關于學習計劃范文四篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學習計劃5篇,歡迎大家分享。
學習計劃 篇1
一、指導思想:
以《綱要》為指導,以學區(qū)工作總目標作為指導方針,以愛為教育的基礎,結合本園實際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。
三、具體工作措施:
(一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
。ǘ┩ㄟ^以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務素質。
教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好
教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課
。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤枺岣呓炭蒲心芰。 鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
學習計劃 篇2
一年一度期中考試馬上就要開始,同學們正在進行緊張復習,根據以往教學經驗,特制定以下復習計劃,僅供參考。
子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過知識,才能得到新體會與理解。
每天放學回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多復習學過知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。
其次,不要整個晚上都復習同一門功課。除十分重要內容以外,課堂上不必記很詳細筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應當是把老師講課消化吸收,適當做一些簡要筆記即可。
最后,在復習過程中,我們還應該注意調整我們身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦高效率。
學習計劃 篇3
平時應該要加強訓練,多聽多練習,這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感,適應英語的語速,有了一定的語感以后才能夠更的上語數,英語聽力的能力才會有所提高,這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型,再做題目之前,大家應該要先快速的瀏覽一遍題目和選項,了解一下全文講的大概意思,這樣在聽的時候就能夠找到重點,在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。
要學會預測預測,就是在做聽力理解之前,根據各種的暗示,如所給答案的選項段落或者是對話標題等等已有的知識,對即將要聽到的對話或者是段落內容進行一個猜測。
除此之外,大家也應該要打好扎實的,基本就是豐富一下自己的詞匯量,還有各個單詞和單詞組合的用法,英語短語的意思,這些基本的知識可以幫助我們更好的理解聽力方面的內容。
學習計劃 篇4
為確保分析檢查階段工作扎實開展,取得實效,我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結的基礎上,對第二階段工作的開展做出如下計劃:
一、深進學習把學習貫串活動始終。
進一步采取多種形式,組織黨員干部學深,學透必讀書目,拓展學習內容,深進學習,增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性,進步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性,增強學習實踐科學發(fā)展觀的堅定性,不斷深化對科學發(fā)展觀的理解和把握,進一步在樹立科學發(fā)展觀理想、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共叫上取得新的進步。
二、召開專題民主生活會和組織生活會
1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎上,采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查等多種方式,在更大范圍內廣泛深進征求各方面對于推動科學發(fā)展觀活動的意見建議。
2、緊扣工作實際,深進開展批評與自我批評,認真查找開展各項專題活動和個人在深進貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的`突出題目,落實保持經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的題目,影響社會和諧穩(wěn)定的突出題目,黨性黨風方面群眾反映強烈的突出題目,通過民主生活會進一步分析題目、總結經驗、明確方向。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談題目、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動,即:查學習,看科學發(fā)展觀熟悉深不深;查思想,看科學發(fā)展的觀念牢不牢;差思想,看科學發(fā)展的路徑對不對;查措施,看科學發(fā)展的行動快不快;查機制,看科學發(fā)展的動力活不活;查特色,看科學發(fā)展觀服務項目行不行;查實績,看科學發(fā)展的成效好不好;查作風,看科學發(fā)展的工作實不實。同時,召開以學習實踐科學發(fā)展觀為主體的組織生活會,組織黨員按照科學發(fā)展觀要求,從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找題目,從日常工作、思想覺悟上分析原因,查找自身差距和不足,進一步增強黨員意識,明確努力方向。
三、形成領導班子分析檢查報告
1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深進調研,開展解放思想大討論和民主生活會的成果,以檢查分析題目和清理科學發(fā)展思路為重點,深進分析產生題目的原因,進一步明確落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求,提出解決題目、推動發(fā)展的具體措施,形成分析檢查報告初稿。
2、社區(qū)領導班子分析檢查報告初稿并經辦事處審閱把關后,采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎上召開會議研究討論,在充分吸取各方面意見和建議的基礎上召開支部擴大會議,進一步研究討論,反復寫該完善,形成領導班子分析檢查報告評議稿。
四、組織群眾評議
采取召開座談會或書面征求意見的方式,在全體黨員干部和部分群眾進耳取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見,要認真匯總、樹立,搞好反饋,并及時吸收到分析檢查報告中。
五、搞好階段工作總結。
對分析檢查階段工作進行深進總結,形成階段總結報告并上報辦事處黨辦。分析檢查階段的各項工作任務緊張而繁忙,我們一定要進一步進步熟悉,同一思想,立足社區(qū)實際,以“黨員干部受教育,人民群眾得實惠,科學發(fā)展上水平”為目的,用求真務實的態(tài)度,扎實有效的舉措,確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。
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