【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文合集5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了哦。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。
第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。
第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時做完。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項(xiàng)
1.開頭的寫法
開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:
(1) 背景法:說明事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3) 主題句法:提出一個觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。
(5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。
(6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。
(7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。
(8) 引語法:引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。
(9) 定義法:常見于對標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。
(10)夸張法:以一個絕對不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者
。11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。
。12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法:
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法:
從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。
3.結(jié)尾的寫法
(1) 簡要評價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
(2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
(3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
剛考完期末考,唉呀!幾家歡樂幾家愁,有的高興的在地上翻滾,像一只欣喜若狂的小豬;有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學(xué)后,大家把煩惱丟掉九霄云外,異口同聲的.說:“放暑假了。伲!”
有趣的暑假開始了,我的作業(yè)一下就寫完了,我開始一直期待開學(xué),因?yàn)槲也幌矚g放暑假,在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼,終于開學(xué)了!
開學(xué)了,又可和同學(xué)一起玩球。我發(fā)現(xiàn)同學(xué),暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之別,像是灌氣球一樣,有的同學(xué)長得人高馬大,但是有的同學(xué)還是停留在原地,而我也長高五公分而已,可能是放暑假,每天睡到日上三竿自然醒,每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的。開學(xué)了,我要重新計(jì)劃我的生活,要提起精神,迎接新學(xué)期的到來。開學(xué)我最快樂的一件事,就是發(fā)新書。拿到新書的那一刻,我心花怒放的翻著新書,新書的魅力深深吸引著我,真是快樂無比的感受,我可以眉開眼笑跟新書一起做好朋友,一起探索,共同學(xué)習(xí)。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起,同學(xué)成群結(jié)隊(duì)在操場玩耍。下課是我最享受的時間,可自由自在的做自己的事,可以看書、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā),充滿活力,不像暑假的時候,漫無目的,悠閑虛度光陰,反而還變胖了,更沒有精神,奄奄一息,只差還會呼吸。
望著教室窗外,藍(lán)天白云,聽到上課瑯瑯的讀書聲及老師傾囊相授的教書聲,勾起我要奮發(fā)向上的毅力!鞍俪吒皖^,更進(jìn)一步!遍_學(xué)了,我期待自己有更好的表現(xiàn)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
我制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,是為了讓我的暑假過的更快樂、更有意義。具體說說我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!
俗話說:“你年之際在于春,一日之計(jì)在于晨”。這美好的早晨,我怎能白白浪費(fèi)?
我不再睡懶覺,六點(diǎn)半起床古詩到七點(diǎn)整。中午讀課外書九點(diǎn)到十點(diǎn)。這樣不僅可以提高組詞水平,還可以提高寫作水平,另外我快要升三年級了、媽媽讓我去英語班補(bǔ)習(xí)英語,到了那里,我要聽老師的話,努力學(xué)習(xí)!
我制定了這個學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有認(rèn)真執(zhí)行,才能實(shí)現(xiàn),不然,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就白制定了。我一定堅(jiān)持到底,努力拼搏,爭取學(xué)習(xí)成績更上一層!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,本人已是六年級的學(xué)生了,馬上要進(jìn)行小考了,所以,在這里,本人要給自己制定一個新學(xué)期計(jì)劃:
1。上課認(rèn)真聽講,不東張西望,積極舉手回答問題。
2。每天至少讀課外書兩個小時。
3。作業(yè)的錯題要及時改正,不能拖得就拖。
4。提前預(yù)習(xí)新課。
5。星期一至星期五放學(xué)后,做完作業(yè),做一些課
外知識的題目,提高課外知識。
6。星期六和星期日6:30—7:00堅(jiān)持早讀。星期六讀語文課文,星期日讀英語單詞。
7。星期六和星期日下午2:00—3:00聽英語廣播和一些英文歌。
本人相信“世上無難事,只怕有心人。”,只要不懈努力,本人一定會攻克那些障礙,本人堅(jiān)信成功是屬于有夢想的人。放飛本人的夢想,本人相信它正展翅遨翔沖向去霄……
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5
暑假終于到嘍!我高興極了,心里第一件事就是玩,好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候,一點(diǎn)都玩不夠,暑假我要玩?zhèn)爽!不過,作業(yè)是不能忘的。所以,我要制定一個暑假計(jì)劃,趕緊把作業(yè)做完,好玩?zhèn)痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁,差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好,語文就簡單多了。因?yàn)樽质钦Z文的基礎(chǔ),只要把字這個基礎(chǔ)打好,升到高年級的時候,學(xué)語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點(diǎn)可不好受。我還想在四年級參加書法比賽,拿到第一名,為班級爭榮譽(yù)。
還有暑假作業(yè)本。這是看看我們?nèi)昙壍闹R有沒有全忘光了,上四年級的時候,老師提到三年級問題的時候,千萬不要啥都答不出來,腦子里一片空白。要是這樣的話,你在學(xué)一千遍、一萬遍也沒用。因?yàn)槟銢]記住啊!那時候,后悔都來不及了,所以,像這樣的同學(xué),一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話,你的成材之路就會很通順了。
還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認(rèn)為周記很難,不想寫(包括我)。我現(xiàn)在明白了,知識會變魔術(shù)。寫周記是把大腦里的知識全倒出來,變成一片好文章。作文寫得好,說明他學(xué)習(xí)好、知識多。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起,在把知識運(yùn)到“大腦加工器”里面,經(jīng)過大腦的思考,加工器就會工作。然后,運(yùn)出來的就是由雜亂的知識排序好后,變出來的一篇好文章。
前面提到了周記,可是有一件必須做的事:讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多,先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界,躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝,書雖然沒有金銀財(cái)寶這么值錢,但書比金銀財(cái)寶還可貴。金銀財(cái)寶只能買買東西,而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財(cái)寶也是靠看書,獲取知識得來的。
我定暑假計(jì)劃,是為了和時間賽跑,而且要跑贏。我現(xiàn)在已經(jīng)開始和時間賽跑了,我在心里默默的乞討:請讓我贏過時間吧……
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