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學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-29 10:42:55 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

最新學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!以下是小編為大家整理的最新學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

  學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  時(shí)間的沙漏在我們的指尖一點(diǎn)點(diǎn)流逝,不覺之間,就升到了六年級(jí),再也不是那吵著要吃棒棒糖的小朋友了。身為六年級(jí)的學(xué)生,我們當(dāng)然也應(yīng)該有一個(gè)新的規(guī)劃,新的開始。

  1、每天堅(jiān)持聽15分鐘英語,背上上節(jié)課所學(xué)過的星號(hào)單詞,熟讀課文、單詞等;

  2、每天回家后在寫完作業(yè)的情況下作相對(duì)的數(shù)學(xué)練習(xí),并加以鞏固今天所學(xué)的知識(shí);

  3、每天至少做1面口算,至少描一面字帖;

  4、每天有感情地大聲朗讀課文一篇,并保證不加字,不減字,不讀錯(cuò)字。

  5、每天閱讀時(shí)間在30分鐘以上,畫出好詞好句并摘抄;

  6、每天至少彈半個(gè)小時(shí)的琴;

  7、每周至少更新一篇博文;

  8、每天抽出半個(gè)小時(shí)點(diǎn)評(píng)博文;

  9、上課認(rèn)真,積極發(fā)言,不能開小車,將老師所講的融入到自己的心里,并活學(xué)活用。

  10、背好數(shù)學(xué)概念,結(jié)合《小學(xué)教材全解》加以鞏固;

  11、回家寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,不能邊寫邊玩,字跡工整,保持書面整潔;

  12、每天晚上總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí);

  13、每學(xué)完一個(gè)單元,總結(jié)一下,歸納知識(shí)重點(diǎn);

  14、每天晚上下樓玩,增加運(yùn)動(dòng),鍛煉身體。

  希望我能在我的規(guī)劃下,將六年級(jí)過得充實(shí),有意義。

  學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼已是大二學(xué)期了,不再是大一的新生了。學(xué)習(xí)不能在盲目的下去,應(yīng)該要有一個(gè)明確的目標(biāo)。

  1、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了,所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目,英語也要考級(jí),所以單詞也不能馬虎,要多記,上課聽講,多做往年習(xí)題,提高自己各方面的成績。

  2、對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

  4、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。

  5、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己在班級(jí)中成績的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

  6、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。

  學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  一、通過電腦一級(jí)考試

  對(duì)于電腦一級(jí)考試,我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高,但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下,上機(jī)操作幾遍,熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。

  二、體能鍛煉

  在我們警校體能的要求非常高,體能的分?jǐn)?shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),多去操場(chǎng)跑跑跳跳,活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。

  三、社團(tuán)活動(dòng)

  上學(xué)期我加入了“心橋手語社”,這學(xué)期手語社會(huì)組織考“手語初級(jí)證書”。學(xué)手語,是我很早以前就有的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),我倍加珍惜。手語對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾啞人交流,方便工作地開展。

  學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  立刻就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來,自我慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。

  第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的`時(shí)間,我不能挽回,我必須要把握?墒俏也慌,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣,何必就要此刻呢我對(duì)自我說。

  第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的自我了,我有了自我的目標(biāo),自我的想法,我的記憶也更好了。為了自我的成績能在平均中上等,我決定在自我擅長的科目不放過,對(duì)于自我不懂的向別人學(xué)習(xí)。

  第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的錯(cuò)誤,并且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都明白,但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自我的錯(cuò)誤,去改正它。可是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去應(yīng)對(duì)新的學(xué)期。

  還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語很不好,比我還差?墒侵笏α,此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我的弱點(diǎn),我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期。英語我必須會(huì)跟上去,相信我。

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