有關高中學習計劃合集6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來嶄新的學習生活,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的高中學習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
高中學習計劃 篇1
拿到學校的課程表后,便要模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表,列出每天的學習科目和學習時間段,并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環(huán)節(jié)。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應能兼顧當天的課堂學習內(nèi)容,又能兼顧到第二天的新內(nèi)容。
在學習之前不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。
我以前總是習慣在學習之前上網(wǎng)到處逛逛或看會電影,經(jīng)常不知不覺中就花很長的時間。后來自己給自己定下來一個規(guī)則,先完成當晚的計劃和目標,然后在上網(wǎng)、看電影或玩游戲。如果你遇到特殊的情況,不得不上網(wǎng),給自己找個定時的軟件或者使用手機上的鬧鐘功能,定下時間。時間到了之后,堅決斷線。開始學習。這樣做一段時間,你會發(fā)現(xiàn)自己睡覺的時間又提前了不少。
要合理安排睡眠時間
有了保證且合理的睡眠時間,整個高效率學習環(huán)節(jié)才能有保證。
早上盡量不要過早起床,能六點多起床就足夠了。早晨能低強度鍛煉十幾分鐘,一天精神會特別好,早讀一般安排兩科朗讀、背誦(一般以語文、英語科為主),盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間,否則對長時記憶不利。
中午要盡量午睡40到50分鐘左右,但不要睡眠過長時間,這是整個學習過程最重要但最易被學生忽視的環(huán)節(jié)。在家睡不著,可提早到學校,看一會兒書,然后伏睡半個鐘頭。
減少學習時的干擾。在使用電腦學習時,不要開QQ/MSN之類的聊天工具,郵件和RSS軟件也不要開,最好把網(wǎng)線掉線或關閉無線網(wǎng)卡,減少網(wǎng)絡干擾。手機最好也關掉或改為靜音,放在不被打擾的地方。如果你跟其他人一起住,告訴同學、家人或朋友我開始學習了,不要進來打擾。
比較心煩的時候,不要等心情變好,可以試著馬上開始學習。我以前寫文章或做PPT時,經(jīng)常沒有思路,不知道從哪里開始。后來發(fā)現(xiàn),當強迫自己開始工作之后,過了一會,就會進入狀態(tài)。當然,如果你遇到狀態(tài)特別不好的時候,比如失戀或一些其他事情,心情一直靜不下來,那你還是睡覺吧,這種時候就是學習估計也學不進去。睡不了的化,可以瘋狂做俯臥撐,做到越不來為止,累了的時候,自己就會睡了.
高中學習計劃 篇2
高中暑假學習計劃應該包括:某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn),也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
、俦仨殢娬{的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。
、蹌傞_始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。
、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學習計劃最關鍵的在于執(zhí)行,希望各位高中生能夠嚴格的按照自己制定的學習計劃執(zhí)行。也可以根據(jù)我以前推薦的輕松進名校網(wǎng)站上的學習方法,學習高考狀元的高效學習方法,結合自身實際,制定出更有效的學習計劃。
高中學習計劃 篇3
高中六個學期的分析和自我目標為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:
樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學習,養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養(yǎng)良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,自己的學習地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期?梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自信是成功的第一秘訣”。
高中學習計劃 篇4
1、態(tài)度重視
不要再認為地理可有可無,隨便學學,高二再說,“態(tài)度決定一切”!
2、要明確高一地理上學期學習內(nèi)容與方法
自然地理是高中地理最難的一塊,很多高一學生上來就被打倒了,完全聽不懂。自然地理學習方法側重自然原理和規(guī)律的理解應用,如月相變化規(guī)律、正午太陽高度和晝夜長短變化規(guī)律、巖石圈物質循環(huán)規(guī)律、板塊運動規(guī)律、大氣保溫作用原理、三圈環(huán)流形成原理、世界氣候分布規(guī)律、季風形成原理、我國東部雨帶移動規(guī)律、天氣系統(tǒng)氣流運動規(guī)律、水循環(huán)原理、世界洋流分布規(guī)律和形成原理等。同學們可以發(fā)現(xiàn),自然地理具有理科思維但不是計算學科,理解和應用極其重要!
3、學會閱讀地圖
區(qū)域認知是高中地理核心素養(yǎng),是等級考重點考察對象,所以需要學會閱讀地圖!
4、掌握自然地理題目的做題方法
比如自然原理規(guī)律的應用、區(qū)域地圖與原理規(guī)律的結合、一些判讀方法的掌握、做題綜合思維的建立等。
5、暑期要做好銜接學習
自然地理難度大,牽涉到空間思維、立體思維和抽象思維,牽涉到區(qū)域認知的建立,所以暑期一定要先進行自然地理的`部分學習,掌握學習方法,初步學會運用原理規(guī)律,初步學會區(qū)域認知,為開學正式學習打下堅實基礎,為成為地理學霸搶先行動!
高中學習計劃 篇5
解開不適之高一新生
每年9月,告別漫長的暑假后,一大批初三畢業(yè)生們迎來了嶄新的高中生活。如何適應初升高的轉變,平穩(wěn)度過適應階段,成為學生、家長和老師共同關注的焦點問題。專家表示,高一新生強化學習和心理過渡,一個也不能少。
隨著新學期的到來,高一年級的新生們迎來了緊張而又充滿新鮮感的高中學習生活。然而這些學生們的新角色體驗卻并不輕松。
采訪中,許多家長表示,開學一周以來,進入高中的孩子們大都表現(xiàn)得悶悶不樂,一問才知道遇到了各種各樣的煩惱:有的難以適應高中新課改的教學思路和要求,有的和身邊的新同學合不來,有的因為自己的成績、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的欠缺而自卑,有的還不會計劃和料理自己的生活起居等等。
對于這些問題,父母往往和學生一樣并無思想準備,因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。
從“督”著學到主動學
光華鼎力高考問題研究專家武俊杰指出,課改后新課標對必修模塊教材內(nèi)容是基于基礎知識水平層面的,難度有所降低,而與之配套的現(xiàn)行教輔仍然基于歷年的高考選拔水平。而且,目前在教學中,不少老師都是用教輔的試題難度來對必修模塊進行知識要求,將相關知識進行拓展和拔高,結果讓剛上高一的學生感覺一時難以理解,聽不懂,學習吃力。
武俊杰表示,新課程更強調自主性,學生的學習方式向自主學習、合作學習和探究學習方式轉變。對于自制力好的學生而言,學好新課程并不難,但對于很多已經(jīng)習慣了被“督”著學、被“手把手”教的孩子來說,會難以適應。
慎選課外輔導班
一進高中,新生們明顯感覺到高考的迫近,北京市第109中學教學副主任李瑞萍介紹說,由于初中教育和高中教育有著本質的不同,更強調高考的壓力,高中的思維方式與初中截然不同,尤其是數(shù)、理、化等理科科目表現(xiàn)最為明顯,學生適應起來也相對更困難。她提出,家長此時給孩子選擇課外輔導要結合孩子實際情況,幫助其在高一打好基礎,不要好高騖遠。目前高一新生遇到的主要是初高中過渡與銜接問題。要不要參加課外輔導,要根據(jù)學生的實際情況對癥下藥,如果學生對某一單科的知識積累有問題,初高中銜接不上、理解不了,學習吃力的情況下,不妨參加課外輔導,迅速消解知識難點,才能在高一打好基礎,為高三沖刺高考做好鋪墊。
擺平心態(tài)聚焦學習
對于一些在新學期出現(xiàn)強烈心理波動的學生,北京市廣渠門中學副校長崔楚民指出,高一新生要學會擺平心態(tài),忘掉身上曾有的光環(huán),也忽視自己家庭、外表等條件的不足,把注意力放到學習上來,踏踏實實投入到新的高中學習中。他同時強調,高中生在人際關系上更應該注意,做人處事上都要謙虛,培養(yǎng)團隊合作意識,人際關系處理不當也會對學習造成影響。
高中學習計劃 篇6
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績得有力保證。首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學了一學期,
究竟學得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復習"不是可有可無,要下功夫搞好。
要有積極向上得心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前,教授曾要求他得學生毫無順序地進入了一個寬敞得大禮堂,并獨自找個座位坐下。反復幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有得學生總愛坐前排,有得學生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學生似乎特別鐘情于后面得位置,教授分別記下他們得名字,10年后,教授對他們得調查結果顯示:愛坐前排得學生中,成功得比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他得學生說過:"不是說一定要站在最前、永遠第一,而是說這種積極向上得心態(tài)十分重要。在漫長得人生中,你們一定要積極坐在前排。"
學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名得音樂家,是因他有持之以恒,不畏勞苦得精神。所以只有把想和做結合起來腳踏實地,堅持不懈,才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心,他們認為天天學習太單調乏味,遇到挫折就垂頭喪氣。 不急不躁,一步一個腳印。因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出消化不良癥,喜新厭舊,喜歡做老師新發(fā)得題目,不注重做過得練習中有何問題,以及如何進行彌補,對教師批改后發(fā)回得練習,不屑一顧,甩在一邊,這種不斷做題,不斷甩題得做法,其結果是舍本求末,效率低下。
二、講究方法
俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據(jù)自己得實際情況,選取科學、高效得復習方法。把期末復習分成四個階段:(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)答題注意事項。
復習原則:
要給自己一個正確定位,哪科是自己得強科,哪科是自己得弱科,哪部分是自己得弱項,還要分析自己得優(yōu)點是什么,缺點是什么,影響自己成績進步得因素有哪些? 基礎復習:
。1)及時復習
"人們對于剛學過得東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。"
認真看課本上得每章小結(如科學本章提要、數(shù)學小結),復習小結可以對本章整體內(nèi)容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數(shù),知道該復習什么。
復習當天所學得內(nèi)容,復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想:"我今天都學了什么!"然后在頭腦里把這些東西過一遍。
。2)分散復習與交叉復習相結合
分散復習要比長時間得集中復習效果好。這樣孩子就不會疲勞,復習得效果也會更好。既復習一段時間后,要中途休息一下
當我們同時面臨幾門課程得復習任務時,最好采用交叉復習得方式,即這30分鐘復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別得什么,這樣復習得好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
。3)多種方式復習
長時間用同一種方式復習效果不好。如學習英語時,有時是默讀,有時大聲朗讀,有時抄寫,不斷變換方式或者結合并用?茖W記、互查、練習、錯題回顧相結合。語文背、默、聽、看、練相結合。數(shù)學與科學差不多,但更要對課后題目多練,重復練。
。4)節(jié)約式復習
如果發(fā)現(xiàn)某一部分得內(nèi)容已掌握住,您就可以跳過這一段,復習下面得內(nèi)容。如果已經(jīng)做了幾道這方面得題目仍然出錯,就需要加強對這一部分得復習力度
三強化能力:
【復習時要牢抓基礎:從課本上得例題入手,習題入手,從最簡單得入手,每一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不愿做,大題不會做,小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗,從而強化自己得計算寫作答題能力。
查漏補缺:
分析自己平時得分得分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己得情況做好得分得精力分配。比如:平時選擇題得分較高,解答題前3 題得分較高,那么,復習時重點應放在填充與解答題后面得幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。
將一學期得試卷與講議整理、裝訂,在錯題做上顯眼得記號,有計劃得看或做錯題,這樣可以避免以前所犯得錯誤,如果看過一次就能掌握得,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握得,要多請教與練習,直到錯題基本掌握。
答題注意事項:
答題時,字跡要清楚,不要潦草,不要一句話連著一句話,直到結束,那樣老師看不清,這樣會影響自己得得分。
人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅持到終點得人才有可能成為真正得勝利者。我們得學習生活也是如此,期末已經(jīng)臨近,為了迎接期末考試,復習工作是最辛苦得,但也是最充實得。同學們!"一分耕耘,一分收獲"。我們今天所做得努力就是為了明天得成功。我深信通過同學們和我們老師得共同努力,在期末考試中,一定能取得自己滿意得成績 第2篇:高中期末考試復習計劃
我們要珍惜時間,合理安排時間:學期末所剩時間不多,那么每一位同學除上課、自習認真學習外,還應把自己飯后、課間、晚上就寢前得有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同得復習內(nèi)容不能根據(jù)自己得喜好,分配不同科目得復習時間,應做到重點突出,全面兼顧,對于薄弱科目應略多投放時間但不能無所收獲。同時規(guī)定得復習任務,每一天一定要如質如量得完成。不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。
我們要講究方法:復習方法多種多樣,應該根據(jù)自己得實際情況,選取科學、高效得復習方法。這里向大家重點推薦一些復習方法:
1、期末復習分成四個階段:⑴基礎復習;⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習。拿出一半得時間進行基礎知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側重能力測試題型得解題思路、技巧得練習。在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型。
2、我們要努力:要勤于思考,勤于動腦;要強化記憶,使學習得成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;要查漏補缺,保證知識得完整性;要融會貫通,使知識系統(tǒng)化。
3、我們要有一些復習得小技巧"(1)、知識點網(wǎng)絡化:把每一章節(jié)得內(nèi)容自己歸納總結,然后網(wǎng)絡化。(2)知識模型化:把同一類得問題模型化,掌握解決這一類問題得通法(一般解法)
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