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個人進修學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-10-01 07:50:04 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

個人進修學(xué)習(xí)計劃范文(精選6篇)

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃,好好地規(guī)劃一下吧。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的個人進修學(xué)習(xí)計劃范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人進修學(xué)習(xí)計劃范文(精選6篇)

  個人進修學(xué)習(xí)計劃1

  為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,切實提升教育教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進修計劃如下:

  一、加強德育學(xué)習(xí),提升道德素養(yǎng)

  做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質(zhì)。

  二、通過各種學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平

  1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的`基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進行自我評價和自我總結(jié),并和其他教師進行討論、探究,提升反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提升課堂的教學(xué)效能。

  2、加強基本功訓(xùn)練,掌握9種能力:a、語言能力;b、板書能力;c、設(shè)計指導(dǎo)能力;d、新技術(shù)能力;e、反思改進能力;f、總結(jié)寫作能力;g、創(chuàng)新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實業(yè)務(wù)功底。

  3、堅持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上;每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。

  4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變,從而提升自己的教學(xué)研究和教育研究能力。

  三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論

  為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,我對業(yè)務(wù)進修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學(xué)反思,交流。

  四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

  順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要,我將自學(xué)計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應(yīng)用能力。

  個人進修學(xué)習(xí)計劃2

  一、讀書學(xué)習(xí)

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

  2、閱讀《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》。

  3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的`習(xí)慣,提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

  二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

  1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提升,如:簡筆畫、琴法等。

  2、提升的普通話水平及語言表達能力。

  3、多學(xué)習(xí)多看書刊報,提升自身寫作能力。

  4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

  三、教育研討

  1、積極參加名師工作室的培訓(xùn),與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,不斷總結(jié)反思,提升自身的素質(zhì)與水平。

  2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動,與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗,在反思中進步。

  四、課題研修

  參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

  五、專業(yè)寫作、

  1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。

  2、每周兩個幼兒觀察記錄

  3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,進行總結(jié)和反思,寫出心得體會。

  4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

  5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結(jié)。

  六、交流分享

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進。

  2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

  3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

  七、示范引領(lǐng),傳幫帶

  1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進。

  八、成果展示

  1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

  2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

  以上就是我的學(xué)年研修計劃,我將嚴(yán)格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長,提升教育教學(xué)能力。

  個人進修學(xué)習(xí)計劃3

  現(xiàn)在我個人的專業(yè)能力和知識水平還達不到“知識社會”、“知識型人才”的水平。一個優(yōu)秀或成功的教師應(yīng)該具備多方面的專業(yè)要求,如專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情感等。因此,一個知識型的教師,必須與時俱進,不斷豐富自己專業(yè)的內(nèi)涵,還要不懈的努力,終身學(xué)習(xí)。不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng),不斷豐富專業(yè)知識,不斷增長專業(yè)能力,提高自己的專業(yè)水平。為此,作為一名一線教師,在日常生活和工作中必須堅持不斷學(xué)習(xí),不斷積累,達到自己的最好水平。下面是我個人本學(xué)期的具體進修計劃:

  一、教育教學(xué)

  1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

  2、積極參加市課改培訓(xùn),把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

  3、經(jīng)常走出去聆聽名師、高級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的`精華,不斷改進自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高駕馭課堂的能力。

  4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

  5、經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

  二、理論學(xué)習(xí)

  1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。

  讀中外名著,吸收文學(xué)之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。

  2、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

  3、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,寫好教學(xué)反思,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。

  三、 業(yè)務(wù)鉆研

  1、結(jié)合學(xué)校的工作,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、結(jié)合自身需要,自學(xué)計算機動畫的簡單制作,提高課件制作水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、以課改為契機,教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學(xué)水平,課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。

  4、結(jié)合教材,選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長,同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

  6、探索學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

  個人進修學(xué)習(xí)計劃4

  作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下:

  一、 政治方面

  利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,多多向黨靠攏!

  二、 業(yè)務(wù)工作方面

  1、 扎實自己的'基本功,利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,多看一些文學(xué)書籍,提高自己的自身修養(yǎng)

  2、在活動中,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

  3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會,獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果,同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

  4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  5、參加教研教學(xué)活動中,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學(xué)水平。

  三、 學(xué)歷進修

  本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,還向繼續(xù)努力,爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

  總之,我會努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進步,水平不斷提高!

  個人進修學(xué)習(xí)計劃5

  一、培訓(xùn)目的

  手術(shù)室進修周期3~6個月,使進修人員在?评碚摵蛯?萍寄芊矫嬗泻艽蟮奶岣,系統(tǒng)掌握綜合醫(yī)院手術(shù)室管理及各專科手術(shù)配合特點。

  能獨立完成手術(shù)室各項常規(guī)工作;熟悉手術(shù)室各項規(guī)章制度;能熟練完成大、中、小手術(shù)的洗手、巡回工作;以及時對學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)進行學(xué)習(xí)。

  二、培訓(xùn)方法

  1、入院集中訓(xùn)練班 時間為5d,介紹我院的概況及教育培訓(xùn)。

  2、護理部集中訓(xùn)練 時間為5d,介紹我院護理工作概況及教育培訓(xùn)。

  3、手術(shù)室集中訓(xùn)練 采取方法:講課——示教——練兵——考核。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、 環(huán)境學(xué)習(xí)。

  2、 供應(yīng)區(qū)的學(xué)習(xí)。

  3、 手術(shù)區(qū)設(shè)施的學(xué)習(xí)。

  4、 手術(shù)間設(shè)備的學(xué)習(xí)。

  5、講課示教。

  6、制度的學(xué)習(xí)。

  四、臨床培訓(xùn)

  根據(jù)進修生的基礎(chǔ)、能力、進修意向,以及科室總體帶教計劃,安排教學(xué)內(nèi)容并進行考核。

  進修生通過上述的測試合格后,進入臨床培訓(xùn)階段,以進修側(cè)重為依據(jù),制定輪轉(zhuǎn)計劃,每人1~3個專科小組,每科1~2個月。

 。ㄒ唬┭不刈o士工作的帶教

  1、了解熟悉巡回護士工作程序及職責(zé)。

  2、術(shù)前訪視、術(shù)前準(zhǔn)備。

  3、接送病人。

  4、術(shù)中配合,包括輸血、輸液及各種配合工作。

  5、術(shù)后處理及污染手術(shù)處理。

 。ǘ┫词肿o士工作的帶教

  1、采用分科輪轉(zhuǎn)方式,結(jié)合進修生所進修的`專科安排,例如腦外科、普外科、泌尿外科、骨科等,每科1~2個月。

  2、熟悉洗手護士職責(zé)及工作程序。

  3、?剖中g(shù)工作的帶教,每類手術(shù)2~3例。

  4、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的帶教、學(xué)習(xí)。

  (三)各種班次及個人負(fù)責(zé)的帶教

  通過帶教,進一步熟悉手術(shù)室常規(guī)工作及全面工作檢查安排。

  五、授 課

  1、參加護理部組織的講課,每月1—2次。

  2、科室組織講課,每月2~3次。

  3、定期檢查進修生的學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)進修目的進行理論和技能考核,針對差距及時補課,以便圓滿完成進修學(xué)習(xí)任務(wù)。

  六、結(jié)業(yè)總結(jié),參觀學(xué)習(xí)

  1、組織參觀外院。

  2、召開座談會;

  3、評選優(yōu)秀進修生。

  4、做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。

  個人進修學(xué)習(xí)計劃6

  學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教醫(yī)師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)患者為中心。

  二、基本情況

  本人已取得臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識及其相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)醫(yī)療工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

  三、進修目標(biāo)

  1、提高自己的臨床專業(yè)水平。

  2、豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

  5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

  四、方法措施

  第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

  1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及臨床醫(yī)學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己,以不斷給患者提供更好的診療條件。

  2、借助先進的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客醫(yī)學(xué)園地。

  3、做一名學(xué)習(xí)型的醫(yī)師,充分利用業(yè)余時間,堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。

  4、利用一切資源,在院內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),并積極走出去,向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。

  第二、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、堅持認(rèn)真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。

  3、反思診療過程中的得失,反思在對疾病診治過程中的點滴,在反思中感悟,為以后能更好的.為患者服務(wù)而積累經(jīng)驗。

  4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索疾病的規(guī)律,遵循疾病規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的診療特色。

  第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室,積極展示自我。

  1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂,在此過程中,學(xué)習(xí)提高。

  2、多向同事和上級醫(yī)師學(xué)習(xí),在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

  3、積極與同事討論病例,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。

  1、醫(yī)院每周三的學(xué)習(xí)活動按時參加,結(jié)合實際和科室情況進行總結(jié)。

  2、在科室的臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

  3、積極參加各項學(xué)術(shù)活動,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì)。

  五、學(xué)習(xí)安排

  1、《診斷學(xué)》

  2、《生理學(xué)》

  3、《病理學(xué)》

  4、《病理生理學(xué)》

  5、《診斷學(xué)》

  6、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》

  7、《內(nèi)科學(xué)》

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