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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-17 15:05:30 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也不斷變化,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。說到寫學(xué)習(xí)計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  1.語言的學(xué)習(xí)是需要持之以恒的,如果學(xué)到一半感到難就放棄了,那還不如沒有開始。

  2.想學(xué)好一門語言,除了勤奮之外,還有熱愛,只有熱愛了,你才會(huì)克服枯燥的學(xué)習(xí)過程。

  3.學(xué)習(xí)語言最重要的就是自信和勇氣,可不要小看了這兩點(diǎn),因?yàn)橹挥凶孕帕,你才?huì)有堅(jiān)持下去的信心,有了勇氣,則不怕說錯(cuò),切記不要學(xué)一門“啞巴外語”,要學(xué)活,學(xué)精。

  .音標(biāo)和單詞的學(xué)習(xí)(萬事開頭難,既然開始了就不要放棄)

  要點(diǎn):慢慢摸索發(fā)每個(gè)音標(biāo)時(shí),舌頭的位置,比如發(fā)“?”音時(shí),舌頭要頂住上齒齦。

  1.韓語音標(biāo)的學(xué)習(xí):

  從最簡(jiǎn)單的開始學(xué),先得掌握40個(gè)音標(biāo)的寫法和讀法,并且會(huì)讀并默寫所知道的單詞。

  2.韓語音標(biāo)正確發(fā)音的學(xué)習(xí):韓國(guó)新網(wǎng)有專門交發(fā)音的模塊,反復(fù)跟著讀,相信會(huì)有效果。

  3.單詞的學(xué)習(xí):?jiǎn)卧~是一定要背的,但也不用強(qiáng)求,畢竟還是初學(xué)階段,等以后學(xué)著學(xué)著就有感覺了,背單詞也會(huì)容易許多。

  4.單詞正確發(fā)音的學(xué)習(xí);還是韓國(guó)新網(wǎng),去找專門的模塊,跟著讀。

  .語法的學(xué)習(xí)

  建議買一本專門學(xué)韓語的書,跟著書背一些單詞的同時(shí),也要記語法,也是從最簡(jiǎn)單的開始,這樣才能會(huì)讀句子。

  .口語和聽力的學(xué)習(xí)

  如果前面兩項(xiàng)已經(jīng)學(xué)的很扎實(shí)的話,那么就要開始練習(xí)口語和聽力了,因?yàn)檫@兩個(gè)部分才是最最重要的。

  1.聽力的學(xué)習(xí):有能力的話,建議還是聽一些歷屆的topic試題的聽力,因?yàn)檫@里的聽力是最標(biāo)準(zhǔn)的,如果是初學(xué)者的話,就聽topic初級(jí)或者3級(jí)的聽力吧,韓國(guó)新網(wǎng)有下載地址,如果韓國(guó)新網(wǎng)沒有的話,就百度吧。

  2.口語的學(xué)習(xí):口語想提高的話還得“說”,說才是最重要的,說了才會(huì)印象深刻,才會(huì)知道自己是對(duì)是錯(cuò)。如果有條件的話,多認(rèn)識(shí)幾個(gè)韓國(guó)人進(jìn)行交流是最好不過的。但是自己練也是可以的。

  a.讀課文:每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的課文,會(huì)有很大的提高

  b.去下載有韓文字幕的韓劇,或者是下載能找到臺(tái)本的韓劇,跟著韓劇中的人“說”,因?yàn)轫n劇中說的話才是正宗的“韓國(guó)話”。

  .寫作能力的提高

  每天堅(jiān)持用韓語寫點(diǎn)東西,寫什么都行,寫多少都行,關(guān)鍵是鍛煉的過程。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  成績(jī)只是上學(xué)期的,不必太在乎,假期里,踏踏實(shí)實(shí),穩(wěn)下心來,查漏補(bǔ)缺,不必停留在回憶的時(shí)光里,為了不浪費(fèi)大好的時(shí)間:

  特此制定以下條例來約束自己:

  1. 假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng),注重與人交往。

  2. 與家長(zhǎng)好好相處,互相體諒,多幫父母做家務(wù)活,多體貼父母。

  3. 注意自己身體,多進(jìn)行鍛煉。

  4. 安全文明上網(wǎng),盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。

  5. 給自己一點(diǎn)壓力,完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  6. 適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀,擴(kuò)展視野。

  假期學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  復(fù)習(xí):

  1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

  2.數(shù)學(xué)必修一,給自己一點(diǎn)總結(jié),花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。

  3.英語必修一二,單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。

  4.物理方面,著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的一部分。

  5.化學(xué)沒什么注意的,要求熟記方程式,學(xué)會(huì)幾種計(jì)算的方法。

  6.文科注意復(fù)習(xí)的,但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)

  要求:把寒假作業(yè)本能做的做了,做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。

  預(yù)習(xí):

  1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)

  2.化學(xué)必修二第一二章。

  要求:導(dǎo)學(xué)案,學(xué)案認(rèn)真完成。

  內(nèi)容:制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)。現(xiàn)當(dāng)日完成。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  首先:結(jié)合自身所報(bào)科目

  注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試相對(duì)較難,一個(gè)靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定建立在報(bào)考的科目上。今年考一科、兩科還是三科,所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間是不一樣的,報(bào)會(huì)計(jì)還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。一般在年前最好能將計(jì)劃制定下來,過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對(duì)于注會(huì)來說,會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)來說比較長(zhǎng),沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報(bào)考。正常情況下,會(huì)計(jì)、審計(jì)的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個(gè)月時(shí)間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對(duì)比較容易的科目復(fù)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)減少。

  其次:結(jié)合自己的實(shí)際情況

  注會(huì)是場(chǎng)持久戰(zhàn),計(jì)劃的制定要結(jié)合每個(gè)人的情況。對(duì)于全職考生來說,時(shí)間相對(duì)來說比較充足,復(fù)習(xí)的時(shí)間可以安排的多一些,對(duì)于上班族來說,必然復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大量減少,此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí),一天安排的量不要太多報(bào)名課程你可以有時(shí)間的時(shí)候想學(xué)就學(xué)

  再次:計(jì)劃要有彈性

  靠譜的計(jì)劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個(gè)先來臨?加班,出差等隨時(shí)可能降臨。在復(fù)習(xí)的過程中,要留給計(jì)劃一定的彈性空間,以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時(shí)間,如果完成了計(jì)劃可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是沒完成也可以利用這段時(shí)間盡快完成?吹矫侩A段的計(jì)劃都一點(diǎn)點(diǎn)的完成,是不是心里有種滿滿的充足感呢?

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料投放的有效性研究 中四班豐富而適宜的材料,可以為幼兒提供充分的活動(dòng)條件和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),它能充分吸引幼兒的注意,使其積極的投入到游戲中。反之過于簡(jiǎn)單、單一材料或超過幼兒發(fā)展水平的材料,只會(huì)讓幼兒敬而遠(yuǎn)之。本學(xué)期我們主要研究的是在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料投放的有效性研究,主要研究目標(biāo)是 1、探索中班個(gè)別化學(xué)習(xí)中材料投放的策略。2、收集成功的個(gè)別化學(xué)習(xí)案例。經(jīng)過了一學(xué)期不斷在操作中的改進(jìn),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的專題做個(gè)小結(jié):

  1、根據(jù)教育目標(biāo)投放材料

  適宜的材料是幼兒認(rèn)識(shí)的橋梁,教育目標(biāo)可以折射在投放的.材料中,滲透于老師所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中,當(dāng)孩子進(jìn)行活動(dòng)時(shí),在與材料的互動(dòng)中就可以獲得某方面能力的發(fā)展。比如,剛開學(xué)時(shí),為了培養(yǎng)孩子對(duì)自己身體的探究的興趣,我們?cè)趨^(qū)域中投入了鏡子、筆等材料,孩子在照鏡子時(shí)觀察了自己臉部輪廓的特點(diǎn),觀察好之后將其畫下來,和墻上其他朋友的頭像黏貼在一起,并且十分有興致地和一旁的伙伴交流討論著,通過活動(dòng),讓孩子更對(duì)自己以及同伴的身體特征有了一定的了解。因此,在投放材料時(shí),要讓材料有效地體現(xiàn)教育目標(biāo),這樣才更有利于幼兒的發(fā)展。

  2、根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料

  游戲源于生活,游戲的材料也應(yīng)該貼近生活,讓幼兒遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn);顒(dòng)區(qū)的材料投放的豐富程度關(guān)系著幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和興趣,通過對(duì)幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)游戲中,他們最先關(guān)注的就是那些顏色鮮艷,外觀漂亮的玩具。鮮艷飽和的色彩能抓住孩子的目光。結(jié)合我們班整體的環(huán)境布置的顏色,我們的區(qū)角也以淡綠色調(diào)為主。同時(shí),幼兒的注意力又具有不穩(wěn)定性,過多或者過復(fù)雜的材料投放,雖然能吸引幼兒的注意,但是也容易讓幼兒分心,不容易專一的活動(dòng)。因此,在材料投放時(shí),也要考慮材料與活動(dòng)、幼兒需求的關(guān)系,根據(jù)幼兒的需求投放,一物多用,讓材料真正和幼兒互動(dòng)起來。比如,在”汽車隧道”區(qū)域中,孩子們對(duì)于開汽車,制作汽車是十分感興趣的,因此將汽車隧道的頂部制作成了寬闊的馬路,一方面既可以作為幼兒作品的展示區(qū),一方面也可以讓幼兒在制作完汽車之后,將其作為游戲的場(chǎng)所。

  3、根據(jù)幼兒的差異提供層次性的材料

  幼兒之間存在個(gè)體差異性,每個(gè)幼兒的認(rèn)知水平、經(jīng)驗(yàn)和能力都是不同的,個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是能為不同能力、不同興趣的幼兒提供適于其發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境。因此,我們?cè)趥(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)投放不同層次的活動(dòng)材料,做到有的放矢。投放材料時(shí),按照由淺入深、從易到難的要求,使材料“細(xì)化”,充分發(fā)揮活動(dòng)材料的優(yōu)勢(shì),使幼兒在與材料的“互動(dòng)”中積累各種經(jīng)驗(yàn)。這樣既能在初次操作過程中了解不同幼兒的層次水平,又能在發(fā)現(xiàn)問題的過程中及時(shí)的增加和改變材料投放,豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如“夾珠子”的區(qū)域中,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況將珠子的種類分成三種:①造型大而粗糙較易夾住的彩色軟塑積木 ②造型中等粗糙的木頭圓粒積木 ③多面型的圓形亞克力珠珠,孩子可以根據(jù)自己的水平來選擇不同的材料進(jìn)行活動(dòng),每個(gè)人都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

  個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,讓我們巧妙投放最適合幼兒的材料,為幼兒提供多功能材料,為幼兒營(yíng)造一個(gè)更為自由發(fā)展的空間。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)習(xí)目的

  為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

  二、學(xué)習(xí)時(shí)間

  xx年1月x日xx年2月x日

  三、學(xué)習(xí)對(duì)象

  xx小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。

  、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求:

  (一)讀一本教育教學(xué)書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

  (二)撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。。

  (三)教師參與QQ論壇主題活動(dòng),人人實(shí)名跟帖,字?jǐn)?shù)不少于200字,主題為:如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性?

  (四)更新博客:梳理自身的學(xué)習(xí)成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入伍家崗小學(xué)教師博客(打開學(xué)校郵箱頁面,點(diǎn)擊博客熱點(diǎn)欄下進(jìn)入我的博客,再點(diǎn)擊進(jìn)入我的主頁進(jìn)入伍家崗小學(xué)教師博客),將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法:點(diǎn)擊收藏,打開RSS目錄添加RSS目錄,RSS項(xiàng)填博客名稱,地址項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址鏈接,描述項(xiàng)填寫個(gè)人實(shí)名)。

  (五)青年教師(20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

  1、語、數(shù)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,完成課后習(xí)題。

  2、英語教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。

  3、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材,做二門學(xué)科的課件各一個(gè)。

  4、音樂教師通讀所教年級(jí)教材,練習(xí)熟練彈奏教材曲目。

  5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容,設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。

  (六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱,借閱地點(diǎn):校辦。

  五、交流與評(píng)價(jià)

  開學(xué)之前,以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

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