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學(xué)習(xí)計劃小學(xué)

時間:2021-04-16 15:02:13 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃小學(xué)集錦九篇

  日子如同白駒過隙,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計劃了哦。相信許多人會覺得學(xué)習(xí)計劃很難寫吧,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué)集錦九篇

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇1

  一、 預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點:

  1、通覽教材,初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

  2、預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習(xí)舊知識,給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

  3、在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時特別注意。 、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上,預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

  二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),不言而喻,上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:

  1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

  2、要帶著強烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識,解決新問題。

  3、上課時要集中精力聽講,上課鈴一響,就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),有意識地排除分散注意力的各種因素。

  4、聽課要抬頭,眼睛盯著老師的一舉一動,專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟。

  5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先記下來,接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。 6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個問題,認(rèn)真觀察老師的每一個演示實驗,大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。

  7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容,引出本節(jié)的新課題,并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題,起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié),往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示,是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

  8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時,要以聽為主,下課后再補上筆記。記筆記要有重點,要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來,供課后復(fù)習(xí)時參考。

  三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,加深對知識的理解,更重要的是把學(xué)過的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:

  1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯誤,也可以達(dá)到鞏固知識的目的。

  2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)和知識,找到解決問題的途徑和方法。

  3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗算,避免不應(yīng)有的錯誤發(fā)生。

  4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實的基礎(chǔ)。

  5、認(rèn)真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正,就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

  6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫成,切忌涂改過多。書寫工整,步驟簡明有條理,完整無缺。作業(yè)時,各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

  7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時,可隨時拿來參考。

  四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復(fù)習(xí)要做到:

  1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記,對基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述,并能真正理解它的意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo),曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系,注意總結(jié)知識的規(guī)律性。

  2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個單元以后,要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識,要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。

  3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時,在全面復(fù)習(xí)的前提下,特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

  4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前,要對本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

  5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí),重點復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復(fù)習(xí)時負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。

  6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題,加深對關(guān)知識的理解和記憶。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇2

  小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多,也不難作業(yè)量也少,能不能學(xué)好關(guān)鍵是有沒有好的學(xué)習(xí)方法,以下總結(jié)了幾點促使孩子學(xué)習(xí)的方法,與大家一起分享:

  1.告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽講,聽明白了,做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想,不懂就問,方能學(xué)好。

  2.多積累課外知識,例如背古詩 讀課外書有時學(xué)課文能用得上. 語文的課外積累比較豐富,對以后孩子的作文也會有幫助。

  3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),注意做預(yù)習(xí)筆記,預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要。比如提前注音,畫詞句,熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助。

  4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時間,溫故而知新在每一天回家后,我都會引導(dǎo)孩子做到按時的復(fù)習(xí),檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識,還有哪些沒有學(xué)會。比如在學(xué)完課文后,復(fù)習(xí)時就會看課文,是否會注音,課后練習(xí)是否會做,這都是非常重要的。家長有的時候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題,來幫助他們復(fù)習(xí);蛘咦尯⒆赢(dāng)老師給家長上課,講給我們聽,以檢查學(xué)習(xí)情況。

  5.有不會的題及時請教家長或老師,并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問,就一定會從中得到滿意的答案。

  6.家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題,讓孩子們看看,做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。?

  7.給孩子學(xué)習(xí)的信心 不管孩子接受知識的能力如何,千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“考砸了,真丟人啊”之類的話,或者動不動就一頓打,家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢,適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo),讓孩子對學(xué)習(xí)充滿著自信,這一點相當(dāng)重要。

  8.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以,除了在課堂中,家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè),這一點很重要。孩子作業(yè)的字跡,對待作業(yè)的態(tài)度,聽課的效率,對學(xué)科的興趣等等,家長的重視和督促同樣是不可忽略。

  9、配合孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習(xí)中的問題,會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué),都會使孩子們高興。實踐證明:輕松愉快地學(xué)習(xí),能充分調(diào)動和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果,掌握運用的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),只能抑制思維活動,降低學(xué)習(xí)效果。

  以上這些方法,都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,配合學(xué)校把孩子教育好。首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”、“會學(xué)”這也是現(xiàn)代教育所一再強調(diào)的。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇3

  一.教育教學(xué)

  1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

  2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn),把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

  3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高駕馭課堂的能力。

  4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

  5、經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

  二.理論學(xué)習(xí)

  1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。

  讀中外名著,吸收文學(xué)之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)。

  2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

  3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

  4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

  5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,寫好教學(xué)反思,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。

  三. 業(yè)務(wù)鉆研

  1、結(jié)合學(xué)校的工作,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、結(jié)合自身需要,自學(xué)計算機動畫的簡單制作,提高課件制作水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、以課改為契機,教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學(xué)水平,實現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。

  4、結(jié)合教材,選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長,同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

  6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

  7.開展“我能行”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇4

  學(xué)委學(xué)委,顧名思義就是幫助同學(xué)搞好學(xué)習(xí),同時,在有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題要處理好,這個就是我對學(xué)委的認(rèn)識。我的座右銘則是“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,而我時時刻刻謹(jǐn)記于心,不忘自己的理想,認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實地,做好我該做的,也替同學(xué)們營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,安心學(xué)習(xí),輕裝上陣,學(xué)習(xí)效果更高。

  通過我一年的觀察,我制定一些針對我們班實際情況的工作計劃,我的目的不僅僅是要搞好我們班的學(xué)習(xí)成績,更重要的是希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到學(xué)習(xí)的真諦,這一點不僅利于同學(xué)們們的學(xué)習(xí),更能夠在同學(xué)們以后的工作中有所幫助。

  一經(jīng)常串寢:

  我覺得學(xué)習(xí)的好與壞,很大程度上跟我們的生活習(xí)慣息息相關(guān),一個作息時間規(guī)律的人,那么才會有足夠的精力去搞好學(xué)習(xí),畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學(xué),給同學(xué)們好的建議,了解同學(xué),這樣在接下來的工作將會開展的很順利,至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學(xué)習(xí)。

  二以自己為一個點,組成學(xué)習(xí)小組,形成一個圓去帶動想學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至是全班的同學(xué)。

  今年已是大二,我們的這個專業(yè)有很多同學(xué)都是文科生,我大約統(tǒng)計的一下,我們班就占了50%左右,而有些科目對這些同學(xué)而言是有一定的難度的,而我作為理科生,在這一方面具有絕對的優(yōu)勢,雖說高中理綜不咋樣,但生化不差,這樣我就可以幫助那些同學(xué),而且我也有把高中與這方面相關(guān)的教材拿過來,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考使用,希望在學(xué)習(xí)上會有所幫助;而那些我無法解決的問題,我會搜集起來,找一個適當(dāng)?shù)臅r間,請教任課老師。

  三關(guān)于買教學(xué)相關(guān)的資料以及期末復(fù)習(xí)的問題

  。一年下來,很多同學(xué)抱怨都沒人出面幫同學(xué)集體買資料,一來可以節(jié)約一些錢,二是能夠做到習(xí)題和老師所講內(nèi)容同步,而不用到期末著急;期末的相關(guān)資料往往是同學(xué)們最關(guān)心的問題,因為事關(guān)掛科與否,而我的一向原則是以書本為主,我認(rèn)為萬變不離其宗,以個人復(fù)習(xí)為首要,當(dāng)然,為了提高本班的及格率,每天下來,我會把當(dāng)天老師講的要點做成文檔,到期末時復(fù)印出來給那些沒怎么聽課或者聽課效率不高的同學(xué),還會搜集相關(guān)習(xí)題給同學(xué)做,提高同學(xué)的學(xué)分。

  四就遲到,曠課,上課睡絕的問題的相關(guān)措施。

  大一一整年下來,缺課現(xiàn)象越來越明顯,我認(rèn)為主要的原因是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,而端正學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵原因不在于勸的多么動聽或者懲罰多重,而是用真實的例子去打動同學(xué),去感動同學(xué),去鼓勵同學(xué)。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學(xué)的談話中,找到最打動人心的話,或者是之所以成功考取名牌大學(xué)的原因所在,去激勵同學(xué)好好學(xué)習(xí),進(jìn)而有所改變。

  五就本班大部分男生學(xué)習(xí)不積極的態(tài)度問題的解決方法。

  我一直認(rèn)為男生應(yīng)該比女生多一份責(zé)任心,但在我們班卻是一個例外,女生很多人每天積極學(xué)習(xí),而男生幾乎沒看見幾個人安分坐在教室學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的也就是那么一個寢室,這跟大范圍有關(guān)吧!我覺得應(yīng)該加強宿舍與班級的聯(lián)系,改變觀念,以好的例子去引導(dǎo)他們,將他們引上學(xué)習(xí)上來,讓更多的人學(xué)會自覺學(xué)習(xí)。

  六與其他班的學(xué)委多多交流,各自了解一下班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)氛圍。

  特別在學(xué)習(xí)資料上能夠做到共享,以及在管理班級方面的經(jīng)驗要多多加強。

  七時刻關(guān)注學(xué)習(xí)部的動態(tài)消息,及時傳達(dá)各方面的消息。

  大二了,所以沒了晚自習(xí),這不意味著輕松而是更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,很多同學(xué)可能自律性比較差,這對學(xué)習(xí)而言很不利,那么在接下來的學(xué)習(xí)中,我會要求同學(xué)早上提前半個小時進(jìn)教室進(jìn)行預(yù)習(xí)或者是讀英語(我們的課都在上午,而且很多同學(xué)英語四級沒過)。以事先了解要上課的內(nèi)容和不理解的地方,便于上課時認(rèn)真聽講。

  八與老師保持緊密的聯(lián)系。

  及時向老師匯報班里的學(xué)習(xí)情況和存在的一些問題,讓同學(xué)們感覺到老師的關(guān)注,還要及時傳達(dá)院辦的一些相關(guān)消息,積極參與活動,特別在選課一事要認(rèn)真對待,時時關(guān)注選課動態(tài),也要檢查選課情況,避免出現(xiàn)沒選課或者選課不成功的同學(xué)上了一學(xué)期的課卻沒有學(xué)分的現(xiàn)象。九從現(xiàn)在開始,關(guān)注考研,建議同學(xué)聽學(xué)長學(xué)姐的心得,去聽一些考研的講座,為自己以后考研打下基礎(chǔ)。對那些希望以后就業(yè)門路更廣的同學(xué)以及想以后高升的同學(xué),可以提前了解相關(guān)信息,提前準(zhǔn)備,以做到萬無一失。

  十對于我工作當(dāng)中存在的不足提出建議或意見,而我也會采取相對應(yīng)的措施,營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

  我一直認(rèn)為習(xí)慣成自然,而養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只需21天,我覺得如果同學(xué)們能夠堅持不懈的學(xué)習(xí)一段時間,前提是心在上面,我相信很快同學(xué)們就會養(yǎng)成,這個是我本人的經(jīng)驗,希望對同學(xué)們能夠有所幫助。

  我的原則是身體力行,說到做到,做不到的絕不空口承諾,在學(xué)習(xí)上以身作則,盡量減少抄襲成風(fēng)的現(xiàn)象,使同學(xué)們的含金量更高,這也需要同學(xué)們的合作,在此也希望大家共同監(jiān)督,努力實現(xiàn)計劃。我的目標(biāo)是在大家的共同努力下,既愉快的玩了,又抓緊了學(xué)業(yè),更重要的是使我們班的整體水平得到提高,實現(xiàn)我們班的班級目標(biāo)。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇5

  在班里,我時常教育學(xué)生要多讀書,還會例舉有關(guān)讀書的種種益處。但說這話時,心虛得很,因為平時里,自己也沒有怎么看書。想起小時候,每到周末,最喜歡的便是去書店買《小學(xué)生作文選》、《童話大王》、《故事會》等。六一節(jié),最開心的也是長輩們帶著去新華書店挑選自己心儀的書。每晚都是“擁書而眠”的情景依然清晰眼前,但現(xiàn)在的我,卻是好久不曾好好地看上一本書了。

  很多時候,也想靜下心來讀上一本好書!安恢揽词裁磿谩、“沒時間”等等,說到底,這些都是借口罷了。在我們學(xué)校,大多數(shù)老師都把讀書當(dāng)成了日常生活的一部分,以書為友。又一個新的學(xué)年來臨,我也特制定了本學(xué)年的讀書計劃。

  1、讓讀書成為一種習(xí)慣,而不是一個任務(wù)。扎扎實實地投入到讀書中去,享受讀書的樂趣。

  2、每天堅持閱讀半小時。上班的時間,盡量把教學(xué)工作完成。晚上,可利用睡前半小時進(jìn)行閱讀。

  3、學(xué)校里給老師們買了那么多的好書,要充分利用這一資源。

  4、資源共享?梢韵蛲聜兘栝啎,也可以互相交換,共享資源。

  5、自己購買圖書閱讀,也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上找尋好的書目閱讀。

  6、在班里開展“共讀一本書”活動。每個月和學(xué)生們共讀1~2本書,并定期開展交流活動。

  凡事貴在堅持。在今后的工作和生活中,我將盡力執(zhí)行上述計劃,并在實際中加以修改和完善。認(rèn)真讀書,快樂讀書,終身讀書,讓讀書變成一種生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇6

  隨著課改的深入,需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,深感肩負(fù)的職責(zé)重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我,特制定我的發(fā)展計劃如下:

  一、思想政治方面

  學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的,家長放心,學(xué)校滿意的好教師。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

  2、他山之石,能夠攻玉。要多聽課,多學(xué)習(xí),主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。

  3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自我的風(fēng)格,自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足,不斷改善。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。

  4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

  5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

  三、讀書方面

  多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條推薦》,以及《愛的教育》等書籍!蹲哌M(jìn)高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。

  四、其他方面

  用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,在活動中用心發(fā)言,提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇7

  對學(xué)生來說,有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:

  (一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

  (二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  (三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。

  有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

  怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的.理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

  適當(dāng)

  就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確

  就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體

  就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  三、科學(xué)安排時間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面

  在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

  合理

  要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

  高效

  要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點:

  1、 要突出重點 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

  2、 要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上"radic;"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇8

  新的學(xué)期開始了,我決心向好的同學(xué)看齊,克服困難,努力糾正自己的缺點和錯誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步,獲得好成績,特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

  一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。

  二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使大家健康成長,共同進(jìn)步。

  三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到勤學(xué)好問。

  四、合理安排作息時間。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講,早上適宜背書,中午適宜做練習(xí),下午適宜體育鍛煉,晚上適合寫文章等。

  為了確實提高學(xué)習(xí)成績,還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督。另外,在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上,我還要找些課外書籍來看,擴大我的知識面。

  時間過得真快!轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學(xué)生了。在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),對自己要要求嚴(yán)格一些,在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

  為了更好的完成新學(xué)期計劃,我給自己制定了以下幾項內(nèi)容;

  第一:課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程。

  第二:上課時高度集中精力,認(rèn)真聽講,跟著老師思路走,仔細(xì)記在心中。

  第三:上課要遵守課堂紀(jì)律,舉手發(fā)言,不接嘴,不做小動作,別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽取,學(xué)習(xí)別人思考問題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞,要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。

  第四:積極參加學(xué)校組織的活動,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心家長。課后多看課外書,多了解課外知識等。

  這就是我的新學(xué)期計劃,我一定按計劃爭取做一個德,智,體,美,勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇9

  20xx年橋子小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃

  根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求,結(jié)合我校實際,特制定《20xx年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施計劃》,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以 “十八大”的重要思想為指導(dǎo),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。

  二、主要任務(wù)

  要通過師德師風(fēng)教育活動,努力實現(xiàn)“五個求實效”,即:堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效;注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效;增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實效;解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題,在樹立教師良好形象上求實效;推進(jìn)學(xué)校各項工作,在促進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進(jìn)位”上求實效。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為使師德師風(fēng)教育活動正常有序開展,學(xué)校成立橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,人員名單如下:

  組 長:閆宏軍 校 長

  副組長:趙維強 教導(dǎo)主任

  組 員:蘇艷萍 王璇 馬德才 李彩萍 尚孔芳

  四、活動安排

  1.學(xué)習(xí)動員階段(3-8月)

 。1)動員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會,傳達(dá)上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動的要求。同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。

 。2)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1.全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。2.全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。3.教育政策法規(guī),其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通

  知》、《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學(xué)時的自學(xué)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。

 。3)專題討論。要在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,對照學(xué)校教風(fēng),對照師德規(guī)范六條,認(rèn)真開展專題討論,明確新時期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

  2.分析評議階段(9-10月)

 。1)重溫師德規(guī)范(9月初):全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實際進(jìn)行自我形象設(shè)計,時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

 。2)查找存在問題(10月中旬):全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

 。3)撰寫自評材料(10月初):全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行反

  思,對照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫自我評價材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,明確今后努力的方向。

 。4)組織民主評議(10月):在撰寫自我評價材料之后,學(xué)校分年級組開展民主生活會,組織教職工交流自評材料,開展批評和自我批評,進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。

 。5)提出評議意見(10月):學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),對每一位教職工提出評議意見。

 。7)反饋評議意見(10月底):學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人,指出存在的問題,明確今后努力的方向。

  3.提高整改階段(11月)

  (1)制定整改方案(11月初):全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,制定整改方案,突出整改重點,重點整改措施,規(guī)定整改時限,落實整改責(zé)任。

 。2)落實整改措施(11月):學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

 。3)公布整改情況(11月)。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督,并進(jìn)行

  滿意度測評。

  4.總結(jié)評比階段(12月)

  (1)回顧總結(jié):要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上,撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

 。2)推優(yōu)評先:要結(jié)合年度考核,開展推優(yōu)評先工作,評選校師德標(biāo)兵。

 。3)表彰宣傳:學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎勵,同時整理先進(jìn)事跡,匯編材料。

  五、具體要求

  開展師德師風(fēng)教育活動,是提高我校教師隊伍的重要途徑,是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé),認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。

  1.要充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。

  2.要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊伍現(xiàn)狀,緊密聯(lián)系教育思想和工作實際,有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。

  3.要切實解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé);堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體

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