數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃1
轉(zhuǎn)眼,五年級的下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要開始了!作為xx小學(xué)的一名高年級小學(xué)生,我不僅要在年級上成長,在學(xué)習(xí)的道路生更要做好榜樣!為此,針對新學(xué)期的到來,我對本學(xué)期自身數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)改進做如下計劃:
一、知識復(fù)習(xí)鞏固
數(shù)學(xué)并非是我擅長的科目,過去以為自身的懈怠,我在學(xué)習(xí)上無意間留下了許多漏洞。但數(shù)學(xué)知識一環(huán)扣一環(huán),如果不打好基礎(chǔ),那么在今后的學(xué)習(xí)上也會困難重重。如今已經(jīng)是五年級的下學(xué)期,為能及時的彌補自己的問題,我在此計劃自己復(fù)習(xí)目標(biāo)如下:
1.知識點鞏固
針對過去的知識點,我要積極的記性復(fù)習(xí)和整理,將公式和知識在復(fù)習(xí)中整理成筆記,并針對自己,不熟悉、不了解、不擅長的知識做好標(biāo)記并鞏固聯(lián)系,一步步的扎實自己的基礎(chǔ)!
2.加強練習(xí)
數(shù)學(xué)必要知識的掌握雖然很重要,但說到底還是要通過不斷的鍛煉來讓自己學(xué)會利用這些知識。為此,我要利用自己的空余時間積極通過練習(xí)題來鍛煉自己,不讓復(fù)習(xí)的知識只是紙上談兵,要實實在在的打下堅實的基礎(chǔ)!
二、新知識的學(xué)習(xí)
為能保證本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,在課堂時間認真聽課,在課間做好鞏固已經(jīng)是最基礎(chǔ)的目標(biāo)了。在次之外,我還要做到以下幾點:
1.積極預(yù)習(xí)
每天放學(xué)后我都要及時預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)任務(wù),不僅僅是數(shù)學(xué),其他重要課程我也不能落下,要積極了解接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,好讓自己在課堂上能有準備。
2.多多討論
學(xué)習(xí)不是一個人就能做到圓滿的,在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,我要多參加同學(xué)們對知識的討論,聽取他們的經(jīng)驗和意見,并積極提出自己的想法,與大家一起學(xué)習(xí)和分析。當(dāng)然,在遇上解不開的疑問的時候,也一定要積極的向老師請教,多多與老師溝通。
3.及時練習(xí)
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)會抓緊學(xué)習(xí)的機會!在學(xué)習(xí)了新的數(shù)學(xué)知識后,我要趕緊利用課間的時間去寫一些練習(xí)題,保證自己能充分掌握知識要點,并學(xué)會運用。
當(dāng)然,對于不能完成的問題也要及時的記下筆記,并在下次的課堂上向老師提出來,及時的消滅自己的“不理解”,理清自己的學(xué)習(xí)思路。
總而言之,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我要盡量去讓自己理解,讓自己的思路通暢,對于不理解的難關(guān),一定要及時的突破!這樣,我一定能在這學(xué)期的考試中取得更加出色的成績!
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃2
第一學(xué)期即將結(jié)束,按教學(xué)計劃開展教學(xué)活動已進入復(fù)習(xí)階段,為了把本學(xué)期所學(xué)的知識進一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高,全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),努力提升班級本學(xué)科的優(yōu)生率和及格率,特制定本復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、圓;
2、百分數(shù)的應(yīng)用;
3、圖形的變化;;
4、比的認識;
5、統(tǒng)計;
二、復(fù)習(xí)目標(biāo):
。ㄒ唬、圓復(fù)習(xí)要求:
1、使學(xué)生認識圓,掌握其特征;理解直徑與半徑間的相互關(guān)系;理解圓周率的意義,掌握其近似值。
2、使學(xué)生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式,并能正確地計算圓的周長與面積。
3、使學(xué)生認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義,能找出軸對稱圖形的對稱軸。
重點;圓的特征、周長和面積計算公式。
難點:圓面積計算公式的推導(dǎo)。
。ǘ┌俜謹(shù)復(fù)習(xí)要求:
1、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義,知道它在實際中的運用。
2、使學(xué)生在理解題意,分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,能正確地解答百分數(shù)應(yīng)用題。
3、理解納稅、利息的意義,知道它們在實際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用,會進行這方面的計算。
重點:理解百分數(shù)的意義,能熟練地進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化,能正確地解答百分數(shù)應(yīng)用題。
難點:解答百分數(shù)應(yīng)用題。
。ㄈ┍鹊膹(fù)習(xí)要求:
能運用比的意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。
三、復(fù)習(xí)措施:
1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理,查漏補缺。
2、堅持以人為本的教學(xué)理念,確保學(xué)生的主體地位,通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動,讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程,鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自學(xué)能力,培養(yǎng)探索精神。
3、加強知識的縱橫聯(lián)系,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生主動地進行復(fù)習(xí)和整理,重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強知識間的聯(lián)系,使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強比較,(如求比值與化簡比)使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
4、強化計算的基本訓(xùn)練,常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用,使學(xué)生牢固掌握計算的基本方法,不斷提高學(xué)生的計算能力。
5、強化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如,復(fù)習(xí)四則運算,在學(xué)生理解運算法則的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性地進行訓(xùn)練,不斷提高計算的正確率,培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活運用計算方法的能力。又如,復(fù)習(xí)圓的`周長和面積時,通過各種直觀手段發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)測量和畫圖的技能。
6、加強反饋,注意因村施教。復(fù)習(xí)時要注意抓重點,有針對性,加強反饋,及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程,使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)展。
7、適當(dāng)補充設(shè)計練習(xí)題,強化訓(xùn)練,進一步發(fā)展他們思維的靈活性,提高綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
。、做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作,尤其要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。并成立互幫小組。結(jié)對子,一幫一。在教師和學(xué)生的共同幫助下,使后進學(xué)生爭取在期末達到合格。
9、以說代做,以聽代練,以練代講,有重點、有系統(tǒng)的進行有效復(fù)習(xí)檢查。
10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷,讓學(xué)生對本冊教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時,注重激發(fā)學(xué)生競爭意識,以口頭表揚和發(fā)獎狀(優(yōu)秀獎和進步獎),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃3
俗話說:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!边@句話雖然說得有些夸張,但也充分說明了數(shù)學(xué)的重要性。為了提高自己的數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)興趣,特擬定如下計劃:
一、情況分析
在眾多科目中,我的數(shù)學(xué)成績是最差的,每次都考不了高分,長期以來,我逐漸對數(shù)學(xué)也失去了信心,拉低了總成績。
二、任務(wù)目標(biāo)
通過本學(xué)期的努力,我要使自己消除對數(shù)學(xué)的厭煩心里,培養(yǎng)自己學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,使自己的數(shù)學(xué)成績有較大提高,為高三升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、具體做法:
1、培養(yǎng)信心
2、養(yǎng)成習(xí)慣.每天做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
3.抓住課堂。課堂上我認真聽課,聚精會神,思維緊跟老師,不敢開小差。
4.加大練習(xí)力度
剛開始,我從最基礎(chǔ)的題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí),打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,幫助自己開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題思路。解題時要求自己細心、精確,以便不再考試時因粗心丟分。
5.牢記基礎(chǔ)理論,善于利用輔導(dǎo)書籍,打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。
6.高質(zhì)量的完成作業(yè)。我每次要求自己認真完成老師布置的作業(yè),遇到不會的題目決不輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,鉆進去思考,是在做不出來就向老師和同學(xué)請教,這樣自己就會對這道題留下深刻的印象,再次遇到相同類型的題時,便能迎刃而解了。
我相信,只要我堅持不懈,持之以恒,我的數(shù)學(xué)成績一定能更上一層樓。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃4
大家知道,凡成績優(yōu)秀的同學(xué),他們既是過程的決策者,又是過程的管理者和執(zhí)行者,他們的學(xué)習(xí)過程總是有條不紊,亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué),要么整天無所事事,要么手慌腳亂,碰碰這樣,拿拿那樣,心神不定,恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢?下面以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,談?wù)動媱澋念愋鸵约爸贫ㄓ媱澋淖⒁馐马棥?/p>
一、宏觀計劃樹立目標(biāo)
樹立遠大理想并非空話,俗話說:“求高得中,求中得低!币粋人有宏偉目標(biāo),一定會為實現(xiàn)這個目標(biāo)而勤奮努力。因為努力,必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基矗
一個人有了理想,學(xué)習(xí)就會干勁倍增;一個人有了理想,人生就樂觀向上;一個人有了理想,就信心十足;一個人有了理想,就毅力無窮。
沒有人生計劃的人,就會顯得碌碌無為,精神上顯得未老先衰,做事情得過且過,經(jīng)常抱怨,甚至?xí)r常搞點惡作劇,尋求一時精神刺激,因為沒有學(xué)習(xí)的源動力,所以疲于應(yīng)付,天長日久就成為落伍者而心安理得。
我們走訪了部分優(yōu)秀的學(xué)生,他們有的坦然理想,雄心勃勃;有的雖不善言表,但胸懷大志。總之他們都有目標(biāo)在激勵!希望還沒有人生目標(biāo)或目標(biāo)不明的同學(xué),趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標(biāo),讓人生旅途有盞明燈。
二、中期計劃條塊分明
中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧,我國的經(jīng)濟發(fā)展,按照時間的順序,設(shè)計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中,明確提出經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù),需要達到的目標(biāo),所要采取的措施等等。這樣,我們就思路清晰,抓住重點,統(tǒng)籌安排,穩(wěn)步前進。
作為高中學(xué)生,為了制定好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的階段計劃,可以把每學(xué)年作為一個階段進行制定。
高一年級我們要腳踏實地的完成課本知識的學(xué)習(xí),發(fā)展相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力,達到一定的考核目的。完成與教材配套的教學(xué)參考書一套,并且鉆研一至兩本數(shù)學(xué)擴展書籍。每學(xué)期至少參加一次社會實踐活動,并將獲得的數(shù)據(jù)進行處理,建立數(shù)學(xué)模型,嘗試解決,完成實踐報告。還可以寫出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的階段性學(xué)習(xí)小結(jié),也可以試著撰寫數(shù)學(xué)小論文等。這樣就能夯實基礎(chǔ),發(fā)展能力,學(xué)會學(xué)習(xí),促進創(chuàng)新。
高二年級應(yīng)該基本完成高中數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)任務(wù),提出考核目標(biāo)。利用兩大假期對知識和方法進行梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),并盡早查漏補缺。在高二學(xué)年中,要對某些重要數(shù)學(xué)問題進行專題學(xué)習(xí),展開研究,力爭突破。注重學(xué)法總結(jié),保證學(xué)習(xí)高質(zhì)高效;注意數(shù)學(xué)思想方法的鉆研,用辯證的思想指導(dǎo)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),為高三的綜合復(fù)習(xí)打下堅實的知識、方法和思想基矗
高三年級是高考的綜合復(fù)習(xí)階段。時間緊,任務(wù)重,壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到:研究考綱,明確要求;重視課本,夯實雙基;梳理知識,形成網(wǎng)絡(luò);關(guān)注生活,學(xué)會應(yīng)用;錯題建檔,查漏補缺;抽象概括,發(fā)展能力;挑戰(zhàn)新境,提升學(xué)法;引申變化,探究創(chuàng)新;重視考試,提高考技;心理調(diào)適,決勝高考。
三、短期計劃切實可行
短期計劃一般是指周計劃,學(xué)習(xí)者可以非常具體的制定自己的時間安排,他是操作性很強的計劃。就是一周內(nèi)閱讀什么參考書,完成什么作業(yè),重點研討哪個章節(jié)的內(nèi)容,完成那個章節(jié)的錯題整理,歸納梳理那部分知識和方法等,一一例舉清楚,定好完成時間,一旦計劃定好后,嚴格執(zhí)行,不找借口,保質(zhì)保量完成。
短期計劃,要分不同的時段有所側(cè)重,不要千篇一律。例如在放假時要勞逸結(jié)合,注意查漏補缺,安排好實踐活動,做好調(diào)查研究工作;考試前的一周要安排知識梳理,歸納總結(jié),查閱筆記,考前模擬等;考試后的一周要進行經(jīng)驗總結(jié),教訓(xùn)反思,薄弱知識和方法的補救,學(xué)習(xí)方法的調(diào)整等;學(xué)期中途的一般時間段里,應(yīng)有條不紊安排知識學(xué)習(xí),方法訓(xùn)練,做好自學(xué)、互學(xué),做好感興趣的專題研究,或每隔一段時間寫一篇數(shù)學(xué)小品文章等。以上更要求我們在制定計劃時,考慮到相應(yīng)時間的重點任務(wù),安排時注意輕重緩急,同時也要考慮到一些突擊性的任務(wù)的安排。
短期計劃要克服一些不妥的安排。如,憑興趣偏科安排,導(dǎo)致短項學(xué)科被忽視,形成惡性循環(huán)。還有為了快速提高成績,急功近利,時間安排太緊,執(zhí)行起來過度疲勞,效益降低,影響學(xué)習(xí)情緒和身體健康,應(yīng)保證張弛有度,應(yīng)對自如。
四、及時計劃保證落實
即時計劃一般指日計劃,他是將短期計劃進行適當(dāng)分解后,落實到具體每天的任務(wù),以及每天的即時任務(wù)構(gòu)成的計劃,他是非常具體的,具有可操作性和可執(zhí)行性,是最現(xiàn)實的。
制定日計劃要服從老師的教學(xué)進度與要求。把與教學(xué)進度同步的任務(wù)優(yōu)先安排,并保證完成,如果新授的內(nèi)容還不清楚的情況下去做其他的事情,會得不償失,事倍功半。如果新學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)得心應(yīng)手,學(xué)有余力,也可以適當(dāng)安排自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
制定日計劃要學(xué)會平衡。有的同學(xué)學(xué)習(xí)被動,老師抓得緊就多投入,老師抓的松些就少投入,甚至不聞不問。殊不知,數(shù)學(xué)一天不練習(xí),就會影響思維速度,拿到題目就會反應(yīng)慢,上手遲緩且容易錯,必須學(xué)會自我調(diào)節(jié),做到拳不離手,曲不離口,“數(shù)學(xué)天天見”。
完成日計劃要不折不扣。一旦計劃定好以后,必須堅決執(zhí)行,保證完成。不能找種種借口拖延計劃的完成,必須今日事今日畢。任務(wù)不能積累,因為明天又有新的任務(wù)在等待著你。每天10道題可以克服困難,完成任務(wù)。如果幾天積累到一起,就是幾十道題,似乎沒有辦法完成了,有時就會橫下一條心——干脆不做!喪失了信心和斗志。
學(xué)好數(shù)學(xué),計劃先行,希望大家定好計劃,堅持不懈,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功!
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