學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-04-15 10:14:01 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃合集6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃合集6篇

學(xué)習(xí)計劃篇1

　　其實，作一個日計劃并不會占用多長時間。在平常的教學(xué)過程中，我常常會對學(xué)生這樣說：“睡覺前用洗腳的那兩分鐘就能把第二天要做的事情安排好了�！�

　　據(jù)我了解，許多成績優(yōu)異的同學(xué)都會在每天晚上睡覺前，在腦子里迅速打個腹稿，安排一下第二天要做些什么。一位同學(xué)就曾這樣分享經(jīng)驗：

　　“早上：6：30起床，吃飯后就去學(xué)校（在教室里晨讀的效果要比在家學(xué)習(xí)好得多）。到校前10分鐘，先把前一天所學(xué)的主要內(nèi)容飛快地在大腦中過一遍，檢查并鞏固所學(xué)知識，然后再按自己預(yù)先安排好的計劃進(jìn)行有目的的早讀。

　　“課間：閉上眼睛，花上一到兩分鐘，在大腦中飛快地過一篇上堂課所學(xué)知識，留意所學(xué)重點和尚未完全掌握的地方，對晚上的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)。

　　“晚自習(xí)：查缺補漏，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，做鞏固練習(xí)，預(yù)習(xí)新課。

　　“回家后：睡覺前在腦子里“放一下電影”，回放所學(xué)所得，制定好明天的計劃�！�

　　再補充說明一點：并非所有的計劃都要形成文字。我的建議是所有大于一天的計劃要動筆，因為這樣可以省去很大一部分思索諸如“現(xiàn)在我應(yīng)該干什么”之類問題的時間—直接看一眼計劃書就可以了。而日計劃只需打個腹稿就可以了。

學(xué)習(xí)計劃篇2

　　學(xué)習(xí)部的工作制定如下：

　　一、四六級報名

　　四六級關(guān)乎每個學(xué)生的切身利益，關(guān)乎到將來大家的就業(yè)，所以此項我們一定要做好做足，時間大約在十月初，我們將結(jié)合各班學(xué)習(xí)委員做好大家的報名工作，一定會踏踏實實做好此項工作，學(xué)習(xí)部十月份工作計劃。

　　二、重修補修報名

　　本著為大家服務(wù)的態(tài)度，我們要認(rèn)真做好這項工作，為大家的報名做好工作，要及時迅速準(zhǔn)確的做好工作，不耽誤大家的學(xué)習(xí)為首要目的。

　　三、祖國六十周年征稿活動

　　祖國六十周年這一輝煌時刻，為祖國六十周年喝彩，我們也該寫文章紀(jì)念這一偉大時刻，所以我們將展開征稿活動，號召各班積極投稿，并且挑選優(yōu)秀文章投到學(xué)校。此項工作我們將與各班學(xué)習(xí)委員結(jié)合，有各班學(xué)習(xí)委員督促交稿，此項工作將在十月底前完成。

　　四、“我和我的祖國”朗誦比賽

　　有法學(xué)院承辦的“我和我的祖國”朗誦比賽，將作為本院本月的工作重點，我們學(xué)習(xí)部也要盡我們的努力，配合其他部門做好此項工作，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為此次的朗誦比賽的圓滿成功盡心盡責(zé)，努力做好此項工作，工作計劃《學(xué)習(xí)部十月份工作計劃》。

　　五、�！秾W(xué)習(xí)報》征稿

　　為提高大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情，也為響應(yīng)學(xué)校的號召，也為豐富大家的學(xué)習(xí)生活，我們將為大家提供一個平臺，向校學(xué)習(xí)報積極投稿，這項工作主要由各班學(xué)習(xí)委員傳達(dá)。

　　六、策劃大二大三經(jīng)驗交流會

　　大二剛從西區(qū)搬來，在一個月的適應(yīng)期后，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，但畢竟好多還不熟悉，這就要我們學(xué)習(xí)部為大二與大三搭橋，起到紐帶作用，為大二的學(xué)生提供一個很好的交流空間，為他們的成長指明道路，我們將在本月做好此項工作計劃方案，最晚在本月底你好方案，為下個月的工作做好準(zhǔn)備。

　　七、準(zhǔn)備走進(jìn)西區(qū)活動策劃

　　在十月底或者十一月初，大一新生差不多會適應(yīng)了大學(xué)生活，就該考慮大學(xué)該怎么度過的問題了，此時我們學(xué)習(xí)部就改為大一新生提供一個好的平臺，屆時我們將安排學(xué)長學(xué)姐過去進(jìn)行講座，人員待定，為大一新生答疑解難。這次的工作我們將詳細(xì)策劃一下。

學(xué)習(xí)計劃篇3

　　一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現(xiàn)在20xx年中級會計職稱考試大綱尚未正式公布，在此階段考生可參照20xx年中級會計職稱考試大綱�？磿记煽偨Y(jié):第一遍要仔細(xì)看，把自己認(rèn)為重要的劃下來;第二遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要仔細(xì)看，盡可能把前兩遍沒有注意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到第二遍特別是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很可惜的。另外，關(guān)于外面的各種輔導(dǎo)，聽課跟自學(xué)的效果不一樣，聽課能達(dá)到事半功倍的作用。

　　二是練習(xí)技巧教材每章后面都要做練習(xí)，可在看完每一章后做，做的時候要注意，不要把答案直接寫在書上，要另外用紙。書后的練習(xí)題很多都是往年的考題，很有用的20xx年中級會計復(fù)習(xí)計劃4篇中級會計師。然后，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟悉一下正式考試的題型，二是每年的考題都有一定的題目或知識點的重復(fù)

　　有時間的話，也可做一做練習(xí)冊上的題目。點擊查閱:20xx年中級會計職稱紙質(zhì)考試真題及答案解析

　　三是懂得取舍中級會計職稱考試中涉及的內(nèi)容很多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部掌握，放棄一些知識點對通過考試關(guān)系并不大。但是在第一輪的復(fù)習(xí)中，建議考生還是盡量攻克難點，為以后的提高、沖刺階段充實備考信心。四是要持之以恒看書不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，每天看書做練習(xí)4個小時，星期天再搭上一天時間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣一直到考試，這樣對于我們是大有好處的。

　　總結(jié):對于報考中級會計職稱全部科目的考生而言，如果沒有詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)計劃，就想輕松過關(guān)無疑不是一個高難度過程，最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)習(xí)計劃篇4

　　一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

　　1、查漏補缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)孩子的記憶，深化認(rèn)識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為孩子的知識素養(yǎng)，使孩子對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個理性的認(rèn)識上來。

　　2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使孩子在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對知識進(jìn)行分類、整理，幫助孩子找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系，達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題、應(yīng)用數(shù)學(xué)的`能力。

　　3、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重孩子的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展孩子邏輯思維能力。

　　4、養(yǎng)成孩子認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。

　　二、復(fù)習(xí)形式：

　　分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、做復(fù)習(xí)提綱相結(jié)合

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、對萬級、億級的數(shù)，十進(jìn)制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進(jìn)一步的認(rèn)識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu);

　　2、進(jìn)一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認(rèn)識;

　　3、掌握直線、射線和線段的特征，認(rèn)識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;

　　4、通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果。

　　5、通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價值;

　　6、通過整理和復(fù)習(xí)，經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

　　四、復(fù)習(xí)措施：

　　1、教會孩子復(fù)習(xí)方法，對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。復(fù)習(xí)后及時進(jìn)行檢測。復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。

　　2、狠抓孩子的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比如孩子出題，搶答，抽查，孩子互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、提高基礎(chǔ)較好的孩子，主要是在課堂提高。對基礎(chǔ)較差的孩子采取課堂引導(dǎo)，課后輔導(dǎo)，盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。

　　4、加強(qiáng)補差，將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動孩子幫助他們一起進(jìn)步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。讓他們力爭做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

　　5、課堂上教會孩子抓住每單元的知識要點，重點突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。

　　6、在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)計劃篇5

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學(xué)習(xí)計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。

　　2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

　　5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟，提出思考性問題，

　　三、讀書內(nèi)容： 1、、、2、教育類的書籍：、3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志、、外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學(xué)：、秦文君小說系列

　　四、讀書形式

　　1、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

學(xué)習(xí)計劃篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我局審計人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范審計人員執(zhí)行審計業(yè)務(wù)行為，不斷提高自身素質(zhì)，保證審計質(zhì)量，防范審計風(fēng)險，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟(jì)和社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”。經(jīng)局黨組研究，特制訂20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)目的

　　通過學(xué)習(xí)，切實提高審計人員學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)運用理論分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步提高全局審計人員整體素質(zhì)。

　　二、學(xué)習(xí)方式

　　采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)上課、外聘老師上課等方式。

　　三、學(xué)習(xí)載體

　　1.每月集中學(xué)習(xí)；

　　2.審計人員講壇；

　　3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；

　　4.外出交流。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1.原則上每月安排集中學(xué)習(xí)一次，參學(xué)率要達(dá)到98%以上。

　　2.在積極參與集中學(xué)習(xí)的同時，要制定個人自學(xué)計劃，保證自學(xué)時間。

　　3.實行嚴(yán)格的簽到制度。因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，應(yīng)提前寫出書面申請。

　　4.注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在學(xué)習(xí)中要密切聯(lián)系工作實際，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，研究新問題，總結(jié)新經(jīng)驗。處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入調(diào)研，勤于思考，切實做到在學(xué)習(xí)時期人員到位、思想到位、效果到位。

　　5.審計人員要自覺接受對學(xué)習(xí)的檢查和考核。年終要對每位審計人員進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，并將學(xué)習(xí)情況作為考評的一項重要內(nèi)容。

　　五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.20xx年市局綜合考核情況及《中華人民共和國審計準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)。責(zé)任科室：綜合法規(guī)科。

　　2.《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計規(guī)定》學(xué)習(xí)。責(zé)任科室：經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計科。

　　3.計算機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。責(zé)任科室：計算機(jī)審計科。

　　4.績效審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。外聘老師。

　　5.固定資產(chǎn)投資審計廉政風(fēng)險防范。責(zé)任科室：固定資產(chǎn)投資審計科。

　　6.淺議行政事業(yè)審計。責(zé)任科室：行政事業(yè)審計科。

　　7.崗位廉政教育。局紀(jì)檢組。

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