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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-17 18:34:58 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習(xí),現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集五篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,配合20xx年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)目的

  1 。規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

  2。 緊緊圍繞“以病人為中心”,滿(mǎn)足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

  培訓(xùn)方法:

  1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

  2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規(guī)范培訓(xùn)課程,對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

  3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。

  4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé),科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容 :

 。1)根據(jù)各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

 。2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

  (3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  考核方法:

  1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核,1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

  2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

  3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

  4。 科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。

  5。 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

  1。各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

  2。各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、 培訓(xùn)目標(biāo):

  長(zhǎng)客金麒技術(shù)科作為該企業(yè)關(guān)于防寒保溫材料質(zhì)量檢測(cè)、審核的重要工作部門(mén),其工作性質(zhì)使“軟件技術(shù)人員”成為必然需要。CAD的軟件功能與我部門(mén)在繪圖、審圖上有著直接關(guān)系,利用該軟件省時(shí)、精準(zhǔn)以及快捷的特性,可以提高該部門(mén)的工作效率,同時(shí)更適合企業(yè)的發(fā)展環(huán)境,以及幫助工作人員在技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)上更快的提升。通過(guò)對(duì)該軟件的學(xué)習(xí),使該部門(mén)在技術(shù)領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階,更近一步走向企業(yè)國(guó)際化。

  二、 培訓(xùn)要求與宗旨:

 。1) 培訓(xùn)要求:

  ① 掌握CAD軟件的基本概念、基本知識(shí)、基本理論、基本規(guī)范、基本

  業(yè)務(wù)和基本技能,至少達(dá)到初級(jí)軟件程序員所需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能,更好的在工作中應(yīng)用。

 、 能夠熟練操作,提高工作效率。

  ③ 充分認(rèn)識(shí)CAD軟件在工作中的作用和影響,把握好軟件與工作內(nèi)容

  的聯(lián)系。緊密結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

 。2) 培訓(xùn)宗旨:

  將該軟件的學(xué)習(xí)與日常工作相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際需求,在短時(shí)間內(nèi)完成

  培訓(xùn)目標(biāo),以求企業(yè)和員工更快更好的發(fā)展。

  三、 培訓(xùn)內(nèi)容:

  課程名稱(chēng):CAD軟件

  課程內(nèi)容:課程根據(jù)工作需要主要以CAD屏幕菜單的講解、基本圖形環(huán)境、簡(jiǎn)單線命令、計(jì)算機(jī)中閱讀工程圖紙的方法這幾項(xiàng)為主。穿插練習(xí)工作中的實(shí)際案例,使短期內(nèi)軟件的學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果。 課程時(shí)間:20xx年4月6日——20xx年4月30日

  課程安排:總課程為三至四個(gè)星期,每星期三天,一、三、五學(xué)習(xí),二、四自由練習(xí)和提問(wèn)

  第一星期主要內(nèi)容與目標(biāo):使部門(mén)員工了解CAD軟件的性質(zhì)以及部分與工作相關(guān)的“功能、命令”,熟悉菜單圖表各項(xiàng)的意義,掌握基本繪圖方法。

  第二星期主要內(nèi)容與目標(biāo):深入學(xué)習(xí)主要“命令”,例如:?? 能夠繪制工作要求中的基本圖形,能夠運(yùn)用該軟件閱讀工程圖紙。

  第三星期主要內(nèi)容與目標(biāo):能夠熟練掌握繪圖方法和技巧,熟練運(yùn)用快捷命令,能夠獨(dú)立完成基本繪圖。??(加點(diǎn)具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容,)

  第四星期:

  本次學(xué)習(xí)(培訓(xùn))強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)例結(jié)合,以工作中實(shí)際案例的應(yīng)用與實(shí)施為切入點(diǎn),詳細(xì)介紹了CAD繪圖設(shè)計(jì)的基本概念和應(yīng)用,依次講解分析工作中的實(shí)際需求、滿(mǎn)足功能需求、以及繪圖和審圖的實(shí)現(xiàn)方法。并通過(guò)介紹典型案例的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程,使我部門(mén)員工掌握CAD軟件的基本概念、主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)原理和方法,尋活運(yùn)用CAD繪圖軟件,在工作中充分發(fā)揮其職能,以最大效用服務(wù)于我部門(mén)工作。

  四、培訓(xùn)單位:長(zhǎng)客金麒防寒保溫材料有限公司技術(shù)科

  五、主講人:

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃是:輕重分明,全力補(bǔ)弱。復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?继幰灰粴w納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。

  考前一個(gè)月,進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,應(yīng)該回歸課本,把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,緩解緊張氣氛。另外,還要提醒大家注意,不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),甚至通宵奮戰(zhàn),所以晚上精神比較好,效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的,因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘,使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣,高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間,由于高考的臨近,許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間短。產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn),一定要穩(wěn)住情緒,增強(qiáng)自信,以平和的心態(tài)迎接高考。

  考前的幾天容易緊張,所以不宜多看書(shū),應(yīng)以調(diào)整心情為主,同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場(chǎng),熟悉環(huán)境和交通路線,準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂,影響情緒。

  由于每個(gè)人的條件不同,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),作為參考,結(jié)合你自身的條件來(lái)給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,辛勞與苦澀已漸漸散去,縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地,漸入佳境,穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!

  除了以上所說(shuō),學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題,你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jī),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績(jī)就會(huì)提高許多。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識(shí),又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著一本課外書(shū),只要一有空余時(shí)間,我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”!俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的書(shū)愈來(lái)愈多,那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的.,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,而且精讀又可以對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以,學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

  三、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來(lái),這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我不僅要學(xué)會(huì)寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō),熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí),多看看上課記下來(lái)的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。

  新學(xué)期的計(jì)劃

  隨著炎炎暑假的離開(kāi),接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō),初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習(xí),這關(guān)系到中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!

  既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃:

  1. 關(guān)于課前,必須得好好預(yù)習(xí),用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。

  2. 關(guān)于上課的時(shí)候,要認(rèn)真上課,思維要跟著老師的思維想問(wèn)題,并且還要積極舉手答問(wèn),做好筆記,不能開(kāi)小差,更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。

  3. 關(guān)于課后,時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)。還可以再拓展課外的知識(shí),所謂“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。溫習(xí)時(shí),若還是有不懂的問(wèn)題,要與同學(xué)討論,或直接請(qǐng)教老師。

  4. 與同學(xué)們要和諧相處,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,沒(méi)有利益關(guān)系的存在,對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。

  5. 對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,是他們一路陪伴著我們,像一展照明燈一般,照亮我們的前方。

  ……

  以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。

  飛翔吧,我們的夢(mèng)!只要努力,我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》:

  “……最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  每個(gè)人在畢業(yè)之際對(duì)工作都有期許,我也不例外,幻想過(guò)我將會(huì)從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專(zhuān)業(yè),很幸運(yùn)的是我找到了一份人事專(zhuān)員的工作,而且公司很愿意給我這個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大四學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識(shí)太理論,一切感覺(jué)從零開(kāi)始,有過(guò)灰心,有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨,但是身邊的人給了很多的鼓勵(lì)、幫助和支持,才使我重新又充滿(mǎn)了斗志,現(xiàn)在的我不像剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞,現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計(jì)劃。

  首先就我在公司來(lái)的這三周做一個(gè)總結(jié):首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么,其次就每個(gè)階段的工作內(nèi)容逐個(gè)去學(xué)習(xí),現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu),間接人員的招聘,周月離職調(diào)查和離職率的分析,周月報(bào)匯總,試用期滿(mǎn)的考核,組織架構(gòu)的更新,對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己今后在公司的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。

  在接下來(lái)的時(shí)間里,工作學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作,進(jìn)行全面梳理,做進(jìn)一步的鞏固和深化,而自己還沒(méi)有實(shí)際操作的季度和年度的工作,要多去翻

  看以前的資料和事例,或者多去請(qǐng)教別人。其次列出工作中異,F(xiàn)象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異常現(xiàn)象要記錄下來(lái),先去了解異,F(xiàn)象發(fā)生的原因,并虛心向別人請(qǐng)教解決辦法。

  2、提升自己在對(duì)間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求;B其次主動(dòng)跟各需求部門(mén)進(jìn)行溝通,向他們討教,多去聽(tīng)一些技術(shù)崗位部門(mén)的課長(zhǎng)怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C在人才市場(chǎng)招聘時(shí),主動(dòng)與一些同行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行交流;D平時(shí)多去一些專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒,供人力需求部門(mén)挑選與崗位更為匹配的人才。

  3、深入了解各個(gè)需求崗位的工作職責(zé)和任職要求,完善各崗位的工作說(shuō)明書(shū),方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求,再結(jié)合公司已有的各崗位工作說(shuō)明書(shū)去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區(qū)別,然后向用人部門(mén)了解。

  4、建立人才儲(chǔ)備,方法是:A網(wǎng)上建立各專(zhuān)業(yè)人才的簡(jiǎn)歷庫(kù),多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專(zhuān)業(yè)人士知道了解我們公司;B建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)體系,對(duì)公司內(nèi)部有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),對(duì)其進(jìn)行提升式的培訓(xùn),為公司提供充足的內(nèi)部人才庫(kù);C建立人才儲(chǔ)備庫(kù)后,對(duì)各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行分類(lèi),在全公司建立一個(gè)共享的

  人才檢索系統(tǒng),使各部門(mén)能實(shí)現(xiàn)人才的共享;D加強(qiáng)與行內(nèi)專(zhuān)業(yè)人員的交流,了解行內(nèi)人才的動(dòng)向,逐步完善公司的人才引進(jìn)機(jī)制;E對(duì)關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人計(jì)劃,針對(duì)有潛力的員工進(jìn)行全面培養(yǎng),以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ);F注重全面性人才,加強(qiáng)全面性人才對(duì)各項(xiàng)工作的輪崗,以備各項(xiàng)職位空缺時(shí)及時(shí)遞補(bǔ)。

  5、做好離職調(diào)查,減少公司流動(dòng)率,方法:A深入了解員工離職的原因,做好匯總?cè)鐚?shí)反應(yīng)給各部門(mén),提出改善的措施;B定期做好滿(mǎn)意度調(diào)查,不斷滿(mǎn)足員工的合理需求,提高員工對(duì)公司的認(rèn)同感;C建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿(mǎn)足崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到鍛煉和提高的機(jī)會(huì),使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲(chǔ)備,而且也能提高員工對(duì)公司的歸屬感,降低人才流動(dòng)率,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  6、在全面熟悉掌握工作后,結(jié)合自己的畢業(yè)論文開(kāi)始對(duì)公司的招聘進(jìn)行有效性分析,基于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的原理,結(jié)合自己在公司的實(shí)際,分析公司招聘工作的有效性,希望對(duì)自己畢業(yè)論文的寫(xiě)作有幫助,也對(duì)提升公司招聘有效性有幫助。

  7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后,逐步去了解掌握績(jī)效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容,謙虛的找各位同事請(qǐng)教,學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題,

  和他們相互討論解決問(wèn)題的方法。

  剛剛踏出學(xué)校的大門(mén),要在掌握理論知識(shí)的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣才會(huì)在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)時(shí)刻的鞭策自己,努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

  

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