暑假高中學(xué)習(xí)計劃四篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的暑假高中學(xué)習(xí)計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假高中學(xué)習(xí)計劃 篇1
暑假就要來了,忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的,而且對自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以高中暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,這里只是給大家一些建議,
高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括:某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
①必須強調(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
、蹌傞_始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習(xí)計劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行,希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行。本文來自:
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附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)
7:21 起床
7:40 洗漱完畢
7:40--8:00 聽一篇英語聽力
8:00 吃早飯
8:20---9:05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)
10:10---10:55 復(fù)習(xí)【第一科】
11:05--- 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】
12:00 吃午飯
12:30---13:30 午休 【午睡,實在睡不著的話休息會】
13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】
--------- 半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】---------------------------
15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45---吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后---21.:30進行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩古文等
10:00 睡覺
注:每科做作業(yè)的時間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時間完成。
暑假高中學(xué)習(xí)計劃 篇2
中考已經(jīng)落幕了,在暑假結(jié)束之后我就能夠進入重點高中,成為一名高中生了,以前在學(xué)校經(jīng)常聽說高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累,讓我對將來的高一生活有了一個大概的認(rèn)識。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃,畢竟是在重點高中,一個不注意的話,很可能成績趕不上大家的進度的,我可不能給班集體拖后腿,我得在剛進入高一的時候取得一個頭彩!
首先,我聽說高中入學(xué)的時候可是有軍訓(xùn)的,這可讓我沒什么底氣,之前的體育考核我都只是勉強過關(guān)而已,如果不在暑假的時候鍛煉一番的話,或許入學(xué)的軍訓(xùn)很難堅持下來,一次我應(yīng)該每天抽出兩個小時的時間跑步,堅持晨跑和傍晚跑步。另外我也應(yīng)該做好預(yù)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作,高一的教材得托親戚借到手,這樣的話我就能夠提前預(yù)習(xí)一番,這或許會對我后面的學(xué)習(xí)有著很大的好處,如果沒能借到高一的教材的話,后面的學(xué)習(xí)計劃可能很難展開吧,畢竟我得知道高一學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識,然后我才能在這個基礎(chǔ)上劃重點,然后開始學(xué)習(xí)。
其次,我的學(xué)習(xí)計劃里面不可缺少的一環(huán)就是補習(xí)班,我可不認(rèn)為自己一個人的智慧能比得上大家的智慧,我連從哪方面開始學(xué)都不知道呢,作為學(xué)生,我應(yīng)該要多向老師學(xué)習(xí)。然后就是根據(jù)自身的弱勢進行補習(xí)了,初中階段,我的英語和物理成績是比較差的,應(yīng)該要重點補習(xí)這一塊,每天花上兩個小時的默寫英語單詞,畢竟學(xué)好英語的關(guān)鍵在于提高詞匯量,然后早上起來以后要大聲朗讀英語單詞,物理方面應(yīng)該要多做題目,多買些試卷,這樣或許能提升自己弱勢科目的成績。
最后,我想我得調(diào)整一下自己的生物鐘,因為高中生上課時間都是比較早的,從我平時上學(xué)的路上便可以看出,初中還沒開始上早自習(xí)的時候,高中生已經(jīng)開始做早操了,因此我應(yīng)該要養(yǎng)成良好的作息時間,做到每一天都能夠早起。然后初中的.一些陋習(xí)也應(yīng)該要改掉,要減少玩手機和看電視的時間,不然的話很可能會因此影響到自己高一的學(xué)習(xí)成績,至少解決掉這些問題以后,我在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃的時候就沒有后顧之憂了。
其實我的學(xué)習(xí)計劃是很簡單的,至少在我看來沒有什么難度,但是我知道寫一份學(xué)習(xí)計劃很容易,但是要做到每一天都堅持下去卻比較難,我應(yīng)該要提升自己的毅力,只有堅持下去,我才能夠獲得成長。
暑假高中學(xué)習(xí)計劃 篇3
高中地理在整個高中文科教學(xué)過程中的難度相對而言是最大的?偨Y(jié)歷年的高考成績,甚至可以看出,如果當(dāng)年的地理試題偏難的話,那么文科生的整體成績是偏低的,而自然地理的比重相對較高的話,更能夠影響文綜的整體成績。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運動、大氣運動等有關(guān)系的一系列問題中,如光照圖的解析、地方時的計算、氣候類型的判斷。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查學(xué)生的是空間想象與邏輯推理的能力,相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟等內(nèi)容,有些偏理科的性質(zhì),是令大部分文科學(xué)生最為頭疼之處。
自然地理的學(xué)習(xí)除了掌握教科書中的內(nèi)容外,重要的是對一些基本結(jié)論的識記與運用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素,應(yīng)該重點識記,這是圖形結(jié)合分析問題的切入點。其余如經(jīng)濟地理、區(qū)域地理整治等,需要學(xué)生在記憶基本內(nèi)容的前提上,對題干涉及到的相關(guān)因素綜合考慮,如區(qū)域地理整治,是在具體的自然條件(地形、氣候、水文等)下,進行的合理的人類活動(城市結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)布局等),根本目的就是要實現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。涉及到的內(nèi)容確實很瑣碎,但并不是無章可循的。
一、梳理主干知識,注重能力培養(yǎng)
一套綜合能力測試卷的題量有限,因此命題者通常會從主干知識與能力上設(shè)計題目,同學(xué)們?nèi)绻軐⒌乩韺W(xué)的主干真正領(lǐng)悟并能熟練運用,就能以不變應(yīng)萬變。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活、生產(chǎn)有著密不可分的關(guān)系,光照圖判斷,晝夜長短的判別,正午太陽高度、地方時、區(qū)時與日期的計算等一些與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯(lián)系到的,要考查的初中地理知識,其判斷主干的標(biāo)準(zhǔn)為“常識性”。如中國地理中,對基本的國情與區(qū)域差異的介紹:秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟發(fā)展上的差異性;中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。
在世界地理中,判斷主干性知識的標(biāo)準(zhǔn)為“世界意義”,如世界氣候類型的復(fù)雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家、聯(lián)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。
初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習(xí),更加考查考生對知識的駕馭能力,面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點,命中題意?這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系,總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線,結(jié)合復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)區(qū)域。同時在分析時,注重理論聯(lián)系實際,不做空泛的理論堆積。
二、鍛煉識圖能力,提高應(yīng)用能力
圖表毫不夸張地說,可以算是地理學(xué)科的第二語言,通過圖表,許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學(xué)科與其他學(xué)科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此鍛煉識圖能力,是首輪復(fù)習(xí)中重要的一環(huán),識圖可由課本上最基本的圖表開始。高考中對圖表內(nèi)容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。仔細(xì)觀察和研究歷年的考題,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),很多考題,其實也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體,只要扎實掌握圖表所對應(yīng)的知識點,回答基本就能扣住題意。此外,做復(fù)習(xí)時還應(yīng)注意運用文圖、圖表信息的轉(zhuǎn)換,保證在進行信息形式的轉(zhuǎn)換過程中,能夠完整表意,準(zhǔn)確表達(dá)。
為加深理解和記憶,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時,不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己很多沒有考慮全面,或模棱兩可,掌握得不夠扎實的地方,進而查漏補缺,真正將知識弄懂、弄熟。
三、培養(yǎng)良好題感,從單元練習(xí)做起
考前復(fù)習(xí)離不開大大小小的考試,但僅是等待考試,太過于被動,不妨從看似不起眼的單元練習(xí)就開始訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合能力,抓好單元過關(guān)。當(dāng)然,練習(xí)也不能盲目進行,練習(xí)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真地選擇,既注重對基本概念、基本理論的考查,又能在此基礎(chǔ)上有所提高,培養(yǎng)綜合題目的分析能力,最后將重點集中在那些自己易錯而又確屬重點的知識考點、學(xué)科交叉點和滲透點上。地理學(xué)科的訓(xùn)練尤其強調(diào)地理圖形讀、填、繪、記,要學(xué)會把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實到圖形上,通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí),達(dá)到地理知識的鞏固積累,完成知識的“積少成多,厚積薄發(fā)”。此外,同學(xué)們在做練習(xí)時,切忌僅僅滿足于知識答案,更重要的是注重掌握方法,融會貫通,只有在頭腦中積累了一定量的素材后,才能對問題分析得深入透徹,從而做到舉一反三、學(xué)以致用。
暑假高中學(xué)習(xí)計劃 篇4
高中生暑假學(xué)習(xí)計劃:
這個暑假是高中的最后一個暑假,對即將升高三的學(xué)生來講,這五十多天可以說是時間寶貴,必須做好計劃,找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和作息安排。
不同時段 學(xué)法各異
對高二學(xué)生而言,這個假期是高中最后一個長假期,高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完,為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排,如果把假期學(xué)習(xí)時間安排得太零散,感覺挺可惜。根據(jù)自己的實際情況,按時段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力比較充沛,學(xué)習(xí)效率最高,適合進行集中訓(xùn)練。利用整塊的時間,主要進行套題訓(xùn)練(高考題),要求所有科目都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,不斷熟悉高考狀態(tài)。
長時間的學(xué)習(xí)容易疲勞,必須穿插一些調(diào)整和休息的時間。在這段零散的時間里,可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識,不必強迫記憶,熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習(xí),主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題,對照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析,適當(dāng)總結(jié)梳理,寫出高考試題特點,類型。
不同學(xué)科 各有妙招
語文學(xué)科,建議大家要注意基礎(chǔ)知識的儲備整理,包括字音、字形、成語等,“要想得高分,高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握,每個意思還應(yīng)記住幾個例句。假期做套題時,每個作文題目都要認(rèn)真思考,可以簡單列出提綱,從每個角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。
英語學(xué)科,每天都要保證做2-3篇閱讀,培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四冊英語書的詞匯,推薦一個好辦法就是,先背一個單元單詞,再聽對應(yīng)的課文,單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間,建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習(xí),要重視平時出錯的題目,往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題,要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊,一定要把這一部分相關(guān)的知識重新復(fù)習(xí)一遍。一個不錯的方法是,針對錯題的相關(guān)概念進行歸納和小結(jié)。強化運算訓(xùn)練,要求必須有解題過程(并規(guī)范表達(dá))。
假期學(xué)習(xí)計劃和作息安排
早上 6:30起床,6:40--8:40套題訓(xùn)練
上午 9:00-12:00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語;中間休息半小時;
下午 3:00-17:30 學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué);中間休息半小時
晚上 19:30-22:30學(xué)習(xí)生物,整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題、改錯并歸納。
23:00上床,聽20分鐘外語,然后休息。
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