學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-04-01 19:29:00 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，續(xù)寫新的詩篇，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學(xué)習(xí)計劃了哦。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6篇

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇1

　　自從20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。

　　新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計劃：

　　一、學(xué)習(xí)要求

　　深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。

　　2.學(xué)習(xí)行政公文(通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀(jì)要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

　　3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計劃、總結(jié)、演講稿加強練習(xí)。

　　三、學(xué)習(xí)方式

　　以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。

　　四、學(xué)習(xí)時間

　　每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。

　　我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇2

　　從小學(xué)到大學(xué)，上了十多年的學(xué)，成績總體上一直都是名列前茅的，但其間也有一些起伏，依著“勤能補拙”這句話，很快成績又上升了。這期間，從沒仔細(xì)想過該怎樣學(xué)習(xí)及要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，總覺得自己從懂事起就上學(xué)了，學(xué)習(xí)經(jīng)驗一大堆，根本不需要什么科學(xué)學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在才知道狹隘的學(xué)習(xí)經(jīng)驗蒙蔽了我的雙眼，致使學(xué)習(xí)效果一直不怎么顯著，學(xué)習(xí)效率也不高。直到接觸了學(xué)習(xí)理論與實踐這門課，才發(fā)覺自己存在諸多的問題，如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，沒有深切的了解自己，缺少團(tuán)體合作精神，不善與人交流等等問題。為了解決自身存在的這些問題，我制定了有針對性的目標(biāo)及實現(xiàn)這些目標(biāo)的計劃。

　　一．真真切切的了解自己。

　　分析自己的學(xué)習(xí)個性，找出自身存在哪些優(yōu)勢和劣勢，找到適合自己學(xué)習(xí)個性最有效的學(xué)習(xí)方式。

　　二．培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，認(rèn)清教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　要學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)高的學(xué)習(xí)能力，變革不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法吸收適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)代教育存在的一個最大的弊端就是教育的變革與發(fā)展總是滯后于社會發(fā)展的需要，所以我要從理念上認(rèn)識到學(xué)習(xí)不能只局限于過去知識經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，有些已經(jīng)過時滯后的知識，不學(xué)也罷，要全身心的緊跟社會的發(fā)展潮流，學(xué)習(xí)有用的知識，不斷完善自己，使自己適應(yīng)社會的發(fā)展，有能力服務(wù)于社會；要密切注意觀察社會的發(fā)展，理論與實踐相結(jié)合，要做到這些，我制訂了以下計劃：

　　㈠學(xué)習(xí)不局限于老師課堂講授的知識，要發(fā)揮主觀能動性，主動選擇自己感興趣的領(lǐng)域，向廣博而又縱深方向發(fā)展。

　�、鎸W(xué)好英語，掌握多一些計算機知識。真切了解學(xué)習(xí)英語的目的是為了用，不是為了過級或拿文憑。步入信息時代，經(jīng)濟、信息全球化，網(wǎng)絡(luò)化，掌握英語與計算機是適應(yīng)未來社會必不可少的知識。同時制作自己的網(wǎng)站。

　�、鐚W(xué)會獨立思考解決問題，自主學(xué)習(xí)，不能事事依賴別人；在集體工作活動中，努力培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，鍛煉與他人交流的能力。

　　㈣制訂一個嚴(yán)格的作息時間表，嚴(yán)格遵守，定期檢查遵守的情況。

　　三．學(xué)會評價自己，評價他人，及評價自我的學(xué)習(xí)情況。

　　摒棄對人對己兩個標(biāo)準(zhǔn)的錯誤理念。在生活學(xué)習(xí)中，善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，找出、剔除自身的缺點。抓住學(xué)習(xí)效率這個關(guān)鍵點，把學(xué)習(xí)效率這個標(biāo)準(zhǔn)運用到整個學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)效果的評價中。

　　四．既學(xué)習(xí)技術(shù)，又要培養(yǎng)一定的人文修養(yǎng)，摒棄急功近利的心態(tài)，給自己一個寬松的自由發(fā)展的空間，找到切合自己的學(xué)習(xí)、生活發(fā)展模式。尤其注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。

　　五．培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　㈠在學(xué)習(xí)生活中，不管事大事小，要虛心地向未知領(lǐng)域開拓學(xué)習(xí)。

　　㈡戒掉懶惰的壞習(xí)慣，真正理解學(xué)習(xí)的必要性和不可替代性。

　�、缜屑沈湴磷詽M，要認(rèn)識到學(xué)無止境。

　　六．按學(xué)習(xí)論的指導(dǎo)，分階段分層次學(xué)習(xí)。

　　總之，一句話，要逐漸的學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇3

　　一、日常工作計劃

　　1、為了及時了解各學(xué)班的學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)系間的學(xué)習(xí)交流，將適時召開各班的學(xué)習(xí)委員

　　會議，進(jìn)行工作交流。

　　2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競賽活動，定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)

　　風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

　　3、加強與各系的學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。

　　4、協(xié)助教務(wù)辦搞好系部的各項教學(xué)工作。

　　5、定期召開部委員會議，不斷提高本部門委員素質(zhì)。這主要通過召開本部門例會的形式，大致2-3周一次，大家一起學(xué)習(xí)其他部門經(jīng)驗，總結(jié)本部門組織的各項活動，提高工作效率和質(zhì)量。

　　6、學(xué)習(xí)部不僅檢查早讀情況，可以組織部門委員定期檢查同學(xué)們的上課情況，還有晚自習(xí)情況，畢竟晚自習(xí)與上課效率遠(yuǎn)決定結(jié)果，雖說不能把同學(xué)管的太死，需要自覺，可是“重棍之下出秀才！”

　　全校的學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作，首先建議重新制定一個考勤表格，規(guī)范各干事的考勤，讓他們的考勤有據(jù)可依。

　　1、早讀：每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點半前到教學(xué)樓516，簽到，準(zhǔn)備考勤，爭取大一每個教室都考勤過，考勤結(jié)束考勤表交由小組長統(tǒng)計。缺到的考勤者要公開提出批評。

　　2、上課：

　　1）要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準(zhǔn)備，課前點名，課上也要監(jiān)督紀(jì)律，和老師一起管理班級紀(jì)律，表格書寫規(guī)范，登記清楚，周四交到508，學(xué)習(xí)部委員輔助管理，學(xué)習(xí)部不定期抽查上課情況，一周結(jié)束將表交負(fù)責(zé)人統(tǒng)計，負(fù)責(zé)人交給學(xué)習(xí)部長。

　　2）學(xué)生會的干事應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，以此作為下屆競選的依據(jù)。

　　3、晚自習(xí)：

　　各干事負(fù)責(zé)考勤必須態(tài)度端正，嚴(yán)格要求，不詢私舞弊，堅持原則，考勤組長在自習(xí)前拿到表格，考勤后交給統(tǒng)計人員，統(tǒng)計人員交給部長，具體同早自習(xí)。

　　4、協(xié)助教務(wù)處老師及時記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，要把查課卻到人員給予一定處置，（如對曠課的或早退的同學(xué)我們要及時地告知相應(yīng)班級的班主任或輔導(dǎo)員，使其可以及時地處理。）以免大家有恃無恐，另外，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時間。

　　二、關(guān)于CE3和CET4考試的工作。

　　今年6月份是大部分在校同學(xué)的3級考試和4級時間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會組織英語講座、學(xué)習(xí)報告等來喚起同學(xué)們?yōu)?級考試好好準(zhǔn)備的熱情，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識。

　　三、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

　　四、促進(jìn)我院各系團(tuán)結(jié)，能通過干事和各系學(xué)習(xí)部.

　　充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。

　　五、積極配合系團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展活動

　　一、跨院系講座

　　與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學(xué)科之間的切合點，可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

　　二、學(xué)術(shù)沙龍

　　學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

　　學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的`一個重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇4

　　一般來說，多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)興趣都是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)動機支配而產(chǎn)生的。這說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向，但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng)。

　　那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

　　首先，教師、家長應(yīng)通過觀察、談話、作業(yè)、分析等方法，了解孩子喜歡學(xué)習(xí)哪些功課，不喜歡學(xué)習(xí)哪些功課。不喜歡學(xué)習(xí)某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數(shù)，然后有的放矢地進(jìn)行教育。

　　其次，開展一系列的教育活動，使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)求知的欲望。需要越強烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強烈。而動機則是滿足需要的驅(qū)動力量。所以，要想培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要激發(fā)求知欲的需要，從而產(chǎn)生滿足求知的動機。因此，老師和家長要經(jīng)常對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)習(xí)變成自覺、強烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動機。同時，要保護(hù)他們的好奇心理，鼓勵他們大膽地提出問題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動，不斷地激發(fā)他們的求知需要。對于某些內(nèi)容比較枯燥無味的科目，要講清楚學(xué)習(xí)本科的重要意義，教育他們把自己的學(xué)習(xí)同祖國社會主義建設(shè)的需要緊密聯(lián)系起來，使個人的學(xué)習(xí)興趣服從祖國的需要。

　　第三，針對小學(xué)生興趣的特點，設(shè)法控制他們的學(xué)習(xí)情緒，使他們的興趣逐步趨于穩(wěn)定。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有四特點：

　　一是容易激發(fā)起來，但很難維持穩(wěn)定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個老師講課形象、生動,學(xué)生興趣盎然,換另一個老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會驟然下降。

　　二是興趣容易廣泛，但難于集中。小學(xué)生往往什么都想學(xué)，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個，明天又喜歡那個，缺乏一個中心的興趣。

　　三是容易產(chǎn)生偏科思想，小學(xué)生不容易理解學(xué)習(xí)要全面發(fā)展的重要性，很容易受一時的喜愛而偏科。

　　四和教材的難度有關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中,如果他們感到教材的內(nèi)容很簡單,掌握知識不會感到困難，作業(yè)負(fù)擔(dān)又不重，那么，他們就會感到?jīng)]有什么知識可學(xué),因而缺乏學(xué)習(xí)興趣。反過來，如果他們覺得教材內(nèi)容難于理解，作業(yè)過多過深，他們感到負(fù)擔(dān)重，就會產(chǎn)生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至?xí)a(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的行為。

　　小學(xué)生這些興趣特點同他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定有關(guān)，事實上，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。因此，教師和家長要時刻注意學(xué)生的情緒，要讓他們的學(xué)習(xí)情緒經(jīng)常保持飽滿、積極、穩(wěn)定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。

　　第四，采用多種形式的教學(xué)方法，吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。具體做法：

　　1、增強學(xué)習(xí)科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等；

　　2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，富于感染力，易于接受。

　　3、幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)；

　　4、給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣；

　　5、組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識在實際運用中的作用；

　　6、經(jīng)常向?qū)W生介紹科學(xué)家學(xué)習(xí)興趣的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

　　7、給孩子們推薦一些比較好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，拓寬他們的學(xué)習(xí)范圍，從最基礎(chǔ)的地方引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)。同時，可以防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致不學(xué)習(xí)。年紀(jì)比較小的小朋友，我建議在花朵網(wǎng)上進(jìn)行知識的鞏固及課程的輔導(dǎo)。

　　“興趣是最好的老師�！钡d趣不是生來就有的，要做好一切，興趣最主要。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇5

　　新的學(xué)期跚跚來臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學(xué)都帶著狂熱的笑容回到學(xué)校，整個校園充滿了一股青春的氣息。今年，我們學(xué)習(xí)部將會更加努力為同學(xué)服務(wù)，讓這種"如坐春風(fēng)"的感覺永葆下去，為建校的精神文明貢獻(xiàn)我們璀璨的力量。

　　今年我們學(xué)習(xí)部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

　　1）在新學(xué)期開始后，采取有效措施來協(xié)調(diào)部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

　　2）晚自修執(zhí)勤工作的安排情況：

　　a）結(jié)合成員們的實際情況，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負(fù)責(zé)該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學(xué)生科。

　　b）每天晚上成員檢查的工作主要有：

　　1、檢查胸卡。

　　2、衛(wèi)生登記。

　　3、紀(jì)律監(jiān)督。

　　4、收看新聞。

　　5、查處拖鞋。

　　3）我部將在新的學(xué)期開展一些有意義的活動。

　　例如：如團(tuán)委學(xué)習(xí)部聯(lián)合開展一次"答辯比賽"。

　　4）新的學(xué)期我部將成立一個文學(xué)社。由其中選出的一名干事負(fù)責(zé)。

　　5）我部決定每雙周的星期四召開一次學(xué)習(xí)委員會議，會議的主要任務(wù)是交流思想，征求意見和建議。讓我們暢所欲言，以長補短。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇6

　　隨著素質(zhì) 教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本計劃。

　　一、目的意義

　　教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。

　　二、具體內(nèi)容

　　根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：

　　(一)禮儀常規(guī)

　　1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：

　�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;

　　②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。

　�、凵�、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

　�、苌蠈W(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。

　�、荻Y貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。

　�、拚n間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。

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