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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-18 14:36:46 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

  不知不覺(jué)中我來(lái)到吉林大學(xué)珠海學(xué)院差不多兩年了,在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我從一開(kāi)始的不適應(yīng),到后來(lái)慢慢習(xí)慣大學(xué)學(xué)習(xí)生活,我認(rèn)為我在大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)不是很好,比高中時(shí)期有點(diǎn)過(guò)于放松了。所以,我打算現(xiàn)在再為我未來(lái)兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一.進(jìn)行自我分析

  俗語(yǔ)說(shuō)“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”,所以在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,我必須對(duì)自己前兩年的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀先進(jìn)行總結(jié),先尋找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足,才能在制定未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)對(duì)癥下藥。

  我覺(jué)得我自己對(duì)文科尤其是金融方面的科目比較感興趣,而且也學(xué)得較好;但對(duì)理科,例如數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī)就比較不感興趣,就算是很努力去學(xué)習(xí),期末仍然會(huì)掛科。我的總體成績(jī)?cè)诎嗬飸?yīng)該是中等偏后的,這是因?yàn)槊總(gè)學(xué)期總會(huì)有一兩科理科拖后了我的總成績(jī)。

  二.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  因此,我希望在今后兩年的學(xué)習(xí)中提高我的總體學(xué)習(xí)成績(jī),把掛科的科目都過(guò)了。而且要爭(zhēng)取考到更多的證書,包括四級(jí)證,證券業(yè)從業(yè)資格證,會(huì)計(jì)證,銀行業(yè)從業(yè)資格證等。在今后每學(xué)期中,每學(xué)期至少要考得兩門證書。所以我每天都必須要看書和做習(xí)題,爭(zhēng)取盡早拿到證書。還有,為了達(dá)到德智體全面發(fā)展的要求,我每周必須要有3天以上參加群體性的體育活動(dòng),例如籃球,足球等,以鍛煉自己的身體。

  三.科學(xué)安排時(shí)間

  在安排時(shí)間時(shí),我們既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛;既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。 我認(rèn)為科學(xué)的安排時(shí)間會(huì)使到我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

  我希望每天除了上課用的時(shí)間外,能有2個(gè)小時(shí)以上可以看其他的課外書,特別是與考證有關(guān)的參考書,還要有1個(gè)小時(shí)的.時(shí)間用來(lái)做習(xí)題。每周要有至少3天去進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉。每個(gè)周末要爭(zhēng)取去圖書館博覽群書。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)兒電腦游戲,放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡覺(jué)前最好能背10個(gè)單詞,為6級(jí)考試做準(zhǔn)備。

  綜上所述,為了讓我自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí),更是為了自己能學(xué)有所成。使自己不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔,我會(huì)充分利用自己的時(shí)間過(guò)好人生中最關(guān)鍵的兩年,去為我今后的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是我制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的最終目的。希望兩年后,當(dāng)我再看到這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我是能按照這個(gè)計(jì)劃而學(xué)有所成,不要白白浪費(fèi)了這兩年最寶貴的時(shí)光。篇二:據(jù)了解不少初二的學(xué)生都沒(méi)有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

  小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫?

  開(kāi)學(xué)了,我升入了六年級(jí),是全校最高年級(jí),學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:

  1.每天上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。

  2.每天有30分鐘讀書時(shí)間?磮(bào)紙、課外書籍,堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語(yǔ)言。

  3.針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題,每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性.

  4.做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

  5.寫好單元總結(jié).每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī).

  6.每個(gè)星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí).

  以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定按照計(jì)劃去做,朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生 不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。 新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  1:每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  2:每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉。

  3:上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

  4:寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

  5:作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂(lè)于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

  6:揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生,就要做到文明誠(chéng)信美德。 一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。 在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠(chéng)信美德。

  初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫

  1、每天認(rèn)真預(yù)習(xí),數(shù)學(xué):讀懂概念,看懂例題。語(yǔ)文:朗讀課文,標(biāo)出自然段,處理生字詞,注音解釋。思考內(nèi)容、主旨、寫作方法、思路、修辭。標(biāo)注不懂的地方,上課著重聽(tīng)。

  2、每天認(rèn)真聽(tīng)課,思維跟著老師走,積極發(fā)言,提出疑問(wèn)。

  3、定期整理筆記,定期復(fù)習(xí)(大復(fù)習(xí),小復(fù)習(xí)),適當(dāng)做練習(xí)。

  4、誠(chéng)信作業(yè),字跡規(guī)范,家長(zhǎng)簽字,保質(zhì)保量,做好軟作業(yè)。

  5、準(zhǔn)備工作(細(xì)節(jié)決定成。┿U筆,紅筆,筆記本,摘抄本,周記本,聽(tīng)寫本,詞典(古代漢語(yǔ)詞典,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 )作業(yè)本,練習(xí)書(我和老師都不太贊成用比如教材全解這種,完全是抄答案)

  6、我推薦一下兩個(gè)東西:你再做筆記時(shí)可以用三格式,有邊畫一條線,線里面記補(bǔ)充,下面畫一條線,線里作總結(jié),中間就是筆記。還有,你可以做一個(gè)表,每學(xué)期研究1、2個(gè)古人,我現(xiàn)在就在做這個(gè)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫“十要素”

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

  高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。

  四、學(xué)習(xí)計(jì)劃要盡量全面

  學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

  五、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

  學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

  六、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

  長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的.學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

  七、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:

  1.自己知識(shí)和能力

  2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

  3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

  4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  八、學(xué)習(xí)計(jì)劃要留有余地

  計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

  九、提高時(shí)間的利用率

  早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。注:華大學(xué)習(xí)網(wǎng)為中學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源分享。

  十、注重效果

  不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。

  主要檢查以下這些內(nèi)容:計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)有完成計(jì)劃的原因?

  通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  為增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí),提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)和引導(dǎo)其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生黨員針對(duì)本專業(yè)實(shí)際情況制定幫扶計(jì)劃。

  二、幫扶人員: xxx(預(yù)備黨員)

  三、幫扶對(duì)象:人管0821 xxx

  四、幫扶對(duì)象基本情況

  1、學(xué)習(xí)上,該同學(xué)自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),學(xué)習(xí)的積極性較低,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,經(jīng)常出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象;自大一以來(lái)每學(xué)期都有掛科的現(xiàn)象,最多一次掛五科,至今大一的微積分還未補(bǔ)考通過(guò);大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試由于每次考試都未認(rèn)真準(zhǔn)備,到目前大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)還未通過(guò);該同學(xué)在補(bǔ)考過(guò)程中出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象,受學(xué)校留校察看處分;

  2、思想上,上進(jìn)心不夠,沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;

  3、生活上,懶散怠慢,大部分時(shí)間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,時(shí)常有外出游戲通宵的情況;對(duì)待除游戲以外的事務(wù),缺乏興趣和熱情,積極性很低;

  4、其他方面,很少參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,沒(méi)加入任何學(xué)院社團(tuán)。

  五、幫扶措施

  1、學(xué)習(xí)上:以積極督導(dǎo)和幫助為主,及時(shí)掌握該同學(xué)的學(xué)習(xí)和到課情況,努力幫助該同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性;每周進(jìn)行三次以上的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),督促其按時(shí)完成老師布置的任務(wù),督導(dǎo)其準(zhǔn)時(shí)到課;幫助該同學(xué)制度每個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo);

  2、思想上:以積極教育和交流為主,及時(shí)掌握該同學(xué)的.思想狀況和心理狀況,引導(dǎo)該同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神;每周進(jìn)行兩次以上的交流談心,給予必要的指導(dǎo),用名人的成功經(jīng)歷來(lái)予以激勵(lì),樹(shù)立“不拋棄,不放棄”的思想;

  3、生活上:以激勵(lì)和引導(dǎo)為主,幫助其培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度;利用與該同學(xué)同寢室的便利,通過(guò)自身的行為引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)除游戲以外生活中的樂(lè)趣,并不斷激勵(lì)該同學(xué)多參加集體和學(xué)院活動(dòng);

  4、其他方面:以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分為誘餌,積極鼓勵(lì)該同學(xué)和學(xué)生黨員一起參加學(xué)員活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;爭(zhēng)取獲得周圍的朋友的配合,并對(duì)朋友提出共同幫扶的措施方法。

  5、建立幫扶日記,對(duì)幫扶情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),并記錄該同學(xué)的進(jìn)步情況;

  六、幫扶的預(yù)期目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)上:認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,樹(shù)立了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和執(zhí)行力有了提高,到課率也提高了,掛科科目減少,并能補(bǔ)考通過(guò),不出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象;英語(yǔ)的聽(tīng)讀寫能力有了明顯的提高,并順利通過(guò)四級(jí);

  2、思想上:樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,有了明確的職業(yè)發(fā)展方向,養(yǎng)成了積極進(jìn)取的精神;

  3、生活上:做到生活上做事不拖拉,克服一些懶惰的行為,并且自制力有所提高,面對(duì)其他同學(xué)能夠更加從容自信。

  4、其他方面:積極參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。

  通過(guò)這次幫扶活動(dòng),希望學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生價(jià)值觀,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì);同時(shí),提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

  為積極響應(yīng)荊州區(qū)“千日破關(guān)”強(qiáng)師行動(dòng),促進(jìn)自己在教育理念、信息技術(shù)、教學(xué)能力等各方面都得到發(fā)展,特制定本計(jì)劃。

  一、目標(biāo):

  教育理念更新關(guān)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育均衡發(fā)展要求、素質(zhì)教育基本內(nèi)涵、深化課程改革的基本要求、有效課堂創(chuàng)建要求和基本的教育理論;熟悉本學(xué)科本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)了解一位教育家的教育思想和教學(xué)特色。

  信息技術(shù)運(yùn)用關(guān)——學(xué)習(xí)掌握服務(wù)器的資料上傳和下載;進(jìn)一步管理好自己的教育博客;在“強(qiáng)師論壇”上發(fā)帖、跟帖、回帖達(dá)到規(guī)定的數(shù)量,會(huì)使用和制作一般課件;能熟練運(yùn)用電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)。

  教學(xué)能力提升關(guān)——能夠參與課題研究,并能寫出關(guān)于課題研究的教學(xué)論文和深度反省,能將課題研究中所取得的心得或感受運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。

  二、具體措施:

  1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。不斷更新自己的觀念,使自己與時(shí)代合拍。做到每月讀一本相關(guān)的書籍。

  2、參加學(xué)校每周的`校本教師學(xué)習(xí),積極參加課題研究活動(dòng),潛下心來(lái)和老師們一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,堅(jiān)持寫聽(tīng)課反思。

  3、加強(qiáng)自己科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的教學(xué)水平,努力成為課堂教學(xué)的領(lǐng)軍人物,用自己的人格魅力和業(yè)務(wù)水平去感染激勵(lì)教師。做到每周讀一篇發(fā)表的課堂實(shí)錄或教學(xué)論文等,每月至少學(xué)一篇教育敘事故事或教學(xué)論文。

  4、堅(jiān)持電腦知識(shí)學(xué)習(xí)。做好自己的博客,充分利用電教手段上課,能將電子白板運(yùn)用自如,做好教師的表率。堅(jiān)持每天40分鐘學(xué)習(xí)。

  5、善于思考、不斷總結(jié)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣:“把想到的寫出來(lái),按寫出來(lái)的去做;把做過(guò)的記下來(lái),把記下的總結(jié)好!笔棺约翰粩噙M(jìn)步。

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