學習計劃

時間：2021-06-10 16:42:59 學習計劃我要投稿

【精選】學習計劃集合10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的學習計劃10篇，歡迎大家分享。

【精選】學習計劃集合10篇

學習計劃篇1

　　一、總體目標、認真學習領會新課程

　　掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作抓好教學質量繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現(xiàn)代信息技術。

　　二、具體措施

　　1、提高專業(yè)水平。學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標、研究教法、體會新課程的性質、價值、理念、提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　　2、提高專業(yè)素質。在汲納中充實自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我促進個人專業(yè)知識的提升讓自己與新課程同成長。

　　3、做好日常教學常規(guī)，精心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范、要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等，尤其要多關注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

　　4、勤于反思，完善自我，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來享受成功彌補不足。在總結經驗中完善自我。

　　5、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

　　6、進行個人業(yè)務學習并且利用信息技術手段輔助教學充分利用網絡優(yōu)勢學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

　　“冰凍三尺非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學教師，我要學習的還有很多。我相信經過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師。

學習計劃篇2

　　英語學習，貴在堅持!

　　要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計劃是成功的關鍵所在。

　　聽課要求：

　　1.在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;

　　2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后復習;

　　3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。

　　第1周

　　1.熟悉音標、培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;

　　2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內容;

　　3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內容;

　　4.重點掌握語音基本知識;

　　5.根據(jù)實際情況，擬定學習計劃，有目標、有步驟地學習。

　　第2-15周聽課要求：

　　1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;

　　2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;

　　3.完成教材的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決;

　　4.完成教師要求的背誦內容;

　　5.根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學習效果;

　　6.課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

　　備注：

　　1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內容，并且強化了英語發(fā)音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

　　2.新概念第一冊是學習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復操練，同時會出現(xiàn)部分新的知識點;

　　3.在整個學習過程中，建議安排階段復習后，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;

　　4.全部課時結束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內容;

　　5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。

　　6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊后，繼續(xù)進行第二冊課程的學習。第一冊以26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。

　　本冊的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當于中學初中三年高中第一學期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學校一樣。

　　第一冊講解的語法有：

　　l.基本時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到)。

　　2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。

　　3.從句：賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。

　　4.其他語法：動詞不定式(作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等。

學習計劃篇3

　　一、復習范圍

　　七、八年級政治上、下冊及九年級思想品德全一冊。

　　二、復習步驟

　　結合近年思想品德中考的實際情況，九年級總復習階段應采取“四輪復習法”。

　　第一輪：地毯式復習

　　所謂“地毯式復習”，即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質量的關鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。

　　第一輪復習時間分配：

　　七年級用10天時間復習，八年級用20天時間（至3月20日），九年級用25天時間（至4月15日結束）。

　　第一輪復習方法：

　　第一輪系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生科學合理復習提高復習效果。對此教師所要做的工作是，抓住重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。要設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固；要全面了解學生的基本情況，體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數(shù)同學的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹講解，幫助學生記憶。

　　第二輪：專題復習

　　所謂“專題復習”即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。這一輪復習主要是提高學生的分析問題與解決問題能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練，就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。

　　第三輪：模擬練習

　　結合歷年的中考題，搜集相關的信息匯編成高質量的試題。注意的問題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。

　　首先，精心設計各種類型的試題。在復習過程中，縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

　　其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練。就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。

　　最后，選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，九年級復習的時間短、任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究九年級思想品德復習課的教法，學習其他有經驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。(有關月考、期中考試和模擬考試由學校統(tǒng)一安排)。

學習計劃篇4

　　中學生的假期并不輕松，要完成老師布置的作業(yè)，要進行語文、英語等學科的課外閱讀，要做大量的數(shù)理化練習，還要強化強項、彌補弱項。如此之多的學習任務，如果沒有事先計劃，想起什么學什么，到開學時一定很難完成任務。而制定了計劃，學習效果就大大不同了。一位在假期開始前就制定了學習計劃的同學者這樣說：

　　“我把每科作業(yè)分成相等的幾份，每天每科完成一份，執(zhí)行起來雖忙但不亂，因為我知道，只要按計劃進行，我便能輕松完成任務。結果，我是最早完成作業(yè)的同學之一�！敝贫ㄓ媱澗秃帽冉ǚ孔有枰冉ǔ鰝€輪廊，有沒有輪廊，會直接影響到后續(xù)工作；輪廊建好了，后面按照步驟踏踏實實走，就能順順利利地將房子建好。我們也應該向這位同學學習，把要完成的任務分成幾等份，每天嚴格按照計劃完成一份，這樣在繁重的任務也能輕松完成。當然，還有一點需要注意：你制定的學習計劃要有側重。什么意思呢？通常情況系，學得越好的科目想要提升就越困難，花同樣的時間，也許某一科可以由60分提高到90分，而另一科只能由90分提高到95分。

　　這就需要考慮一下怎么作計劃才能取得最大的進步，也就是說，優(yōu)勢科目與與劣勢科目兩者相比，你應該花更多的時間和精力在劣勢科目上。

學習計劃篇5

　　英語作為常用的交流語言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時代沒有能夠好好學習英語，上班以后很忙，沒有時間去進修英語�，F(xiàn)在的上班族往往一心想學好英語，但英語水平不一、時間太忙，加之羞怯心理作祟，學習完全無從下手。

　　找出薄弱項，重點突破

　　每個人在學習英語，尤其是商務英語薄弱項都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽力差，有的人開不了口。對于上班族來說，時間最寶貴，要在有限的時間里創(chuàng)造無限的學習成果，必須清楚的認識到自己在英語學習中的弱項，然后逐一突破。

　　沒時間也要擠時間

　　以“朝九晚六”的9小時工作時間、來回3小時的通勤時間、每日家務休息3小時、每天睡眠7小時，工作日每天能安排出2小時的時間來學習，雙休日翻倍的話，就是4小時/天，一周共計18小時的學習時間。具體時間安排，可根據(jù)自己的實際情況作出調整。

　　報名商務英語培訓課程

　　報名商務英語培訓課程，是提升商務英語最有效最快速的方式。vipabc英語培訓課程上課時間靈活，可以根據(jù)個人的時間預約上課，這就有效的解決了上班族學習時間不好安排的問題。

　　制定切實可行的計劃

　　制定計劃最怕的是好高騖遠，什么每天背100個單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀1小時英語&計劃是很好，但可行性太低。這樣的計劃，只是看起來很美而已，操作起來只會很累。堅持十天半個月就會放棄計劃，不如不定。

學習計劃篇6

　　在信息化的今天，教師要想更好地服務于學生，我覺得新技能的學習十分重要。教師必須加強自身的技能培訓，充分利用網絡的條件，多學習他人優(yōu)點，多動手制作課件用于教學，并向有經驗的.教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高，進而提高自己的教育教學水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學習計劃：

　　一、學習內容除了學習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術能力如下： 1、學會運用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平； 2、學會打演示文稿，文字處理和編排程序等； 3、學會運用幻燈片制作課件，進行教學設計； 4、學會網絡知識； 5、學會電子表格的制作； 6、學會對計算機的維護及簡單的修理；

　　二、端正學習態(tài)度，明確學習目標。俗話說“活到老，學到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師面對的是學生，要教好學生，首先得自己先會，所以教師必須努力學習，不要根據(jù)老教學的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學習，這樣就會落后于時代，勢必跟不上形勢�；诖嗽谂嘤枌W習中我必須做到每天按時到位，認真聽講，作好學習筆記，課后認真復習和總結，并及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。

　　三、勤于練習，提高教育技術水平能力。在教育技術培訓教程學習中，除了扎實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作

　　是運用理論知識的重要環(huán)節(jié)。在平時的業(yè)余時間，經常上機操作，熟悉一系列計算機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學習過程中，虛心向他人學習，不斷增長自己的知識，還要大量閱讀相關的理論知識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質示范課錄像資料，來學習別人的優(yōu)點，達到取長補短，使自己的課堂教學更加豐富。

學習計劃篇7

　　一、活動目的：自主學習是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。

　　開展本次班會要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、做好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結、自我調節(jié)，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學生自主學習能力。使學生在學習中感受到自主、快樂，并從而使其得到發(fā)展。

　　二、活動準備：PPT課件小品測試題

　　三、活動過程

　　（一）活動基本情況

　　1、時間：20xx年11月20日

　　2、地點：初二 31班

　　3、班主任：薛菲

　　4、主持人：

　　5、參與者：31班全班同學，部分家長

　�。ǘ� 活動程序：

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們！

　　主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！

　　合：大家下午好！

　　主持人A：我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人�！� 學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？

　　主持人B：在學習過程中，也許我們會失敗，會精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆風順的�。∵@就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。主持人A：期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這次班會課的目的就在于讓大家學會學習，享受學習，快樂學習！主持人B：現(xiàn)在有請ＸＸ組的同學為大家講兩個小故事�。ü恼疲�

　　1、名人自主學習的小故事兩則：

　　萬斯同閉門苦讀

　　清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　洛陽紙貴

　　晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。

　　有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了�！闭f著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。

　　日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為杰出的文學家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產為內容，撰寫《三都賦》。為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》終于寫成了。

　　《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比。由于當時還沒有發(fā)明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。

　　2、討論自主學習：

　　主持人A：聽完這兩則小故事，同學們從中收獲了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學們討論，發(fā)言）萬斯同和左思是我們學習的好榜樣！然而學習的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學習也會變得輕松快樂。可是同學們何為自主學習？請同學們?yōu)樽灾鲗W習下個定義，或者借具體事例加以分析。

　�。�1）什么是自主學習？

　　提示：“自主學習”是指人們通過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學習活動，從而實現(xiàn)自主性發(fā)展，就是學習主體主導自己的學習，它是在學習目標、過程及效果等諸方面進行自我設計、自我管理、自我調節(jié)、自我檢測、自我評價和自我轉化的主動建構過程。

　　主持人A：在理解了什么是自主學習的基礎之上，我們又該如何自主學習呢？

　�。�2）如何自主學習？

　　提示：1、制定計劃，并嚴格按照這個計劃開展學習；2、目標意識，確立一個目標，有利于學習中的堅持；3、范圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這為主，明天又改成以其他為主了；4、注重學習的氛圍和環(huán)境，可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環(huán)境活起來。5、自我檢查。

　　主持人A：經過大家的討論，同學們是否總結出自主學習的方法了呢？如果有些同學依然不能很好掌握學習方法的話，那么就借鑒成績好的同學的自主學習方法吧！下面有請XX為我們講講他的學習心得吧！（成績好的同學演講）

　　聽過XX同學的介紹，同學們是否對自主學習有了一個全面的認識呢？我們要像XX同學學習，在下一次的考試中爭取超越現(xiàn)在的自己。接下來就讓我們一起欣賞XX同學們?yōu)槲覀儙淼男∑�。請學們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啟示？

　　3、小品：《轉變》

　　場景：教室

　　班長：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！兩人：說吧。

　　班長：你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

　　A：這都什么亂七八糟的！

　　班長：A！你為什么上課要睡覺？

　　A：我困故我睡！

　　班長：你為什么不在家睡？

　　A：我也想�。】衫蠋煵蛔屪�！

　　班長：你就不能下課睡？

　　A：我下課了也睡！

　　班長：那你晚上做什么？

　　A：你晚上做什么？

　　班長：睡覺�。�

　　A：我們這個習性一樣！

　　班長：你除了睡覺還做什么？

　　A：很重要的事！----吃飯！

　　班長：那學習怎么辦？

　　A：我也想咨詢這個問題呢！

　　班長：同學！請端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？

　　A：是��！

　　班長：就不能一晚到天睡嗎？

　　A暈倒。

　　B：哈哈哈！

　　班長：B，你怎么總是玩游戲？

　　B：心理需要！

　　班長：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴重！

　　班長：同學們，燃燒我們的青春吧！

　　A：沒火柴！

　　班長：努力奮進吧！

　　B：沒力氣！

　　班長：拋棄你們的壞習慣！我們一起用功吧！

　　兩人趴下：唉！

　　班長：打起神精來，抓緊時間，讓我們??

　　下課鈴響。

　　班長：??吃飯去！

　　兩人：耶！

　　班長：你們怎么可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起??我嗎？

　　B若有所感：媽！

　　班長：哎！

　　B：占我便宜！

　　班長：純屬意外！music!

　　( < 魔法風> 之類抒情曲)

　　A：其實，我也不是那么想睡覺！睡了，只是為了逃避現(xiàn)實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什么也不用想，什么也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。

　　其他兩人鼓掌。

　　B：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也

　　越差。成績越差，又越苦悶！

　　其他兩人鼓掌。

　　班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為班長，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊�。ㄒ魳吠＃┮驗槲覀儊淼酵粋€集體，從那一天起，我們就是一家人了�。ㄒ魳贰兑驗槲覀兪且患胰恕罚� 班長：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！兩人：�。�

　　班長：不！引導你們!誘惑你們！

　　兩人：哎？

　　班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！

　　兩人：fightting！

　　幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。

　　A：在班長的幫助下，我終于明白了兩萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終于出現(xiàn)了（拿出牌子！）優(yōu)！

　�。ǔ┪蚁矚g酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多么美好的世界，等待著我去發(fā)現(xiàn)！

　　B：（夾著書）自從我不再打游戲，學習變得輕輕松松，現(xiàn)在我努力學英語，目標：―――第一！

　　（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！

　　（合唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再掛科快快樂樂地學習！

　　班長：同學們，同窗們，同志們，同――――怎么都走光了？同什么們！你們終于成為優(yōu)秀學生啦！要繼續(xù)努力，永不放棄啊！

　　兩人：謝啦！同什么們！

　　主持人B：謝謝XX同學給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學能為我們說說這則小品告訴了大家怎樣的道理？

　　同學們都各抒己見，說出了自己對學習的心得和體會�，F(xiàn)在有請我們班主任薛老師為同學們說幾句話。（鼓掌）

　　主持人A：謝謝薛老師的講話！曾經我獨自徜徉在新知識的海洋，通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那么多樂趣隱藏其中，只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn)。

　　主持人B：曾經我和小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監(jiān)督，發(fā)生了好多好多精彩的故事，這些故事都讓我增長了智慧，并豐富了我的童年！

　　主持人A：一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學習中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步！

　　主持人B：我們的班會也快接近尾聲，送給同學們一首兒歌希望大家互相勉勵！（齊讀）初中生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

　　早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

　　課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

　　勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

　　寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；

　　課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

　　好習慣，我第一，健康向上有活力。

學習計劃篇8

　　循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。比如，多次復習一章、一單元或一本書的內容，每次復習都不是簡單機械地重復，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。學了第一節(jié)，及時復習；學過第二節(jié)，再將第一、二節(jié)的內容全部復習一遍，如此類推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。循環(huán)復習法在功效上優(yōu)于及時復習法，可以彌補其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強知識的內在邏輯性、系統(tǒng)性。再者，循環(huán)復習法又具有一定難度，要求學生從概念、原理的掌握，到應用理論，聯(lián)系實際，做到每增加一次復習，對于能力培養(yǎng)與知識掌握就是一個提高。循環(huán)復習的目的在于熟練。通常，識記材料的性質、學習的程度與學習的方法是影響遺忘的因素。一般說來，熟練的動作，遺忘最慢；學習程度越高，遺忘就越慢；形象的材料比較容易長久保持。政治課的概念、原理，多數(shù)是抽象的理性知識，缺乏形象直觀性，不易被學生所接受。有效的方法是增加學習強度。據(jù)研究，過度學習50%，記憶效果最佳。學習程度提高還會促進學生運用知識的熟練性、準確性與靈活性。

學習計劃篇9

　　一：每天早晨六點三十分起床，看數(shù)學書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）

　　二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一xx從家出發(fā)到學校.

　　三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一xx之前到家吃飯，飯后適當午休。

　　四：下午放學五點之前必須到家，到家后：

　　1：完成布置作業(yè)（完成時間6:55）

　　2：鞏固所學內容（完成時間7：15）

　　3：做習題（語數(shù)）（完成時間8:15）

　　4：聽英語磁帶（完成時間8：35）

　　5：默寫單詞五個（完成時間8：45）

　　6：預習課文，知識（完成時間9:05）

　　7：背數(shù)學公式（完成時間9：10）

　　8：洗漱睡覺（完成時間9：20）

　　實行人：周XX 監(jiān)督人：父母

　　注：沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。

學習計劃篇10

　　學習部作為一個服務全系學習工作的集明白性、聯(lián)絡性、服務性為一體的部門，在外語學院學生會中是不可或缺的存在。學習部以為全系師生營造一個用心活潑、互助融洽、嚴謹求學的良好氛圍為己任，同時，用心配合院校開展各種別開生面的活動，推動本院文體事業(yè)的發(fā)展。

　　新的學期開始，外語學院學生會完成了人員調整，學習部作為旗下所屬部門之一，也優(yōu)化了人事部署�；仡櫳弦粚W期學習部的工作狀況，我部必須總結經驗、吸取教訓，爭取在順利完成本學期的常規(guī)任務的狀況下，還能在特色工作方面有所突破。

　　為順利推進本學期外語學院學生會的發(fā)展，實現(xiàn)學習部的各項功能，我部針對本學期的具體狀況，特指定一系列工作計劃來指導各項行動：首先，改善部門運行機制，提高部門成員的綜合潛力，確保學習部的整個工作水平有所發(fā)展;其次，在常規(guī)工作方面，借鑒以往的經驗，更好地完成本學期我部基本任務;最后，在緊跟學院發(fā)展的前提下，堅持創(chuàng)新，努力發(fā)展一些形式多樣、資料生動、好處深刻的活動，樹立銳意進取、用心向上的良好學院風氣。

　　具體計劃如下：

　　1、優(yōu)化部門機制和人員，提高部門工作水平。

　　由于部門招新剛剛結束，學習部內注入了大批新生力量，因此，我部高度注意對這批新生干部的培養(yǎng)，引導他們熟悉學生會的工作環(huán)境，盡快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人為本的原則，按照“老生帶新生，新生幫老生”的方法，讓有工作經驗的學生干部手把手向新生學習干部傳授經驗，同時，盡量以“新老”搭配的模式，讓新成員協(xié)助老成員的工作，使這批新成員在實踐中成長。其次，加強本部內部團結，促進成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個月開一次部門例會，以聚餐或者對談的形式，了解各成員學習、工作和生活的狀況，一方面增進了我部的凝聚力，另一方面能及時了解本部的實時狀況，保證正式工作的順利完成。最后，在完成基本任務的狀況下，要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神，針對本部的活動，提出切實可行的、特色新穎的意見或推薦。每次召開部門例會，都要求全體成員提前準備一些策劃或方案，并在例會上用心討論，盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實踐中去。

　　2、貫徹落實各項要求，保質保量完成常規(guī)工作

　　學習部的常規(guī)任務包括：承辦英語角，負責管理我院辯論隊，檢查本院學生上課出勤狀況等。

　　英語角作為學習部的傳統(tǒng)活動，一向頗受廣大師生的關注，我部必須繼承歷年舉辦英語角的優(yōu)秀經驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外語學院的英語角活動開展得有聲有色：首先、為了呈現(xiàn)給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角，我部在活動舉辦周期上有所調整，初步定為每半個月一次。舉辦周期的延長，既能引起廣大師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準備時間，保證每次活動的關注度和質量;第二、不拘泥于以往模式，在資料形式上突破創(chuàng)新。不僅僅能夠在教室內舉辦，還能夠在戶外進行;不僅僅能夠以對談的形式開展，也能夠以比賽的方式舉行;不僅僅能夠由我部獨自承辦，也能夠與其組織一同合作;第三、強大宣傳力度，擴大英語角的影響，把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報外，還盡可能透過多種媒體進行宣傳，擴大英語角的影響范圍，理解各類群體的關注和監(jiān)督。目前，本學期第一次英語角舉辦時間暫定為10月20日，各項準備工作在有序進行中。此外，我部有意向在英語協(xié)會招新完畢之后，與之合作，共辦一次特色活動。

　　外語學院辯論隊的各項工作一向是由學習部負責，我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現(xiàn)，因此辯論隊的發(fā)展也是學習部的重點工作：首先，開展班級或者年紀之間的辯論比賽，借此加強我院學生對辯論的了解，從整個層面提高學生對辯論的認識和興趣，從而為辯論隊贏得更多的關注和支持;其次，人才是辯論隊發(fā)展的關鍵，因此，用心策劃接下的辯論隊招新活動，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才;第三，加強與我校辯論協(xié)會的聯(lián)系，盡可能地擴大我院辯論隊的學習途徑，用心爭取各種交流賽或表演賽的機會，在實踐中提高辯論隊隊員們的水平。

　　作為在校學生，按時上課是義務也是職責。學習部定期不定期進行考勤工作，考查學生上課到課率，督促我院學生好好學習：首先，因為本部人數(shù)有限，為更好地落實考勤工作，也為了更公平地進行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出;其次，提高工作力度，透過紅榜公布結果，確保“督促我院學生認真學習”的目標得以實現(xiàn)。

　　3、鼓勵活動創(chuàng)新，用心創(chuàng)新活動

　　學習部堅持傳承與創(chuàng)新并重，根據(jù)外語學院的實際狀況和實時狀況，制定適合的方案，舉辦相應的活動，來提高我院的的學習氛圍。根據(jù)本學期的各項安排，我部初步提出了幾項可能且能夠開展的活動：

　�、旁�10月底舉辦一次新老干部交流會，時長1—2個小時。面向外語學院學生會團、學、青成員，增進外語學院團委學生會青協(xié)的新老學生干部了解，解答新生干部的疑問，傳授老生干部的經驗，盡快讓學生會的工作步入正軌。屆時，計劃邀請主席團發(fā)言，并制作各部門和主要負責人的介紹PPT。前后期各項工作由學習部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動密集展開，交流會具體時間可能有所改動;

　�、茣憾ㄔ�11月底或12月初，面向全院師生，舉辦一次針對英語四、六級考試的交流會，交流會時長1—2個小時。透過對談的形式交流心得體會，為備考諸生排憂解難;能夠自主發(fā)言，以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得。活動前后期準備工作由學習部自主承擔，包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等;

　�、菚憾ㄓ诿髂昴瓿�(根據(jù)實際安排進行調整)，面向大二、大三學生舉辦一次考研交流會，時長1—2個小時。為有志向進行深造的同學，帶給考研信息和指導，以及復習準備心理指導等幫忙。前后期工作由學習部主辦，申請其他部門的協(xié)助。同時，向其他學院遞交邀請，歡迎大家的參與。

　　除此之外，學習部有意向舉辦一些知識類競賽比賽、專業(yè)類講座，力求以豐富多樣的形式來提高外語學院的學習氛圍，營造一種用心主動、求真務實的學習風貌。

　　上述資料是學習部本學期的工作計劃，所有活動在舉辦前會提交詳細策劃。如有新的想法，我部必須及時向主席團匯報。同時，學習部自覺理解主席團的領導和管理，理解同學、老師的監(jiān)督和推薦，期望將本學期的任務做到，推動學生會的發(fā)展，促進我院各項事業(yè)的進步!

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