xí)難點(diǎn)或薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  3.要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  4.定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒(méi)有用的。

  5.定期檢查計(jì)劃完成情況。你可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  經(jīng)過(guò)10月份的一個(gè)月工作,教育技術(shù)系學(xué)習(xí)部又結(jié)束了一個(gè)階段的工作。在接下來(lái)的11月,學(xué)習(xí)部會(huì)更好地團(tuán)結(jié)在一起,繼續(xù)秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài),為系同學(xué)舉行更為豐富多彩的活動(dòng),成為系同學(xué)學(xué)習(xí)生活的有力助手。

  一、常規(guī)工作

  在11月份,學(xué)習(xí)部將聯(lián)合其它部門舉行計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽,以此豐富系同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,提高系同學(xué)的計(jì)算機(jī)操作水平,使同學(xué)們更了解系專業(yè)課課程,在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè),同時(shí)也為以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  二、特色活動(dòng)

  在平常的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)部將充分利用系大一晚自習(xí)的時(shí)間,定于每周四集體放映英文影片,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),不僅提高英文聽(tīng)讀能力,而且也向系同學(xué)展現(xiàn)不同于東方的西方文化,以此打破單調(diào)、乏味的學(xué)習(xí)模式,加入繽紛多彩的元素,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

  三、學(xué)風(fēng)工作

  在11月份,我們會(huì)繼續(xù)去教室和宿舍與同學(xué)們交談。利用班會(huì)的時(shí)間針對(duì)同學(xué)們近期的學(xué)習(xí)情況做一定的訪問(wèn),為了避免同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上由于緊張等情況而沒(méi)有提出自己遇到的問(wèn)題,我們部會(huì)有干事去同學(xué)們的教室和宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談,消除同學(xué)們的緊張情緒,讓他們感覺(jué)到?jīng)]有憂慮,這樣他們就會(huì)更準(zhǔn)確地把問(wèn)題反映到學(xué)習(xí)部,我們學(xué)習(xí)部會(huì)以真誠(chéng)的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。

  同時(shí),我們也會(huì)在班里找學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)經(jīng)常為同學(xué)們解答問(wèn)題,進(jìn)行互幫互助,不僅能使系學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升,也能借此機(jī)會(huì)加深同學(xué)感情,加強(qiáng)班級(jí)的整體凝聚力,不斷挑戰(zhàn)自己,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺。

  為了提高副部、干事的工作能力,更好地為系同學(xué)服務(wù),學(xué)習(xí)部將會(huì)積極參加學(xué)生會(huì)有關(guān)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的組織能力,向?qū)W生會(huì)中的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐取經(jīng),積極地完善自己,使自己在學(xué)生會(huì)中得到更好的發(fā)展。

  我們相信通過(guò)11月的努力工作,學(xué)習(xí)部會(huì)成為系同學(xué)不可割舍的一部分,帶動(dòng)系同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,在快樂(lè)的氣氛下完成大學(xué)學(xué)業(yè)的每一步。

  教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  系學(xué)習(xí)部聯(lián)系著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)工作,與每位同學(xué)有著密切的關(guān)系,在我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要的作用。本部門在總結(jié)前幾屆以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)我系專業(yè)特點(diǎn),根據(jù)我系專業(yè)情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,將以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作中心,以提高同學(xué)們主觀積極性,加強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)思想,把握學(xué)習(xí)目的和方向,以提高成績(jī)水平為主要指導(dǎo)和方向。擁有一個(gè)整體的目標(biāo),而且還要為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,從奮斗中體味艱辛,回味快樂(lè),磨練意志,形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  本部門在本學(xué)年工作期間,同時(shí)也應(yīng)該注意到加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的交流與協(xié)調(diào),加強(qiáng)與外部各部門之間的交流與合作,做好本學(xué)年系里安排的常規(guī)工作的同時(shí),綜合本部門性質(zhì)開展相關(guān)活動(dòng),豐富同學(xué)的業(yè)余生活。

  具體工作計(jì)劃詳細(xì)如下:

  一、常規(guī)工作:

  1、組織好XX-XX年下學(xué)期的補(bǔ)考、重修等相關(guān)工作,做到各班的學(xué)習(xí)委員能及時(shí)地考試的時(shí)間地點(diǎn)通知到位以及成績(jī)的公布,之后的重修工作的落實(shí)。

  2、組織全系進(jìn)行四,六級(jí)的報(bào)名工作以及核對(duì)工作的落實(shí),之后準(zhǔn)考證的發(fā)放,以及一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

  3、組織全系進(jìn)行全國(guó)、省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的相關(guān)報(bào)名工作以及其他的一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

  4、負(fù)責(zé)系各班級(jí)每個(gè)月份及時(shí)的考勤統(tǒng)計(jì)及曠課名單的統(tǒng)計(jì),一份系里留底,一份送到各個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員手中,讓他們及時(shí)的了解到曠課情況,到期末進(jìn)行合計(jì)。

  5、負(fù)責(zé)系選修課的相關(guān)選課,上課,考試通知以及統(tǒng)計(jì),公布工作,也包括院選修課的相關(guān)選課,報(bào)名工作

  6、負(fù)責(zé)期末考的一些相關(guān)工作,在期末的前一段時(shí)間做好各班的期考動(dòng)員。

  二、其他工作:

  1、從高中到大學(xué),學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了極大的改變,因此在XX級(jí)新生軍訓(xùn)過(guò)后,準(zhǔn)備一場(chǎng)近距離的學(xué)習(xí)交流,讓他們與XX、XX級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行交流,更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活,認(rèn)真地規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)交流解決新生在學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)院、系、自我存在的各種疑惑;通過(guò)專業(yè)的介紹與交流讓他們更多地認(rèn)識(shí)專業(yè),確定學(xué)習(xí)的方向。

  2、"招兵買馬"--納新工作,正所謂"長(zhǎng)江后浪推前浪",給我們部門注入了新鮮的血液,使我們部門成為一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性,更具有戰(zhàn)斗力的新團(tuán)隊(duì),使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥某錆M了信心。

  3、召開系學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,讓他們了解了本部門的具體工作以及統(tǒng)籌安排好各個(gè)成員的工作,既要分工明確又要相互配合,共同把工作做好。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的協(xié)調(diào)與交流以及增強(qiáng)彼此之間的感情,使得工作更好的開展。每一階段本部門成員之間進(jìn)行溝通和相互的了解,組織一起出去玩。

  4、先后舉辦各班學(xué)習(xí)委員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。既傳達(dá)教務(wù)處,院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部等上級(jí)部門的通知,又促進(jìn)學(xué)習(xí)委員之間的溝通與交流,幫助學(xué)習(xí)委員提高工作能力,特別是XX級(jí)的新學(xué)習(xí)委員。同時(shí)也可以及時(shí)的向系里反映各班的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)情況的反映,也可提出一些寶貴的意見(jiàn)。

  5、配合院,系團(tuán)委相關(guān)部門做好相關(guān)工作,積極聯(lián)系、協(xié)助系部各部門處理好相關(guān)工作,并協(xié)助系辦公室處理好同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的各種問(wèn)題及相關(guān)工作,并不時(shí)與同學(xué)交流,了解并幫助同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中所面對(duì)的確實(shí)難處,并即使提供相關(guān)的信息和資料,如考研,四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試幾各類認(rèn)證等學(xué)習(xí)材料。

  6、聯(lián)系學(xué)院,其他系等部門,加強(qiáng)對(duì)外交流和合作,共同創(chuàng)辦一些有意義的,符合我系特點(diǎn)的各種形式學(xué)習(xí)交流活動(dòng),以提高我系同學(xué)的知識(shí)水平和成績(jī)水平(四,六級(jí)通過(guò)率)。以及舉行跟專業(yè)方面有關(guān)的講座,讓同學(xué)了解到現(xiàn)在的就業(yè)壓力以及以后的發(fā)展方向,更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及對(duì)自己的規(guī)劃安排。

  7、在院運(yùn)動(dòng)會(huì),系運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極配合系里的安排,承擔(dān)好運(yùn)動(dòng)會(huì)的`一些相關(guān)工作的開展,做好自己工作的同時(shí)注意加強(qiáng)與其他各個(gè)部門的協(xié)調(diào)與合作,讓運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的成功。

  以上是我部門在新的學(xué)期里的工作計(jì)劃,我們會(huì)盡自己的努力把工作做得更好,更好的為同學(xué)們服務(wù),同時(shí)也希望系里給我們部門多提些寶貴意見(jiàn),為同學(xué)們多做好事,實(shí)事。

  學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  正如老師所說(shuō)的一樣,大學(xué)四年自己要有一個(gè)好的規(guī)劃才能過(guò)的充實(shí),才無(wú)悔于這四年的青春。我其實(shí)早就想過(guò),大學(xué)四年我要干些什么?經(jīng)過(guò)幾天的思考,我最后得出以下計(jì)劃,而且一部分已經(jīng)在做了:

  大一:雖然大一馬上要結(jié)束了,但我也想要說(shuō)一下我當(dāng)初的計(jì)劃及我還沒(méi)完成的計(jì)劃。

  大一上學(xué)期:

  1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不掛科,爭(zhēng)取平均學(xué)分績(jī)拿到最高;

  2、要進(jìn)入學(xué)生會(huì)鍛煉自己,上學(xué)期是青年志愿者協(xié)會(huì)的部委,在學(xué)生會(huì)盡力積攢人脈,爭(zhēng)取為大一下學(xué)期的換屆改選做準(zhǔn)備;

  3、慢慢熟悉華師周邊情況。

  大一下學(xué)期:

  1、學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都重要;

  2、參加學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)和改選,成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)成為青協(xié)會(huì)長(zhǎng);

  3、現(xiàn)階段好好備考。

  4、五一,做了兼職,導(dǎo)購(gòu)員挺鍛煉人的。

  暑假:

  1、準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試;

  2、準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試;

  3、要接著做兼職,爭(zhēng)取找到做促銷的工作,因?yàn)橛X(jué)得促銷工作需要

  很強(qiáng)的表達(dá)能力和很強(qiáng)的耐心,自己想要鍛煉一下。

  4、要去北京旅游,全家一起。

  5、見(jiàn)老同學(xué),參加聚會(huì)。

  大二上學(xué)期:

  1、學(xué)習(xí)第一;

  2、搞好學(xué)生會(huì)的工作,要做就做到最好。

  3、爭(zhēng)取進(jìn)入大學(xué)生活動(dòng)中心工作,去票務(wù)組賣票。

  4、十一期間要去郊游;

  5、接著復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,爭(zhēng)取一次通過(guò)。

  6、周六周日有時(shí)間要去做兼職。

  寒假:

1、在家整修,準(zhǔn)備六級(jí)考試;

  2、去飯店端盤子,過(guò)年期間飯店招的人多。

  大二下學(xué)期:

  1、學(xué)習(xí)第一;

  2、做好學(xué)生會(huì)最后的工作,完成交接。

  3、接著做大活的工作。

  4、可能會(huì)進(jìn)行校外輔修;

  5、五一要去做兼職。

  6、備戰(zhàn)英語(yǔ)六級(jí)考試;

  暑假:

  1、要打工,打算去一個(gè)服裝店打工,鍛煉交際能力;

  2、自學(xué)一些電腦技能;

  3、參加暑期社會(huì)實(shí)踐,去大悟大興支教。

  大三上學(xué)期:

  1、學(xué)習(xí)第一。

  2、接著在大活做下去。

  3、十一和寢室同學(xué)去廬山旅游。

  4、正式退出學(xué)生會(huì);

  5、爭(zhēng)取在這一學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

  6、讀一本關(guān)于心理學(xué)的書。

  寒假:

  1、開展一個(gè)小型培訓(xùn)班,嘗試當(dāng)老師教學(xué)生的方法。

  大三下學(xué)期:

  1、學(xué)習(xí)第一。

  2、如果六級(jí)沒(méi)過(guò)的話,接著考接著準(zhǔn)備。

  3、自己想要聯(lián)系一些實(shí)習(xí)學(xué)校。

  4、如果有可能,接著在大活做下去。

  5、讀一本外國(guó)名著。

  暑假:

  1、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,希望能與老師合作,形成一個(gè)小型的事業(yè)。

  2、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的事。

  大四上學(xué)期:

  1、在實(shí)習(xí)學(xué)校做好自己,搞好關(guān)系,積累經(jīng)驗(yàn)。

  2、學(xué)習(xí)高中物理,為將來(lái)面試筆試做準(zhǔn)備。

  3、爭(zhēng)取簽約學(xué)校。

  寒假:

  1、搜集畢業(yè)論文資料;

  2、好好談戀愛(ài),務(wù)色一個(gè)好對(duì)象。

  大四下學(xué)期:

  1、準(zhǔn)備畢業(yè)論文;

  2、好好畢業(yè)吧。

  因?yàn)榇笏倪@一年離我比較遠(yuǎn),我暫時(shí)想到的就只有這么多,以后計(jì)劃還會(huì)完善。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想?雄鷹說(shuō):“我的夢(mèng)想就是翱翔于天際!彬E馬說(shuō):“我的夢(mèng)想是馳騁于大地!倍覀僗X級(jí)建工系學(xué)習(xí)部說(shuō):“我們的夢(mèng)想就完善自己,做好學(xué)生會(huì)會(huì)火炬的傳遞!”

  10月份,我們即將迎來(lái)中國(guó)周年國(guó)慶慶典,即將迎來(lái)全運(yùn)會(huì)在我們山東的盛大召開,即將迎來(lái)xx級(jí)新鮮血液注入建工系學(xué)生會(huì)。為了迎接這些重要的日子和事件,我建工系XX級(jí)學(xué)生會(huì)成員做好了迎接苦難的準(zhǔn)備,力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一座模范豐碑,現(xiàn)將10月份工作計(jì)劃列出如下:

  一、做好新成員的心理工作和教育工作。

  對(duì)新成員做好心理教育工作,使他們擺正心態(tài),處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,樹立為同學(xué)們服務(wù)的觀念和意識(shí)。

  二、讓新成員了解、熟悉學(xué)習(xí)部常規(guī)活動(dòng)。

  XX級(jí)學(xué)習(xí)部成員采用分組管理制度,對(duì)xx級(jí)新成員劃分小組,由XX級(jí)部員帶新xx級(jí)新成員了解、熟悉學(xué)習(xí)部常規(guī)工作。

  三、加強(qiáng)XX、xx屆學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通。

  為了加深XX、xx級(jí)學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通,計(jì)劃抽出雙休日時(shí)間帶領(lǐng)部員外出郊游,在游玩過(guò)程中加深了解,培養(yǎng)友誼。

  四、努力配合院、系領(lǐng)導(dǎo)的工作指示,做好配合工作。

  五、組織好常規(guī)活動(dòng)

  為了滿足xx級(jí)新生的好奇心,我們XX級(jí)學(xué)習(xí)部將于10月中旬組織一次“志遠(yuǎn)建工,迎60周年國(guó)慶”演講比賽,在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培養(yǎng)出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級(jí)新成員開拓眼界,學(xué)習(xí)組織活動(dòng),培養(yǎng)部員的能力。

  六、加強(qiáng)與各兄弟部門的配合

  學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)大家庭,在新鮮血液注入的同時(shí),XX級(jí)學(xué)生會(huì)更應(yīng)該加強(qiáng)交流,交換意見(jiàn)與看法,分享經(jīng)驗(yàn),做好工作。

  我們相信通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)把建工系學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)到一個(gè)新的高度,一定會(huì)為以后的學(xué)生管理工作做好鋪墊.

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  槐樹林特場(chǎng)中心小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生300余人,其中住宿生近200人,教職工23人。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善,辦學(xué)水平的不斷提高,后勤管理工作日益繁重,在整個(gè)后勤工作中,學(xué)生食堂管理處于核心位置,它是家長(zhǎng)、社會(huì)了解認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)窗口,是檢驗(yàn)后勤工作好壞的標(biāo)尺。如何辦好師生滿意的食堂,讓學(xué)生吃得好、留得住,身體得到健康成長(zhǎng),是學(xué)校一直思考的課題。近幾年來(lái),我校積極采取措施,切實(shí)強(qiáng)化食堂管理,努力創(chuàng)建師生滿意食堂,取得了顯著的效果。20xx年底,十堰市教育局領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)該校后勤管理工作進(jìn)行檢查時(shí),對(duì)“后勤管理工作”給予了很高的評(píng)價(jià)。

  一、完善硬件設(shè)施,為師生創(chuàng)建良好的舒適環(huán)境

  “工欲善其事,必先利其器”,要想辦成一流的師生食堂,必須要有一流的硬件設(shè)施做保障。近年來(lái),學(xué)校先后投入10萬(wàn)余元,努力改善食堂服務(wù)設(shè)施。1、改建了3個(gè)餐廳,餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇;2、實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)的餐桌凳,學(xué)生坐席吃飯,就餐如同進(jìn)入賓館;3、統(tǒng)一購(gòu)置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆;4、添置了一臺(tái)去皮機(jī);5、為方便學(xué)生洗浴安置了太陽(yáng)能;6、購(gòu)置了統(tǒng)一的床單、被罩;7、為方便學(xué)生穿洗方便,配備了洗衣機(jī);8、學(xué)生宿舍告別了木架床睡上了標(biāo)準(zhǔn)的鐵架床,宿舍雖是磚木結(jié)構(gòu),但全部鋪上木板吊頂,冬暖夏涼,很舒服;9、餐廳操作間、備餐間、食品庫(kù)房等設(shè)施配套,功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)、圖畫,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、厲行節(jié)約、講究衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)他人等良好行為習(xí)慣。

  二、加強(qiáng)蔬菜基地管理,確保學(xué)生吃上新鮮蔬菜

  我校于20xx年秋季中學(xué)撤并后是全場(chǎng)唯一的一所完全寄宿制中心小學(xué),山高路遠(yuǎn),大部分學(xué)生都是在校住宿,為解決學(xué)生吃菜難的問(wèn)題,學(xué)校動(dòng)了一定的腦子,組織教師下隊(duì)走訪,溝通家長(zhǎng),終于實(shí)行了家長(zhǎng)排菜制。這種做法在全縣讓學(xué)生告別了自帶菜的歷史是最早的,但后來(lái)又覺(jué)得不很科學(xué)、不方便,于是又于20xx年春找到政府進(jìn)一步解決學(xué)生吃上新鮮蔬菜的問(wèn)題,通過(guò)細(xì)致工作 ,終于疏通了這個(gè)關(guān)系,政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種,為了讓基地高效高產(chǎn),便于管理,學(xué)校又采取了專人管理,抽調(diào)兩名有專業(yè)技術(shù)的老教師進(jìn)行管理,通過(guò)他們的精細(xì)管理和辛勤的勞動(dòng),學(xué)校的蔬菜供給率基本能達(dá)到80﹪,目前長(zhǎng)勢(shì)喜人,受到社會(huì)好評(píng)。

  三、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)充實(shí)學(xué)生的生活不足

  隨著國(guó)家計(jì)劃生育的政策落實(shí),大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題,我校多次召開教職工大會(huì)討論商定,最后決定在不克扣學(xué)生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養(yǎng),再加上一些粗料足夠喂養(yǎng)幾頭。通過(guò)后勤人員的辛勤勞動(dòng),精心防預(yù),學(xué)校牲豬長(zhǎng)勢(shì)喜人,就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭,解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問(wèn)題,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

  四、完善激勵(lì)約束機(jī)制,調(diào)動(dòng)食堂員工積極性

  為提高服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率,學(xué)校十分注重制度建設(shè)和對(duì)工人激勵(lì)約束管理,力求以制度來(lái)管理人,用數(shù)據(jù)來(lái)激勵(lì)人。該校先后制定了《學(xué)校食品安全工作責(zé)任追究制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓(xùn)制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責(zé)》等各種管理制度,并裝訂成冊(cè)鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面,其顯明的特點(diǎn)就是用數(shù)據(jù)來(lái)衡量工作的好壞。在人員的管理上實(shí)行校總務(wù)主任負(fù)責(zé)制,工作責(zé)任落實(shí)到人,實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,做到人人有事做,事事有人做,用制度來(lái)規(guī)范行為。學(xué)校做好安排,做好調(diào)控,負(fù)責(zé)檢查督促落實(shí)。工人工資實(shí)行績(jī)效工資制,每月分三次不定期組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)工人的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個(gè)人衛(wèi)生等情況進(jìn)行綜合量化評(píng)估,評(píng)估結(jié)果與后勤人員福利相掛鉤,與評(píng)優(yōu)彰先掛鉤,實(shí)現(xiàn)多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則,從而調(diào)動(dòng)了后勤人員工作的積極性。

  五、強(qiáng)化安全管理,確保師生飲食衛(wèi)生安全

  (一)提高認(rèn)識(shí),警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生,學(xué)校一班人首先從思想認(rèn)識(shí)上高度重視食品衛(wèi)生安全工作,把學(xué)生的生命和健康安全放在工作的首位,要求食堂飲食從業(yè)人員對(duì)食品衛(wèi)生安全工作不能有絲毫的放松,要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀。出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)責(zé)任人堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校分管后勤的校長(zhǎng)更是時(shí)刻繃緊安全這根弦,大會(huì)講、小會(huì)講、逢會(huì)必講,讓食堂工作人員在思想認(rèn)識(shí)上筑牢安全工作的防線。

 。ǘ﹪(yán)把關(guān)口,規(guī)范程序。一是嚴(yán)把食品采購(gòu)、入庫(kù)、加工和銷售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料采購(gòu)小組,共同對(duì)要采購(gòu)的食品原料進(jìn)行驗(yàn)質(zhì)詢價(jià),對(duì)供應(yīng)商實(shí)行登記造冊(cè),微機(jī)存檔,并堅(jiān)持做到索要“三證”,確保不采購(gòu)不符合衛(wèi)生要求的食品。食品入庫(kù)前,由保管員進(jìn)行復(fù)稱驗(yàn)質(zhì),分類分層入庫(kù),隔墻離地存放。對(duì)于保質(zhì)期短的蔬菜,限量入庫(kù),通風(fēng)保管。對(duì)于不合格的食品原料堅(jiān)決拒收,切實(shí)把好出入庫(kù)關(guān)。二是嚴(yán)把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后,餐具放到蒸飯柜由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行高溫消毒,并不定期請(qǐng)防疫部門對(duì)學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗(yàn)檢查,確保餐飲具衛(wèi)生安全。三是嚴(yán)把內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。積極完善 “三防 ”(防鼠、防蚊蠅、防灰塵)設(shè)施。經(jīng)常對(duì)“三防”設(shè)施進(jìn)行檢查,在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉,當(dāng)天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食,堅(jiān)決倒掉,絕不允許加工后再給學(xué)生。此外,每餐完畢后,抽出一名工作責(zé)任性強(qiáng)的老師專門對(duì)餐廳及操作間衛(wèi)生進(jìn)行徹底沖洗、打掃,確保食堂地面無(wú)垃圾、油污,墻面、屋頂無(wú)蛛網(wǎng),桌子、椅子無(wú)灰塵,切實(shí)做到一塵不染,為師生營(yíng)造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴(yán)格實(shí)行陪餐制度。對(duì)于每餐供應(yīng)的食品,堅(jiān)持每次提前半小時(shí)試餐,有校委會(huì)帶班人員及值周教師負(fù)責(zé)應(yīng)急處理,若有重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),以備應(yīng)對(duì)緊急事故處理提供依據(jù)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,若發(fā)現(xiàn)食堂沒(méi)有堅(jiān)持試餐,給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

  六、注重信息收集與反饋,不斷提高服務(wù)質(zhì)量

  搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、豐富師生飲食品種、改善師生營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的重要舉措。學(xué)?倓(wù)處要求食品原料采購(gòu)小組加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)信息的了解,及時(shí)掌握價(jià)格波動(dòng)情況,同時(shí)加強(qiáng)與供應(yīng)商家的聯(lián)系,確保供應(yīng)的蔬菜價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定,并盡量減少采購(gòu)供應(yīng)環(huán)節(jié)。該校在對(duì)學(xué)生信息的收集與反饋上采取了多種形式,首先是定期召開學(xué)生生活膳食委員會(huì),收集解答學(xué)生對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議。其次是通過(guò)校長(zhǎng)信箱來(lái)收集師生意見(jiàn)。第三、對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)反饋,并督促找出自身存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。遇到影響面較大的問(wèn)題時(shí),通過(guò)召開生活委員會(huì)解釋,并積極采取措施,保證學(xué)生滿意為止。

  由于我校注重了強(qiáng)化學(xué)校后勤管理,學(xué)生在校普遍感到吃得好,住得好,家長(zhǎng)感到滿意,社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績(jī)而驕傲,要乘風(fēng)破浪,以扎實(shí)的工作風(fēng)、飽滿的熱情、優(yōu)勝的服務(wù)態(tài)度把后勤工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。

  2、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  3、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

  4、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

  1、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

  分析自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,不要看別人定什么目標(biāo),自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo),結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以,分析的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng),明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。

  2、確定目標(biāo),由易到難

  簡(jiǎn)而言之,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法、步驟,達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。

  但在制訂目標(biāo)時(shí),也不能“一口吃個(gè)胖子”,可以把一個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)。

  另外,有效的計(jì)劃應(yīng)該清晰闡明行動(dòng)的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。簡(jiǎn)單,清晰,目標(biāo)明確。

  學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間也是非常重要的,碎片時(shí)間積累的力量和作用也是很可觀的,學(xué)會(huì)用一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成最終的目標(biāo),這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。

  3、約束自己,持之以恒

  計(jì)劃定下來(lái)一定要堅(jiān)持,執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程,同時(shí)也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。

  有的計(jì)劃是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如每天抽出一定的時(shí)間背單詞的練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果,但是堅(jiān)持半年到一年,詞匯量會(huì)有驚人的提高。

  拖延癥很多人都有,因此在計(jì)劃中進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃,也能對(duì)自己起到限制約束的作用,努力培養(yǎng)抓緊時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。

  比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時(shí)間安排寫在上面,做完一項(xiàng)就在后面打一個(gè)鉤。

  4、階段評(píng)估,增加動(dòng)力

  開學(xué)一段時(shí)間以后,可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。如果計(jì)劃完成得較好,看到自己的進(jìn)步,會(huì)更有動(dòng)力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  一般來(lái)說(shuō),多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)興趣都是在學(xué)校和教師的教育下,受正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的。這說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向,但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng)。

  那么,怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

  首先,教師、家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)觀察、談話、作業(yè)、分析等方法,了解孩子喜歡學(xué)習(xí)哪些功課,不喜歡學(xué)習(xí)哪些功課。不喜歡學(xué)習(xí)某些功課的原因是什么,是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數(shù),然后有的放矢地進(jìn)行教育。

  其次,開展一系列的教育活動(dòng),使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)求知的欲望。需要越強(qiáng)烈,興趣就越濃。反之,興趣越濃,需要就越強(qiáng)烈。而動(dòng)機(jī)則是滿足需要的驅(qū)動(dòng)力量。所以,要想培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要激發(fā)求知欲的需要,從而產(chǎn)生滿足求知的動(dòng)機(jī)。因此,老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,使學(xué)習(xí)變成自覺(jué)、強(qiáng)烈的需要,樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí),要保護(hù)他們的好奇心理,鼓勵(lì)他們大膽地提出問(wèn)題,進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動(dòng),不斷地激發(fā)他們的求知需要。對(duì)于某些內(nèi)容比較枯燥無(wú)味的科目,要講清楚學(xué)習(xí)本科的重要意義,教育他們把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要緊密聯(lián)系起來(lái),使個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣服從祖國(guó)的需要。

  第三,針對(duì)小學(xué)生興趣的特點(diǎn),設(shè)法控制他們的學(xué)習(xí)情緒,使他們的興趣逐步趨于穩(wěn)定。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有四特點(diǎn):

  一是容易激發(fā)起來(lái),但很難維持穩(wěn)定,他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個(gè)老師講課形象、生動(dòng),學(xué)生興趣盎然,換另一個(gè)老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會(huì)驟然下降。

  二是興趣容易廣泛,但難于集中。小學(xué)生往往什么都想學(xué),樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個(gè),明天又喜歡那個(gè),缺乏一個(gè)中心的興趣。

  三是容易產(chǎn)生偏科思想,小學(xué)生不容易理解學(xué)習(xí)要全面發(fā)展的重要性,很容易受一時(shí)的喜愛(ài)而偏科。

  四和教材的難度有關(guān)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果他們感到教材的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,掌握知識(shí)不會(huì)感到困難,作業(yè)負(fù)擔(dān)又不重,那么,他們就會(huì)感到?jīng)]有什么知識(shí)可學(xué),因而缺乏學(xué)習(xí)興趣。反過(guò)來(lái),如果他們覺(jué)得教材內(nèi)容難于理解,作業(yè)過(guò)多過(guò)深,他們感到負(fù)擔(dān)重,就會(huì)產(chǎn)生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至?xí)a(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的行為。

  小學(xué)生這些興趣特點(diǎn)同他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定有關(guān),事實(shí)上,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。因此,教師和家長(zhǎng)要時(shí)刻注意學(xué)生的情緒,要讓他們的學(xué)習(xí)情緒經(jīng)常保持飽滿、積極、穩(wěn)定。這樣,才能使他們興趣高漲、強(qiáng)烈、持久。

  第四,采用多種形式的教學(xué)方法,吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。具體做法:

  1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)科目的吸引力,可以舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽,學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等;

  2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言,做到生動(dòng)、有趣,富于感染力,易于接受。

  3、幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo);

  4、給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義,要讓他們親自動(dòng)手,通過(guò)他們自己積極活動(dòng),看到自己活動(dòng)的成果,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣;

  5、組織小學(xué)生參觀、訪問(wèn),使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用;

  6、經(jīng)常向?qū)W生介紹科學(xué)家學(xué)習(xí)興趣的故事,不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

  7、給孩子們推薦一些比較好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,拓寬他們的學(xué)習(xí)范圍,從最基礎(chǔ)的地方引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí),可以防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致不學(xué)習(xí)。年紀(jì)比較小的小朋友,我建議在花朵網(wǎng)上進(jìn)行知識(shí)的鞏固及課程的輔導(dǎo)。

  “興趣是最好的老師!钡d趣不是生來(lái)就有的,要做好一切,興趣最主要。

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