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學習計劃小學

時間:2021-04-25 10:57:21 學習計劃 我要投稿

有關(guān)學習計劃小學集合九篇

  光陰如水,很快就要開展新的學習了,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔!以下是小編為大家收集的學習計劃小學9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學習計劃小學集合九篇

學習計劃小學 篇1

  今天是教師節(jié),首先祝天下用心教書的老師們教師節(jié)快樂!

  今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!

  也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定的一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關(guān)鍵的卻只有幾步。。。小學四年級就是成長的最關(guān)鍵幾步中的一步”。在三年級,東出現(xiàn)了拖拉作業(yè)的情況,而且一度非常嚴重,作業(yè)常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關(guān)鍵時期,讓學得輕松,還他一個快樂童年。

學習計劃小學 篇2

  一、做好跟崗出發(fā)前的充分準備。

  1、思想認識上高度重視,明確自己的任務(wù)和職責目標,主動聯(lián)系導師,了解名師工作室的安排計劃,做好心理思想準備。

  2、參與行動上做好充分準備,帶齊所需學習的物品和參考資料,根據(jù)導師的要求做好各項培訓前的前期工作,準時報到,如有特殊情況,及時向?qū)熉?lián)系,說明情況,尊重名師的建議。

  二、跟崗期間,全力以赴,積極提升,做到外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),讓名師,讓學校上級滿意。

  1、端正學習態(tài)度,保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W習風氣,積極配合名師工作室的工作安排,團結(jié)協(xié)作,和名師及其他學員共研討共監(jiān)督共進步,在實踐中鍛煉和提升自己的教學、教研能力和水平。

  2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律,按時上下班,做到不遲到,不早退,不請假,堅守崗位。

  3、認真完成跟崗學習規(guī)定的學習任務(wù),做好跟崗記錄,如:每天工作學習日程記錄,跟學感謝和日記,心得體會,爭取每天發(fā)博客,跟學結(jié)束,按規(guī)定上交自己的學習匯報材料。

  4、跟學期間,積極踐行師德師范,合理安排業(yè)余時間,做到勞逸結(jié)合,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

  總之,跟崗期間,在名師李老師和工作室成員的指導下,在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下,我將任勞任怨,謙虛向?qū)W,爭取圓滿完成各項學習任務(wù),和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平,爭做名師,爭做優(yōu)秀學員!為教育貢獻自己的微博之力!

學習計劃小學 篇3

  一、學情分析

  本班現(xiàn)有學生xx人,經(jīng)過三年半的學習,學生已有了一定的語文學習方法,有較強的獨立識字能力,大部分學生有較明確的學習目標,學習興趣濃,他們能夠主動預(yù)習、復習,堅持課外閱讀。閱讀中能基本把握的主要內(nèi)容,讀出自己的思考,表達自己的想法,能結(jié)合上下文理解詞語的意思,品味一些重點詞句。大多數(shù)學生有積累的習慣,并能用積累的詞語豐富表達的內(nèi)容,用好幾種常用的標點符號。

  同時由于學生的個體差異,以及家長對孩子學習的重視情況不一,學生的學習效果存在差距。個別學生對字詞的掌握量不足,課外閱讀的書籍偏重于“笑話”、“漫畫”類,語言的積累少。另外,學生的認真書寫,寫好字仍是本學期繼續(xù)努力的方向。

  二、教材分析

  本冊教材共有28篇主體課文,安排了12個主題單元,其中第7單元為開放單元。這些單元與學生的生活和想象世界相結(jié)合,圍繞這些主題或情境,設(shè)計豐富多彩的語文實踐活動,以激發(fā)學生興趣,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  本冊課文內(nèi)涵豐富,文化含量加大,彈性內(nèi)容增多,閱讀的要求相對較高,重視學生自讀方法的'指導,注重圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問題情境,強調(diào)習作與閱讀結(jié)合,與活動結(jié)合,與日記結(jié)合,引導學生在表達實踐中學會表達,并且指導學生如何對自己的的習作進行修改。除在閱讀教學和課后思考題中安排續(xù)寫、仿寫、補寫等小練筆,引導學生積累、領(lǐng)悟、及時揣摩寫法外,

  還在“語文天地”中設(shè)有專門的習作練習題——“筆下生花”,它采用話題作文的形式,使聽說讀寫各方面的實踐能夠與單元文化主題整合起來,使習作成為每個學生學習語文的有機部分。

  本冊教材在交際能力、交際質(zhì)量方面提出了新的要求,集中體現(xiàn)在:①做重點發(fā)言人;②做討論主持人;③分辨討論中的不同意見,與不同意見交流,正確對待反對意見等;目的是讓學生樹立對方意識,提高自己的分析、判斷和綜合能力。

  三、教學目標

  1.獨立識字學詞,寫好摘錄筆記,能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字,認字240個,寫字200個。

  2.能對課文中不理解的地方提出疑問,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用,初步把握的主要內(nèi)容,體會表達的思想感情,能復述敘事性作品的大意,與他人交流自己的閱讀感受,積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,在誦讀過程中體驗情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。

  3.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容,愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂,嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  4.在課堂中,鼓勵學生勇敢發(fā)表個人見解、針對同學發(fā)言發(fā)表意見。在交談中認真傾聽,能把握主要內(nèi)容,并簡要轉(zhuǎn)述,能清楚明白地講述見聞,具體生動地講述故事。

  5.能提出學習和生活中的問題,結(jié)合語文學習,觀察自然和社會,書面和口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,在趣味語文活動中學習語文、學會合作,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

  四、教學措施

 。保疁蚀_把握教學目標。教師個人要熟悉本冊教材的教學目標,掌握單元和每篇課文教學目標,并且根據(jù)學生情況,制訂課時教學目標,讓每個學生在課堂上都達到發(fā)展 。

  2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣和積累的習慣。鼓勵學生多讀書、讀好書。開展多種形式的讀書交流活動:每天中午有固定的時間作為課外閱讀時間、好書推薦卡、課外精彩片斷誦讀、全班共讀一本書,堅持讀好書,寫積累。

  3、重視學習方法的指導,根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,鼓勵學生總結(jié)適合自己的學習方法,幫會組更多的學生越來越會學。

  4、開展豐富多彩的語文實踐活動,鼓勵學生寫活動,寫自己的生活,多用自己積累的語言。日記、小練筆不拘形式去寫,對于大作文,鼓勵學生在完成作文草稿后,運用已學的修改方法自改、互改、讀給家長,教師的面批一定要注意保留學生的思想、學生的語言。對于優(yōu)秀的作文要在班級展示欄里張貼。

  五、課時安排

  1、話語 10課時 2、春潮 9課時

  3、花 9課時 4、手 8課時

  5、規(guī)則 9課時 6、眼睛 9課時

  7、紀念日 4課時 8、舟船 10課時

  9、太陽 8課時 10、路 10課時

  11、快與慢 9課時 12、回歸 10課時 課外閱讀 14課時 復習 10課時

學習計劃小學 篇4

  成為xx區(qū)小學科學名師工作室的一名學員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學習目標更加明確,特制定以下學習計劃:

  一、學習總目標

  在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。

  二、分階段目標

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的語言指導教學。

  2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

  3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

  4、能有條理的指導學生做好實驗。

  5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學方法恰當合理,能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

  3、逐漸形成自己的教學風格。

  20xx-20xx年學習階段達到目標:

  1、形成自己的教學風格。

  2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

  三、學習內(nèi)容

  1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

  2、在自身的教學過程中多作總結(jié)反思。

  3、積極閱讀與教育教學有關(guān)的雜志和報刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

  5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。

  此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應(yīng)做到合理的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。

學習計劃小學 篇5

  1 完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書面整潔

  2 家庭作業(yè)完成后,溫習之前學習的功課預(yù)習第二天的課文

  3 寫一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字

  4 做一課數(shù)學同步練習

  5 大聲地朗讀課外書籍,能準確的拼出不認識的字

學習計劃小學 篇6

  快樂的日子總是過得太快,轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)過去了,又開學了,我們只好收攏起玩散了的心情,開始慢慢進入學習狀態(tài);叵胛以谏弦粚W期里有很多缺點或毛病,比如說:寫字寫不好、作業(yè)不認真、不仔細審題。結(jié)果就在上學期的數(shù)學期末考試中,沒有考好,只得了87分,真是懊悔、慚愧至極,真是對不起老師的辛勤教導和培養(yǎng)。

  這學期我一定要把這些缺點和毛病改掉,在課堂上認真聽課,積極回答問題,多幫助同學,在家里認真完成作業(yè),并且每天看一篇文章,做一張讀書卡,提高自己的寫作能力,而且我還要經(jīng)?匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學知識和故事。要博覽群書,掌握更多的知識,找到書中的“黃金屋”。

  在這個學期我會努力把考試成績保持在95分以上,而且我還希望我能保持我“三好學生”的榮譽,不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。

學習計劃小學 篇7

  為了進一步貫徹落實XX市關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,以“辦高雅學校,做儒雅老師,育文雅學生”為辦學理念;把“為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學目標;確立了“質(zhì)量立校、特色興!钡陌l(fā)展方略,積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,探索素質(zhì)教育之路,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特制訂素質(zhì)教育實施方案。

  一、目標任務(wù)

  1、加強領(lǐng)導,健全機制。成立了以校長為組長,德育校長、教導主任、大隊輔導員為成員的實施素質(zhì)教育領(lǐng)導組。建立自我評估制度,分工負責,各司其職,團結(jié)一致、既分工又合作;班主任老師具體抓,做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

  實施素質(zhì)教育領(lǐng)導小組

  組 長:XX

  副組長:XX、XX、XX

  成 員:XX XX XX

  2、堅持以人為本,實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低,關(guān)鍵在老師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的老師隊伍。

  3、全面提高質(zhì)量,爭創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),結(jié)合校情,千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

  4、嚴格執(zhí)行《計劃》,實行課程剛性化管理,開足開齊各門課程,扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實推進課程改革,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  5、加強教育,提高學生自防、自教、自護的意識和能力,杜絕一切安全事故。認真開展普法教育,依法治校,依法辦學。加強自律,切實抓好行風建設(shè),把學校辦成群眾滿意的教育。

  二、實施措施

  (一)豐富文化內(nèi)涵,引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施。

  學校各項工作以“雅”文化這一辦學理念為統(tǒng)領(lǐng),確立了全面、科學的育人目標和“三風一訓”,用先進的辦學理念引領(lǐng)學校的健康發(fā)展和學生的全面發(fā)展!盀閷W生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學目標是我校全體老師在理性地思考教育的目標與價值的基礎(chǔ)上,并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,最終確定下來的。其核心意義是在管理中追求人文精神,尊重師生主體,讓每一個師生身心潛能、個性特長在教育教學中得到開發(fā)和培養(yǎng),在教與學的座標中找到位置,施展才能。同時,學校本著“面面墻壁會說話,一草一木皆育人”的原則,重視環(huán)境文化的建設(shè),重建書香文化。充分利用操場、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染、育人作用。即:以“雅韻廊、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,教學樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,組織全校師生誦讀、感悟,形成了良好的育人氛圍。

  (二)、強化德育工作,突出素質(zhì)教育的“主旋律”。

  德育工作是學校的首要工作,德育教育質(zhì)量是學校的發(fā)展之本,生命之本。

  1、深化養(yǎng)成教育。

  我國偉大的教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么?只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習慣!崩顛骨逭f過:“教育學生學會做人,是素質(zhì)教育的首要任務(wù)!毙W是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,我們從細節(jié)入手,就學生的行為習慣和學習習慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》:把學會傾聽、課前預(yù)習、與人合作、舉止文明、誠實守信等20個養(yǎng)成習慣列入其中,并細化為60個小項,廣泛進行宣傳學習、強化監(jiān)督、對照實施,將之貫穿于教育教學的全過程。

  2、發(fā)展好德育校本課程。

  由少隊部負責,進一步豐富課程資源,制定《美德課堂分年級目標任務(wù)》,按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言”活動。加強《美德課堂》管理,打造課堂亮點,增強教育針對性、實效性,切實保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。

  3、開展德育科研研究。

  《小組合作學習到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,在提高小組學習有效性的基礎(chǔ)上,將學習小組建成日常管理共同體,建設(shè)小組合作文化,實行學習及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評價,培養(yǎng)合作、友愛、有競爭意識的學生,有助于良好校風、學風的形成。

  4、落實“三個一”教育。一是每學期一次視頻教學,制作有感染力的教學光盤,以班進行視頻學習。二是每月一個專題教育,把“三愛教育”(愛學習、愛勞動、愛祖國),“三節(jié)教育”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個習慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習慣教育、合作意識教育、校園秩序教育)分月進行主題教育,并將教育內(nèi)容細化到每周,做到月月有中心,周周有主題。三是利用大課間操時間,各班主任就班級存在的具體問題進行教育訓導。

  5、進行星級評比。

  我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求,出臺了星級評比細則。具體做法是:以周、月和學期逐級評出禮儀之星、文明之星、勞動之星、藝術(shù)之星等八種班級之星和校園之星,分別在光榮榜中公示表揚,并在德育處備案,成為學校四好少年、優(yōu)秀學生的推薦依據(jù)。同時,通過各種星的評比,以此為導向激勵學生,逐步實現(xiàn)育文雅學生的辦學目標。

  6、堅持活動育人。

  堅持用豐富的活動吸引人。首先,充分利用班隊會時間以小品、演講等形式,開展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動,使學生從中受到思想教育和熏陶。其次,借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時令組織教育活動。三月份,由少隊部發(fā)起“向雷鋒同志學習”倡議活動,深入進行讀雷鋒書、唱雷鋒歌、做時代新人的教育活動。不定期地進行學生書畫競賽、作品展。第三,充分利用其它資源,對學生廣泛進行教育。第四,讓學生走進愛國主義教育基地接受愛國主義教育;讓公安民警為學生進行法制教育,達到良好的教育實效。

  (三)、推進教學改革,突出素質(zhì)教育的“主陣地”。

  課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地,是促進學生發(fā)展的主渠道。本學期我校將以嘗試教學理論為指導,借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中教學改革成果經(jīng)驗,推進“四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究”和“數(shù)學五步嘗試教學”探索合適小學生學習特點的課堂教學模式,以構(gòu)建高效課堂,深化素質(zhì)教育。

  1、思想上引領(lǐng)。

  認真組織廣大老師參加市、縣教育部門組織的各類培訓活動。采用集體學習與自主學習相結(jié)合的辦法,組織全體老師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學科《課程標準》。要求每位老師都整理了相當數(shù)量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深入人心。同時,我們將啟動老師外培計劃,力爭三年內(nèi)每一老師進行一次外培。此外,學校實行月主題學習制度,及時為老師印發(fā)學習資料,打造學習型、科研型老師,為課堂模式的改革提供智力支持。

  2、教研上促進。

  首先,我們實行“主題式”校本研修辦法,以增強研修的目的性、主體性,形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,通過集中交流、分散學習、資料積累、隨機討論等形式提高研修實效。同時,制定《校本研訓制度》,實行教研活動簽名登記制度。第三,加強教研組建設(shè),實行教研組長負責制、學校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動制度。第四,創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學論談等活動,有效促進教學模式的改革。

  3、課堂上實踐。

  學校從學生的實際出發(fā),以課堂教學為抓手,努力實踐新課程理念,提高教育教學實效。把“以學定教、先學后教、少教多學”作為課堂的基本要求,制定了《四環(huán)節(jié)教學模式課堂評價標準》,提煉新教學模式基本理念30條,指導老師對新模式的操作和把握起到導向作用,實現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出體現(xiàn)以下特征:教學時間-——少教多學;教學流程——先學后教;教學主體——雙主體;教學中心——課堂問題;教學形式——合作互動;教學目標——“堂堂清”。使課堂教學的有效性有了很大的提高,對推進素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用。

  (四)、開展特色活動,提升學生綜合素質(zhì)。

  1、加強 “三節(jié)一會”建設(shè)。

  學校積極辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動,并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽、校園游藝比賽等活動;顒幼⒅厝珕T參與,整體聯(lián)動,氣氛熱烈,培養(yǎng)學生興趣,挖掘?qū)W生潛能,不斷提升學生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

  2、提高體育藝術(shù)活動課的有效性。

  制定《藝術(shù)課堂學期教學目標》,實施分年級體育專項訓練,實行領(lǐng)導、老師對藝術(shù)體育課評議制度,按優(yōu)秀、合格、不合格三個等次評價體育藝術(shù)課堂。

  年級運動項目及形式

  一年級:平衡訓練:游藝活動(如丟手絹、鴨子抱蛋、小兔跳)二年級:技能訓練:跳皮筋(單人跳、雙人跳)、打沙包。三年級:技能訓練:跳皮筋(多人跳、花式跳)。四年級:基礎(chǔ)訓練:跳繩(雙人跳、多人跳)、打羽毛球。五年級:技能訓練:花樣跳繩、踢毽子。六年級:技能訓練:花樣踢毽子,呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動)。

  3、積極開展陽光體育運動。

  我校高度重視“學生陽光體育運動”的開展,建立健全學校體育工作機制。在開足上好體育課及“兩課、兩操”(體育課、活動課、眼保健操、廣播操)。的同時,統(tǒng)一大課間體育活動,開展校園集體舞活動,成立呼啦圈隊、毽子隊、跳繩隊、羽毛球隊四個體育小組。

  素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將踐行文化興校、改革強校之理念,以爭當實施素質(zhì)教育工作市級優(yōu)秀學校為契機,以校園文化建設(shè)和陽光體育運動取得的點滴成績作為新的起點,進一步更新教育觀念,深化教育改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,高舉素質(zhì)教育大旗,為創(chuàng)辦人民滿意、學生向往之名校不懈努力。

學習計劃小學 篇8

  一、指導思想:

  以“做人民滿意的教師”為宗旨,以教好學生為己任,以教育局會議精神為指導。

  二、學習內(nèi)容和要求:

  1。學習十八大精神,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性。能在教育工作中,大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學改革,提高教育教學能力,全面提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用,切實加強黨的基層組織建設(shè),密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,切實提高教育的社會滿意度。

  2。認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例,以便平時能時刻對照,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

  3。根據(jù)學生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升個人的道德標準,深入貫徹《綱要》精神。

  4。繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深對人生觀的進一步理解。

  5。學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務(wù)、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

  6。繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,使自己進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7。認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

學習計劃小學 篇9

  不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。 新學期,收收心,要非?焱度氲骄o張的學習中。為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮:

  1、每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,假設(shè)真的不會再去請教老師或同學。

  2、每節(jié)課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。

  3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外,要每一天把當天所學了的課程都復習一遍,還要把第二天要學的課程預(yù)習一遍。

  4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

  一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。 在這個學期里,不僅要好好學習,還要做到文明誠信美德。

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