【必備】學(xué)習(xí)計劃模板五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
在學(xué)習(xí)上,一個好的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以讓自己保持良好的心態(tài)。怎樣算是一個好的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃呢?
首先,一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要適合自己。比如說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很多同學(xué)都會采用“題海戰(zhàn)術(shù)”,其實,對于一些基礎(chǔ)較好的同學(xué),可能將時間花在精做一些難題上更有利于進(jìn)一步提高自己的水平。因此,規(guī)劃一個合理學(xué)習(xí)時間安排的基礎(chǔ)是要了解適合自己的學(xué)習(xí)方法。
制訂一個合理的時間規(guī)劃,一定不要盲目以“做更多的題”、“背更多的單詞”等作為目標(biāo)。如果有些同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,可以用循序漸進(jìn)的方式逐步要求自己。比如,這一個星期,每天晚上要在一個小時內(nèi)做五道數(shù)學(xué)題,那么,如果不到一個小時完成了任務(wù),剩下的時間就可以放松一下。這一個目標(biāo)是很好完成與堅持的,那么在下一個星期,就可以把題目加為六道。這樣下去,不但可以逐漸加快做題目的速度,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會在不經(jīng)意間慢慢養(yǎng)成。
最后,一個合理的時間規(guī)劃一定不能是紙上談兵,而是貴在堅持。計劃制訂好后,就要不時暗示自己盡量完成計劃,在計劃時間之內(nèi),無論周圍有什么影響因素、自己的心情如何,都要盡快投入其中。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、市場分析
英語是國際語言,人類一家,不學(xué)英語無法和家人溝通交流,不能實現(xiàn)自己的目標(biāo),英語學(xué)習(xí)計劃書。
中國人從小學(xué)一年級學(xué)英語直到大學(xué)四年級,這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6,學(xué)成的比例很低,到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群,這個市場永遠(yuǎn)存在,因為英語是法定要學(xué)。
和漢語一樣,英語是語言交流的工具,交流是目的。市場存在的問題是學(xué)了而不能交流,如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語人才,這是投資回報是最高的一項技能學(xué)習(xí)。
二、投資分析
小學(xué)1-6年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。
初中1-3年學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是風(fēng)險投資。
高中1-3年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3,開始分化人群。
大學(xué)1-4年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3,開始分化人群。
上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險最大的是厭學(xué)、反感,并由此失去自信的人格缺陷。
如果英語像學(xué)中文一樣:按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí),預(yù)計需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時間的時間縮短6-10年,投資自然節(jié)約很多,生命品質(zhì)的完善要好許多。
我認(rèn)為3-6年級學(xué)英語是最適合的,投資效益最高。
大學(xué)專修英語是最值得的個人投資項目,發(fā)展空間很大。
成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮,沒有目標(biāo)的投資是徒勞的,我們會受很多干擾,精力很難集中,效率很低,一旦失敗,不亞于中學(xué)生讀天書的損失,甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。
三、投資計劃
英語發(fā)音課程:小學(xué)生(3-6年級)一個學(xué)期的周末課程學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程學(xué)費(fèi)300元
聽說讀寫課程:小學(xué)生(3-6年級)3-4個學(xué)期的周末、假期課程學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué)學(xué)費(fèi)1000-20xx元。
四、投資回報
大學(xué)專修學(xué)生:大一下學(xué)期進(jìn)入社會英語教學(xué),每課時收費(fèi)30-50元,每周6-8課時,每周240-400元,一年50周12000-40000元(不含假期)
社會工作成年人:學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音,可以提高自己的學(xué)習(xí)效率,按每課時10-20元收費(fèi),每周8-20課時,收入800-1600元,年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了,并且永不退休。
小學(xué)生:我主張把孩子當(dāng)作財富來培養(yǎng),自信、快樂、助人是最大的財富,孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的.小朋友學(xué)習(xí),父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫剬W(xué)金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué),孩子就不應(yīng)該父母再資助了。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍,為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,現(xiàn)制定如下校本研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育局課改工作要點為依據(jù),以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托,以學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過開展校本培訓(xùn),使全體教師在實施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)反思型教師,促進(jìn)教師專業(yè)化成長;提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年培訓(xùn)著重是提高教師以下三個方面的能力:
1。通過開展校本教學(xué)研究,強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式。從而增強(qiáng)校本教研的實效性,提高校本教研的層次和水平。
2。通過開展各種形式的教師讀書活動,提高教師的理念素養(yǎng)增強(qiáng)教師的本位知識,培養(yǎng)反思教師,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
3。通過科研訓(xùn)一體化的研訓(xùn)活動,濃厚教師參與課題行動研究的氛圍,提高教科研的實效,提高教師分析教材、駕馭教材的能力,提升教師實施新課程教育教學(xué)的能力。
三、培訓(xùn)對象
全校在職教師,人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立以校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作策略,強(qiáng)化行政職能,負(fù)責(zé)實施運(yùn)作的決策管理。
五、制度管理與具體措施。
1、制定校本培訓(xùn)工作計劃,實施全員培訓(xùn)。
2、教師擬定校本研修個人計劃,改進(jìn)和完善教學(xué)管理,把校本教研、校本培訓(xùn)的管理納入《教學(xué)管理常規(guī)》之中,拓展常規(guī)教學(xué)管理的范疇,強(qiáng)化系統(tǒng)管理。
3、建立教師工作業(yè)績考評機(jī)制,制定考評細(xì)則,量化考核教師參加教科研工作的表現(xiàn)、業(yè)績,實施考評激勵策略。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
(1)專題培訓(xùn):學(xué)習(xí)全國著名課改專家李炳亭教授的新課改互動問答,組織全體教師學(xué)習(xí)《五常市教育局20xx年課改工作要點》及本校的課堂教學(xué)改革實施方案,幫助老師樹立正確教育觀念,主動聽取他人意見,激發(fā)教師自我提高意識。
。2)課改培訓(xùn):依據(jù)本校的教學(xué)理念、教學(xué)模式以教研組為單位,開展集體備課活動,優(yōu)化集體備課。要充分發(fā)揮集體智慧,強(qiáng)化集體備課,重視從學(xué)科體系的角度來備好每節(jié)課,在備透課標(biāo)和教材、備準(zhǔn)學(xué)生、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,突出對重點和難點內(nèi)容的分析,既關(guān)注共性的教學(xué)要求,更要重視本班級學(xué)生的學(xué)情,對學(xué)生進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo)。
(3)教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn):以學(xué)科研究為主要形式,鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,并為老師創(chuàng)造必要的條件,圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題,圍繞某一個專題,組織研究課,在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教育觀念,利用區(qū)域教研的有利條件,開展互動學(xué)習(xí),一方面邀請他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動,給予指導(dǎo);另一個方面,我校選派部分老師參加區(qū)域的教研活動,經(jīng)常組織教師們聽課、觀摩,搭建課堂教學(xué)研討平臺,通過研討、交流,學(xué)習(xí)他人長處,提高認(rèn)識,促進(jìn)自己提高,促整體水平提高。
。4)骨干教師的培訓(xùn):內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師,所以,充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排學(xué)科帶頭人上示范課、研討課,一方面為教師提供示范,解剖案例,另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
。5)教育科研能力和科技知識培訓(xùn)
加大教科研能力培訓(xùn)的力度,以課題實驗為載體,以“小問題研究”為突破口開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效開展課題實驗,把教改科研與課題實驗、日常教育教學(xué)工作結(jié)合,在實踐中逐步提高教師科研素質(zhì),從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識及一定的指導(dǎo)科技活動的能力,使之形成學(xué)校的特色。
。6)網(wǎng)絡(luò)平臺培訓(xùn):運(yùn)用多媒體、班班通等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德警示錄象。繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,與全國各地實驗教師零距離接觸,從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動更具實效。45周歲以下教師,必須建立自己的博客,把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié),或是從各個渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在網(wǎng)上論壇中,每個學(xué)期跟帖不得少于四至五條。
總之,我校將通過一系列富有特色的校本研訓(xùn)活動和形式,促使教師的教育觀念不斷得以更新,教師的道德修養(yǎng)不斷得以升華,教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,努力營造一個良好的教師之間交流與合作的研究氛圍,形成一個自主學(xué)習(xí)、能動發(fā)展的教師專業(yè)成長機(jī)制,塑造出一個良好的學(xué)習(xí)型教師群體形象,不斷推動我校教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、學(xué)習(xí)型辦公室必要性分析
各級辦公室的職能是參與政務(wù)、辦好事務(wù)、搞好服務(wù),只有持續(xù)不斷地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室,才能提升參與政務(wù)的水平、辦事能力和服務(wù)質(zhì)量。目前,辦公室系統(tǒng)存在的問題:
一是秘書隊伍年齡偏大,青黃不接,急需加快培養(yǎng)后備秘書隊伍。全集團(tuán)秘書隊伍平均年齡已由xx年的xx歲上升到目前的36歲,出現(xiàn)明顯的老化狀態(tài)。秘書崗位對文字的特殊要求以及企業(yè)多年不招工,已使各單位難以找到合適的秘書人才。秘書隊伍知識結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)已不能適應(yīng)企業(yè)新形勢下對參與政務(wù)能力的更高要求。一方面由于秘書人才更難尋找,秘書隊伍文字材料質(zhì)量出現(xiàn)整體下降趨勢。另一方面,企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、適應(yīng)更加激烈的市場競爭,對秘書參與政務(wù)提出了更高的要求。目前還缺乏秘書隊伍鍛煉、培養(yǎng)、提高的有效途徑和形式。
二是文件、材料網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁更替、建立電子檔案等辦公手段的現(xiàn)代化需要辦公室人員熟練掌握信息技術(shù)。
三是隨著企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展、做大做強(qiáng),公關(guān)活動、接待水平要提高到更高層。
四是辦公室系統(tǒng)還缺乏有效機(jī)制,內(nèi)生動力不足。這都需要通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室、爭當(dāng)知識型職工”來提高辦公室的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和整體工作水平。
二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的目標(biāo)
建設(shè)一支高素質(zhì)的隊伍——知識型、創(chuàng)新型隊伍。領(lǐng)導(dǎo)和秘書人員應(yīng)保持本科層次,并有一定的研究生比例,三年內(nèi)管理人員大專以上文化水平占90%以上。
創(chuàng)造一個氛圍——團(tuán)隊學(xué)習(xí)的氛圍
培養(yǎng)一種能力——辦公室的創(chuàng)新能力
爭取一個先進(jìn)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)部室
建立一個機(jī)制——促學(xué)機(jī)制
三、基本途徑
。薄⒔F(tuán)隊學(xué)習(xí)制度。黨和國家重大理論創(chuàng)新、重要政策出臺,都要組織職工學(xué)習(xí),并要職工談體會、談貫徹意見。重要材料起草前都要進(jìn)行深度匯談,進(jìn)行腦力激蕩,集中智慧。材料下發(fā)后,要根據(jù)基層反映對材料進(jìn)行反思,找出成功和不足之處,撰寫每篇材料應(yīng)有新意,促進(jìn)秘書不斷創(chuàng)新提高文字水平。
2、建立系統(tǒng)培訓(xùn)制度。辦公室系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、秘書、值班接待、機(jī)要檔案人員普遍進(jìn)行一次計算機(jī)和辦公自動化培訓(xùn),保證辦公室人員能夠熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行文字書寫編輯,領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收發(fā)、簽轉(zhuǎn)、查詢,對計算機(jī)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)具有一定的維修和更新能力。每年要對秘書人員送出學(xué)習(xí)一次,鼓勵支持推薦秘書隊伍進(jìn)行更高層次深造研修。建立辦公室人員年讀一本書制度,每年根據(jù)學(xué)習(xí)和工作重點選擇一本以上的書籍組織職工閱讀,并寫讀后感。
。场⒔⒂行У目己藱C(jī)制。凡學(xué)歷水平和專業(yè)能力達(dá)不到所在崗位要求的,不能上崗、競崗。一次無故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和深度匯談的,要與收入掛鉤考核。因業(yè)務(wù)不熟造成辦公自動化系統(tǒng)不能正常有效運(yùn)行的,相關(guān)人員要停職培訓(xùn)。推薦提拔領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力強(qiáng)的條件。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
“三會一課”是黨內(nèi)生活的主要形式。三會是指:支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。一課是指:黨課!叭龝徽n”制度是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要方式,是加強(qiáng)支部建設(shè),提高黨支部戰(zhàn)斗力,凝聚力的重要保證。為使“三會一課”更具規(guī)范化、制度化,特制訂以下制度:
一、支部黨員大會
1.支部黨員大會每季度召開一次,也可根據(jù)需要隨時召開。會議由黨支部書記主持。
2.支部黨員大會主要內(nèi)容:
。1)傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨委的決議、指示精神,并結(jié)合本支部的實際制定貫徹實施計劃。
。2)聽取和審議黨支部委員會的工作報告,選舉新一屆黨支部委員會。
(3)增補(bǔ)和撤銷支部委員,選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。
。4)討論通過發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題。
。5)開展民主評議黨員工作,提出對黨員的獎勵表彰和處理意見!踞t(yī)院三會一課制度】
(6)
對村發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重要工作安排、重大改革事項進(jìn)行討論,并提出意見和建議。
二、支部委員會
1.支部委員會每兩個月召開一次,遇有緊急和特殊情況也可以隨時召開。
2.支部委員會由黨支部書記召集和主持,全體委員參加,必要時也可以召開支委擴(kuò)大會議,吸收黨小組長和有關(guān)黨員干部參加。
3.召開支部委員會必須有三分之二以上支部委員參加,否則不能召開;不設(shè)支部委員會的黨支部,應(yīng)將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4.支部委員會的主要內(nèi)容:
。1)研究貫徹上級黨組織決議和指示精神,討論制定完成任務(wù)的辦法和措施。
。2)分析黨員隊伍思想狀況,制定加強(qiáng)黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
。3)研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育,新黨員發(fā)展,預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,黨員表彰和處分,以及黨小組工作。
。4)研究本支部思想政治工作和精神文明建設(shè),根據(jù)上級黨委精神,結(jié)合本支部實際,做出決議和決定。
。5)研究協(xié)調(diào)團(tuán)支部工作。
三、黨小組會
1.黨小組會每月召開一次,若黨支部有特殊任務(wù),也可根據(jù)需要隨時召開。
2.黨小組會由黨小組長主持召開,全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會,應(yīng)履行請假手續(xù)。
3.會前,黨小組長應(yīng)與黨支部書記或有關(guān)支部委員商定會議內(nèi)容,并提前通知每個黨員。
4.黨小組會主要內(nèi)容:
。1)組織學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。
。2)研究如何貫徹執(zhí)行支部決議的措施。
(3)接受黨員匯報,檢查黨員的學(xué)習(xí)、思想和工作情況。
(4)研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。
四、黨課
1.黨支部每年要制定黨課計劃,每半年上一次黨課,也可根據(jù)情況適當(dāng)增加。
2.黨課一般由黨支部書記或支委授課,也可請上級有關(guān)人員授課。
3.黨課教育內(nèi)容要以《黨章》為基本教材,既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育,也可以結(jié)合村的中心工作和黨員思想實際確定內(nèi)容。
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